新滬教版9年級上冊化學教學課件 3.2 組成物質的化學元素（第1課時）

第3章

物質構成的奧秘3.2組成物質的化學元素（第1課時）學習目標0102認識物質是由元素組成的，識記并正確書寫常見元素的名稱和符號；03能對元素進行容易分類，從物質組成元素角度劃分單質、化合物和氧化物；能初步認識元素周期表的結構和規(guī)律。重點難點教學重點01掌握單質、化合物、氧化物的概念01知道元素的定義、常見元素的名稱和符號、元素的容易分類教學難點計算相對原子質量時，國際上統一使用碳-12原子作為基準……6668碳14課堂導入碳-14可作為示蹤劑使用。????觀察和記錄碳-14化合物在生物體內的運動路徑和時間，深入了解化學反應和生命過程的微觀機制，擴展了對化學和生命科學領域的認識。

元

素01探究新知具有相同核電荷數（即質子數）的同一類原子的總稱氖原子水分子氨分子1×2+8=101×3+7=10

質子數相同的微觀粒子一定是同種元素。1.定義：10一、元素只講種類，不講個數元素原子既講種類，又講個數只講組成，不講構成只講構成，不講組成2.元素屬宏觀概念，只講種類，不講個數。一、元素3.元素的分類一、元素

元素符號02探究新知道爾頓的元素符號符號應該國際統一外國人不懂中國符號二、元素符號拉丁文元素符號氫HydrogenousH氧OxygeniumO碳CarboniumC銅CuprumCu用元素拉丁文名稱的頭一個或兩個字母來表示該元素二、元素符號中文名稱（1）由一個字母表示的要大寫。1.寫法：OCHNS

氧

碳氫

氮硫

鐵

銅

鋁

鎂汞拉丁字母，一大二小（2）由兩個字母表示的，第一個字母大寫，第二個字母小寫。FeCuAlMgHg二、元素符號銅Ca

氫N鈷CO貢Ag氯CL猛MN流S洼Si納NACuHCo汞HgCl錳Mn找一找，下列元素符號的書寫是否有錯誤，錯在哪里？硫硅鈉

Na二、元素符號①

表示一種元素（宏觀）②

表示這種元素的1個原子（微觀）2.意義（1）單一符號氫元素1個氫原子二、元素符號氧元素1個氧原子H鐵元素

1個鐵原子

二、元素符號（1）單一符號2.意義③

金屬、稀有氣體、大多數固態(tài)非金屬等的元素符號還可表示一種物質。Fe鐵HeC氦元素

1個氦原子氦氣

碳元素

1個碳原子碳

只具有微觀意義：幾個原子（不再表示元素）

2H：

2個氫原子；2個氫元素二、元素符號2.意義（2）數字+符號

元素周期表03探究新知三、元素周期表發(fā)現并歸納元素周期律，按相對原子質量大小排列，制作出世界上第一張元素周期表，并預言了一些當時未知的元素。稀有氣體元素1.周期表的結構7個周期16個族（1）周期：每一橫行叫一周期，共7個周期。（2）族：每一縱行叫一族。共16個族。同一周期：電子層數相同同一族：最外層電子數相同三、元素周期表2.周期表中單元格所含信息：氧原子序數相對原子質量元素符號

元素名稱8O16.00質子數、核電荷數

三、元素周期表

物質分類04探究新知把下列物質先分成兩組，再進行分組，并說明分類的依據。①空氣

②鐵

③硫磺④氧氣

⑤石灰水⑥五氧化二磷⑦氯化鈉⑧蒸餾水⑨高錳酸鉀提示：1.先找出混合物；2.純凈物標出化學符號；3.根據化學符號對純凈物進一步分類。四、物質分類①空氣

②鐵③硫磺④氧氣⑤石灰水⑥五氧化二磷⑦

氯化鈉⑧蒸餾水⑨高錳酸鉀混合物純凈物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4四、物質分類化合物單質②鐵③硫磺④氧氣⑥五氧化二磷⑦氯化鈉⑧蒸餾水⑨高錳酸鉀純凈物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4

1.單質：由同種元素組成的純凈物

2.化合物：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物四、物質分類②鐵③硫磺④氧氣⑥五氧化二磷⑦氯化鈉⑧蒸餾水純凈物FeSO2P2O5NaClH2OKMnO4⑨高錳酸鉀含有氧元素的化合物含氧化合物四、物質分類②鐵③硫磺④氧氣⑦氯化鈉純凈物FeSO2NaClKMnO4⑨高錳酸鉀含有氧元素的化合物四、物質分類⑥五氧化二磷P2O5⑧蒸餾水H2O含氧化合物氧化物含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物

3.氧化物：由氧元素和另一種元素組成的化合物其他氧化物純凈物含氧化合物不含氧化合物物質混合物單質化合物四、物質分類知識總結課堂練習1.

下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（

）

A．Cl

B．N

C．He

D．H2C2.

寫出下列符號的意義或指定的化學符號：（1）H：__________、______________；（2）2C：______________；（3）3個硫原子：________。

氫元素

1個氫原子

2個碳原子

3S課堂練習3.下列關于“決定”的說法錯誤的是（

）

A．決定元素周期表中原子序數的是核電荷數

B．決定元素化學性質的是原子的最外層電子數

C．決定元素和原子種類的是相對原子質量

D．決定元素相對原子質量的是質子數和中子數C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂練習4.北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發(fā)