2024年岳麓版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.風(fēng)景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川?。╯hěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）2、（《小狗的小房子》）小貓想出什么辦法把房子弄回了家？（）A.抬著B.用小樹做輪子滾回家的C.背著3、我隨意翻到了第29頁；這頁的故事是（）

A.《白云》B.《長(zhǎng)頭發(fā)獅子》C.《窗下的樹皮小屋》4、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）

A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。5、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。6、讀下邊的句子；為加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣；不要想當(dāng)然畫走了樣。”（）A.想怎么樣就怎么樣。B.不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。C.想象美好的事物。7、“接天蓮葉無窮碧”中，“窮”的意思是（）A.缺乏財(cái)物B.處境惡劣C.達(dá)到極點(diǎn)8、把下面的句子連成一段通順的話；排序正確的一項(xiàng)是（）

①姐姐飛快地從屋里跑出來；仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

②這一天早晨；我又去澆水，發(fā)現(xiàn)花籽出苗了。

③姐姐說：“它們顯得那么嫩；那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的?！?/p>

④我高興得連忙喊：“姐姐；快來看，花苗出來了?！?/p>

⑤姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽，我隔一天去澆一次水。A.⑤①④②③B.⑤②④①③C.②⑤④①③D.②①③④⑤9、“我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思”的意思是（）A.我的小伙伴很多，都特別有意思B.我的小伙伴很多，有一個(gè)特別有意思評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫出反義詞。

沉____舉____驕傲____不解____11、解釋下列詞語的意思。

時(shí)節(jié)：____潤(rùn)物：____12、讀拼音，寫詞語。hóuzilíshùshīféi____________13、讀拼音；寫漢字。

gǔlǎngxíng

________月____14、我會(huì)填一填（填序號(hào)）

①蕩②激③碰④返。

河水被____起一圈圈波紋。

水的波紋____到河岸又____回來。

聲音的波紋____到橋洞石壁也要____回來。這返回來的聲音就是回聲！15、選字填空。

①億憶。

奶奶總是回____過去的事。

十三____孩子歡慶這美好的日子。

②實(shí)識(shí)。

蘋果樹上結(jié)滿了果____。

這個(gè)人我認(rèn)____。16、我會(huì)讀句子；找出括號(hào)中不合適的詞語。

①大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。____

②媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除去除）衣服上的污跡。____

③老師把這一條意見當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。____17、根據(jù)課文《我是什么》填寫下列詞語：

我在空中____著，碰到____，變成____落下來，人們就叫我“雨”。有時(shí)候我變成____打下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我“雪”。18、看拼音；寫詞語。

。pángbiān______chànggē______gǎnjǐn______shuǐqì______評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共32分)20、擴(kuò)句子。

他們哭了。21、按要求寫句子。

用“窟窿”寫一句話。22、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；體會(huì)下列句子的用法。

青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”。23、連詞成句；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①在乎他也一點(diǎn)兒不。

②一頭沉香了撲進(jìn)懷抱媽媽的評(píng)卷人得分五、連線題(共1題，共7分)24、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)(共4題，共8分)25、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？26、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)?！窘馕觥緼．“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級(jí)、程度、數(shù)量等由低向高移動(dòng)；升高。錯(cuò)誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選：B。

二．填空題2、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€(gè)動(dòng)人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。文中小貓想了一個(gè)好辦法，她給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕地推著小房子和小狗回家了。故選：B。3、C【分析】本題考查了學(xué)生的實(shí)踐能力，完成本題要注意分析所給材料，明確實(shí)踐的目的，然后組織材料或作出計(jì)劃?！窘馕觥拷Y(jié)合圖片內(nèi)容可知，第29頁的故事是《窗下的樹皮小屋》。故選：C。4、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的“全部?jī)?nèi)容”，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。5、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。6、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊跋氘?dāng)然”不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。故選：B。7、C【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎詶钊f里的《曉出凈慈寺送林子方》，翻譯：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍(lán)天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠。“窮”的意思是達(dá)到極點(diǎn)。故選：C。8、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫“姐姐在院子里種下了喇叭花的花籽，我隔一天去澆一次水?！苯又鴮憽斑@一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)花籽出苗了?！本o接著寫“我高興得連忙喊：‘姐姐，快來看，花苗出來了?！痹賹憽敖憬泔w快地從屋里跑出來，仔細(xì)地看那剛出土的新苗?！弊詈髮憽敖憬阏f：‘它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。’”故選：B。9、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子。【解析】結(jié)合句子可知，“我有很多小伙伴，都特別有意思。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)10、浮放自卑明白【分析】【分析】沉：沒（mì）入水中；與“浮”相對(duì)。舉：向上抬，向上托，與“放”相對(duì)。驕傲：自以為了不起，看不起別人，與“自卑”相對(duì)。不【解答】不能解開；不能分開。與“明白”相對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)反義詞的理解能力。11、季節(jié)滋潤(rùn)萬物【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩歌重點(diǎn)詞匯的詞義的掌握；時(shí)節(jié)：季節(jié)；潤(rùn)物：滋潤(rùn)萬物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握程度，學(xué)生應(yīng)該掌握好這類題目。12、猴子梨樹施肥【分析】【分析】猴子：泛指屬于類人猿亞目。梨樹：是薔薇科梨屬；多年生落葉果樹，喬木。施肥：施加肥料以肥沃土壤施肥要及時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會(huì)掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“猴”的讀音和“梨”、“肥”的寫法。13、古朗行【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。古，讀作gǔ；朗，讀作lǎng。行，讀作xíng。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、②③①③④【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度以及對(duì)相似詞語的辨析。根據(jù)課文“青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子；扔進(jìn)河里，河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈地蕩回來。聲音的波紋碰到橋洞的石壁，也要返回來。這樣，你就聽到自己的聲音啊?！笨梢哉_填寫。注意：激，激起的意思，水花較深，蕩，水花較淺。返，返回。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度以及對(duì)相似詞語的辨析，學(xué)生需要掌握。15、憶億實(shí)識(shí)【分析】【分析】回憶；是恢復(fù)過去經(jīng)驗(yàn)的過程，是記憶的第三環(huán)節(jié)，億，指數(shù)目，一萬萬，古代指十萬。果實(shí)，植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他部分（如花托；花萼等）參與發(fā)育而成的器官；認(rèn)識(shí)是主體收集客體知識(shí)的主動(dòng)行為；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)辨析好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。16、連續(xù)去除珍貴【分析】【分析】繼續(xù)：(活動(dòng))連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷:~不停；~工作。連續(xù)：一個(gè)接一個(gè):~不斷、這個(gè)車間~創(chuàng)造了三次新記錄。排除：消除；除掉。去除：除掉。寶貴：極有價(jià)值；不易得；珍貴。也指重視；珍視等。珍貴：貴重；值得珍愛、重視。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語的理解，理解了詞義，選詞就容易了。這些詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當(dāng)，比如：可以說“媽媽想盡了辦法，還是沒能去除衣服上的污跡?！辈荒苷f“媽媽想盡了辦法，還是沒能排除衣服上的污跡。”17、飄浮冷風(fēng)水珠小硬球【分析】【分析】課文背誦；填寫我會(huì)寫的生字組成的詞語。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)事物進(jìn)行修飾使其有種如臨其境般的感受，在于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。18、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋号赃叧柃s緊水汽三、判斷題(共1題，共2分)19、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、語言表達(dá)(共4題，共32分)20、他們守在她的身邊，哭了三天三夜?！痉治觥俊痉治觥克麄兪卦谒纳磉?；哭了三天三夜。感受到了七個(gè)小矮人的悲傷程度極深。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生擴(kuò)寫句子。通過擴(kuò)寫，把原來的句子寫具體，寫生動(dòng)。21、我的襪子破了一個(gè)大窟窿。【分析】【分析】窟窿；空洞，在物體內(nèi)部有空的地方。我的襪子破了一個(gè)大窟窿。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。22、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。23、①他一點(diǎn)兒也不在乎。②沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：他一點(diǎn)兒也不在乎。第二句話是：沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，學(xué)生要找準(zhǔn)句子的主干成分，難度不大。五、連線題(共1題，共7分)24、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為