（教案）第二單元 億以上數(shù)的認(rèn)識（1）-四年級數(shù)學(xué)下冊 （蘇教版）

一、導(dǎo)入新課情境引入：同學(xué)們，在我們生活中，有很多東西的數(shù)量是很大的，比如我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)、我們國家的土地面積等等，這些數(shù)量都是用億來表示的。那么，你們知道什么是億嗎？億又有哪些特點(diǎn)呢？二、新課導(dǎo)入1.認(rèn)識億（1）數(shù)位表：億位、千萬位、百萬位、十萬位、萬位、千位、百位、十位、個位。（2）數(shù)位順序：從右向左，個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。（3）計數(shù)單位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億。2.億的讀寫（1）讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。（2）寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。3.億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率（1）億與千萬的進(jìn)率是10。（2）億與百萬的進(jìn)率是100。（3）億與萬的進(jìn)率是1000。三、例題講解例1：寫出下面各數(shù)。（1）讀作：十一億二千三百萬。（2）寫作：1123000000。例2：寫出下面各數(shù)。（1）讀作：四億八千七百零三萬。（2）寫作：487030000。四、隨堂練習(xí)1.寫出下面各數(shù)。（1）讀作：十五億二千六百萬。（2）寫作：1526000000。（3）讀作：八億三千九百萬。（4）寫作：839000000。2.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（1）560000000。（2）780000000。（3）890000000。（4）1200000000。五、鞏固練習(xí)1.寫出下面各數(shù)。（1）讀作：八億二千八百萬。（2）寫作：828000000。（3）讀作：十二億三千九百萬。（4）寫作：1239000000。2.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（1）390000000。（2）580000000。（3）710000000。（4）920000000。六、課堂小結(jié)七、課后反思八、拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析詳細(xì)的補(bǔ)充和說明2.數(shù)位順序和計數(shù)單位：在講解過程中，我可以通過數(shù)位表進(jìn)行直觀展示，讓學(xué)生直觀地看到數(shù)位順序和計數(shù)單位之間的關(guān)系。3.億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率：我可以通過實(shí)際例子，如1億等于100個千萬，來幫助學(xué)生理解進(jìn)率的概念。4.讀寫法：在講解讀寫法時，我可以讓學(xué)生跟讀，并強(qiáng)調(diào)每一級末尾的0和連續(xù)幾個0的讀法。5.改寫方法：我可以通過逐步引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生先從簡單的數(shù)開始改寫，再逐漸過渡到復(fù)雜的數(shù)，以確保他們能夠掌握改寫方法。存在不足：部分學(xué)生在理解億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率時存在困難，讀寫法掌握不夠熟練。1.加強(qiáng)對數(shù)位順序和計數(shù)單位的講解，確保學(xué)生能夠熟練掌握。2.通過多種教學(xué)手段，如游戲、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。3.針對學(xué)生在讀寫法上的困難，增加練習(xí)量，并個別輔導(dǎo)，提高他們的讀寫能力。4.在講解進(jìn)率時，結(jié)合實(shí)際例子，幫助學(xué)生理解并掌握。5.定期進(jìn)行課后反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。一、課題名稱二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率概念的理解和應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生對大數(shù)的認(rèn)識和估算能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)位表、多媒體課件。學(xué)具：紙、筆。五、教學(xué)方法采用情境教學(xué)法、直觀演示法、練習(xí)法等。六、教學(xué)過程課本原文內(nèi)容：1.認(rèn)識億：億位、千萬位、百萬位、十萬位、萬位、千位、百位、十位、個位。2.數(shù)位順序：從右向左，個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。3.計數(shù)單位：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億。4.億的讀寫：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。5.億的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。6.億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率：億與千萬的進(jìn)率是10，億與百萬的進(jìn)率是100，億與萬的進(jìn)率是1000。具體分析：1.通過數(shù)位表和多媒體課件，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識數(shù)位順序和計數(shù)單位。4.通過例題講解，讓學(xué)生理解億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率，并通過練習(xí)鞏固這一概念。七、互動交流討論環(huán)節(jié)：1.提問：你們知道什么是億嗎？2.問答：請同學(xué)們舉例說明億在實(shí)際生活中的應(yīng)用。提問問答步驟和話術(shù)：1.提問：億與千萬的進(jìn)率是多少？2.問答：答案是10，即1億等于10個千萬。1.提問：億與百萬的進(jìn)率是多少？2.問答：答案是100，即1億等于100個百萬。1.提問：億與萬的進(jìn)率是多少？2.問答：答案是1000，即1億等于1000個萬。八、教材分析九、作業(yè)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容：1.寫出下面各數(shù)。（1）讀作：十一億二千三百萬。（2）寫作：1123000000。2.把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。（1）560000000。（2）780000000。答案：1.（1）1123000000（2）十一億二千三百萬2.（1）5.6億（2）7.8億十、課后反思及拓展延伸課后反思：2.部分學(xué)生在理解進(jìn)率概念時存在困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析詳細(xì)的補(bǔ)充和說明1.情境引入：我會選擇一個與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，比如“我國是世界上人口最多的國家，目前人口已經(jīng)超過了14億”，以此來引入億的概念。2.數(shù)位順序和計數(shù)單位：我會在黑板上畫出數(shù)位表，并逐一講解每個數(shù)位的計數(shù)單位，讓學(xué)生直觀地看到數(shù)位順序和計數(shù)單位之間的關(guān)系。3.億與相鄰計數(shù)單位的進(jìn)率：我會通過“10個千萬是一個億，100個百萬也是一個億，1000個萬同樣是一個億”這樣的例子來幫助學(xué)生理解進(jìn)率的概念。4.讀寫法：在講解讀寫法時，我會強(qiáng)調(diào)“從高位到低位，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零”這一規(guī)則，并通過例題進(jìn)行練習(xí)。5.改寫方法：我會從簡單的數(shù)開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改寫練習(xí)，比如“將560000000改寫成用億作單位的數(shù)”，并逐步增加難度。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時調(diào)整語調(diào)，以保持學(xué)生的注意力。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時留出時間進(jìn)行課堂互動。3.課堂提問：我會設(shè)計開放性的問題，鼓勵學(xué)生積極參與討論，并通過提問來檢查學(xué)生對知識的掌握情況。4.情景導(dǎo)入：我會通過生動的情境引入，讓學(xué)生在輕松愉快