Project2Myfamilyposter（教學(xué)設(shè)計(jì)）-譯林版（2024）英語三年級上冊

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科英語年級三年級學(xué)期秋季課題Project2Myfamilyposter教科書書名：《義務(wù)教育教科書·英語》（三年級上冊）出版社：譯林出版社出版日期：2024年7月教學(xué)目標(biāo)1.通過制作全家福海報，梳理家庭結(jié)構(gòu)并運(yùn)用“Who’she/she?He’s/She’s...Ishe/she...?Yes./No.Ican...formy...”等談?wù)摷彝コ蓡T和家庭生活。2.在對話與互動中，交流自己在不同場景下參與家庭生活的能力與方式。3.參照范文和提綱，嘗試綜合運(yùn)用所學(xué)語言介紹個人信息與家庭生活，形成熱愛家庭的情感和態(tài)度，樹立正確的生活觀。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：通過制作全家福海報，梳理信息并準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語言談?wù)摷彝コ蓡T和家庭生活。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試參照范文和提綱，清晰地介紹個人信息與家庭生活。教學(xué)過程Step1GettingreadySingasong播放書后字母歌，并引導(dǎo)學(xué)生跟唱。Readandguess教師組織學(xué)生開展猜詞游戲，復(fù)習(xí)項(xiàng)目核心詞匯的基礎(chǔ)上教授新詞poster，進(jìn)入制作家庭海報的項(xiàng)目學(xué)習(xí)情境?！驹O(shè)計(jì)意圖：借助多媒體播放字母歌，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣并順勢引入family的概念；在歌曲吟唱之后開展猜詞游戲，將字母復(fù)習(xí)與詞匯喚醒相結(jié)合；在游戲的過程中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注項(xiàng)目話題myfamilyposter，直觀呈現(xiàn)字母家庭海報，幫助學(xué)生理解項(xiàng)目話題，明確項(xiàng)目活動?！縎tep2DoingtheprojectThink,tickandwrite教師引導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)A，勾選自己想在海報上呈現(xiàn)的家庭成員。T:Howmanypeopleareinyourfamily?Whodoyouwanttoshow?Pleasethinkandtick.SsfinishTaskAin30secondsandshare:...peopleinmyfamily.Iwanttoshowmygrandfather,my...andmy...Ilovethem.【設(shè)計(jì)意圖：聚焦項(xiàng)目任務(wù)A，復(fù)習(xí)第五和第六單元的核心語言，提升學(xué)生在情境中運(yùn)用語言的能力；通過限時勾選并交流的形式提升任務(wù)完成的效率，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡單的語言闡述自己回應(yīng)任務(wù)要求的想法，在表達(dá)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵學(xué)生個性化的表達(dá)?！緾olour,stickandtalk教師引導(dǎo)學(xué)生利用第87頁的素材，涂色、加工并張貼在背景圖中，再指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)海報談?wù)摫舜说募彝コ蓡T。ColourandstickT:It’stimetomakeyourownfamilyposter.Pleasecolourandstick.ShowandshareT:It’stimetotalkaboutyourposter.Pleaseaskandanswerinpairs.Thesesentencesmayhelp.【設(shè)計(jì)意圖：在任務(wù)A的基礎(chǔ)上，完成任務(wù)B——家庭海報的制作。依據(jù)學(xué)生的思維方式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，完成海報整體呈現(xiàn)談?wù)搩?nèi)容，踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀，結(jié)合作品談?wù)摷胰?，在真?shí)的交流情境中將四個單元的話題有機(jī)關(guān)聯(lián)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣，發(fā)揮生生互動的積極效應(yīng)。】Tick,writeandact（1）Playagame:Howmanyactionwordscanyoufind?（2）Thinkandtick:Whatcanyoudoforyourfamily?【設(shè)計(jì)意圖：教師指導(dǎo)學(xué)生勾選或?qū)懗鲎约耗転榧胰俗龅氖虑?，完成任?wù)C，并以吟唱的方式交流。游戲能激發(fā)興趣，拓展思維，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語言的情境性和真實(shí)性，從而開展有意義的真實(shí)交流，感受家庭生活的小美好?！縎tep3ShowingtheproductShowyourposter在任務(wù)D的指引下，開展題為“Myhappyfamily”的演講比賽。教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何借助語言支架介紹自己的家庭海報。T:Let’sseewhoseposteristhebest.ChenFanisthefirsttogiveusaspeech.Listencarefully.【設(shè)計(jì)意圖：通過情境活動“我的幸福之家”演講比賽，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言分享自己的項(xiàng)目成果；在應(yīng)用中關(guān)注語言表達(dá)的結(jié)構(gòu)性和整體性；在遷移中延續(xù)項(xiàng)目話題，引領(lǐng)學(xué)生與家人分享自己的英語學(xué)習(xí)成果，以具體的行動表達(dá)自己的愛，在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目意義升華的同時，幫助學(xué)生提升核心素養(yǎng)、收獲學(xué)習(xí)的成就感和自信心?！縎tep4Homework1.Decoratetheposterandma