2025年外研版2024八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、關(guān)于等溫線的敘述，正確的是（）A.等溫線是地圖上氣溫相同的點連成的線B.在同一條等溫線上，各點的氣溫不同C.等溫線數(shù)值大，表示氣溫低D.等溫線數(shù)值小，表示氣溫高2、根據(jù)下列一組實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（）。導(dǎo)體兩端的電壓導(dǎo)體的電阻通過導(dǎo)體的電流2V10Ω0.2A4V10Ω0.4A6V10Ω0.6AA.導(dǎo)體電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B.導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C.導(dǎo)體兩端的電壓一定時，導(dǎo)體的電阻跟通過導(dǎo)體的電流成反比D.導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比3、下列操作既能加快硝酸鉀的溶解速度，又能增加硝酸鉀溶解質(zhì)量的是（）A.攪拌B.振蕩C.加熱D.研碎4、下列有關(guān)歷史典故，能很好地說明天氣對人類影響的是（）A.望梅止渴B.三顧茅廬C.草船借箭D.程門立雪5、下列含氮化合物中，氮元素化合價由低到高排列的一組是（）A.NH3NOHNO3B.NOHNO3NH3C.NONH3HNO3D.HNO3NH3NO6、人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的下列計算；錯誤的是（）

A.每片含VC質(zhì)量為10mgB.若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次C.VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：12D.VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在干燥的秋冬季節(jié)，晚上脫毛衣時會發(fā)現(xiàn)一些小火花，并伴有“啪啪”的響聲，這是由于脫毛衣時因____起電，發(fā)生____。8、如圖是三峽船閘的工作示意圖：打開圖乙中閥門B，閘室與下游水道構(gòu)成一個____．從甲到乙的過程中，若以閘室中的水面為參照物，在這一過程中輪船是____（填“靜止”或“運(yùn)動”）的．

9、胰島素是由____分泌的，生長激素是由____分泌的。10、日本大地震引發(fā)福島核電站核事故；核事故時往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。

提出問題：如圖是某品牌加碘食鹽的標(biāo)簽；通過服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？

查閱資料：成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；

問題分析：若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量為____。結(jié)論：日常服用加碘食鹽____(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的，原因是____。11、物質(zhì)由____構(gòu)成的，各微粒都是在____。12、如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是____線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當(dāng)把臺燈接入電路時，為了安全，應(yīng)將臺燈插頭的____（選填“C”或“D”）插腳接火線．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)21、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

22、請根據(jù)圖中所示的實物圖；畫出對應(yīng)的電路圖．

23、請你在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

24、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】把圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線．等溫線稀疏；則各地氣溫相差不大，等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊，等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少；等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多．本題考查等溫線的特點，理解記憶即可．

【解答】解：等溫線是地圖上氣溫相同的點連成的線；在同一條等溫線上；各點的氣溫是相同的；等溫線數(shù)值大，表示氣溫高；等溫線數(shù)值小，表示氣溫低，選項BCD敘述錯誤，不符合題意．

故選：A．2、B【分析】【解答】由表中數(shù)據(jù)可以看出；導(dǎo)體的電阻保持10Ω不變時，導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大，其電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，則可得導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，所以ACD錯誤，B正確．

故選B．

【分析】此題考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析，在分析數(shù)據(jù)時，一定注意控制的變量.3、C【分析】【解答】A；攪拌只能加大溶解速率；

B；振蕩加快溶解的速度；

C；加快溶解的速度并升高了硝酸鉀的溶解度；

D；研碎只能加大溶解速率；

故選：C．

【分析】攪拌與震蕩只是加快了物質(zhì)的溶解速率，但不能增加其溶解量，由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，所以升溫不但使物質(zhì)的溶解速度變快，而且也增加了硝酸鉀的量．4、C【分析】【分析】天氣和氣候與人類生活；生產(chǎn)關(guān)系十分密切；學(xué)習(xí)時要認(rèn)真理解．該題主要考查學(xué)生的綜合分析能力和理解能力，理解答題即可．

【解答】解：認(rèn)真分析可知；題目四個選項ABCD中的草船借箭的意思是說，諸葛亮利用曹操多疑的性格特點，于大霧之日，以扎滿草人的船只，劃至曹兵水寨大營前不遠(yuǎn)處，大肆擂鼓．引得曹操不敢追趕只是下令手下放箭．成功借箭十萬余支．這很好地說明了天氣對人類活動影響．根據(jù)題意．

故選：C．5、A【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氫顯+1價，氧顯-2價，設(shè)NH3中氮元素的化合價為x，則x+（+1）×3=0，解得x=-3；設(shè)NO中氮元素的化合價為y，則y+（-2）=0，解得y=+2；設(shè)HNO3中氮元素的化合價為z；則（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5；

因此NH3、NO、HNO3中氮元素化合價由低到高排列；

故選A．6、D【分析】【分析】A、由某品牌維生素C片說明書的一部分，每片維生素C片含VC100mg，其中含VC10%，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．B、由題意，若成人每天對VC的最低需要量為60mg，根據(jù)說明書信息，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，以某品牌維生素C片說明書的一部分為載體考查了同學(xué)們新信息獲?。惶幚砑办`活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決實際問題的能力．

【解答】解：A、某品牌維生素C片說明書的一部分，每片維生素C片含VC100mg，其中含VC10%，故每片含VC的質(zhì)量為100mg×10%=10mg；故選項說法正確．

B、根據(jù)說明書信息，每片含VC質(zhì)量為10mg，每次服用2片，若成人每天對VC的最低需要量為60mg；則每天可服用該品牌維生素C片60mg÷（10mg×2）=3次，故選項說法正確．

C、VC中含碳；氫和氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；故選項說法正確．

D、VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為故選項說法錯誤．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)7、摩擦放電【分析】【分析】由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同，不同的物體在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電，這就是摩擦起電現(xiàn)象。

【解答】在干燥的天氣中脫衣時；外衣與里面的衣服摩擦，使它們帶有異種電荷，屬于摩擦起電，電荷放電，發(fā)出啪啪聲。

故答案為：摩擦放電。

8、連通器靜止【分析】【解答】解：船閘是利用連通器的原理制成的；乙圖中，閥門A關(guān)閉，閥門B打開，閘室內(nèi)的水和下游水構(gòu)成一個連通器，據(jù)其特點可知，水面會保持相平，所以水會從閘室流向下游．當(dāng)它的水面與下游相平時，船駛?cè)胂掠危?/p>

從甲到乙的過程中；輪船相當(dāng)于水面的位置沒有發(fā)生變化，故若以閘室中的水面為參照物，輪船是靜止的．

故答案為：連通器；靜止。

【分析】（1）上端開口；底部相連通的容器叫連通器；當(dāng)所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的．

（2）研究物體的運(yùn)動情況時，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．9、胰島垂體【分析】【解答】胰島素是由胰島分泌的；生長激素由垂體分泌。

【分析】胰島素是由胰島分泌的，調(diào)節(jié)血糖，可以降低血糖，生長激素由垂體分泌，可以促進(jìn)促進(jìn)神經(jīng)組織以外的所有其他組織生長；促進(jìn)機(jī)體合成代謝和蛋白質(zhì)合成；促進(jìn)脂肪分解。10、2kg不能劑量達(dá)不到【分析】【分析】利用表格信息及使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和所需的量求出食鹽的質(zhì)量；再結(jié)合生活實際分析解答。

【解答】（圖示中加碘鹽的碘的含量為2050mg/Kg,所以該加碘鹽的碘的含量最大值為50mg/Kg，因為一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量。若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和；至少需要一次性食用上述品牌碘鹽2kg，而食鹽作為調(diào)味品，人每天食用食鹽約為6g，遠(yuǎn)小于2Kg，所以日常食用這種食鹽不會起到防輻射作用。

故答案為：2kg；不能；劑量達(dá)不到11、分子、原子、離子不斷運(yùn)動的【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的進(jìn)行解答。本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容；可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用。

【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種分子；原子、離子；微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的。

故答案為：分子、原子、離子；不斷運(yùn)動的。12、火|D【分析】【分析】（1）手接觸試電筆筆尾；筆尖接觸導(dǎo)線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．（2）火線首先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接進(jìn)入燈泡．【解答】解：試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是火線，首先進(jìn)入開關(guān)，再接入燈泡，所以A孔接插腳D；插座B孔接的是零線，直接進(jìn)入燈泡，和插腳C相連．

故答案為：火；D．三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．20、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共12分)21、【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】【解答】解：讀圖可知；左右兩個位置分別與燈泡和變阻器串聯(lián)，所以不可能是電壓表，則電壓表應(yīng)在中間的位置．

根據(jù)移動滑動變阻器的滑片P；小燈L變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大，說明電壓表測的燈泡兩端的電壓，則右側(cè)的位置應(yīng)該是電源，左側(cè)的位置應(yīng)該是電流表．且電源的正極朝上．如下圖所示：

【分析】根據(jù)電壓表應(yīng)與被測用電器并聯(lián)，電流表應(yīng)與