九年級上冊物理 【教學(xué)設(shè)計(jì)二】第2節(jié) 電功率 新人教版_第1頁
九年級上冊物理 【教學(xué)設(shè)計(jì)二】第2節(jié) 電功率 新人教版_第2頁
九年級上冊物理 【教學(xué)設(shè)計(jì)二】第2節(jié) 電功率 新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

九年級上冊物理【教學(xué)設(shè)計(jì)二】第2節(jié)電功率新人教版作為一名資深的幼兒園教師,我經(jīng)驗(yàn)豐富,對于教學(xué)活動的設(shè)計(jì)有著自己的理解和方法。我將以第一人稱,詳細(xì)描述我的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。一、設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境導(dǎo)入,實(shí)踐操作,互動討論的方式,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過本節(jié)課的活動,我希望學(xué)生能夠理解電功率的概念,掌握電功率的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用電功率的知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:使學(xué)生理解電功率的概念,掌握電功率的計(jì)算方法,能夠運(yùn)用電功率的知識解決實(shí)際問題。2.過程與方法:通過實(shí)踐操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):電功率的概念,電功率的計(jì)算方法。難點(diǎn):電功率的計(jì)算公式的運(yùn)用,電功率在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:電腦,投影儀,黑板,粉筆。學(xué)具:課本,筆記本,計(jì)算器。五、活動過程:1.情境導(dǎo)入:我會通過一個實(shí)際的例子,比如一個電動機(jī)的運(yùn)行情況,來引導(dǎo)學(xué)生理解電功率的概念。2.知識講解:我會通過電腦和投影儀,展示電功率的計(jì)算方法,并通過黑板和粉筆,進(jìn)行詳細(xì)的講解。3.實(shí)踐操作:我會讓學(xué)生分組,每組一臺電腦,進(jìn)行電功率的計(jì)算練習(xí),我會巡回指導(dǎo)。4.互動討論:我會讓學(xué)生分組討論,如何運(yùn)用電功率的知識解決實(shí)際問題,然后進(jìn)行分享。六、活動重難點(diǎn):重點(diǎn):電功率的概念,電功率的計(jì)算方法。難點(diǎn):電功率的計(jì)算公式的運(yùn)用,電功率在實(shí)際問題中的應(yīng)用。七、課后反思及拓展延伸:通過本節(jié)課的教學(xué),我會進(jìn)行反思,看看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,看看教學(xué)活動是否達(dá)到了預(yù)期的效果,然后根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。同時,我也會給學(xué)生布置一些拓展延伸的任務(wù),比如找一些有關(guān)電功率的實(shí)際問題,進(jìn)行解決,以此來提高學(xué)生的運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、電功率的概念和計(jì)算方法:電功率是描述電流做功快慢的物理量,它是電流乘以電壓。在教學(xué)過程中,我需要讓學(xué)生明白電功率的定義,理解電功率的計(jì)算方法。我會通過電腦和投影儀,展示電功率的計(jì)算方法,并通過黑板和粉筆,進(jìn)行詳細(xì)的講解。我會用實(shí)際的例子來幫助學(xué)生理解電功率的概念,比如一個電動機(jī)的運(yùn)行情況,讓學(xué)生看到電流做功的快慢。二、如何引導(dǎo)學(xué)生將電功率的知識運(yùn)用到實(shí)際問題中:在教學(xué)中,我會遇到一個難點(diǎn),那就是如何引導(dǎo)學(xué)生將電功率的知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。為了解決這個問題,我會設(shè)計(jì)一些實(shí)踐操作的環(huán)節(jié),讓學(xué)生分組,每組一臺電腦,進(jìn)行電功率的計(jì)算練習(xí)。我會給學(xué)生提供一些實(shí)際的例子,讓他們運(yùn)用電功率的知識去解決這些問題。通過這種方式,我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。我還會設(shè)計(jì)一些互動討論的環(huán)節(jié),讓學(xué)生分組討論,如何運(yùn)用電功率的知識解決實(shí)際問題,然后進(jìn)行分享。通過這種互動討論的方式,我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作能力,同時,也能夠幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用電功率的知識??偟膩碚f,電功率的概念和計(jì)算方法是我在教學(xué)中的重點(diǎn),如何引導(dǎo)學(xué)生將電功率的知識運(yùn)用到實(shí)際問題中是我教學(xué)的難點(diǎn)。我會通過情境導(dǎo)入,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論