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四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
kāngkǎi
jǔsàng
dǐyù
gēda
táozuì
táixiǎn
bènzhuō
zāogāo
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).默寫填空。
(1)__________,萬(wàn)紫千紅總是春。
(2)誰(shuí)言寸草心,_________________。
(3)李賀的《回鄉(xiāng)偶書》中“___________,____________”兩句運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)人生的漫長(zhǎng),蘊(yùn)藏詩(shī)人回鄉(xiāng)時(shí)深切的感慨。
(4)鄭燮的《竹石》中常被用來(lái)形容斗爭(zhēng)者的立場(chǎng)堅(jiān)定和受到敵人打擊時(shí)決不動(dòng)搖的品格的詩(shī)句是:___________,____________。
(5)《迢迢牽牛星》中詩(shī)句“___________,___________”,動(dòng)靜結(jié)合,形聲結(jié)合,表現(xiàn)出織女的美好、嬌柔、勤苦。2).填空。詩(shī)句情/志/景/理作者作品①______,_______。借馬以抒情,表達(dá)作者渴望建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望?!恶R詩(shī)》李賀②_________,________。以物喻人,寫仁人志士即便歷經(jīng)磨難也從容自若?!妒乙鳌酚谥t③__________,__________。寫出竹子堅(jiān)韌無(wú)畏、從容自信的神態(tài)?!吨袷粪嵺脾躝________,__________。用一種疑問(wèn)式的委婉語(yǔ)氣道出綿綿的思念之情?!妒逡雇隆吠踅á輄________,_________。描寫春日長(zhǎng)安城花開柳拂的景色?!逗场讽n翃3).根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫出正確的詞語(yǔ)。
中國(guó)漢字博大精深,是中華文化的jīnɡsuǐ(
),yùnhán(
)著豐富的文化,自古以來(lái)一直chénɡzài(
)著中華民族zhìhuì(
)的精華。我們要用好漢字,寫好漢字,為漢字的規(guī)范使用做一些力所能及l(fā)ìsuǒnénɡjí(
)的事。4).丁丁的同學(xué)們?yōu)槿绾卧O(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論,請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整
歡歡:這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了不少古代文學(xué)知識(shí)。詩(shī)言志,李賀在《馬詩(shī)》中借助“___________,___________”表達(dá)了自己想要建功立業(yè)的愿望;詩(shī)繪景,?韓翃《寒食》中“___________,___________”為我們描繪了京城春景;民間傳說(shuō)表達(dá)百姓的美好愿望,中國(guó)民間四大傳說(shuō)是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《___________》《___________》,我認(rèn)為選擇這些內(nèi)容制作手繪書簽、書袋,很有意義!
樂(lè)樂(lè):這個(gè)主意好!我覺(jué)得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語(yǔ)?!皹溆o而風(fēng)不止,___________”教我們反哺之禮;“良藥苦口利于病,___________”教我們謹(jǐn)順之禮;“___________,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。
奇奇:不錯(cuò)不錯(cuò)!看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ),我就想到《周易》中的一句名言:“窮則變,___________,___________?!眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫,中國(guó)風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。5).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選三個(gè)詞語(yǔ),寫一段意思明確、通順的話。赴湯蹈____不以為____驚天____地____言逆耳不可思____專心致____死得其________馬觀花________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字都是多音字的一組是()A.瘦削、倒影、純熟B.解散、預(yù)告、項(xiàng)圈C.供品、經(jīng)歷、瞬間2).語(yǔ)句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.他的缺點(diǎn)在這次活動(dòng)中暴露無(wú)遺。B.他在競(jìng)賽中技高一籌,戰(zhàn)勝了對(duì)手。C.一聲巨雷,驚天動(dòng)地,隨后大雨傾盆而下。D.這本書的封面很吸引人,可讀起來(lái)卻洶涌澎湃。3).下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.文章的閱讀目的可以各不相同,但閱讀方法都是相同的,務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)B.《故宮博物院》是一組說(shuō)明文,既有文字介紹,又有圖片提示,形式多樣C.《竹節(jié)人》中關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分,有損老師形象,應(yīng)刪去D.《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式闡述了生命起源的必要條件評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).貓的性格實(shí)在有些古怪。(改成反問(wèn)句)
__________________?評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
閱讀《童年》《魯濱孫漂流記》,了解人物性格特點(diǎn)。阿廖沙
吝嗇、貪婪、專橫、殘暴外祖母
堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直外祖父卡希林
善良,慈愛,熱愛生活小茨岡
獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”勇于探險(xiǎn)、英勇無(wú)畏魯濱遜
知恩圖報(bào),忠誠(chéng)有責(zé)任心星期五
樂(lè)觀、純樸2).古詩(shī)連線。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁
不知愁思落誰(shuí)家
父母之年,不可不知也
任爾東西南北風(fēng)
今夜月明人盡望
一則以喜,一則以懼評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
()把身子養(yǎng)胖了。
()它伸出芽頭,露出地面,開始新的成長(zhǎng)。
()一聲春雷,敲響了天空。
()它吸吮這春雨的乳汁。
()把土壤里的種子驚醒了。2).論資排輩。(把下列詞語(yǔ)按一定順序排列)
(1)姨媽
表弟
外婆
表姐
______________________________________________
(2)動(dòng)物
齒鯨
鯨
哺乳動(dòng)物
_____________________________________________
(3)杭州
浙江
亞洲
中國(guó)
_____________________________________________
(4)樹
植物
梨樹
果樹
_____________________________________________
(5)教科書
英語(yǔ)
知識(shí)書
大學(xué)英語(yǔ)
_____________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō),以成年人的視角來(lái)講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。()
2.丁香結(jié)(也就是丁香盛開的花朵),似人的愁心,古人常用來(lái)比喻愁緒難解,并逐漸成為固定的文學(xué)意象。如李商隱的“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”等。()
3.閱讀的時(shí)候要注意從所讀的內(nèi)容想開去,不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解,而且可以活躍思維,激發(fā)創(chuàng)造力。()
4.課文《橋》中老支書把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。()
5.我們所學(xué)的課文人物形象鮮明,《窮人》一課對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫是為了突出人物真實(shí)、平凡的一面,《我的戰(zhàn)友邱少云》中的心理活動(dòng)描寫是為了突出邱少云是一位偉大的戰(zhàn)士。()
6.《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東寫的一首律詩(shī),七律是詞牌名,長(zhǎng)征是題目。()
7.讀文章的時(shí)候,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容,不需要逐字逐句地讀,這樣可以提高閱讀速度,與閱讀目的相關(guān)的內(nèi)容要仔細(xì)讀,必要時(shí)可以多讀幾遍。()
8.讀《故宮博物院》一文,要了解太和門的歷史,需閱讀材料二。()
9.書法作品在橫排書寫時(shí),是從右到左寫;豎排書寫時(shí)候,是從左到右寫。()
10.雖然人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。墨梅吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
(1)請(qǐng)用“∕”劃出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。
(2)寫出下列詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思。
吾:_____淡墨痕:_____
夸:_____滿乾坤:_____
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
句意:____________。
(3)詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人王冕高尚情操的詩(shī)句是_______,______。
(4)“歲寒三友”指的是___、___、___。
“文房四寶”指的是____、___、____、____。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在大自然中,你有哪些親密的“朋友”?你們是怎樣認(rèn)識(shí)、交流的?請(qǐng)以此為內(nèi)容,把你們之間精彩的故事寫下來(lái)。
要求:題目自擬,感情真摯,敘述有條理,注意運(yùn)用聯(lián)想和想象,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。雪(節(jié)選)①暖國(guó)的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。②孩子們呵著凍得通紅,象紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒Γl(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢,然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親的脂粉奩(lián)中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大雪羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不透明的水晶模樣,連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。1.作者是如何描述雪之美的?在文中用“﹏﹏﹏”畫出。
2.判斷比喻句,是的畫“√”,不是的畫“×”。
①但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。(
)
②孩子們呵著凍得通紅,象紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。(
)
③他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。(
)
3.剛塑好的羅漢是什么樣子的?
_______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).集福:收集傳統(tǒng)習(xí)俗,了解寓意。以下習(xí)俗的寓意,你都知道嗎?請(qǐng)選擇正確的答案。(填序號(hào))
①元宵節(jié)吃湯圓(
)
②建筑上刻蝙蝠(
)
③重陽(yáng)節(jié)登高(
)
④貼帶有金燦燦元寶的年畫(
)
A.生活圓滿
B.年年發(fā)大財(cái)
C.健康長(zhǎng)壽
D.福氣已至2).生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些用字不正確的標(biāo)語(yǔ)或招牌。請(qǐng)將它找出來(lái)并把正確的字也寫在括號(hào)里。
(1)前方施工,請(qǐng)繞行,給您帶來(lái)不便,盡請(qǐng)諒解。(
)
(2)××房地產(chǎn)見證了武漢的掘起于繁榮。(
)
(3)本產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu),價(jià)格低,有意請(qǐng)拔打電話:871××77。(
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