海口市秀英區(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究

海口市秀英區(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究目錄TOC\o"1-3"\h\u179341前言 摘要：為了解?？谑行阌^(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)的情況，更好的宣傳和普及游泳運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生游泳技能和防溺水教育。因此采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，調(diào)查?？谑行阌^(qū)小學(xué)生暑期游泳培訓(xùn)的學(xué)生情況、教師情況、教學(xué)情況。結(jié)論認(rèn)為：學(xué)生暑期游泳培訓(xùn)積極性較高，教練員具備一定專業(yè)水平，游泳培訓(xùn)教學(xué)方案有待進(jìn)一步完善。建議：考慮不同年齡段小學(xué)生特點(diǎn)制定差異化培訓(xùn)方案，建立完善的游泳教員培訓(xùn)體系，制定科學(xué)合理的暑期游泳培訓(xùn)教學(xué)方案。希望可以為提高暑期游泳培訓(xùn)質(zhì)量與效果、提高小學(xué)生游泳技能水平而提供教學(xué)實(shí)踐的參考。關(guān)鍵詞:小學(xué)生；暑期；游泳培訓(xùn)1前言夏季游泳最為火熱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是游泳運(yùn)動(dòng)，因此暑期少兒游泳培訓(xùn)項(xiàng)目十分火爆，當(dāng)前的游泳教培機(jī)構(gòu)有著廣闊的發(fā)展前景，在教育發(fā)展方向上，還有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步空間。在海南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《海南省持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生游泳教育工作若干措施》的通知（瓊府辦函〔2022〕89號(hào)）中，提到現(xiàn)到2025年全省中小學(xué)生普遍掌握“安全知識(shí)＋游泳技能＋自救技能”的目標(biāo)，使游泳成為“健康陽(yáng)光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠(chéng)信、文明樸實(shí)”海南中小學(xué)生鮮明的“特色印記”。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校利用社會(huì)資源開展游泳教育，依托暑期積極開展游泳培訓(xùn)以及防溺水的教育工作。市面上的游泳教學(xué)機(jī)構(gòu)繁多，影響著學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)資質(zhì)的考察，對(duì)游泳教培機(jī)構(gòu)來(lái)說，在同地區(qū)的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上也有著巨大的壓力。因此，論文針對(duì)?？谑行阌^(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)的情況進(jìn)行調(diào)查，了解游泳培訓(xùn)行業(yè)的學(xué)員情況、教練員情況、教學(xué)情況，充分總結(jié)當(dāng)前秀英區(qū)暑期游泳培訓(xùn)中的存在的一部分不足，以提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。此次研究在理論意義上不僅能夠豐富?？谑杏斡窘膛嗟慕虒W(xué)質(zhì)量研究，為改進(jìn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)問題提供建議對(duì)策，在實(shí)際意義上還有利于家長(zhǎng)為孩子選擇教學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)提供參考依據(jù)，為教培機(jī)構(gòu)的教學(xué)發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)的參考。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象?？谑行阌^(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)調(diào)查法通過圖書館檢索和中國(guó)知網(wǎng)檢索等方式，查閱小學(xué)生暑期游泳培訓(xùn)相關(guān)的資料，了解并收集暑期游泳培訓(xùn)的文獻(xiàn)，包括期刊文獻(xiàn)和論文，為論文的理論奠定基礎(chǔ)。整理文獻(xiàn)研究?jī)?nèi)容主要集中在游泳教學(xué)方法與教學(xué)改革和競(jìng)賽規(guī)則等方面，論文在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分類分析和研究,以期為促進(jìn)?？谑惺钇谟斡九嘤?xùn)的更進(jìn)一步的發(fā)展和研究提供參考。2.2.2實(shí)地調(diào)查法實(shí)地調(diào)查了海口市秀英區(qū)海語(yǔ)印象暑期培訓(xùn)班、躍航體育游泳培訓(xùn)班、海岸金沙游泳培訓(xùn)班、陽(yáng)光起航游泳培訓(xùn)班、齊力達(dá)游泳培訓(xùn)班，在實(shí)地調(diào)查中觀察和記錄，從而了解這些培訓(xùn)班開展游泳培訓(xùn)的環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、師資以及課程情況，搜集獲取相關(guān)資料。實(shí)地調(diào)查過中了解機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、高危體育項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)許可證，以及救生員的配備情況，5家機(jī)構(gòu)都滿足這些開辦條件。2.2.3問卷調(diào)查法問卷內(nèi)容：?jiǎn)柧韮?nèi)容是關(guān)于?？谑行W(xué)生暑期游泳培訓(xùn)學(xué)生、教師、課程相關(guān)內(nèi)容，這些問卷問題來(lái)源于此次的調(diào)查內(nèi)容框架，且在指導(dǎo)老師的專業(yè)建議下修改確定。問卷對(duì)象：海口市秀英區(qū)海語(yǔ)印象暑期培訓(xùn)班、躍航體育游泳培訓(xùn)班、海岸金沙游泳培訓(xùn)班、陽(yáng)光起航游泳培訓(xùn)班、齊力達(dá)游泳培訓(xùn)班的小學(xué)生200人，教練52人，參與此次問卷調(diào)查。問卷發(fā)放：發(fā)放學(xué)員問卷200份，有效195份，有效率97.50%。發(fā)放教練問卷52份，有效50份，有效率96.2%。發(fā)放家長(zhǎng)問卷200份，有效問卷196份，有效率98%。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法將此次問卷調(diào)查搜集得到的數(shù)據(jù)，通過電腦EXCEL工具完成統(tǒng)計(jì)，得出此次調(diào)查研究所需的詳細(xì)數(shù)據(jù)資料。3結(jié)果與分析3.1?？谑行阌^(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)生情況分析3.1.1學(xué)員年齡、性別分析游泳是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的有氧運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)游泳不僅鍛煉身體素質(zhì)，發(fā)展四肢的靈活性，同時(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)幫助學(xué)生的心肺功能得到鍛煉，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。?？谑械男W(xué)生暑期游泳培訓(xùn)具有廣泛普及的特點(diǎn)，參加培訓(xùn)學(xué)員情況如下表所示。表SEQ表\*ARABIC1學(xué)員年齡、性別調(diào)查表（n=195）內(nèi)容選項(xiàng)人數(shù)百分比性別男生9247.18%女生10352.82%年級(jí)1-2年級(jí)7337.44%3-4年級(jí)6231.79%5-6年級(jí)6030.77%小學(xué)生參與暑期游泳培的年齡和性別如REF_Ref29445\h表1所示，在參與調(diào)查的學(xué)生中，其中男生人數(shù)有92人，占總數(shù)的47.18%；女生人數(shù)103人，占總數(shù)的52.82%，反映了小學(xué)生參與暑期游泳培訓(xùn)中女生人數(shù)占比較多。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，?？谑行阌^(qū)大部分參與暑期游泳培訓(xùn)的學(xué)生都在1-2年級(jí)，占比37.44%，3-4年級(jí)的學(xué)生比低年級(jí)段的學(xué)生略少，占比31.79%，高年級(jí)階段的學(xué)生與中年級(jí)學(xué)生人數(shù)接近占參與調(diào)查人數(shù)的比例為30.77%。游泳運(yùn)動(dòng)在海口市秀英區(qū)的小學(xué)生中是一個(gè)相對(duì)熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，目前正在面向小學(xué)不同年級(jí)、不同性別學(xué)生普及，與“全面普及”的目標(biāo)相互適應(yīng)。3.1.2學(xué)員參與培訓(xùn)動(dòng)機(jī)分析學(xué)員參與暑期游泳培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)多種多樣，根據(jù)學(xué)生動(dòng)機(jī)特點(diǎn)也可以了解學(xué)生對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)參與的內(nèi)在需求情況。結(jié)合相關(guān)調(diào)查搜集得到表2數(shù)據(jù)。表SEQ表\*ARABIC2學(xué)員參與游泳培訓(xùn)動(dòng)機(jī)調(diào)查（n=195）動(dòng)機(jī)人數(shù)百分比學(xué)會(huì)游泳技能4724.10%完成課程畢業(yè)需要4724.10%防溺水自我保護(hù)4523.08%個(gè)人愛好喜歡游泳4020.51%鍛煉身體，減肥塑身168.21%表2中，大部分學(xué)生以“學(xué)會(huì)游泳技能”為主占比24.10%；選項(xiàng)人數(shù)中同樣排名第一的是“完成課程畢業(yè)需要”占比24.10%。這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)說明了學(xué)生參與游泳培訓(xùn)，不僅是為了學(xué)習(xí)技能與個(gè)人進(jìn)步，同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的課余活動(dòng)要求也相對(duì)比較嚴(yán)格，因此選擇參與熱度高的游泳項(xiàng)目還具有著同學(xué)之間一致學(xué)習(xí)的氛圍的優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)生進(jìn)行游泳培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)還包括“防溺水自我保護(hù)”，占比23.08%，夏季為學(xué)生戶外活動(dòng)的活躍時(shí)間，為了保障學(xué)生具有自救的能力，提升安全意識(shí)，家長(zhǎng)與學(xué)校都有鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳技能的意向。“個(gè)人愛好學(xué)習(xí)游泳”的占比為20.51%，有一部分小學(xué)生處于個(gè)人發(fā)展興趣的動(dòng)機(jī)選擇了暑期進(jìn)行游泳培訓(xùn)，還有一小部分學(xué)生出于“健身塑性”的需要選擇了游泳項(xiàng)目，數(shù)據(jù)說明著小學(xué)生選擇游泳運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)出發(fā)點(diǎn)都是為了進(jìn)一步提升和要求自己，表明了當(dāng)代青少年具有一定的自我思考的能力，有著明確的成長(zhǎng)目標(biāo)。3.1.3學(xué)員參與培訓(xùn)頻率分析游泳作為一項(xiàng)十分考驗(yàn)學(xué)員身體素質(zhì)的技能，其良好的效果是在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累而來(lái)。新手培訓(xùn)的過程是一個(gè)不斷熟悉游泳技能和掌握動(dòng)作技巧的關(guān)鍵時(shí)期，因此要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持參與練習(xí)。結(jié)合學(xué)員游泳培訓(xùn)頻次調(diào)查，如下表所示。表SEQ表\*ARABIC3學(xué)員參與培訓(xùn)頻率調(diào)查（n=195）頻次每周1次每周2-3次每周3次以上人數(shù)299076百分比14.87%46.15%38.97%由表3運(yùn)動(dòng)頻次的調(diào)查可知，在參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)中，大部分的學(xué)生進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)的頻次是每周2-3次，占比46.15%，每周運(yùn)動(dòng)頻次在3次以上的學(xué)生占比38.97%，每周進(jìn)行游泳培訓(xùn)的頻率為1次的學(xué)生占比14.87%，說明在秀英區(qū)小學(xué)生群體中，大部分學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持度比較高，基本能夠堅(jiān)持下來(lái)參與每周的課程訓(xùn)練，只有一小部分的小學(xué)生參與游泳培訓(xùn)頻率低。?？谑行阌^(qū)的小學(xué)生參與暑期的游泳培訓(xùn)態(tài)度比較積極，游泳項(xiàng)目受到學(xué)生的認(rèn)可，繼續(xù)加大推廣力度可以繼續(xù)提升學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知，吸引更多學(xué)生堅(jiān)持參與。3.1.4學(xué)員參與培訓(xùn)學(xué)成質(zhì)量情況分析在暑期游泳培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)完成的質(zhì)量不僅取決于游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)水平，也與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力有一定關(guān)系。綜合調(diào)查分析之后，了解學(xué)員們對(duì)于暑期游泳培訓(xùn)完成質(zhì)量，分析如下。表SEQ表\*ARABIC4學(xué)員參與游泳培訓(xùn)的學(xué)生質(zhì)量調(diào)查（n=195）情況熟練掌握比較熟練不太熟練沒有學(xué)會(huì)人數(shù)1047578百分比53.85%38.46%3.59%4.10%由表4的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，?？谑行阌^(qū)的小學(xué)生經(jīng)過暑期的游泳培訓(xùn)，其掌握游泳技能其概況如下表所示，選項(xiàng)為“熟練掌握”的學(xué)生人數(shù)占比最多，為53.85%。當(dāng)前有38.46%的學(xué)生選擇了“游泳運(yùn)動(dòng)比較熟練”，只有3.59%和4.10%的學(xué)生選擇“不太熟練”和“沒有學(xué)會(huì)”，說明在游泳訓(xùn)練的頻次和強(qiáng)度以及學(xué)生自身的勤奮努力是相關(guān)聯(lián)的，學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)情況比較差得到情況可以通過勤能補(bǔ)拙進(jìn)行彌補(bǔ)。3.2?？谑行阌^(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)培訓(xùn)教練員情況分析3.2.1教練員年齡及性別結(jié)構(gòu)分析調(diào)查海口市秀英區(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)培訓(xùn)教練員的情況，可以了解當(dāng)前游泳教培機(jī)構(gòu)工作人員的結(jié)構(gòu)比例，以便更好的調(diào)整管理模式。暑期游泳培訓(xùn)中，教練年齡、性別情況分析如下。表SEQ表\*ARABIC5教練員年齡及性別結(jié)構(gòu)分析（n=50）內(nèi)容選項(xiàng)人數(shù)百分比教練性別男性2754.00%女性2346.00%教練年齡25歲以下2346.00%25-35歲1530.00%36-50歲1020.00%50歲以上24.00%表5所示的在參與調(diào)查的50位教練員中，男性教練員有27人，女性23人，分別占比54.00%和46.00%，當(dāng)前?？谑行阌^(qū)的男性游泳運(yùn)動(dòng)教練員比女性游泳運(yùn)動(dòng)教練員人數(shù)多一些，但總體差別不大。在有關(guān)年齡調(diào)查的項(xiàng)目中，25歲以下的教練員占比46.00%，25~35歲的年齡段占比30.00%，35~50歲的人數(shù)年齡為20.00%，在50歲年齡段的教練員年齡比例最少，為4.00%。綜上數(shù)據(jù)說明，青年階段的游泳教練員比重大，游泳教練的年齡特點(diǎn)為年輕、朝氣和活力，年輕化趨勢(shì)與?？谑畜w育院校的畢業(yè)生人數(shù)多有關(guān)。隨著?？谑惺钇谟斡九嘤?xùn)行業(yè)的快速發(fā)展，也有越來(lái)越多的年輕教練積極投身在這個(gè)行業(yè)的發(fā)展中，為海口市游泳教育工作注入新鮮力量。3.2.2教練員工作年限與形式分析表SEQ表\*ARABIC6教練員工作年限與形式調(diào)查（n=50）工作年限1-5年6-10年10年以上人數(shù)35132百分比70.00%26.00%4.00%表7教練員工作年限與形式調(diào)查（n=50）工作形式全職兼職實(shí)習(xí)人數(shù)201317百分比40.00%26.00%34.00%如表6和表7所示，教練員的工作年限在1-5年區(qū)間的人數(shù)占比最多，達(dá)到70.00%，在6-10年區(qū)間的教練員人數(shù)減少，占比26.00%，教練員工作年限為10年以上的人數(shù)占比僅4.00%。在教練員的工作形式調(diào)查中，參與調(diào)查的秀英區(qū)游泳教練員全職參與游泳指導(dǎo)的比例較高占比40.00%，根據(jù)前文調(diào)查結(jié)果分析，青年體育畢業(yè)生較為穩(wěn)定的在工作崗位工作1-5年。數(shù)據(jù)中工作形式為“實(shí)習(xí)”的游泳教練員也比較多，占比34.00%，以兼職形式工作的游泳教練員人數(shù)比較少，占比26.00%。綜合對(duì)?？谑行阌^(qū)暑期游泳培訓(xùn)教練的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，教練們的經(jīng)驗(yàn)普遍不是很豐富，大部分都是全職教練員。隨著暑期游泳培訓(xùn)的規(guī)模擴(kuò)大，對(duì)人才需要提高，所以也有不少大學(xué)生以兼職、實(shí)習(xí)的方式加入到游泳培訓(xùn)中。對(duì)于這部分兼職、實(shí)習(xí)教練員，需要加強(qiáng)崗前培訓(xùn)的工作。3.2.3教練員游泳運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書分析游泳教練員自身素質(zhì)情況，可以從教練游泳運(yùn)動(dòng)等級(jí)方面分析。結(jié)合調(diào)查搜集到表8數(shù)據(jù)，詳細(xì)分析如下。表SEQ表\*ARABIC7教練員游泳運(yùn)動(dòng)等級(jí)（n=50）等級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員二級(jí)運(yùn)動(dòng)員三級(jí)運(yùn)動(dòng)員未評(píng)級(jí)人數(shù)1017518百分比20.00%34.00%10.00%36.00%海口市秀英區(qū)教練員的自身素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書如下表所示，在參與調(diào)查的50為教練員中，運(yùn)動(dòng)健將為2人，人數(shù)占比最少；有較多的教練員未參與評(píng)級(jí)，占比36.00%，秀英區(qū)獲得三級(jí)運(yùn)動(dòng)員認(rèn)證的有5教練員，占比10.00%，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的有17人，占比34.00%，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員有8人，占比16.00%，以上數(shù)據(jù)說明了海口市秀英區(qū)的游泳教練員的教學(xué)素質(zhì)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提升，通過加強(qiáng)培訓(xùn)、提供訓(xùn)練評(píng)級(jí)等方式提升秀英區(qū)游泳教練員的綜合資質(zhì)，提升教練培訓(xùn)的口碑和影響力。3.2.4教練員資格證情況分析通過了解教練員的相關(guān)證書考取情況，有利于分析教練員專業(yè)水平。在本次參與調(diào)查的秀英區(qū)50位游泳教練員中，其資格證獲得情況如下表所示。表8教練員資格證情況（n=50）資格證情況教練人數(shù)百分比社會(huì)體育指導(dǎo)員（游泳）1530.00%游泳教練員證書2754.00%以上均無(wú)816.00%表8數(shù)據(jù)顯示，大部分教練員都具備游泳教練員證書，有實(shí)際的理論和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。具備“社會(huì)體育指導(dǎo)員（游泳）”資格證的人數(shù)有15人，占比30.00%，暫時(shí)沒有以上兩個(gè)證書的為實(shí)習(xí)助教，占比16.00%。在?？谑行阌^(qū)的游泳教學(xué)中，以持證上崗的形式督促各位教練員精進(jìn)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升。由此說明秀英區(qū)的游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較成熟，比較重視教練的“持證上崗”問題，以便更好的實(shí)現(xiàn)暑期游泳培訓(xùn)專業(yè)化教學(xué)，提供有保障的游泳培訓(xùn)服務(wù)。3.3海口市秀英區(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)培訓(xùn)教學(xué)過程分析3.3.1教學(xué)計(jì)劃分析表SEQ表\*ARABIC9教學(xué)計(jì)劃分析（n=50）計(jì)劃教練人數(shù)百分比根據(jù)學(xué)員水平制定計(jì)劃2030.00%根據(jù)課時(shí)長(zhǎng)度制定計(jì)劃1224.00%根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)制定計(jì)劃1020.00%根據(jù)教育文件制定計(jì)劃816.00%以上均無(wú)510.00%表9為?？谑行阌^(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)計(jì)劃調(diào)查表，數(shù)據(jù)顯示有達(dá)到30.00%的教練根據(jù)學(xué)員的水平制定計(jì)劃，遵循因材施教的原則；根據(jù)課時(shí)長(zhǎng)度制定計(jì)劃的教練人數(shù)占比24.00%，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)制定計(jì)劃的人數(shù)占比為20.00%，根據(jù)教育文件制定計(jì)劃的數(shù)據(jù)占比為16.00%，這幾項(xiàng)數(shù)據(jù)說明著教練員的教學(xué)計(jì)劃需要考慮實(shí)際方面，兼顧著不同時(shí)期的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，靈活的教學(xué)計(jì)劃能夠更好的為學(xué)員提供教學(xué)指導(dǎo)。3.3.2教學(xué)目標(biāo)分析游泳教學(xué)目標(biāo)的確定，不僅考驗(yàn)了游泳教練員的教學(xué)方向的確定性，同時(shí)也體現(xiàn)了教練員的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)。調(diào)查暑期游泳培訓(xùn)中，教練對(duì)教學(xué)目標(biāo)的定位，分析如下。表SEQ表\*ARABIC10游泳教學(xué)目標(biāo)（n=50）教學(xué)目標(biāo)教練人數(shù)百分比教會(huì)學(xué)生游泳技能1226.00%提高學(xué)生防溺水安全知識(shí)1632.00%磨煉學(xué)生意志品質(zhì)素質(zhì)1836.00%促進(jìn)學(xué)生體能素質(zhì)發(fā)展1530.00%提高學(xué)生適應(yīng)性能力1020.00%表10為游泳教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)計(jì)，50位教練中選擇游泳教學(xué)目標(biāo)為“磨練學(xué)生意志品質(zhì)素質(zhì)”的教練員比較多，占比36.00%，以“促進(jìn)學(xué)生體能素質(zhì)發(fā)展”為教學(xué)目標(biāo)的教練員占比30.00%，在當(dāng)前的教育趨勢(shì)下，學(xué)科學(xué)習(xí)或者課外技能學(xué)習(xí)，都比較重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此游泳教練員的教學(xué)目標(biāo)也重點(diǎn)放在了學(xué)生的素質(zhì)教育上。夏季為兒童溺水的高發(fā)期，隨著安全教育意識(shí)的提升，游泳機(jī)構(gòu)中更加重視就提高學(xué)生的防溺水安全知識(shí)教學(xué)，因此有一部分教練員將教學(xué)目標(biāo)確立在安全教育上，占比32.00%。以“教會(huì)學(xué)生游泳技能”為目標(biāo)的教練員占比26.00%，“提高學(xué)生適應(yīng)性能力”占比20.00%。綜上教學(xué)目標(biāo)說明，游泳運(yùn)動(dòng)能在多方面培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，好好學(xué)習(xí)好技能對(duì)小學(xué)生的青春成長(zhǎng)具有幫助。3.3.3教學(xué)內(nèi)容分析表SEQ表\*ARABIC11游泳教學(xué)內(nèi)容調(diào)查表（n=50）教學(xué)內(nèi)容教練人數(shù)百分比不同泳姿技能50100.00%防溺水知識(shí)2550.00%專項(xiàng)體能素質(zhì)1224.00%水中赴救技能714.00%游泳比賽規(guī)則612.00%其他24.00%學(xué)生學(xué)習(xí)游泳需要練習(xí)的主要方面有急救知識(shí)、自救能力、個(gè)人素質(zhì)等，教練根據(jù)課程內(nèi)容安排為學(xué)生科學(xué)的安排訓(xùn)練計(jì)劃。結(jié)合相關(guān)調(diào)查情況，分析如下。表11為游泳教學(xué)內(nèi)容調(diào)查表，數(shù)據(jù)顯示在50名教練中，訓(xùn)練學(xué)生“不同泳姿技能”的教練占比100.00%，教學(xué)到“防溺水知識(shí)”的教練占比26.00%，訓(xùn)練學(xué)生的“專項(xiàng)體能素質(zhì)”的教練占比24.00%，上述三項(xiàng)數(shù)據(jù)表明教練在進(jìn)行游泳培訓(xùn)的過程中，以培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)游泳”為目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上樹立學(xué)生的安全防范意識(shí)，以確保學(xué)生的安全，同時(shí)將游泳作為一項(xiàng)綜合運(yùn)動(dòng)看待，認(rèn)真培訓(xùn)好學(xué)生的游泳技能以及體能鍛煉，以促進(jìn)學(xué)生能力的提高。3.3.4教學(xué)考核機(jī)制分析教學(xué)考核是學(xué)生在完成暑期游泳培訓(xùn)后必須要達(dá)到的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，通常每位教練都會(huì)根據(jù)基本游泳教學(xué)綱要進(jìn)行設(shè)置，教練的考核內(nèi)容會(huì)根據(jù)具體的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果分別進(jìn)行不同項(xiàng)目的訓(xùn)練側(cè)重。結(jié)合調(diào)查了解游泳培訓(xùn)教學(xué)考核機(jī)制，分析如下。表SEQ表\*ARABIC12教學(xué)考核機(jī)制調(diào)查表（n=50）內(nèi)容選項(xiàng)教練人數(shù)百分比考核內(nèi)容無(wú)輔助游泳25m2550.00%體能考核1224.00%防溺水知識(shí)測(cè)試1326.00%考核方式項(xiàng)目實(shí)測(cè)為主3060.00%過程評(píng)分為主612.00%比賽考核為主1428.00%上表為游泳機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的考核內(nèi)容和考核方式調(diào)查，考核內(nèi)容主要有無(wú)輔助游泳25m、體能考核、防溺水知識(shí)測(cè)試三個(gè)項(xiàng)目，其中側(cè)重在無(wú)輔助游泳25米訓(xùn)練考核的教練占比最多，達(dá)到50.00%，而側(cè)重于體能考核和防溺水知識(shí)測(cè)試的教練人數(shù)分別為24.00%和26.00%。上述數(shù)據(jù)說明了，暑期游泳培訓(xùn)的最終目的是培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)學(xué)習(xí)應(yīng)用游泳技能，以學(xué)生完成25米無(wú)輔助游泳為質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)了才能整體反饋出機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量水平。教練使用的考核方式有項(xiàng)目實(shí)測(cè)、過程評(píng)分以及比賽考核為主的三種方式，教練普遍選擇較多的考核方式為“項(xiàng)目實(shí)測(cè)”，占比達(dá)到60.00%，以比賽考核為主的教練占比28.00%，過程評(píng)分為主的教練占比12.00%。上述數(shù)據(jù)說明，教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳培訓(xùn)更關(guān)注學(xué)生在實(shí)際游泳中的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，反映出實(shí)事求是、認(rèn)真教學(xué)的工作作風(fēng)，教練的教學(xué)水平也在學(xué)生的真實(shí)成績(jī)中得到體現(xiàn)。3.4.5教學(xué)方法運(yùn)用分析游泳教練將游泳技能與不同的教學(xué)法進(jìn)行綜合應(yīng)用，有利于將難度大的教學(xué)步驟轉(zhuǎn)化為適合學(xué)生學(xué)習(xí)的訓(xùn)練方式，并逐個(gè)將教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行突破。因此結(jié)合問卷調(diào)查搜集資料，了解暑期游泳培訓(xùn)過程中，教練們主要使用的方法情況，分析如下。表SEQ表\*ARABIC13游泳培訓(xùn)的教學(xué)方法運(yùn)用分析（n=50）教學(xué)法人數(shù)（多選題）百分比重復(fù)練習(xí)法4692.00%分解教學(xué)法1938.00%游戲教學(xué)法918.00%競(jìng)賽訓(xùn)練法816.00%循環(huán)教學(xué)法510.00%間歇訓(xùn)練法510.00%多媒體輔助00上面表13是與游泳培訓(xùn)相關(guān)的教學(xué)方法調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在參與調(diào)查的50位游泳教練中，教練們主要使用重復(fù)練習(xí)法和分解教學(xué)法，占比92.00%和38.00%。18.00%的教練以游戲引入教學(xué)的訓(xùn)練方式符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，而分解教學(xué)法有利于學(xué)生消化和理解基礎(chǔ)游泳技能，減輕每節(jié)課的學(xué)習(xí)壓力，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式能給學(xué)生帶來(lái)不斷進(jìn)階學(xué)習(xí)的動(dòng)力。使用競(jìng)賽訓(xùn)練法占比16.00%，有一部分教練比較重視學(xué)生通過游泳訓(xùn)練掌握實(shí)際的游泳技能，因此通過在班級(jí)中使用競(jìng)賽訓(xùn)練的激勵(lì)方式讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂。同時(shí)，游泳培訓(xùn)是一項(xiàng)綜合能力應(yīng)用的技術(shù)，小學(xué)階段的學(xué)生通過簡(jiǎn)單易學(xué)的多媒體功能輔助，也會(huì)更好的理解相關(guān)的游泳動(dòng)作，更好學(xué)習(xí)動(dòng)作對(duì)自己的幫助。3.5?？谑行阌^(qū)小學(xué)生游泳教學(xué)培訓(xùn)教學(xué)家長(zhǎng)滿意度表14學(xué)員家長(zhǎng)滿意度（n=196）內(nèi)容很滿意滿意一般不滿意對(duì)教練的滿意度109（55.6%）57（29.1%）16（8.2%）14（7.1%）對(duì)課程設(shè)置的滿意度82（41.8%）72（36.7%）25（12.8%）17（8.7%）對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的滿意度89（45.4%）76（38.8%）21（10.7%）10（5.1%）表14可見，關(guān)于學(xué)員家長(zhǎng)的滿意度調(diào)查顯示，對(duì)教練的滿意度較高，很滿意率是55.6%，滿意率是29.1%，一般和不滿意只有8.2%和7.1%。對(duì)課程設(shè)置滿意度有待提高，不滿意率是各選項(xiàng)中比例最高的。對(duì)孩子學(xué)習(xí)成效的滿意率中等偏上，仍有5.1%的不滿意?？梢?，在游泳課程設(shè)置方面，仍有改進(jìn)的空間。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1游泳培訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)“全面普及”的特點(diǎn)。?？谑行阌^(qū)小學(xué)生參與暑期的游泳培訓(xùn)態(tài)度比較積極，目前參加培訓(xùn)的學(xué)員分布不同年齡、不同年級(jí)學(xué)生，呈現(xiàn)“全面普及”的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)游泳技能的動(dòng)機(jī)豐富，且有著濃厚的集體學(xué)習(xí)氛圍；學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量效果明顯，經(jīng)過游泳培訓(xùn)后大部分學(xué)生能夠熟練或者比較熟練地掌握游泳技術(shù)，學(xué)生游泳培訓(xùn)完成質(zhì)量總體較好。4.1.2游泳教練呈現(xiàn)年輕化特點(diǎn)，持證率較高，實(shí)習(xí)與兼職教練流動(dòng)性較大。在?？谑行阌^(qū)的游泳教練員調(diào)查中，教練的性別比例比較均衡，男性教練員和女性教練員的人數(shù)差距不明顯，年齡主要分布在25歲以下，呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。教練員的工作年限多為1-5年，長(zhǎng)期從事游泳教練工作的自身教練員人數(shù)不多。在畢業(yè)季時(shí)游泳教練員的一部分構(gòu)成還有來(lái)自高校的體育實(shí)習(xí)生、兼職人員，但秀英區(qū)的游泳教培機(jī)構(gòu)要求持證上崗且規(guī)劃嚴(yán)格，因此大部分教練員都要求其具備游泳指導(dǎo)資格，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度從事游泳教學(xué)工作。4.1.3游泳培訓(xùn)方案較為合理，但內(nèi)容不夠全面、教學(xué)方法創(chuàng)新不足。教練員充分根據(jù)實(shí)際的工作方向制定或調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)對(duì)工作的態(tài)度進(jìn)行，有利于促進(jìn)青少年學(xué)員的身心健康成長(zhǎng)，教學(xué)方法基本符合小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。秀英區(qū)游泳教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)落實(shí)考核機(jī)制，以培養(yǎng)好學(xué)員的游泳技能，獲得能力和綜合素質(zhì)的提升為最終的教學(xué)目標(biāo)。但在游泳培訓(xùn)內(nèi)容全面性、教學(xué)方法創(chuàng)新性方面還有改進(jìn)的空間。4.2建議4.2.1加強(qiáng)家校社三方合作普及暑期游泳培訓(xùn)。從培訓(xùn)理念著手，向家長(zhǎng)宣傳從小練習(xí)游泳有利于促進(jìn)青少年兒童成長(zhǎng)健康的培優(yōu)理念，強(qiáng)化學(xué)員隊(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的認(rèn)可度，鞏固和發(fā)展暑期的游泳教學(xué)培訓(xùn)熱度，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)員培養(yǎng)接收計(jì)劃；第二，充分利用好學(xué)員參與游泳培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)，創(chuàng)設(shè)不同的能力提高班和教學(xué)進(jìn)階班，挖掘優(yōu)秀人才繼續(xù)深扎游泳項(xiàng)目，關(guān)注學(xué)員的成長(zhǎng)需求變化，切實(shí)提供體育服務(wù)；第三，通過加強(qiáng)海口市秀英區(qū)的暑期課外游泳項(xiàng)目宣傳，從市民的思想根源上，樹立“運(yùn)動(dòng)健康，提升素質(zhì)”的教學(xué)口碑，吸引更多的家長(zhǎng)和學(xué)生考慮利用暑期時(shí)間參與游泳培訓(xùn)，從而拓展生源，吸引更多的學(xué)員參與到游泳學(xué)習(xí)中。4.2.2建立完善的游泳教員培訓(xùn)體系，從發(fā)掘教練人才、培養(yǎng)教練人才、提供就業(yè)崗位、提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等角度，鼓勵(lì)更多具有專業(yè)資質(zhì)的人才參與到教學(xué)隊(duì)伍中，加強(qiáng)整體的師資水平。做到吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才，為教練員提供切實(shí)穩(wěn)定的工作保障，吸納行業(yè)新人從事游泳教培工作，堅(jiān)持發(fā)展好海口市秀英區(qū)的游泳教學(xué)體系，提升整體的教學(xué)師資水平。4.2.3提升整體的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃質(zhì)量，鼓勵(lì)教練員貫徹落實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的訓(xùn)練態(tài)度，以最好的教學(xué)狀態(tài)帶動(dòng)整個(gè)秀英區(qū)游泳教學(xué)行業(yè)的發(fā)展。對(duì)接教育資源，提升整體的教學(xué)實(shí)力，海口市秀英區(qū)的暑期游泳教學(xué)培訓(xùn)，其目光不應(yīng)只在每年的暑期熱門賺快錢，而應(yīng)該是長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮打造運(yùn)動(dòng)健康教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的游泳培訓(xùn)方案培養(yǎng)學(xué)員的運(yùn)動(dòng)健康習(xí)慣。以學(xué)生的學(xué)生質(zhì)量指標(biāo)為基礎(chǔ)，充分打造專業(yè)化的教學(xué)培養(yǎng)體系，不斷優(yōu)化游泳培訓(xùn)的課程體系及其質(zhì)量。參考文獻(xiàn)[1]郭伊豪.山西省暑期少兒游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].太原:山西大學(xué),2022.[2]張世超.云南省6-12歲兒童游泳安全技能等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究[D].昆明:云南師范大學(xué),2022.[3]劉烽.西安市少兒游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)特征與策略研究[D].西安：西安體育學(xué)院,2019.[4]李振,徐海環(huán).大同市少兒游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(14):189-190.[5]李鑫江.烏魯木齊市幼兒游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D].烏魯木齊：新疆師范大學(xué),2022.[6]繆劍.南京市暑期少兒游泳培訓(xùn)班的現(xiàn)狀研究[D].南京：南京體育學(xué)院,2020.[7]劉露,賈天奇.秦皇島市海港區(qū)少兒短期游泳運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].當(dāng)代體育科技,2020,10(28):71-73.[8]連心.太原市游泳培訓(xùn)水域安全教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].太原:山西大學(xué),2021.[9]歐陽(yáng)澤亞.吉首市青少年兒童游泳培訓(xùn)研究[D].長(zhǎng)沙:吉首大學(xué),2021.[10]楊義樂.多維視角下西寧市青少年游泳培訓(xùn)的審視[D].南京:中國(guó)礦業(yè)大學(xué),2021.[11]付暢.少兒游泳初學(xué)者教學(xué)方法優(yōu)化研究[D].哈爾濱:哈爾濱體育學(xué)院,2022.[12]于航.深圳市少兒業(yè)余游泳培訓(xùn)開展現(xiàn)狀的SWOT分析[D].武漢:華中師范大學(xué),2020.[13]苑雅迪.SWOT視角下保定市暑期少兒游泳培訓(xùn)的開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].天津體育學(xué)院,2020.[14]黃明強(qiáng).深圳市暑期少兒游泳培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的影響因素、存在問題及對(duì)策研究[D].福建師范大學(xué),2019.[15]韓天嬌.廣州市白云區(qū)少兒參加游泳培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].運(yùn)動(dòng)精品,2019,38(07):59-60.

附錄《海口市秀英區(qū)小學(xué)生參加暑期游泳培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究》一、小學(xué)生調(diào)查問卷各位同學(xué)：你好！非常感謝你的熱心幫助填寫這次問卷。這份問卷主要是想了解您在暑期參加游泳培訓(xùn)的一些情況，您只需要根據(jù)自身情況，在下列5個(gè)相關(guān)問題中，選擇合適答案填寫即可！再次感謝您的幫助！1、你的性別是？A.男生B.女生2、你目前是幾年級(jí)的學(xué)生？A.1-2年級(jí)B.3-4年級(jí)C.5-6年級(jí)3、您參與暑期