2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷204考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列變化中，主要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A.生石灰在空氣中吸水變成粉末B.濃硫酸在空氣中放置的體積變大C.燒堿固體在空氣中吸水潮解D.食鹽水蒸發(fā)后形成晶體2、用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.分子不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間間隔變大C.分子體積急劇增大D.分子本身不發(fā)生改變3、在密封容器內(nèi)有X；Y、M、N四種物質(zhì)；在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量如下，X物質(zhì)有可能是該反應(yīng)中的（）

。物質(zhì)XYMN反應(yīng)前質(zhì)量10101010反應(yīng)后質(zhì)量101587A.氧化劑B.還原劑C.催化劑D.生成物4、如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，分別表示A、B、C三種不同物質(zhì)的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）A.2：5：3B.1：3：2C.2：1：2D.3：1：25、“東港海鮮節(jié)”上；中外客人對(duì)東港的海鮮美食贊不絕口．專家提醒：蝦類忌與維生素C同食．下列食品中最好不要與海蝦同食的是（）

A.雞蛋。

B.瘦肉。

C.米飯。

D.西紅柿。

6、如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖（其中“○”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．下列敘述中；不正確的是（）

A.反應(yīng)物A的化學(xué)符號(hào)為2CH2B.反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1C.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8D.1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成7、下列是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是rm{(}rm{)}A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

稀釋濃硫酸C.

讀液體體積D.

液體的取用8、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)B.宏觀上相對(duì)靜止的物質(zhì)，其構(gòu)成微粒也是靜止的C.物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害D.化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化9、下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+2的是（）A.NOB.N2O3C.N2O5D.N2O4評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉固體．氯化鈉與稀鹽酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．甲、乙、丙三同學(xué)分別對(duì)其成分進(jìn)行測(cè)定，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（燒杯的質(zhì)量為35.00g）．

。甲乙丙（燒杯+稀鹽酸）的質(zhì)量75.00g85.00g75.00g加入氯化鈉樣品的質(zhì)量4.00g4.00g6.00g充分反應(yīng)后（燒杯+剩余物）的質(zhì)量78.56g88.56g80.56g（1）分析數(shù)據(jù)得知：樣品和稀鹽酸恰好完全發(fā)生反應(yīng)的是____（用“甲”“乙”“丙”填空）．

（2）求樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）求恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．11、結(jié)合下列圖示裝置；回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b____；

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；

（3）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上已擺放了下列儀器可供選用（鐵架臺(tái)省略）．

組合一套制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置，你選用的儀器是____（填字母）．為證明CO2能與水反應(yīng)，可把產(chǎn)生的氣體通入E裝置中，則E中盛裝的試劑是（填名稱）____．如果用制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來制取氧氣，則所用的試劑是____．12、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象；更合理地解決實(shí)際問題．

（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的____作用．

（2）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，應(yīng)補(bǔ)充____元素．

（3）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是____．

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為____．13、黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機(jī)器、電器零件等rm{.}為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取rm{10}rm{g}該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣rm{0.1}rm{g}rm{.}試求：

rm{(1)}該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為多少？rm{(}結(jié)果準(zhǔn)確到rm{0.01}rm{g}rm{)}

rm{(2)}該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？rm{(}結(jié)果準(zhǔn)確到rm{0.1%)}14、鐵；鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．

rm{(1)}上述三種金屬中，地殼中含量最多的金屬元素是rm{(}填元素符號(hào)rm{)}______，人類最晚大規(guī)模使用的是鋁，原因是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.鋁的抗腐蝕性差rm{B.}鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)rm{C.}鋁的價(jià)格便宜。

rm{(2)}常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表：

。金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛導(dǎo)電性rm{(}以銀的導(dǎo)電性為rm{100}作標(biāo)準(zhǔn)rm{)}rm{99}rm{61}rm{27}rm{17}rm{7.9}密度rm{/(g?cm^{-3})}rm{8.92}rm{2.70}rm{7.14}rm{7.86}rm{11.3}熔點(diǎn)rm{/隆忙}rm{1083}rm{660}rm{419}rm{1535}rm{328}硬度rm{(}以金剛石的硬度為rm{10}作標(biāo)準(zhǔn)rm{)}rm{2.5隆蘆3}rm{2隆蘆2.9}rm{2.5}rm{4隆蘆5}rm{1.5}分析上述數(shù)據(jù)；

rm{壟脵}上表中；密度最大的金屬是______；

rm{壟脷}用金屬鐵制錘子而不同金屬鋁，原因是______．15、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請(qǐng)從下列常見儀器圖1示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空（每空只填一個(gè)字母）；

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

②木炭燃燒時(shí)；用來夾持木炭的儀器是______；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是______；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；

⑥量取定量液體試劑的儀器是______和______．

（2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是______．（填序號(hào)）

16、人類為了維持生命和健康；需要攝取多種食物．

（1）下列食物中富含糖類的是____（填序號(hào)）．

（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉、鉀、鈣等，這里的鈉、鉀、鈣指____（填“分子”；“原子”或“元素”）．

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是____（填序號(hào)）．

A．壞血病B．夜盲癥C．骨質(zhì)疏松．17、維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育；增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．求：

（1）維生素C中各元素的原子個(gè)數(shù)比為____

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；

（3）維生素C中碳；氫、氧三種元素質(zhì)量比；

（4）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．18、下列屬于物理變化的是____（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是____，屬于物理性質(zhì)的是____，屬于化學(xué)性質(zhì)的是____．

①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁②鋼鐵生銹③鎂帶能燃燒④蠟燭熔化⑤氧化銅是黑色粉末⑥火藥爆炸⑦酒精易揮發(fā)⑧水結(jié)成冰．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、在沒有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、在實(shí)驗(yàn)室，稀釋濃硫酸時(shí)可以將水注入濃硫酸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、在H2SO4中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是2：1：4．____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共9分)24、由一種可溶性堿和兩種可溶性鹽組成的固體混合物A，為探究組成，取適量混合物A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷：

（1）藍(lán)色沉淀是____；

（2）原混合物A中一定含有的一種物質(zhì)是____；另外兩種物質(zhì)可能的組合是____或____或____或____．25、（6分）下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì)，丙是空氣中含量最多的氣體。常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬；G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G；農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤（如圖中部分反應(yīng)條件已省略）?；卮鹣铝袉栴}：（1）D為；G為。（2）工業(yè)上用甲和丙化合制備G，反應(yīng)中甲與丙的分子個(gè)數(shù)比為，在電解A實(shí)驗(yàn)中，極產(chǎn)生物質(zhì)乙。（3）H和E反應(yīng)生成C和戊的化學(xué)方程式為。（4）工業(yè)上可以用甲和四氯化硅在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)來制取硅單質(zhì)．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為26、A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)；其中F是常用的食品干燥劑，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式為______。

（2）A的一種用途是______。

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______。

（4）符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______。評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共20分)27、下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表我能回答：。溫度/℃20304050607070溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8KNO320.931.645.863.985.5110138138（1）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為____g．

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則該溶解度可能是____g．

（3）在60℃時(shí)，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為____g．

（4）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取____的方法．28、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5g，待反應(yīng)完全后，冷卻，稱量得到10g固體剩余物質(zhì)，則制得的氧氣為____g．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共7分)29、做鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)失敗的原因：______；______、______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；生石灰在空氣中吸水過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成；屬于化學(xué)變化．

B；濃硫酸在空氣中放置的體積變大是因?yàn)闈饬蛩嵛淮诉^程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；燒堿固體在空氣中吸水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

D；食鹽水蒸發(fā)后形成晶體過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選A．2、C【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；干冰是固態(tài)的二氧化碳；干冰升華，二氧化碳分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確．

B；干冰是固態(tài)的二氧化碳；干冰升華，二氧化碳分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．

C；干冰是固態(tài)的二氧化碳；干冰升華，二氧化碳分子間的間隔變大，而不是體積急劇增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

D；干冰是固態(tài)的二氧化碳；干冰升華，只是二氧化碳分子間的間隔變大，分子本身不發(fā)改變，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：C．3、C【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)前后必須遵循質(zhì)量守恒定律，催化劑在化應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，可據(jù)此來分析解答．【解析】【解答】解：分析表格數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)X物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化；可能是反應(yīng)的催化劑．

故選：C．4、D【分析】【分析】化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系，分析反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖，找出參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子與生成生成物的分子個(gè)數(shù)關(guān)系，就是反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比．【解析】【解答】解：對(duì)比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知；反應(yīng)后仍含有1個(gè)A分子；1個(gè)B分子，說明反應(yīng)前的4個(gè)A分子中有1個(gè)分子未參加反應(yīng)，只有3個(gè)A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前的2個(gè)B分子有1個(gè)分子未參加反應(yīng)；反應(yīng)前沒有C分子，反應(yīng)后生成了2個(gè)C分子．所以，該反應(yīng)中A、B、C各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：3：1：2．因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：1：2．所以，A、B、C錯(cuò)誤，D正確．

故選D．5、D【分析】

A；雞蛋中主要含蛋白質(zhì)．

B；瘦肉中主要含蛋白質(zhì)和油脂．

C；米飯中主要含糖類．

D；西紅柿中含豐富的維生素C．

故選D

【解析】【答案】可根據(jù)人體所需營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析；一般維生素C在蔬菜和水果中含量比較高．

6、A【分析】【解答】解：據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是C2H4+H2O=C2H6O；

A、由結(jié)構(gòu)圖各原子的個(gè)數(shù)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式分別為C2H4；故A說法錯(cuò)誤；

B；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以看出；該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是1：1：1，故B說法正確；

C；乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×2：1×6：16=12：3：8；故C說法正確；

D、乙醇的化學(xué)式為C2H6O；1個(gè)乙醇分子由1個(gè)氧原子；2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子構(gòu)成；故說法D正確；

故選A．

【分析】根據(jù)結(jié)構(gòu)圖中各原子的個(gè)數(shù)寫出化學(xué)式，然后寫出化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行判斷．7、B【分析】解：rm{A}使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確；

C；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；取用液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：rm{B}

A；根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A}物質(zhì)是由元素組成的；一種元素可以組成不同的單質(zhì)，不同的元素可以組成多種物質(zhì)；故A正確；

B；構(gòu)成物質(zhì)微粒是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；故B錯(cuò)誤；

C；物質(zhì)都具有兩面性；利用好了可以造福人類，利用不好就會(huì)造成危害；故C正確；

D；化學(xué)變化存在規(guī)律性；化學(xué)變化的過程中常伴隨著能量變化；故D正確；

故選：rm{B}．

A；從一種元素可以組成不同的單質(zhì)；不同的元素可以組成多種物質(zhì)去分析解答；

B；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)微粒的特性去分析解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的兩面性及合理利用去分析解答；

D；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及伴隨的現(xiàn)象去分析解答．

學(xué)習(xí)化學(xué)重要的途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．【解析】rm{B}9、A【分析】【分析】在氮的氧化物中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來分別計(jì)算在不同的氧化物中氮元素的化合價(jià)．【解析】【解答】解：A；NO中；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則N元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故A正確；

B、N2O3中；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則N元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故B錯(cuò)誤；

C、N2O5中；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則N元素的化合價(jià)為+5價(jià)，故C錯(cuò)誤；

D、N2O4中；氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，由化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則N元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故D錯(cuò)誤；

故選A．二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）通過總質(zhì)量守恒計(jì)算可知三個(gè)同學(xué)得到的二氧化碳的質(zhì)量都是0.44g；但甲中酸為40.00g，乙中酸50g，則乙中酸過量，甲中樣品4.00g，而丙中樣品6.00g，則丙中樣品過量，即只有甲恰好完全反應(yīng)；

（2）將二氧化碳的質(zhì)量代入碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量；進(jìn)一步計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）根據(jù)恰好完全反應(yīng)時(shí)的方程式計(jì)算得到生成的氯化鈉的質(zhì)量，與原來樣品中的氯化鈉相加可得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒可計(jì)算溶液的質(zhì)量，最后計(jì)算溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）因三個(gè)同學(xué)得到的二氧化碳的質(zhì)量相等；且相比較可知甲中的酸和樣品都少，即甲是恰好完全反應(yīng)，故答案為：甲；

（2）由表中數(shù)據(jù)可知二氧化碳的質(zhì)量為：75.00g+4.00g-78.56g=0.44g；

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為xg；反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為yg．

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

10611744

xy0.44g

，；

解得x=1.06g；y=1.17g；

則樣品中氯化鈉的質(zhì)量為4.00-1.06g=2.94g；

樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=73.5%；

答：樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.5%．

（3）因反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液；則。

溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為：1.17g+（4g-1.06g）=4.11g；

因燒杯質(zhì)量為35.00g；

溶液的質(zhì)量為78.56g-35g=43.56g；

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.44%；

答：完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.44%．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱來指出圖中所標(biāo)字母的儀器；

（2）反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置；

（3）根據(jù)制取二氧化碳的藥品的狀態(tài)、反應(yīng)條件和給出的儀器組合一套制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置；常用紫色的是石蕊試液證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；根據(jù)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)，分析如用這套裝置制氧氣，所需的試劑．【解析】【解答】解：（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是：集氣瓶；

（2）用高錳酸鉀制氧氣；是加熱固體制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；

（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀態(tài)時(shí)固體和液體，反應(yīng)不需加熱，根據(jù)給出的儀器應(yīng)選用ACF（或CDF）組成制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置；二氧化碳和水反應(yīng)生了碳酸；常用紫色石蕊試液來證明有碳酸生成；根據(jù)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)，如用這套裝置制氧氣，所需的試劑是雙氧水和二氧化錳．

故答為：

答：（1）集氣瓶；（2）A；（3）ACF、紫色石蕊試液，雙氧水和二氧化錳．12、乳化鈣煮沸隔絕氧氣【分析】【分析】（1）根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析．

（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析．

（3）日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化．

（4）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）用洗潔精清洗油污；是利用了洗潔精的乳化作用．故填：乳化；

（2）青少年缺鈣易患佝僂病；故填：鈣；

（3）日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化；故填：煮沸．

（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的反應(yīng)滅火原理．故填：隔絕氧氣．13、解：設(shè)產(chǎn)生0.1g氫氣消耗Zn的質(zhì)量為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.1gx=3.25g銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為3.25g（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%【分析】【分析】利用鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量，從而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！窘獯稹吭O(shè)產(chǎn)生rm{0.1g}氫氣消耗rm{Zn}的質(zhì)量為rm{x}氫氣消耗rm{0.1g}的質(zhì)量為rm{Zn}rm{x}rm{Zn+H}rm{Zn+H}rm{{,!}_{2}}rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{4}}rm{=ZnSO}rm{=ZnSO}rm{{,!}_{4}}rm{+H}rm{+H}rm{{,!}_{2}}rm{dfrac{65}{x}=dfrac{2}{0.1g}}rm{隆眉}銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{10g-3.25g}{10g}隆脕100攏樓=67.5攏樓}rm{隆眉}rm{65}rm{2}rm{65}該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{2}rm{x}【解析】解：設(shè)產(chǎn)生rm{0.1g}氫氣消耗rm{Zn}的質(zhì)量為rm{x}氫氣消耗rm{0.1g}的質(zhì)量為rm{Zn}rm{x}rm{Zn+H}rm{Zn+H}rm{2}rm{2}rm{SO}rm{SO}rm{4}rm{4}rm{=ZnSO}rm{=ZnSO}rm{4}rm{4}rm{dfrac{65}{x}=dfrac{2}{0.1g}}rm{+H}銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{10g-3.25g}{10g}隆脕100攏樓=67.5攏樓}rm{+H}該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為rm{2}rm{2}該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{隆眉}rm{隆眉}14、略

【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，人類最晚大規(guī)模使用的是鋁的原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，故填：rm{Al}rm{B}

rm{(2)壟脵}根據(jù)表格可以看出；密度最大的金屬是鉛，故填：鉛；

rm{壟脷}用金屬鐵制錘子而不同金屬鋁是因?yàn)殍F的硬度大；故填：鐵的硬度大．

根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是金屬材料的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合金屬的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】rm{Al}rm{B}鉛；鐵的硬度大15、IADGBBH③【分析】解：（1）①試管可以直接在酒精燈火焰上加熱；

②夾持木炭燃燒的；應(yīng)該是耐高溫的，應(yīng)是坩堝鉗；

③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的；受熱面積應(yīng)較大，因此燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)；

④藥匙用于取用粉末狀固體藥品；

⑤膠頭滴管是吸取和滴加少量液體試劑的儀器；

⑥量取定量液體試劑需要量筒；接近刻度線時(shí)還需要膠頭滴管；

（2）①不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；故A錯(cuò)誤；

②托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯(cuò)誤；

③不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

④取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯(cuò)誤；

故答案為：（1）①I；②A；③D；④G；⑤B；⑥B；H；（2）③．

根據(jù)常見儀器的名稱和用途分析解答．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，屬于基礎(chǔ)題，要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱及用途．【解析】IADGBBH③16、略

【分析】【分析】（1）面包中含有豐富的糖類；魚肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，水果；蔬菜中含有豐富的維生素；

（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有的鈉；鉀、鈣等元素；屬于人體需要的無機(jī)鹽；

（3）人體缺乏鈣元素時(shí)，易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥．【解析】【解答】解：（1）如圖食物中富含糖類的是面包．

（2）運(yùn)動(dòng)飲料中常含有鈉；鉀、鈣等元素；這里的鈉、鉀、鈣指元素．

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)；可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松和佝僂?。?/p>

故答案為：（1）A（2）元素（3）C17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)1個(gè)維生素C分子分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的；則維生素C分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是6：8：6=3：4：3．

（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176．

（3）維生素C中碳元素；氫元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12．

（4）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈40.9%．

故答案為：（1）3：4：3；（2）176；（3）9：1：12；（4）40.9%．18、略

【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等．【解析】【解答】解：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

②鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

③鎂能燃燒；需要通過鎂燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；

④蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

⑤氧化銅是黑色粉末；描述的是顏色；狀態(tài)，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

⑥火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

⑦酒精易揮發(fā)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來；屬于物理性質(zhì)．

⑧水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：④⑧；②⑥；⑤⑦；①③．三、判斷題(共5題，共10分)19、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會(huì)很好解決．一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過長，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過長，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×21、×【分析】【分析】濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸的稀釋從理論上來說；是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．

故答案是：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)原子的構(gòu)成，原子中各微粒的質(zhì)量關(guān)系分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；而原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中電子的質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氫；硫、氧三種元素的質(zhì)量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案為：×．四、推斷題(共3題，共9分)24、略

【分析】【分析】由于A加入水后生成藍(lán)色沉淀，則可知固體中含有可溶性的銅鹽，由于混合物加水后生成的無色溶液加入硝酸鋇能夠生成硝酸鈉，則可知固體A中一定含有鈉元素，所以A中的可溶性堿是氫氧化鈉，另一種可溶性鹽也是鈉鹽，由加硝酸鋇后生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以該沉淀是硫酸鋇沉淀，據(jù)此分析解答即可；【解析】【解答】解：由于A加入水后生成藍(lán)色沉淀；則可知固體中含有可溶性的銅鹽，由于混合物加水后生成的無色溶液加入硝酸鋇能夠生成硝酸鈉，則可知固體A中一定含有鈉元素，所以A中的可溶性堿是氫氧化鈉，另一種可溶性鹽也是鈉鹽，由加硝酸鋇后生成的白色沉淀不溶于硝酸，所以該沉淀是硫酸鋇沉淀，從而可知固體混合物A中含有氫氧化鈉；銅離子、鈉離子（也可以沒有）、硫酸離子或硝酸根離子，故這兩種鹽可以是硫酸銅和硫酸鈉、硫酸銅和硝酸鈉、硫酸銅和硝酸銅、硫酸鈉和硝酸銅；

故答案為：（1）氫氧化銅；（2）氫氧化鈉；硫酸銅和硫酸鈉、硫酸銅和硝酸鈉、硫酸銅和硝酸銅、硫酸鈉和硝酸銅；25、略

【分析】試題分析：A是水，通電時(shí)生成氫氣甲和氧氣乙，氫氣和空氣中含量最多的氮?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)生成氨氣G，熟石灰F和硫酸銨在加熱條件下反應(yīng)能生成氨氣；B是碳酸鈣，在高溫條件下分解生成二氧化碳C和氧化鈣D，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣F；二氧化碳C和木炭丁在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳E，氧氣和銅戊在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅H，氧化銅和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；氫氣和四氯化硅在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成硅單質(zhì)和氯化氫氣體，SiCl4+2H2高溫Si+4HCl?？键c(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式【解析】【答案】（1）CaO；NH3；（2）3:1；正極；（3）CO+CuO△CuO+CO2；（4）2H2+SiCl4△Si+4HCl26、CaO改良酸性土壤置換反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【分析】解：F是常用的食品干燥劑；即為氧化鈣，則C是碳酸鈣，AB能反應(yīng)生成碳酸鈣和D，故可能是氫氧化鈣參與的反應(yīng)，碳酸鈣能生成氧化鈣和二氧化碳，故EF可能是氧化鈣和二氧化碳中的一種，F(xiàn)能與H反應(yīng)生成A，故F可能是氧化鈣，H是水，E是二氧化碳，D和G能反應(yīng)生成水，故D可能是氫氧化鈉，則B是碳酸鈉，G能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉，故I是氯化鈉，帶入框圖，推斷合理；

（1）F是氧化鈣；化學(xué)式為CaO；

（2）A是氫氧化鈣；具有堿性，能用于改良酸性土壤；

（3）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀；屬于復(fù)分解反應(yīng)，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故不涉及到的是置換反應(yīng)；

（4）D是氫氧化鈉，C是碳