2024年滬科新版二年級數(shù)學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版二年級數(shù)學上冊月考試卷428考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列錯誤的是（）A.7×5＝35B.6×8＝48C.5×9＝542、小芳晚上9時睡覺，第二天早上6時起床，她睡了（）小時。A.3B.9C.63、一個數(shù)減去45得19，這個數(shù)是（）。A.26B.64C.344、數(shù)的中間只寫一個0的數(shù)是（）A.七千零五B.七千五百C.七千零五十5、62－12＝A.49B.50C.516、一個角有幾個頂點，有幾條邊：（）A.1、2B.1、1C.3、27、8×5=（）A.5+5+5+5+5B.5×88、邊長1厘米的正方形的周長是（）厘米。A.1B.2C.4評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、5元2角＝____角。10、在橫線上上填上合適的數(shù)。87-____=54，35+____=67，41+____=82，61-____=2011、看圖；將長度單位米；分米、千米、毫米、厘米填在橫線上。

____________________12、觀察數(shù)軸圖列算式。

____13、30÷3＝____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、小紅買了5斤香蕉，老板說一斤6塊，要小紅還36元，老板說的對嗎15、小剛和小李面對面站，小剛面朝東南，則小李面朝西北。16、毛毛和平平分別拿著香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。（）17、秒針從鐘面上的一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經過的時間是5秒。18、得數(shù)等于6的算式只有2×3。19、在計算加法豎式時，從左起各個數(shù)位要對齊，哪一位滿十向前一位進120、小熊貓看到的是數(shù)字4。21、“正方形剪去一角剩三角”。22、判斷下面的說法是否正確。

5010讀作五千零一。評卷人得分四、操作題(共2題，共4分)23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、計算題(共1題，共7分)25、已知，則a-b=____（保留根號）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×9＝45，所以答案C錯誤【分析】用6~9的乘法口訣計算，可得7×5＝35，6×8＝48是正確的，只有5×9＝45是錯誤的,答案是C2、B【分析】【解答】12-9=3小時；6-0=6小時，3+6=9小時；

【分析】根據(jù)鐘面的情況，求出中間間隔時間。3、B【分析】【解答】45＋19=64

【分析】一個數(shù)減去45得19，也就是說這個數(shù)可以分成45和19，那把45和19合起來，就可以得到這個數(shù)，所以列算式“45＋19=64”4、C【分析】【解答】七千零五：7005

七千五百：7500

七千零五十：7050

【分析】千位上的幾，就代表幾千，百位上的幾，就代表幾百，十位上的幾就代表幾十，個位上的幾，就代表幾。沒有說明是多少的那個數(shù)位，用0補足。5、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則，可知62－12＝50所以答案為A【分析】用豎式計算，前兩個數(shù)抄寫出來，相同數(shù)位要對齊再進行相減，得出答案為506、A【分析】【解答】一個角都是由一個頂點跟兩條邊組成。【分析】考察角的知識。7、B【分析】【解答】了解題意分析8×5=8+8+8+8+8或5×8；【分析】了解算式的意義，對選項進行分析。

故選：B8、C【分析】【解答】正方形的周長為4邊邊長之和，所以周長為：1×4＝4（厘米），故選C?！痉治觥勘绢}考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。二、填空題(共5題，共10分)9、52【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法。

【分析】1元＝10角，5塊2角＝52角10、33324141【分析】【解答】87-33=5435+32=67

41+41=8261-41=20

【分析】本題考點也是兩位數(shù)加減法，相對來說簡單些，都是不用進位和退位的，做起來較簡單。11、千米米分米厘米毫米【分析】【解答】常見的長度單位千米最大；依次是米；分米、厘米和毫米。

【分析】本題考查學生對長度單位大小的認識，用圖片更直觀。12、1250—850=400【分析】【解答】在數(shù)軸上起點在850處；終點在1250處，即表示1250減850是多少，計算時可以想數(shù)的組成，1250有12個百和5個十，850有8個百和5個十，相減后得到4個百，所以答案為1250—850=400。

【分析】本題要求觀察圖的含義，想這段是多少這個問題，仔細分析不難提出并解決解出該問題。13、10【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質,依題列式30÷3＝10；所以答案為10

【分析】考察簡單的除法三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×6＝30；所以老板說的是錯誤的。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得5×6＝36是錯誤的，應該為5×6＝30。15、√【分析】【解答】根據(jù)面對面所對的方向正好相反?！痉治觥靠疾旆较?6、×【分析】【解答】毛毛和平平分別拿著香蕉和梨所以毛毛拿的不是香蕉；平平拿的肯定是梨是錯的；

【分析】根據(jù)條件進行推理判斷。17、√【分析】【解答】根據(jù)時分秒的認識相關知識點?！痉治觥棵脶樧咭粋€小格是一秒鐘，從一個數(shù)字到下一個數(shù)字經過五個小格也就是秒針經過5秒鐘，所以本題是正確的。18、B【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可還有1×6＝6知判斷題錯誤。【分析】根據(jù)九九乘法表直接得出答案，則判斷題錯誤。19、B【分析】【解答】加法豎式首先要注意相同數(shù)位要對齊，哪一位上滿十要向前一位進一。【分析】考察加法豎式的計算方法20、A【分析】【解答】小熊貓看到的是數(shù)字4。此句是正確的?！痉治觥啃⌒茇埵菑膫让嬗^察正方體，看到的正好是數(shù)字4。21、B【分析】【解答】“剪”要求要動手剪一剪。會出現(xiàn)兩種結果；一個是可以得到三角形，一個是得到一個五邊形，出現(xiàn)了五個角。

【分析】本題在于培養(yǎng)學生的分析能力，使學生感知數(shù)學的嚴密性和邏輯性理的特點。22、B【分析】【解答】5010讀作五千零一十。

【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析，培養(yǎng)認真讀題習慣。四、操作題(共2題，共4分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、計算題(共1題，共7分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件知，a2-8≥0，8-a2≥0，可求得a的值