2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年呂梁地區(qū)石樓縣三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計(jì)算。1.口算.84÷4=240÷6=400×2=5×80===2.用豎式計(jì)算。3.脫式計(jì)算。24+32÷8419-278+225×(36-19)二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)4.1×4+69=1×6+4×9.(________)5.如圖的分針與時(shí)針?biāo)纬傻慕鞘瞧浇牵╛___)6.30名男生站成一排,每相鄰兩名男生中間站一名女生,一共站了29名女生.(_______)7.一袋水果糖1000克,10袋水果糖重10千克.(________)8.一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是2厘米,它的周長(zhǎng)和面積相等。(______)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9.下列哪個(gè)物體最重?()。A.500克鹽 B.2千克桃子 C.1千克雞蛋 D.1000克白糖10.盒子里放了1個(gè)紅球,7個(gè)白球,任意摸一個(gè),摸出的().A.一定是紅球 B.一定是白球 C.偶而是紅球.11.200加上40除以4的商,和是().A.200 B.210 C.5012.下面說(shuō)法正確的是()A.上半年和下半年的天數(shù)一樣多B.每年的9月10日是教師節(jié)C.每年的最后一天是12月30日13.4×21的積比3×21的積多(

)。A.一個(gè)4

B.一個(gè)3

C.一個(gè)21

D.一個(gè)1四、快樂(lè)填空。14.500×4,積的末尾有(______)個(gè)零。15.填一填。16.根據(jù)圖中的信息可知,只交語(yǔ)文作業(yè)的有(________)人;交了數(shù)學(xué)作業(yè)的有(________)人。17.如圖,把一張邊長(zhǎng)20厘米的正方形紙片剪成5張同樣大小的長(zhǎng)方形紙片。每張長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是(________)厘米。18.小明原來(lái)有7塊糖。小強(qiáng)把自己的糖給了小明2塊后,小強(qiáng)糖的塊數(shù)是小明現(xiàn)在糖的5倍。小強(qiáng)原來(lái)有(__________)塊糖。19.甲、乙兩人加工同樣多的零件,甲用了小時(shí),乙用了小時(shí),(________)加工的快些。20.在下面的橫線里填上>、<、或=8890_____886880÷2÷4_____80÷813×4_____5×1352千克_____5200克21.一個(gè)盒子里有18個(gè)羽毛球,拿出了,拿出了(________)個(gè)。22.用下面兩種車運(yùn)沙子,如果每次每輛車都裝滿,怎樣安排才能正好運(yùn)完30噸沙子?試著列表說(shuō)明。安排方案小車(4噸)大車(6噸)運(yùn)沙子總噸數(shù)①__次__次30噸②__次__次30噸23.種著一排柳樹(shù),每?jī)煽脴?shù)之間相距6米,小明從第1棵樹(shù)跑到第100棵樹(shù),一共跑了_____米.五、作圖題。24.小猴子回家.25.下面的早餐可以怎么搭配?共有幾種不同的搭配方法?連一連。26.連一連六、解決問(wèn)題27.果園里蘋果樹(shù)和梨樹(shù)共450棵,其中蘋果樹(shù)有318棵,梨樹(shù)有多少棵?蘋果樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵?28.學(xué)校樂(lè)器隊(duì)有30人,合唱隊(duì)人數(shù)比樂(lè)器隊(duì)多18人,舞蹈隊(duì)人數(shù)是合唱隊(duì)的2倍,舞蹈隊(duì)有多少人?29.6袋大米重180千克,9袋大米重多少千克?30.甲書(shū)架上有836本書(shū),乙書(shū)架上有1036本書(shū)。要想使兩個(gè)書(shū)架上的書(shū)同樣多,應(yīng)該從乙書(shū)架上取多少本放到甲書(shū)架?

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、21;40;800;400;1;【詳解】略2、1132;715;6152;6800【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則:相同數(shù)位對(duì)齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則:從右邊起,依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位,乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊,滿幾十就向前一位進(jìn)幾。【詳解】659+473=1132910-195=715769×8=6152850×8=68003、28;163;85【詳解】略二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)4、×【詳解】略5、√【詳解】當(dāng)6點(diǎn)時(shí),分針與時(shí)針都相差6格,它們之間的夾角是30°×6=180°,即分針與時(shí)針成平角,所以本題說(shuō)法正確;故答案為:√.6、√【詳解】間隔數(shù):30﹣1=29(個(gè))30名男生站成一排,每相鄰兩名男生中間站一名女生,一共站了29名女生.原說(shuō)法正確.故答案為:√.7、√【詳解】略8、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9、B【分析】1千克=1000克,由此把選項(xiàng)中的單位轉(zhuǎn)化為相同的后進(jìn)行比較即可?!驹斀狻?千克>1千克=1000克>500克所以2千克桃子最重。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查質(zhì)量單位千克與克之間的轉(zhuǎn)化,熟記進(jìn)率。10、C【詳解】略11、B【詳解】200加上40除以4的商,求和是多少,就是先算除法,再算加法即可.和是200+40÷4=200+10=1.故答案為B.12、B【詳解】A、平年上半年:31+28+31+30+31+30=181(天);閏年上半年:181+1=182(天);下半年:31+31+30+31+30+31=184(天);181<184;182<184;上半年的天數(shù)和下半年的天數(shù)一樣多,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、每年的9月10日是教師節(jié),說(shuō)法正確;C、12月是大月,有31天,每年的最后一天是12月30日說(shuō)法錯(cuò)誤;故選B.13、C【詳解】根據(jù)乘法算式的意義,即可解答。四、快樂(lè)填空。14、三【詳解】略15、見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知,用2分別乘三位數(shù)個(gè)位上的2時(shí),表示2乘2個(gè)一。用2分別乘三位數(shù)十位上的1時(shí),表示2乘1個(gè)十。用2分別乘三位數(shù)百位上的1時(shí),表示2乘1個(gè)百?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。16、633【分析】根據(jù)題圖可知,只交了語(yǔ)文作業(yè)的共6人,只交了數(shù)學(xué)作業(yè)的共8人,兩種作業(yè)都交的共25人。用只交數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)加上兩種作業(yè)都交的人數(shù),即為交數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)圖中的信息可知,只交語(yǔ)文作業(yè)的有6人;25+8=33(人)則交了數(shù)學(xué)作業(yè)的有33人?!军c(diǎn)睛】本題考查集合圖的認(rèn)識(shí)和掌握情況,交數(shù)學(xué)作業(yè)的人數(shù)分為兩部分,一部分是只交數(shù)學(xué)作業(yè)的,另一部分是兩種作業(yè)都交的。17、48【分析】根據(jù)題意可知,每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于原正方形的邊長(zhǎng),寬等于原正方形的邊長(zhǎng)÷5。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2解答?!驹斀狻浚?0+20÷5)×2=(20+4)×2=24×2=48(厘米)則每張長(zhǎng)方形紙片的周長(zhǎng)是48厘米?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少,再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答。18、47【詳解】略19、乙【分析】同分子分?jǐn)?shù)比較大小,分母越大的分?jǐn)?shù)越小。【詳解】6<7,故>;故甲的用時(shí)大于乙的用時(shí);故乙加工的快一些?!军c(diǎn)睛】本題主要考查同分子分?jǐn)?shù)的大小比較:分子相同,分母越大的分?jǐn)?shù)越小。20、>=<>【詳解】(1)依據(jù)整數(shù)大小的比較方法,即可直接進(jìn)行解答;(2)先將80÷2÷4變形為80÷(2×4),再進(jìn)行比較即可;(3)一個(gè)因數(shù)相同,另一個(gè)因數(shù)增大,積就增大,據(jù)此即可判斷;(4)需化成統(tǒng)一名數(shù),再比較大小即可。21、6【分析】根據(jù)題意可知,把18平均分成3份,拿出的個(gè)數(shù)占1份,用除法解答即可?!驹斀狻?8÷3=6(個(gè))【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵掌握用除法求一個(gè)數(shù)的幾分之一。22、3361【分析】此題主要考查了方案設(shè)計(jì)問(wèn)題,用小車每次運(yùn)的質(zhì)量×運(yùn)的次數(shù)+卡車每次運(yùn)的質(zhì)量×卡車運(yùn)的次數(shù)=運(yùn)沙子的總質(zhì)量,據(jù)此列式解答?!驹斀狻竣傩≤?×3=12(噸);卡車6×3=18(噸);12+18=30(噸);②4×6=24(噸);6×1=6(噸);24+6=30(噸)。故答案為:3;3;6;1。23、1【詳解】6×(100﹣1)=6×99=1(米)答:一共跑了1米.故答案為1.五、作圖題。24、【詳解】略25、見(jiàn)詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干;牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干,據(jù)此解答。【詳解】搭配方式如下:共有6種不同的搭配方法。【點(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用,注意搭配時(shí)按一定的順序,防止有漏掉的情況。26、【詳解】略六、解決問(wèn)題27、132棵186棵【詳解】450-318=132(棵)318-132=186(棵)28、96人【分析】根據(jù)題干的敘述列式,樂(lè)器隊(duì)有30人,合唱隊(duì)比樂(lè)器隊(duì)多18人,所以合唱隊(duì)人數(shù)為人,舞蹈隊(duì)的人數(shù)又是合唱隊(duì)的2倍,所以合唱隊(duì)的人數(shù)為人,所以合唱隊(duì)的人數(shù)為96人?!驹斀狻浚?0+18)×2=48×2=96(人)答:舞蹈隊(duì)有96人?!军c(diǎn)睛】本題主要考查加法乘法在實(shí)際問(wèn)題上的應(yīng)用,以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。29、270千克【分析】由題意可得,先求一袋大米的重量,列式為:180÷6=30(千克),再求9袋大米的重量:30×9=270(千克),據(jù)此解答即可?!驹斀狻?80÷6=30(千克)30×9=270(千克)答:9袋大米重270千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論