2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列屬于善用人才,使本國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大的君主是（）①商湯②周文王③齊桓公④秦孝公A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④2、“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。造指南車，辨兆萬(wàn)民之易方向?！边@是2005年5月，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜拜謁何處時(shí)的祭文A.炎帝陵B.黃帝陵C.秦始皇陵D.中山陵3、下列關(guān)于《史記》的說法，正確的是①史學(xué)家司馬遷的史學(xué)著作②是我國(guó)歷史上第一部編年體通史③既是一部?jī)?yōu)秀的史學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作④秦始皇、陳勝、漢武帝、蔡倫都被記載在內(nèi)A.①②B.②③C.①③D.①④4、春秋時(shí)期，同晉國(guó)爭(zhēng)霸中原的諸侯國(guó)是（）A.齊國(guó)B.吳國(guó)C.楚國(guó)D.越國(guó)5、《論語(yǔ)》記載的是我國(guó)古代哪一位思想家的言論()

A.老子B.孔子C.韓非子D.董仲舒評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、公元前____年，商鞅開始變法。7、知彼知己，百戰(zhàn)不殆，出自于____的《____》。8、916年，生活在遼河上游的契丹人，在______的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了統(tǒng)一各部的大業(yè)，建立了契丹國(guó)。9、半坡居民居住的房屋大多是______，河姆渡居民居住的房屋是______。10、忽必烈推行重農(nóng)政策，設(shè)立專門管理農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，并令其編寫《農(nóng)桑輯要》指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）11、（辨析改錯(cuò)，找出錯(cuò)誤的地方并說明理由）禹死后，他的兒子啟奪取了王位，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，我國(guó)開始了“公天下”的歷史。（4分）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、人類是由古類人猿進(jìn)化而來的，所以，人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)使用工具。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、秦末農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、云南元謀縣的元謀人是我國(guó)境內(nèi)最早的人類。（）15、某校七年級(jí)（1）班，排演漢初歷史情景?。骸靶√m：西漢初年，皇帝出行是不是用毛色一樣的四匹馬拉車？小明：那當(dāng)然，就是將相出行也肯定用馬車?！保ǎ?6、

（請(qǐng)判斷下列各小題表述是否正確。正確的在小題后括號(hào)內(nèi)打上“√”，錯(cuò)誤的打上“×”，并加以改正。）(1)齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，應(yīng)該是在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。（）(3)三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將衛(wèi)青率船隊(duì)曾達(dá)到夷洲，夷洲就是今天的臺(tái)灣地區(qū)。（）(4)王羲之是東晉時(shí)期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)（）(5)《史記》是中國(guó)歷史第一部編年體通史，記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。（）17、1757年，清政府下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處對(duì)外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共24分)18、連線題（每道線2分，共20分）19、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng),老子主張改革，提倡法治孟子“無(wú)為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”20、（三）連線題：（請(qǐng)將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來，5分）評(píng)卷人得分五、列舉題(共4題，共28分)21、中國(guó)古代前期戰(zhàn)爭(zhēng)或戰(zhàn)役既給人民帶來災(zāi)難，也促進(jìn)民族交融。（1）公元前1046年周武王通過__________________打敗了紂王，建立西周。（2）春秋時(shí)期晉文公退避三舍擊敗楚國(guó)稱霸諸侯的關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。（3）奠定秦統(tǒng)一六國(guó)關(guān)鍵戰(zhàn)役是__________________。22、自古以來，人才是統(tǒng)治者治國(guó)安邦的必備資源，重視人才，善用人才是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要條件。（1）唐太宗時(shí)期，人才濟(jì)濟(jì)，________敢于決斷，________善于謀略，這兩位名相輔佐太宗成就了一番偉業(yè)。（2）唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相________和________的輔佐下，進(jìn)行改革，使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。（3）北宋初年，遼軍大舉攻宋，威脅都城開封，宰相________力勸皇帝親征，最終宋軍士氣大振，打退遼軍，而后宋遼議和。23、你能說出青銅器鑄造的步驟嗎？24、列舉：秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)25、圖說歷史；根據(jù)圖片回答問題。

（1）圖一中的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早；體系較為完備的文字；它被稱為什么？

（2）位于國(guó)家博物新館三層的青銅廳開展后；國(guó)寶級(jí)青銅器司母戊鼎已正式更名為“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？

（3）寫出圖三所示水利工程的修筑者。26、閱讀下列材料：

材料一：自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。

--節(jié)選自人教版《中國(guó)歷史》

材料二：元朝時(shí)候；許多漢族人來到邊疆，為那里的開發(fā)做出貢獻(xiàn)。邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹；女真等族，經(jīng)過長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒有什么差別。唐朝以來，不少定居中國(guó)的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀爾等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成的一個(gè)新民族┅┅

--節(jié)選自人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)。

材料三：清朝疆域圖（如圖）

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“朕”指的是誰(shuí)？這一段話體現(xiàn)了他怎樣的民族政策？請(qǐng)列舉當(dāng)時(shí)的一例史實(shí)說明。

（2）材料二中；元朝是哪一個(gè)民族建立的政權(quán)？“新民族”指的是哪一個(gè)民族？

（3）材料三中；清朝時(shí)，中央政府分別設(shè)置什么機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)新疆和西藏的管轄。

（4）以上三則材料反映的主題是什么？

（5）通過對(duì)以上材料的探究，你從中得到哪些啟示？27、成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，很多成語(yǔ)都與歷史典故有關(guān)，請(qǐng)你寫出反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史的成語(yǔ)。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：本小題考查的是善于使用人才的君主。商湯是個(gè)仁用人才的君主。他任用的伊干，出身低賤，本是湯王妃的陪嫁家奴，后被他任用為最高執(zhí)政大臣。正是他向湯進(jìn)獻(xiàn)了滅夏建國(guó)大計(jì)；周文王也是善于任用人才的。他重用貧困的釣魚人姜尚，最終在姜尚的幫助下，其兒子建立了西周，姜尚也成為周朝的開國(guó)功臣；齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，使齊國(guó)成為東方的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也成為春秋時(shí)期的第一位霸主；秦孝公求才若渴，多次下令求賢，最后吸引了大量的東方六國(guó)的人才入秦效力，其中最典型的就是商鞅，孝公重用商鞅進(jìn)行變法，使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，奠定了統(tǒng)一六國(guó)的基礎(chǔ)。題中四位君主都是善于使用人才的君主。故選擇B考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、周的興亡【解析】【答案】B2、B【分析】試題分析：本題主要考查人文初祖黃帝的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車等等，后人尊稱黃帝為“人文初祖”，依據(jù)“吾祖峻德”，所以選B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·華夏之祖·黃帝—“人文初祖”【解析】【答案】B3、C【分析】試題分析：本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)?！妒酚洝肥俏覈?guó)西漢史學(xué)家司馬遷的史學(xué)著作，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史巨著，既是一部?jī)?yōu)秀的史學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，它敘述了從黃帝時(shí)期到漢武帝時(shí)期的歷史，因此，秦始皇、陳勝、漢武帝可能被記載在內(nèi)，但是蔡倫不可能被記載在內(nèi)，因?yàn)椴虃愂菛|漢人物，在漢武帝之后。故答案選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?昌盛的秦漢文化（二）【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。主要是楚國(guó)；秦國(guó)，當(dāng)年晉文公重耳流浪到楚國(guó)，楚成王招待了重耳，重耳以退避三舍作為答謝，后來楚晉為了爭(zhēng)奪中原在城濮發(fā)生大戰(zhàn)，重耳退避三舍打敗楚軍。晉文公即位后，整頓內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊(duì)，很快成為中原強(qiáng)國(guó)，后通過與楚國(guó)的城濮之戰(zhàn)，成為了中原的霸主，之后百年晉楚爭(zhēng)霸不斷，楚莊王時(shí)，晉楚發(fā)生邲之戰(zhàn)，晉軍大敗，楚國(guó)獲得了中原霸主。所以答案選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是春秋五霸的知識(shí)。5、B【分析】

試題分析：本題主要考查我國(guó)古代著名思想學(xué)派的代表人物及代表作品和思想。老子為道家學(xué)派的創(chuàng)始人；其著有《道德經(jīng)》；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其代表作為《論語(yǔ)》；韓非子為法家學(xué)派，其主張“兼愛”；“非攻”；董仲舒為儒家學(xué)派，其提出“天人和一”的思想。故該題的正確選項(xiàng)為B。

考點(diǎn)：中華文化的勃興【解析】B二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)商鞅變法與秦的崛起史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革，第三子目商鞅變法與秦的崛起中內(nèi)容：“商鞅到秦國(guó)后，向秦孝公大談治國(guó)圖霸之術(shù)，受到秦孝公的重用。公元前356年，商鞅開始變法。”可知，故填356?？键c(diǎn)：商鞅變法與秦的崛起【解析】【答案】3567、孫武孫子兵法【分析】【分析】主要考查兵家的和孫武的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)8、略

【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹國(guó)，定都上京，后來改國(guó)號(hào)為遼．

故答案為：

阿保機(jī)．

本題考查契丹國(guó)的建立；知道916年阿保機(jī)建立契丹國(guó)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記契丹國(guó)的建立．【解析】阿保機(jī)9、略

【分析】半坡人是我國(guó)黃河流域農(nóng)耕時(shí)代的代表；他們主要種植的農(nóng)作物是粟，為適應(yīng)北方寒冷；干燥的環(huán)境，他們居住在半地穴式房屋里．河姆渡是我國(guó)長(zhǎng)江流域農(nóng)耕時(shí)代的代表，他們主要種植的農(nóng)作物是水稻，為適應(yīng)南方火熱、潮濕的環(huán)境，他們居住在干欄式房屋里．

故答案為：

半地穴式房屋；干欄式房屋．

本題以填空方式考查半坡居民和河姆渡居民．

本題以半坡居民和河姆渡居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】半地穴式房屋；干欄式房屋10、略

【分析】忽必烈推行重農(nóng)政策．發(fā)布“國(guó)以民為本；民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本”的詔令；下令把許多牧場(chǎng)重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴；朝廷設(shè)立專門管理農(nóng)業(yè)的機(jī)構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)；詔令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》，刊行四方，取得顯著成效．

故答案為：

√．

本題主要考查元世祖發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施．

本題主要考查學(xué)生對(duì)題干信息準(zhǔn)確解讀、分析、判斷的能力．注意掌握元世祖發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施，可與唐太宗、唐玄宗、文帝、景帝重視農(nóng)業(yè)的措施對(duì)比記憶．【解析】√11、略

【分析】試題分析：本題主要考查由原始社會(huì)到奴隸社會(huì)的變化。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶教材知識(shí)，能夠從材料中準(zhǔn)確找到錯(cuò)誤，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝；禹死后，啟繼承王位，世襲制代替分封制，“公天下”變成“家天下”?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·夏、商、西周的興亡·夏朝的興衰【解析】【答案】禹死后，他的兒子啟奪取了王位，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝——夏朝，我國(guó)開始了“公天下”的歷史（2分）理由：約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝；禹死后，啟繼承王位，世襲制代替分封制，“公天下”變成“家天下”（2分）三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】在人類進(jìn)化過程中；人類是由古類人猿進(jìn)化而來的。會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別而不是使用工具。

故答案為：×。

本題考查的是人類起源的知識(shí)點(diǎn)。會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

識(shí)記掌握人與動(dòng)物的區(qū)別的內(nèi)容?！窘馕觥俊?3、√【分析】公元前209年陳勝；吳廣在大澤鄉(xiāng)起義；秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】生活在距今約170萬(wàn)年的元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查元謀人。15、×【分析】【分析】西漢建立之初到處是殘破荒涼的景象；皇帝出行是不是用毛色一樣的四匹馬拉車，將相出行只能用牛車，不是馬車。如何恢復(fù)發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，鞏固新的王朝，成為漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了西漢初年的社會(huì)景象。16、√【分析】本題主要考查齊桓公任用管仲改革的史實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公任用商鞅為相，通過改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故將“伊尹”改為“管仲”。

本題主要考查佛教的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西漢末年傳入我國(guó)中原地區(qū)的。東漢明帝時(shí)，有的地方興建起佛寺，促進(jìn)了佛教在我國(guó)的傳播。故將“印度”改為“古印度”。

本題主要考查三國(guó)時(shí)期吳國(guó)與臺(tái)灣聯(lián)系的史實(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)鼎立形成后，三國(guó)統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)，230年，吳國(guó)孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系，夷洲就是今天的臺(tái)灣。故將“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。

本題主要考查王羲之及其書法成就?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家，有“書圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。因而上述說法正確。

本題主要考查《史記》的相關(guān)知識(shí)?？疾閷W(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力。司馬遷生活在漢武帝時(shí)期，是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家，經(jīng)過十多年的努力，寫成《史記》一書。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。故將“編年體”改為“紀(jì)傳體”?！窘馕觥俊！拘☆}1】×；“伊尹”改為“管仲”?！拘☆}2】×；“印度”改為“古印度”?！拘☆}3】×；“衛(wèi)青”改為“衛(wèi)溫”。【小題4】√?！拘☆}5】×；“編年體”改為“紀(jì)傳體”。17、√【分析】本題考查的是清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。清朝實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)的政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策。關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處對(duì)外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏四、連線題(共3題，共24分)18、略

【分析】試題分析：本題考查傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想文化上的成就。墨家的墨子主張“兼愛”“非攻”；儒家的孟子主張仁政、“民貴君輕”；法家的韓非子主張“法治”、中央集權(quán)；道家的莊子主張順應(yīng)自然、無(wú)為而治；春秋時(shí)期兵家的創(chuàng)始人孫武主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】19、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家的各自主張。春秋時(shí)期的老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國(guó)中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動(dòng)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)人對(duì)人的壓迫，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無(wú)為而治。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。因而答案為：墨子—“兼愛”“非攻”；莊子—“無(wú)為而治”，順其自然；老子—一切事物都有對(duì)立面；孟子—“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；韓非—主張改革，提倡法治?！窘馕觥?0、略

【分析】【解析】試題分析：“退避三舍”與晉楚之間的城濮之戰(zhàn)有關(guān)，春秋時(shí)期晉楚之間爆發(fā)城濮之戰(zhàn)，最終晉國(guó)打敗了楚國(guó)，是決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)?！凹埳险劚迸c長(zhǎng)平之戰(zhàn)有關(guān)，說的是趙括；“臥薪嘗膽”與吳越爭(zhēng)霸有關(guān)，說的越王勾踐；桂陵之戰(zhàn)是發(fā)生在圍魏救趙之時(shí)，著名的軍事家是孫臏。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)項(xiàng)羽破釜沉舟，最終以少勝多，取得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利，大敗秦軍主力?？键c(diǎn)：與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)?！窘馕觥俊敬鸢浮客吮苋岢清е畱?zhàn)晉文公；圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)孫臏；紙上談兵長(zhǎng)平之戰(zhàn)趙括；臥薪嘗膽吳越爭(zhēng)霸勾踐。破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)項(xiàng)羽。五、列舉題(共4題，共28分)21、略

【分析】（1）本題主要考查了學(xué)生對(duì)牧野之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前1046年周武王發(fā)動(dòng)了牧野之戰(zhàn)，周武王聯(lián)軍與商朝軍隊(duì)在牧野進(jìn)行的決戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統(tǒng)治，為西周時(shí)期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。所以答案是：牧野之戰(zhàn)。（2）本題主要考查了學(xué)生對(duì)城濮之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，城濮之戰(zhàn)，是周襄王二十年，晉、楚兩國(guó)在城濮地區(qū)進(jìn)行的爭(zhēng)奪中原霸權(quán)的首次大戰(zhàn)。晉文公兌現(xiàn)當(dāng)年流亡楚國(guó)許下“退避三舍”的諾言，令晉軍后退，避楚軍鋒芒。子玉不顧楚成王告誡，率軍冒進(jìn)，被晉軍殲滅兩翼。楚軍大敗。所以答案是：城濮之戰(zhàn)。（3）本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)平之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前260年，秦趙之間進(jìn)行了長(zhǎng)平之戰(zhàn)。趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺。從此，東方各國(guó)再也無(wú)力抵擋秦軍的強(qiáng)大攻勢(shì)。公元前221年，秦王嬴政滅六國(guó)，建立秦朝。所以答案是：長(zhǎng)平之戰(zhàn)。【解析】（1）牧野之戰(zhàn)。（2）城濮之戰(zhàn)。（3）長(zhǎng)平之戰(zhàn)。22、略

【分析】（1）本題考查唐太宗用人的知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期，人才濟(jì)濟(jì)，杜如晦敢于決斷，房玄齡善于謀略，這兩位名相輔佐太宗成就了一番偉業(yè)。故填杜如晦、房玄齡。（2）本題考查唐玄宗用人的知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，進(jìn)行改革，使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。故填姚崇宋璟。（3）本題考查宋遼之間的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋初年，遼軍大舉攻宋，威脅都城開封，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，最終宋軍士氣大振，打退遼軍，而后宋遼議和。故填寇準(zhǔn)?！窘馕觥浚?）杜如晦房玄齡（2）姚崇宋璟（不分先后）（3）寇準(zhǔn)23、塑成泥模制作范具熔化合金銅液澆注冷卻加工【分析】【分析】本題主要考查對(duì)青銅器的鑄造的步驟的掌握，結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)給出答案?！军c(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。24、略

【分析】本題考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦統(tǒng)一六國(guó)建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。為適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢(shì)，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝采取了一系列措施，政治上：建立了君主專制中央集權(quán)制度。經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（同意使用圓形方孔錢）、統(tǒng)一度量衡。思想上：焚書坑儒。軍事上：修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，派大將蒙恬北擊匈奴。南攻百越，開鑿靈渠。文化上：統(tǒng)一文字，以小篆文字作為標(biāo)準(zhǔn)。交通上：統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑了貫通全國(guó)的道路?！窘馕觥看_立中央集權(quán)制度；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣、度量衡；統(tǒng)一車輛道路寬窄，開鑿靈渠；修筑長(zhǎng)城。六、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)25、略

【分析】

本題以圖片為切入點(diǎn)；主要考查甲骨文；司母戊鼎、都江堰的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力．理解并識(shí)記文字的演變、青銅器、都江堰的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）觀察圖一可知；圖一中的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早；體系較為完備的文字，它被稱甲骨文．商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始．

（2）位于國(guó)家博物新館三層的青銅廳開展后；國(guó)寶級(jí)青銅器司母戊鼎已正式更名為“后母戊鼎”．它是商朝的成就．司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

（3）圖三所示水利工程是都江堰；其修筑者李冰．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

（1）甲骨文．

（2）商朝．

（3）李冰．26、略

【分析】

（1）本題考查的是唐朝民族關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是元朝時(shí)期民族關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是清朝加強(qiáng)對(duì)西藏和新疆管轄的知識(shí)點(diǎn)．

（4）本題考查的是我國(guó)古代統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)．

（5）本題是一道開放型的題目；考查的是學(xué)生開放性思維的能力．

本題以唐朝、元朝和清朝的民族關(guān)系為背景，考查的是學(xué)生對(duì)唐太宗實(shí)行的開明民族政策、回族的形成、清朝加強(qiáng)對(duì)西藏和新疆管轄措施的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一．”是唐太宗說的話．反映的是唐太宗實(shí)行開明民族政策的內(nèi)容．唐太宗時(shí)期打敗了東突厥，俘獲了其首領(lǐng)頡利可汗．唐太宗當(dāng)面數(shù)明其罪狀后，還是授予他官職，賜給田宅，并時(shí)常宴請(qǐng)頡利可汗．

（2）元朝是由蒙古族建立的統(tǒng)一的封建王朝．唐朝以來；不少定居中國(guó)的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀爾等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，到元朝時(shí)期開始形成的一個(gè)新民族--回族．