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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、據(jù)報道,某市7名九年級的學生由于學習壓力和各種煩惱,一起到藥店買了一瓶(100片)安定。這一事件反映了這7名學生()A.身體不健康B.生理不健康C.社會關系不健康D.心理不健康2、國家提倡“低碳生活”是為了節(jié)能環(huán)保.下列說法不符合“低碳生活”理念的是()A.教材用舊了要再循環(huán)使用B.洗澡使用太陽能熱水器C.上學時能騎單車就盡量不坐汽車D.國家應大力發(fā)展火力發(fā)電3、下列食物中富含蛋白質(zhì)的是()A.米飯饅頭B.紅燒鯉魚C.涼拌黃瓜D.紅薯粉條4、下列有關化學知識的描述正確的是()A.催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質(zhì)量B.電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1C.NH4NO3是一種復合肥料,溶解時吸熱D.酸溶液加水稀釋,溶液的pH會變大5、下列敘述錯誤的是()?A.日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水B.鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能,是因為鐵比鋁更活潑C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機合成材料D.用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污,兩者去污原理不同6、如圖為生物常見的物質(zhì)交換模型;以下說法不合理的是()
A.若X為組織細胞,Y為毛細血管,則②可表示為營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣B.若X為肺泡,Y為毛細血管,則血液流經(jīng)Y后,含氧量增加C.若X為葉肉細胞,①為水,則Y為葉脈中的導管D.若X為根毛細胞,①為水,則Y可表示輸導組織7、下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是()A.食鹽B.蔗糖C.菜籽油D.味精評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、如圖所示,在豎直向上大小為10N的力F的作用下,重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s,不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦,則物體A的重力大小為____,滑輪上升的速度為____。
9、如圖所示,向裝有少量水的燒瓶內(nèi)打氣.當瓶塞跳起時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能____(選填“增大”或“減小”),溫度____(選填“升高”或“降低”),瓶內(nèi)水蒸氣發(fā)生____(選填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.從而出現(xiàn)“白氣”
10、小明為探究鋅;鐵、銅三種金屬的活動性順序;設計了如圖所示的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是____;
②實驗二中,若出現(xiàn)____現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為____.
11、如圖所示為定值電阻R1和R2中的I—U關系圖.若將R1和R2并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則通過R1和R2的電流之比為____,R1和R2兩端的電壓之比為____,R1和R2消耗的功率之比為____.若將R1和R2串聯(lián)在電壓為6V的電路中,則R1和R2兩電阻消耗的功率之比為____.
12、如圖所示,電源電壓為220V,R是電烙鐵,標有“220V40W”字樣,L是電燈泡,標有“PZ220V40W”字樣,當開關S閉合時,電烙鐵每分鐘產(chǎn)生的熱量是____J;當開關S斷開時,電烙鐵的實際功率是____W;開關S斷開后,整個電路工作____h消耗1kw?h電能.
13、新型毒品有____、____、________。14、人類生活、生產(chǎn)和學習都離不開能源的消耗,由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展,能源的消耗備受全球關注,如圖為人類能源消耗圖,試寫出一條從圖中獲得的信息____.請你寫出一條實際生活中節(jié)能的措施或建議:____.
評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題,共10分)16、許多居民樓墻外用鐵三角架安放空調(diào)外機;為了使鐵架更為牢固;安全,請在如圖所示的A、B兩個安裝位置選擇一個,并在所選的圖中畫出外機的重力示意圖.
評卷人得分五、解答題(共1題,共9分)17、天津人民廣播電臺有一套節(jié)目的頻率是909千赫,求它的波長是多少?參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】健康包括生理健康;心理健康和社會適應健康。生理健康;即身體狀態(tài)良好,人體各器官、系統(tǒng)的功能正常,沒有疾病和軀體殘缺。心理健康;
表現(xiàn)為個性良好;良好的處事能力,良好的人際關系。社會適應健康,即對周圍環(huán)境;社會生活各方面都能很好地適應。
【解答】本題所述學生的行為;并非由于身體器質(zhì)性病變造成的,而是由于對外界壓力不正確的認識和處理造成的,因此屬于心理不健康。
故選:B2、D【分析】【解答】A;教材使用木材加工制作的;教材用舊了要再循環(huán)使用,從而可以減少森林的砍伐,樹木通過光合作用吸收二氧化碳,降低大氣中二氧化碳的含量,故A不符合題意;
B洗澡使用太陽能熱水器;可以減少電能的損耗,故B不符合題意;
C騎自行車或步行上下班能減少交通工具的使用;減少化石能源的利用,從而減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念,故C不符合題意;
D火力發(fā)電燃燒大量的化石燃料;會向空氣排放大量的二氧化碳,故D符合題意。
故選:D
【分析】根據(jù)定義:“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)能和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),進行分析作答。3、B【分析】【解答】A;米飯、饅頭中富含淀粉;淀粉屬于糖類,故選項錯誤;
B;紅燒鯉魚中富含蛋白質(zhì);故選項正確;
C;涼拌黃瓜中富含維生素;故選項錯誤;
D;紅薯粉條中富含淀粉;淀粉屬于糖類,故選項錯誤;
故選:B.
【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷.4、D【分析】【解答】A;催化劑只能改變化學反應速率;對生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項說法錯誤;
B;電解水時;正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,故選項說法錯誤;
C、含有N、P、K三種元素中的兩種或三種營養(yǎng)元素的物質(zhì)屬于復合肥,所以NH4NO3不屬于復合肥;故選項說法錯誤;
D;在酸溶液中加水稀釋;酸性變?nèi)?,故溶液的pH越來越大.正確;
故選:D.
【分析】A;催化劑的特點可以概括為“一變二不變”;一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變;
B;電解水時;正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
C;根據(jù)復合肥料的判斷方法考慮;
D、向酸性溶液中加水時,順序變?nèi)?,溶液的PH增大,越來越接近7.5、B【分析】【解答】A;肥皂水可以鑒別硬水和軟水;泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故正確;
B;鋁在空氣中易被氧氣氧化;表面形成致密的氧化鋁保護膜,故耐腐蝕,鋁的金屬活動性比鐵活潑,故不正確;
C;聚乙烯是塑料;屬于有機合成材料,故正確;
D;汽油除去衣服上的油污是溶解;洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化,二者原理不同,故正確.
答案:B.
【分析】A;根據(jù)用肥皂水可以鑒別硬水和軟水解答;
B;根據(jù)鋁、鐵與氧氣反應生成的氧化物的特點分析判斷;
C;根據(jù)聚乙烯是塑料;屬于有機合成材料分析;
D、根據(jù)汽油除去衣服上的油污是溶解,洗滌劑除去衣服上的油污是溶解乳化分析.6、C【分析】【分析】如圖中表示人體中某種物質(zhì)含量的變化;X處的物質(zhì)①運輸?shù)結處,Y處的物質(zhì)②進入X.根據(jù)ABCD選項的內(nèi)容逐一判斷解答.
【解答】解:A;當血液流經(jīng)全身的毛細血管的時;由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞,細胞中的二氧化碳擴散進入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.同時血液中的營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,細胞代謝的二氧化碳等廢物進入血液由血液運走,A正確.
B;肺泡中氧氣的含量比血液中的多;而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.因此若X為肺泡,Y為毛細血管,則血液流經(jīng)Y后,含氧量增加,B正確.
C;若X為葉肉細胞;根據(jù)箭頭方向,①為有機物而不是水,運輸有機物的結構是篩管,則Y為葉脈中的篩管而不是導管,C錯誤.
D;當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管;然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身,D正確.
故選:C7、C【分析】【分析】食鹽;蔗糖、味精等物質(zhì)易溶于水;能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物;菜籽油不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物.
【解答】解:A;食鹽易溶于水;能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液.故選項錯誤;
B;蔗糖易溶于水;能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液.故選項錯誤;
C;菜籽油不溶于水;不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能和水形成溶液.故選項正確;
D;味精易溶于水;能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即能和水形成溶液.故選項錯誤.
故選C.二、填空題(共7題,共14分)8、5N0.1m/s【分析】【解答】根據(jù)題干中圖可知:該滑輪動滑輪的特殊使用方法;根據(jù)動滑輪的特點可知:F=2G=10N,則G=5N;
F移動的距離是物體移動距離的二分之一;故重物A上升速度為0.2m/s,F(xiàn)上升的速度就是0.1m/s。
【分析】動滑輪特殊使用時,不省力,所用的力是重物重力的2倍,移動距離是重物移動距離的二分之一。9、減小降低液化【分析】【解答】解:用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣;瓶內(nèi)氣壓增大,當氣壓把瓶塞從瓶口推出時,瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功,使氣體自身的內(nèi)能減少,溫度降低,受溫度降低的影響,瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴,這些小水滴就是看到的白氣.
故答案為:減??;降低;液化。
【分析】(1)改變物體內(nèi)能的兩種方法:對物體做功;熱傳遞.對物體做功物體的內(nèi)能增加;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少;物體吸收熱量內(nèi)能增加,物體放出熱量內(nèi)能減少.
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化10、選取的酸的種類不同鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】①從圖可以看出;選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅;鐵的活動性強弱不夠合理;
②實驗二中,若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答為:①選取的酸的種類不同;②鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍色變成淺綠色;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【分析】①根據(jù)固定變量法探究物質(zhì)的性質(zhì)的方法分析回答;
②根據(jù)金屬與鹽溶液能否反應來比較金屬的活潑性,根據(jù)反應寫出反應的方程式.11、2︰11︰12︰11︰2【分析】【解答】由關系圖可得R1===5Ω,R2===10Ω.并聯(lián)在電壓為6V的電路中時:I1===1.2A,I2===0.6A,所以I1﹕I2=1.2A﹕0.6A=2﹕1;U1﹕U2=1﹕1;P1﹕P2=UI1﹕UI2=I1﹕I2=2﹕1.串聯(lián)在電壓為6V的電路中時:I===0.4A,所以P1=I2R1=(0.4A)2×5Ω=0.8W,P2=I2R2=(0.4A)2×10Ω=1.6W,所以P1﹕P2=0.8W﹕1.6W=1﹕2.
【分析】利用關系圖求出電阻的阻值,再結合并聯(lián)電路和串聯(lián)電路特點即可求出結果.12、24001050【分析】【解答】解:(1)電源電壓為220V;開關閉合時,電烙鐵的功率為電烙鐵的額定功率;
每分鐘產(chǎn)生的熱量Q=W=Pt=40W×60s=2400J;
(2)由題意知;燈泡與電烙鐵的額定電壓與額定功率都相等;
它們的電阻RL=R烙鐵===1210Ω;
開關斷開時;燈泡與電烙鐵串聯(lián);
電烙鐵的實際功率P=I2R烙鐵=R烙鐵=×1210Ω=10W;
開關斷開后,電路總功率P===20W=0.02kW;
消耗W=1kw?h電能需要的時間t===50h;
故答案為:2400;10;50.
【分析】(1)由電路圖知;開關閉合時燈泡短路,只有電烙鐵接入電路,電烙鐵正常工作,由Q=W=Pt可以求出電烙鐵每分鐘產(chǎn)生的熱量;
(2)由電功率的變形公式R=求出燈泡與電烙鐵的電阻,由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出開關斷開時電路電流,由電功率公式P=I2R求出電烙鐵的實際功率;
由P=求出電路總功率,然后由電功的變形公式t=求出電路的工作時間.13、冰毒K粉搖頭丸【分析】【分析】新型毒品有冰毒、K粉、搖頭丸等。14、能耗增長速度明顯加快|大力開發(fā)利用太陽能、風能等可再能源(合理均可)【分析】【分析】首先要明確;圖中所表示的是人
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