2024年魯人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、商鞅變法內(nèi)容中，對后世政治制度影響最深遠的措施是（）A.承認土地私有B.獎勵耕織C.建立縣制D.廢除貴族的世襲特權2、假如你穿越時光，來到兩千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是（）A.陸路交通四通八達B.用圓形方孔錢買東西C.很多青壯勞力被征去修筑長城D.孩子們在朗誦《論語》3、假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的經(jīng)歷是（）A.使用景德鎮(zhèn)的瓷器B.和朋友一起玩蹴鞠C.在居民區(qū)里購買商品D.觀看悲劇《竇娥冤》4、汴河橋上人頭攢動，京城上下熙熙攘攘；城市商業(yè)繁華喧囂，市民文化高度發(fā)達。這是出自北宋畫家張擇端的（）A.

《洛神賦圖》B.

《步輦圖》C.

《清明上河圖》D.

《星梅圖》5、杜甫生活和創(chuàng)作的時代背景是（）A.唐朝的國力逐漸趨于強盛B.唐朝由極盛轉(zhuǎn)向衰落C.長期的藩鎮(zhèn)割據(jù)導致民不聊生D.農(nóng)民起義動搖了唐朝的流治評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、【題文】（判斷題；正確的填“A”，錯誤的填“B”）

唐太宗在位期間，吸取隋朝滅亡的教訓，完善規(guī)章制度，開創(chuàng)了唐朝的繁榮時代，史稱“開元盛世”。7、中國經(jīng)濟中心南移到什么時候最后完成？____8、漢字的演變順序是--甲骨文、金文、______、隸書。9、夏商西周社會以____關系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的____、____、____是享有特權的貴族。10、康熙帝于______年設臺灣府，隸屬于______。11、道德文化和法制文化是引領時代前進的旗幟。中華文化中的道德和法治文化博大精深，源遠流長，以其獨具風格的魅力打動和影響著世界。閱讀下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人，提出“為政以德”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。（1）根據(jù)材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么?材料二漢代講經(jīng)圖秦坑儒谷（2）依據(jù)材料二指出秦始皇和漢武帝對待儒家思想有什么不同態(tài)度？但其目的相同，他們的根本目的是什么？材料三現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序?！吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（3）根據(jù)材料三，請問現(xiàn)代社會治國的方略是什么?我們應該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化?12、唐都_______規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市。唐朝以后，我國王朝的首都總體呈東移的趨勢，如南宋的都城在________。（填古地名）13、居住在七千年的長江流域，種植水稻，房屋為干欄式建筑的文明人群是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、中國近代史上第一個不平等條約是《尼布楚條約》。15、北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展為著名的瓷都。16、小齊同學很喜歡看電視劇《封神榜》，當看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時，他樂不可支。

17、秦國是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）18、在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人。______（判斷對錯）19、秦朝的疆域，東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶，是當時世界上的大國之一。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共2題，共18分)20、觀察下面一組《中國古代思想家》系列郵票，回答問題。

圖(a)墨子圖(b)孔子圖(c)荀子圖(d)老子圖(e)孟子圖(f)莊子(1)六位思想家中生活在春秋時期的是：____。（請?zhí)钚蛱枺?分）(2)請按不同的學派給思想家分類。（請?zhí)钚蛱?，每?分，共6分）儒家——道家——墨家——(3)你如何評價孔子？21、請寫出圖一、圖二的名稱圖一是（）圖二是（）評卷人得分五、材料題(共2題，共4分)22、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：戰(zhàn)國時期；各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治；經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革。其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。

材料二：《商鞅方升圖》即商鞅銅方量；這是商鞅變法時期頒布的標準量器。

材料三：商鞅變法的措施：建立縣制；由國君直接派官吏管理。廢除井田制，允許土地自由買賣。鼓勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食；布帛多的人可免除徭役。獎勵軍功，對有軍功的授予爵位并賞賜土地。

請回答：

（1）根據(jù)材料一；請指出商鞅變法的目的是什么？變法得到了誰的支持？這次變法發(fā)生于哪一年？

（2）材料二屬于商鞅變法的什么措施？

（3）根據(jù)材料三；假如你是生活在商鞅變法時期的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？據(jù)材料可知，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？

（4）商鞅變法產(chǎn)生了怎樣的影響？23、北宋時期是一個民族證券并立與民族交融的時代。北宋與遼；西夏等少數(shù)民族政權通過戰(zhàn)與和；共同促進了中華民族的發(fā)展。據(jù)此結(jié)合如圖，回答問題。

（1）圖一為阿保機；他建立了什么政權？

（2）圖二為元昊；他是哪一民族首領？他建立了什么政權？

（3）讀圖三；說出遼和西夏分別與北宋訂立了什么的盟約。

（4）人們對北宋與遼和西夏的兩次議和活動大致有兩種看法：其一，認為北宋接受了少數(shù)民族政權議和條件給當時的人民帶來了沉重了負擔，弊大于利，此舉不可取。其二，認為議和活動是民族和睦的表現(xiàn)，利大于弊。請結(jié)合時代背景和有關史實，根據(jù)自己的理解，說明你同意哪一種看法，并闡述理由。評卷人得分六、簡答題(共3題，共21分)24、閱讀圖片和材料：

請回答：

（1）認一認圖中位于中間位置的人物是誰？

他自稱什么？

（2）想一想秦的統(tǒng)一有什么重大歷史意義？25、假如你生活在15世紀中國明朝；并隨鄭和的船隊七下西洋，請回答：

（1）鄭和的船隊從我國何處出發(fā)？最遠到哪里？沿途經(jīng)過了哪兩個大洋？

（2）2014年是鄭和首次下西洋第幾周年？

（3）請說一說，你們的船隊在往返時裝載的貨物有何變化？26、唐朝實行怎么樣的民族政策？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題考查的是商鞅變法的內(nèi)容。商鞅變法的內(nèi)容中“推行縣制”這一措施，其目的是加強中央集權。它是一種行政管理制度，時至今日，縣制仍然在實行，因此商鞅變法中推行縣制對后世影響最深遠。故C符合題意；“國家承認土地私有”有利于封建土地制度的形成?！蔼剟罡麘?zhàn)”“廢除舊貴族的特權”均與行政管理制度無關，故ABD不符合題意，排除。故選C。【解析】C2、D【分析】【分析】依據(jù)所學；秦始皇為加強思想控制，進行焚書坑儒，將民間除種植；醫(yī)藥、占卜等以外的諸子百家書籍全部燒毀。因此孩子們在朗誦《論語》不可能在秦朝看到。故選D。

【點評】本題考查秦始皇焚書坑儒。3、D【分析】《竇娥冤》是元代作品；宋代不可能看到．

故選D．

本題考查了宋代社會生活．元曲由雜劇和散曲組成．

情景創(chuàng)設模擬經(jīng)歷類題目相關史實在限定時間之前的可以，之后的錯誤．【解析】【答案】D4、C【分析】根據(jù)所學知識；畫家張擇端創(chuàng)作了《清明上河圖》，這是中國美術史上的不朽作品．畫面上，當時最繁華的城市--首都東京，市內(nèi)手工業(yè)作坊很多，街道兩旁商店；客棧、貨攤林立，熙熙攘攘，十分熱鬧．

故選C．

本題考查的知識點是宋元的繪畫藝術成就．

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記張擇端和《清明上河圖》及繪畫內(nèi)容．【解析】【答案】C5、B【分析】本題考查了杜甫生活和創(chuàng)作時代背景的相關知識。根據(jù)材料及所學知識可知，杜甫的生活和創(chuàng)作的年代里,唐王朝已由盛向衰,"安史之亂"把原來隱藏的各種社會矛盾充分展示在人們面前。由此分析，杜甫生活和創(chuàng)作的時代背景是唐朝由極盛轉(zhuǎn)向衰落。故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對“貞觀之治”的認識。依據(jù)所學知識可知；唐太宗在位期間，吸取隋朝滅亡的教訓，完善規(guī)章制度，輕徭薄賦，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，史稱“貞觀之治”。所以此題錯誤。

考點：人教新課標七年級下冊·繁榮與開放的社會·“貞觀之治”【解析】【答案】B7、南宋時期【分析】【分析】本題考查的知識點是中國經(jīng)濟中心南移。從唐朝中后期；經(jīng)濟重心開始南移，到南宋最后完成，故填南宋時期。

【點評】掌握我國經(jīng)濟重心的南移最后完成的時間。8、小篆【分析】根據(jù)所學知識可知；我國古代文字的演變歷程為甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書；草書、行書。

故答案為：小篆。

本題考查漢字的演變順序結(jié)合所學即可作答。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就?！窘馕觥啃∽?、血緣親疏諸侯卿大夫士【分析】【分析】

本題考查學生對貴族；平民與奴隸史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第6課夏商西周的社會與國家；第二子目貴族、平民與奴隸中的內(nèi)容：“夏商西周社會以血緣親疏關系區(qū)分尊卑等級。西周時，周王以下的諸侯、卿大夫、士是享有各種特權的貴族?！笨芍?，故填血緣親疏諸侯卿大夫士。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對貴族、平民與奴隸史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查夏商西周等級制度的概況、影響。10、略

【分析】1683年；清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝．1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省．臺灣府的設置，加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防．

故答案為：

1684年；福建?。?/p>

本題考查清設臺灣府．明朝后期；荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣．1661年，在東南沿海一帶堅持抗清的鄭成功率領戰(zhàn)艦數(shù)百艘，從金門出發(fā)橫渡臺灣海峽到達臺灣西海岸，在當?shù)厝嗣裰С窒?，?jīng)過激烈戰(zhàn)斗，終于在1662年初打敗了荷蘭殖民者，使臺灣重新回到了祖國的懷抱．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省．【解析】1684；福建省11、略

【分析】（1）本題考查孔子的相關知識。根據(jù)材料“提出‘為政以德’的政治主張”可以得出孔子的政治主張是以德治國，“孔子的思想以‘仁’和‘禮’為核心”可以得出孔子的思想主張是“仁”或“禮”。所以，孔子的政治和思想主張分別是，政治：以德治國；思想：“仁”或“禮”。（2）本題考查秦始皇加強思想控制和漢武帝的大一統(tǒng)的相關知識。根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，秦始皇為了加強思想控制，發(fā)布焚書令，他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。漢武帝采取一系列措施加強中央集權。在思想上接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，為了大力推行儒家教育，在長安舉辦太學。所以，秦始皇和漢武帝對待儒家思想態(tài)度不同，秦始皇：焚書坑儒，漢武帝：“罷黜百家獨尊儒術”；第二小問，根據(jù)所學知識可知，秦始皇的焚書坑儒一方面鉗制了思想，摧殘了文化，另一方面加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)一。漢武帝的“罷黜百家獨尊儒術”加強了中央集權，在思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)。所以，他們的根本目的是為了加強中央集權，鞏固統(tǒng)一。（3）本題考查現(xiàn)代社會治國的方略和怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化。根據(jù)材料“法治與德治必須結(jié)合”可知，現(xiàn)代社會治國的方略是法治和德治相結(jié)合；第二小問，根據(jù)所學知識可知，我們對待傳統(tǒng)文化的科學態(tài)度和方法應該是古為今用，批判繼承，取其精華，去其糟粕。所以，對待傳統(tǒng)文化應該取其精華，去其糟粕?。【解析】（1）政治：以德治國；思想：“仁”或“禮”。（2）秦始皇：焚書坑儒。漢武帝:“罷黜百家獨尊儒術”；目的是加強中央集權，鞏固統(tǒng)治（或：鞏固封建君主專制統(tǒng)治）。（3）法治和德治相結(jié)合；取其精華，去其糟粕。（言之有理可酌情給分）12、略

【分析】本題考查唐朝和南宋都城的相關知識點。唐都長安規(guī)劃整齊；是當時世界上最大的城市；宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，南方的商業(yè)尤為發(fā)達。那時商業(yè)都市很多，最大的是開封和杭州。杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。故填：長安；臨安。

【解析】長安臨安13、河姆渡原始居民【分析】我國是世界上最早種植水稻的國家；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。居住在七千年的長江流域，種植水稻，房屋為干欄式建筑的文明人群是河姆渡原始居民。

故答案為：

河姆渡原始居民。

本題考查了河姆渡原始居民。我國是世界上最早種植水稻的國家。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥亢幽范稍季用袢?、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】中國近代史上第一個不平等條約是《南京條約》

【點評】考查中國近代史上第一個不平等條約15、√【分析】本題考查的是北宋的制瓷業(yè)。北宋的制瓷業(yè)很發(fā)達，當時興起的景德鎮(zhèn)后來發(fā)展成為著名的瓷都。【解析】T16、×【分析】本題考查的是武王伐紂的知識點，應把握武王伐紂的歷史。公元前1046年，周武王率領周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡。此后，周武王建立周朝，歷史上成為西周。故：錯誤?！窘馕觥縁17、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查秦朝的建立。18、×【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果。山頂洞人生活在距今約三萬年北京周口店附近的山頂洞穴里，他們使用打制石器，但已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術；已會人工取火。在我國歷史上生活在北京周口店龍骨山山洞里的原始人先后有元謀人，北京人和山頂洞人，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了元謀人；北京人和山頂洞人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記元謀人、北京人和山頂洞人的生活地點?！窘馕觥俊?9、√【分析】秦朝疆域廣大；東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海。是當時世界上的大國之一。在遼闊的疆域里生活著各族人民。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

故答案為：√。

本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家--秦朝，定都咸陽。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記秦朝疆域與地位等相關史實?！窘馕觥俊趟摹⒆R圖題(共2題，共18分)20、略

【分析】（1）本題主要考查了生活在春秋時期的思想家?？鬃用?，字仲尼，春秋末期魯國人，著名的思想家、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。老子即老聃，是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人，為春秋時期楚國人。其他的四位思想家都是戰(zhàn)國的。故填b、d。（2）本題主要考查了六位思想家所在的學派?？鬃邮侵乃枷爰?、教育家和儒家學派的創(chuàng)始人。荀子和孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。因此儒家對應的人物選擇b、c、e；老子是我國古代偉大的思想家和哲學家，道家學派創(chuàng)始人。莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，因此道家對應的人物是d、f；墨子是戰(zhàn)國時期墨家的創(chuàng)始人，因此墨家對應的人物是a。（3）本題主要考查了對孔子的評價?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰摇⒄渭液徒逃?，是儒家學派的創(chuàng)始人。他不僅對中國文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，也對世界聞名的發(fā)展作出了卓越貢獻。被推崇為“圣人”，受到后人景仰。聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大歷史名人之一。??【解析】（1）b、d。（2）儒家——b、c、e；道家——d、f；墨家——a。（3）大思想家、大教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。21、略

【分析】本題考查甲骨文及司母戊大方鼎的相關知識。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為甲骨文。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。故圖一是甲骨文殘片；商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。其中，司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重800多千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。鑄造這樣碩大的器物，工藝十分復雜，需要二三百人協(xié)同合作才能完成，反映了商朝青銅工藝水平高超。故圖二是司母戊大方鼎?！窘馕觥繄D一是（甲骨文殘片）；圖二是（司母戊大方鼎）

五、材料題(共2題，共4分)22、略

【分析】

（1）本題考查商鞅變法的時間；目的與人物．

（2）本題考查商鞅變法的內(nèi)容．

（3）本題考查商鞅變法內(nèi)容理解．

（4）本題考查商鞅變法的影響．

本題考查商鞅變法的情況、內(nèi)容以及意義的理解．考查學生綜合分析和掌握歷史知識的能力．【解析】（1）根據(jù)材料一中“戰(zhàn)國時期；各諸侯國為了富國強兵，對本國的政治；經(jīng)濟制度進行了不同程度的改革．其中，影響最大的是商鞅在秦國的變法．”可知商鞅變法的目的是富國強兵．公元前356年商鞅在秦孝公的支持下開始變法．

（2）材料二“《商鞅方升圖》即商鞅銅方量；這是商鞅變法時期頒布的標準量器．”反映的是商鞅變法統(tǒng)一度量衡的措施．

（3）材料三“商鞅變法的措施：建立縣制；由國君直接派官吏管理．廢除井田制，允許土地自由買賣．鼓勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食；布帛多的人可免除徭役．”這個變法的內(nèi)容會受到農(nóng)民的支持，因為商鞅變法獎勵生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食多的人，可以免除徭役，受到農(nóng)民歡迎，有利于調(diào)動農(nóng)民的積極性，促進經(jīng)濟的發(fā)展．材料三中直接說明“商鞅變法的措施：建立縣制，由國君直接派官吏管理．”這是商鞅變法確立中央對地方管理的措施．

（4）商鞅變法的影響是經(jīng)過商鞅變法；秦國經(jīng)濟發(fā)展起來，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎．

故答案為：

（1）富國強兵；秦孝公；公元前356年．

（2）統(tǒng)一度量衡．

（3）支持．因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，給農(nóng)民帶來實實在在的好處．建立縣制，由國君直接派官吏管理．

（4）經(jīng)過變法，國力大增，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎．23、略

【分析】

本題以歷史人物圖片和歷史地圖為切入點；考查遼宋夏時期歷史發(fā)展的相關知識。

本題以遼、北宋、西夏的并立為背景，考查的是學生對遼宋夏金元時期歷史發(fā)展的有關知識的記憶、理解能力。【解析】（1）根據(jù)所學知識可知：916年；耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國。

（2）根據(jù)所學知識可知：元昊是西北黨項族首領；于1038年稱帝，國號大夏（史稱西夏）。

（3）1005年；遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”，西夏元昊向北宋稱臣，宋給西夏歲幣，宋夏邊境貿(mào)易興旺。

（4）兩種觀點都有道理；關鍵是看問題的角度和立場不同。對北宋來講，澶淵之盟是一個屈辱的和約，歲幣成為了北宋人民的沉重負擔，對北宋的老百姓是不利的。但兩次和議的訂立也有積極的一面，和議簽訂后，北宋和遼之間保持了長達數(shù)十年的和平穩(wěn)定，對兩方的長遠發(fā)展是有好處的。遼統(tǒng)治區(qū)的經(jīng)濟文化得到較大的發(fā)展，縮小了和中原地區(qū)的差距，為這些地區(qū)今后的發(fā)展奠定了基礎。因此從長遠來看，兩次和議的訂立對整個中華民族的發(fā)展是一件好事。

故答案為：

（1）契丹政權。

（2）黨項族。西夏。

（3）澶淵之盟；宋夏和議；

（4）同意第一種看法。理由：兩次和議使北宋要承擔大量銀兩和錢幣，加重了老百姓的負擔。（意思相近即可）同意第二種看法。理由：和議后，保持了較長時間的安定局面，有利于雙方交流和發(fā)展。（意思