2024年滬教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷256考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、把下類(lèi)物質(zhì)物質(zhì)溶于水中可以得到溶液的是（）A.面粉B.食鹽C.花生油D.奶粉2、30℃時(shí)，將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中，充分溶解后燒杯底部仍有部分固體，以下操作中能通過(guò)改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是（）A.加入一定量的水B.降低溫度C.升高溫度D.用玻璃棒充分?jǐn)嚢?、氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)．已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，據(jù)次此可推知，Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是（）A.C和HClB.CH4和Cl2C.CH2Cl2和H2D.CCl4和HCl4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒；主要現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.木炭燃燒；產(chǎn)生可以使澄清石灰水變混濁的氣體。

B.硫燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

C.鐵絲燃燒；生成白色固體。

D.磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙。

5、某密閉容器中有X；Y、Z、W四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。

。物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量41102反應(yīng)后質(zhì)量待測(cè)548下列說(shuō)法正確的是（）A.參加反應(yīng)的X和Z的質(zhì)量之比是2：3B.Z與W的相對(duì)分子質(zhì)量比一定是1：1C.該反應(yīng)的反應(yīng)物只有ZD.反應(yīng)后X的質(zhì)量為8g6、要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉，可加入適量的（）A.石灰水B.氯化鉀溶液C.硝酸D.氯化鈣溶液7、下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.可吸入顆粒物D.臭氧8、在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%，從根本上減少乃至杜絕污染．下列做法符合“綠色化學(xué)”的是（）A.農(nóng)民就地焚燒秸稈B.深埋含鎘、汞的廢舊電池C.工業(yè)制酒精：C2H4+H2OC2H5OHD.化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后；對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究．

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后；所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】

甲同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl；HCl、NaOH

乙同學(xué)猜想：溶質(zhì)只有NaCl

丙同學(xué)猜想：溶質(zhì)有NaCl；HCl

你的猜想：溶質(zhì)有①____．（填化學(xué)式）

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是②____．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論③____有氣體產(chǎn)生丙同學(xué)的猜想正確取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液④____你的猜想正確10、（2013?河北區(qū)二模）甲；乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是____g；

（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____；

（3）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，則析出晶體最多的物質(zhì)是____；此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____．11、某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示．。試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠請(qǐng)分析上表；并回答下列問(wèn)題：

（1）該花汁____（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．

（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的____．

（3）某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以用____的方法．

（4）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫(xiě)出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（5）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫(xiě)出胃舒平治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式____．12、不正確的實(shí)驗(yàn)操作，可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響或造成嚴(yán)重的后果。（1）下列儀器可以直接加熱的是________（填序號(hào)）。①燒杯②錐形瓶③集氣瓶④蒸發(fā)皿（2）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是________（填序號(hào)）。13、鐵絲在空氣中不能燃燒，而顆粒極小的鐵粉在空氣中能夠劇烈燃燒．可見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)物的狀態(tài)是化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一．實(shí)際上影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，請(qǐng)你歸納出其中三條、、．生活中經(jīng)常見(jiàn)到減慢化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)例有（敘述一例即可）：．14、興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后；在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：

（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的____（選填“前面”或“后面”）．

（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱；興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成如表：

你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬R的活動(dòng)性比鐵將金屬R投入。

____溶液中金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出猜想____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）（3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息；標(biāo)出金屬Fe；R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、相對(duì)原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、酒精燈內(nèi)裝的酒精不能超過(guò)容積的，最好也不少于．____．18、把河水過(guò)濾后就變成了純凈水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、把燒杯放在鐵圈上直接加熱．____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共18分)21、二氧化硫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體；是嚴(yán)重污染空氣的氣體之一，同時(shí)它也是工業(yè)上制取硫酸的中間產(chǎn)物．

rm{(1)}硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______；在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(2)}二氧化硫易溶于水，還能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，所以其水溶液顯______性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溶液的酸性，你的主要操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論是rm{(}兩種方法rm{)}

方法一：______；方法二：______．

rm{(3)}二氧化硫在空氣中塵埃的作用下，會(huì)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生三氧化硫，三氧化硫再與水反應(yīng)生成硫酸rm{.}塵埃在此起的作用是______；發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式是______；______．

rm{(4)}用石灰漿可以較好的吸收二氧化硫氣體，能有效地降低其對(duì)空氣的污染rm{.}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．22、化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)B}儀器的名稱是________________。rm{(2)}若要組裝一套制二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的____________rm{(}填儀器下方的字母，下同rm{)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________________，選擇rm{F}收集二氧化碳導(dǎo)管要插到集氣瓶底部的原因是_________________________________。rm{(3)}若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是___________。寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________，用圖rm{H}所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端導(dǎo)入。rm{(4)}碘化鉀rm{(KI)}是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘rm{(I_{2})}而泛黃變質(zhì)?；瘜W(xué)小組查得以下資料：Ⅰrm{.}對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：甲：rm{4KI+O_{2}+2CO_{2}=2K_{2}CO_{3}+2I_{2}}乙：rm{4KI+O_{2}+2H_{2}O=4KOH+2I_{2}}Ⅱrm{.KOH}與rm{NaOH}的化學(xué)性質(zhì)相似。為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】rm{[}實(shí)驗(yàn)rm{1]}取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間，觀察到固體泛黃，把泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體并通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。rm{壟脵}石灰水變渾濁的原因是___________________rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}rm{壟脷}化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是______________________________________。rm{[}實(shí)驗(yàn)rm{2]}按下邊所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。rm{壟脹}據(jù)此現(xiàn)象可得出結(jié)論是_________________________________________________________。rm{[}實(shí)驗(yàn)rm{3]}按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)需在潮濕環(huán)境中進(jìn)行，化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。rm{壟脺}簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)措施：_______________________________________。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{壟脻}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)，是碘化鉀與__________________共同作用的結(jié)果。23、小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題；他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣；但是。

______．二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．實(shí)驗(yàn)三

______木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．rm{(1)}請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中為填完的空格；

rm{(2)}在小明的探究實(shí)驗(yàn)中；“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______；

rm{(3)}小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”；她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量；其目的是______；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要______．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共10分)24、為了驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物；甲；乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

甲：將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)白色無(wú)水硫酸銅；澄清石灰水；觀察現(xiàn)象．完全分解后，將氫氣通入盛有剩余固體的試管底部并加熱，觀察現(xiàn)象．

乙：將分解后的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水；白色無(wú)水硫酸銅；觀察現(xiàn)象．完全分解后，將木炭粉與殘留固體混合均勻，放入試管并加熱，觀察現(xiàn)象．

試回答：

（1）兩個(gè)方案中證明堿式碳酸銅分解產(chǎn)生的氣體里有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是____；有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是____．

（2）正確的方案是____，錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題是____．

（3）證明分解產(chǎn)物中有CuO，你是否還有更簡(jiǎn)便的方案，如有，請(qǐng)回答____．25、為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取該稀硫酸與足量鋅粒完全反應(yīng)，收集到0.08g氫氣．

（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量不變．據(jù)此可知，20g稀硫酸里溶質(zhì)H2SO4中含有氫元素的質(zhì)量是____；

（2）按要求用兩種方法計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共10分)26、如圖所示，rm{A}是氧化物，可作干燥劑；rm{D}是一種鹽；用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷：

rm{(1)A}______，rm{D}______；

rm{(2)}貝殼的主要成分是______rm{(}寫(xiě)名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式______；

rm{(3)Boverset{{賂脽脦脗}(cāng)}{}F}的化學(xué)方程式______；rm{E+H隆煤}藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是______反應(yīng)．

rm{(4)Goverset{AgNO_{3}}{}H}基本反應(yīng)類(lèi)型是______反應(yīng)．

rm{(4)Goverset{AgNO_{3}}{

}H}的用途是______．rm{(5)C}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．【解析】【解答】解：A；面粉不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；食鹽易溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確．

C；花生油不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；奶粉中的很多成分不溶于水；不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．2、C【分析】【分析】真正的理解固體溶解度的概念及影響固體溶解度的唯一外在因素溫度，明白固體溶解度和溫度間的關(guān)系．【解析】【解答】解：由于固體在某種溶劑中的溶解度只受溫度這一個(gè)外在因素的影響；因此若想改變固體的溶解度，就只能改變溫度；加入一定量的水；攪拌都不能改變固體溶解度，由于硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，能通過(guò)改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是升高溫度．

故選C．3、D【分析】【分析】質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀來(lái)說(shuō)，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量三不變”．解答本題時(shí)可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合氧氣和甲烷反應(yīng)的產(chǎn)物，來(lái)判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物．【解析】【解答】解：氧氣和甲烷反應(yīng)是生成的兩種物質(zhì)中都含有氧元素；所以可以判斷氯氣和甲烷反應(yīng)的生成物中也應(yīng)該都含有氯元素，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)會(huì)形成碳和氯的化合物，以及氫和氯的化合物，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)D符合這一要求．

故選D．4、A【分析】

A；木炭在氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

5、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和圖表中的數(shù)據(jù)先求出“待測(cè)”處的質(zhì)量，然后對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析，即可正確選擇．【解析】【解答】解：A；參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比是：（4g-0）：（10g-4g）=4g：6g=2：3．故說(shuō)法正確．

B；根據(jù)題意；Z與W的反應(yīng)質(zhì)量之比為（10g-4g）：（8g-2g）=1：1，但因?yàn)榉磻?yīng)式中Z與W的系數(shù)之比未知，故無(wú)法判斷其相對(duì)分子質(zhì)量比，故說(shuō)法不正確；

C；因?yàn)閄物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量為0g；說(shuō)明完全反應(yīng)了，故參與反應(yīng)的物質(zhì)中一定有X．故說(shuō)法不正確；

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故反應(yīng)后X的質(zhì)量為：（4+1+10+2）-（5+4+8）=0．故說(shuō)法不正確；

故選A．6、D【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；石灰水能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B；氯化鉀溶液不與碳酸鈉反應(yīng)反應(yīng)；不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C；硝酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D；氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：D．7、A【分析】【分析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；但沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)，故A正確；

B；二氧化硫是空氣污染物；被計(jì)入空氣污染指數(shù)，故B錯(cuò)誤；

C；可吸入顆粒物是空氣污染物；被計(jì)入空氣污染指數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D；臭氧被計(jì)入空氣污染指數(shù)；故D錯(cuò)誤；

故選A．8、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)概念的理解，解題時(shí)除了要有綠色化學(xué)（環(huán)境友好型化學(xué)）的意識(shí)外，還要通過(guò)讀題搞清綠色化學(xué)工藝的含義，即“反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，原子的利用率為100%”，然后再逐項(xiàng)判斷．【解析】【解答】解：A；農(nóng)民就地焚燒秸稈；該做法雖然能趕上農(nóng)時(shí)，但秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的煙和有害氣體，不僅是一種浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)環(huán)境能造成污染，正確的做法是秸稈還田或作飼料或用于發(fā)電．此做法不科學(xué)，故A錯(cuò)；

B；深埋含鎘、汞的廢舊電池；鎘、汞是重金屬元素，對(duì)人體有毒害作用，如果將含鎘、汞的廢舊電池深埋地下，它們會(huì)進(jìn)入地下水，這樣就會(huì)污染環(huán)境，最終危害人的健康，故B錯(cuò)；

C；工業(yè)制酒精；通過(guò)化學(xué)方程式看出反應(yīng)物的各種原子都轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品里，沒(méi)有損失，這個(gè)反應(yīng)符合綠色化學(xué)工藝，故C正確；

D；化工生產(chǎn)中的廢氣向高空排放；這種做法雖然短時(shí)間內(nèi)看不到污染，但是這些廢氣并沒(méi)有從環(huán)境里被消除，有些有害物質(zhì)還會(huì)進(jìn)入大氣等環(huán)境里，還是要對(duì)人類(lèi)造成危害，故D錯(cuò)．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】【作出猜想】如果氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)；則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，可以據(jù)此解答；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，可以據(jù)此解答該題．【解析】【解答】解：【作出猜想】如果氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)；則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl和NaOH；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，即甲猜想是錯(cuò)誤的．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體；取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣體產(chǎn)生，則說(shuō)明丙猜想是正確的；氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，所以取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液，若觀察到藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明你的猜想正確．

故答案為：【作出猜想】NaCl和NaOH；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)；所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存；

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體小林猜想正確取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入氯化銅溶液有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確10、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度；

（2）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大??；

（3）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多；飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%．【解析】【解答】解：（1）50℃時(shí)；乙物質(zhì)的溶解度是40g；

（2）30℃時(shí)；三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙；

（3）由圖可知：甲；乙的溶解度隨溫度的降低而減小；丙的溶解度隨溫度的降低而增大，由50℃～10℃時(shí)，甲的溶解度變化比乙大；所以將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，析出晶體最多的物質(zhì)是甲，其次是乙，丙變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知：溶解度大則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于50℃時(shí)丙的溶解度，所以降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙；

故答案為：（1）40；（2）乙＞甲＞丙；（3）甲；丙．11、可以肥皂水加水或加酸溶液或pH小于13.5的溶液Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OAl（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O【分析】【解答】解：（1）由于稀鹽酸；食醋顯酸性；蔗糖水、蒸餾水呈中性；肥皂水、燒堿溶液以及石灰水呈堿性；而從表中的顏色變化可知：該花汁遇到酸、堿以及中性溶液均會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色，故可以作指示劑使用；

（2）由于蟻酸呈酸性能導(dǎo)致皮膚紅腫；痛癢；故要消除癥狀應(yīng)該涂抹堿性物質(zhì)，所以應(yīng)在肥皂水、燒堿溶液和石灰水中選擇，而燒堿溶液和石灰水均對(duì)皮膚具有腐蝕性所以不可選，因此應(yīng)該涂抹肥皂水；

（3）加水或加酸溶液或pH小于13.5的溶液；利用酸堿中和或稀釋使溶液的pH降低；

（4）石灰水中的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，從而導(dǎo)致溶液變質(zhì)，方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

（5）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，胃酸主要是鹽酸，二者反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

故答案為：

（1）可以；

（2）肥皂水；

（3）加水或加酸溶液或pH小于13.5的溶液；

（4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（5）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

【分析】（1）根據(jù)該黃色花汁遇酸堿及中性溶液的變色情況分析解答；

（2）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)以及考慮對(duì)皮膚的腐蝕性分析解答；

（3）根據(jù)加水或加酸溶液可以溶液的pH降低解答；

（4）依據(jù)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的情況書(shū)寫(xiě)有關(guān)的方程式；

（5）根據(jù)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，它的水溶液呈堿性，胃酸的主要成分為鹽酸，故二者能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析．12、略

【分析】試題分析：（1）可以直接加熱的儀器是：試管和蒸發(fā)皿，加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶和錐形瓶，集氣瓶不能加熱，故選④；（2）①視線沒(méi)有與液面的凹液面的最低處保持水平，故①錯(cuò)誤，②正確③膠頭滴管滴加試劑時(shí)，不能平放或倒放，應(yīng)豎直在容器的正上方，故③錯(cuò)誤，④液體的傾倒中，瓶塞沒(méi)有倒放，故④錯(cuò)誤，所以選①③④?？键c(diǎn)：常見(jiàn)化學(xué)儀器的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）④（2）①③④13、略

【分析】

本題是識(shí)記性；要根據(jù)課本知識(shí)及平時(shí)接觸到的反應(yīng)進(jìn)行歸納回憶．一般影響反應(yīng)速率的因素有：溫度；濃度、壓強(qiáng)、催化劑、反應(yīng)物間的接觸面積等．

根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的幾方面：溫度越高；反應(yīng)越快；物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快，加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等可以分析要減慢反應(yīng)速率可以采取降溫；減小濃度等方法，如夏天用冰箱儲(chǔ)存食物，采用降低溫度的方法；將食品密閉保存，采用降低氧氣濃度的方法；金屬制品表面加一層油漆，采用減小和空氣接觸面積等．

故填：請(qǐng)你歸納出三條：溫度；濃度、壓強(qiáng)、催化劑、反應(yīng)物接觸面積等（任選三條）

減慢反應(yīng)速率的例子：夏天冰箱儲(chǔ)存食物（或食品的密閉保存；金屬制品表面涂一層油漆等）．

【解析】【答案】可回憶課本有關(guān)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素進(jìn)行歸納解答；

減慢化學(xué)反應(yīng)速率可以從影響反應(yīng)速率的因素從以下幾方面考慮：溫度；物質(zhì)間的接觸面積、、反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度等角度．

14、前面硫酸亞鐵正確【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬R和酸能發(fā)生置換反應(yīng)；生成氫氣，可知道R比H活潑，金屬活動(dòng)順序表中，前面的金屬比后面的金屬活潑．

（2）比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱；一般用金屬R與鐵溶液進(jìn)行反應(yīng)，根據(jù)金屬能否與鐵溶液反應(yīng)來(lái)判斷兩者的金屬活動(dòng)性．

（3）綜合（1）（2）可直接得出三者金屬活動(dòng)性為：RFeCu【解析】【解答】解：（1）因?yàn)榻饘賀表面有氣泡冒出；說(shuō)明金屬置換出了酸里的H，金屬R的活動(dòng)性比H強(qiáng)，故金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的前面．故填：前面．

（2）比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱；應(yīng)該用金屬R與鐵溶液進(jìn)行反應(yīng)，若R能置換出鐵溶液中的鐵則說(shuō)明金屬R的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，在金屬活動(dòng)順序表中，金屬R排在鐵的前面，反之則說(shuō)明金屬R的活動(dòng)性比鐵弱，在金屬活動(dòng)順序表中，金屬R排在鐵的后面．

故表中依次填空為：；FeSO4（或FeCl2等）；正確．

（3）由（1）中可知；金屬R比H活潑，由（2）可知金屬R比Fe活潑，所以其金屬活動(dòng)性為：

三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的，同溫度下，析出晶體后仍為此種物質(zhì)的飽和溶液．【解析】【解答】解：

某物質(zhì)的飽和溶液；在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后，有晶體析出，因?yàn)闇囟炔蛔儯镔|(zhì)的溶解度就不變，溶液中有晶體，剩下的溶液仍為飽和溶液．

故“飽和溶液析出晶體后就變成不飽溶液”，說(shuō)法錯(cuò)誤．16、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對(duì)原子質(zhì)量=；同時(shí)也約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和；

故答案為：√．17、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)酒精太少，則燈壺內(nèi)酒精蒸汽過(guò)多，易引起爆炸；燈內(nèi)酒精量過(guò)多，易造成燈內(nèi)酒精被引燃，可能出現(xiàn)燈內(nèi)酒精發(fā)生燃燒而爆炸，故給酒精燈添加酒精時(shí)，最好不要超過(guò)酒精燈容積的，最好也不少于．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾只能除去不溶性物質(zhì)，過(guò)濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯(cuò)誤．

答案：×19、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，否則容易使燒杯破裂．【解析】【解答】解：通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)；不可放在鐵圈上直接加熱．

故答案為：×．四、探究題(共3題，共18分)21、略

【分析】解：rm{(1)}硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)方程式是rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}故答案為：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}二氧化硫與水反應(yīng)生成了酸，其水溶液顯酸性，可以根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)鑒別，方法一用酸堿指示劑，方法二用rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}試紙測(cè)rm{(2)}值．

故答案為：酸；

方法一：取少量液體于試管中；滴入幾滴紫色石蕊試液，變紅色，證明溶液顯酸性；

方法二：用玻璃棒蘸取少量液體滴在rm{pH}試紙上，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，rm{pH}小于rm{pH}證明溶液顯酸性；

rm{pH}二氧化硫在空氣中塵埃的作用下；會(huì)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生三氧化硫，所以塵埃在反應(yīng)中起催化作用．

故答案為：催化作用；rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{魯戮擄攏};}{}}{;}2SO_{3}}rm{7}

rm{(3)}二氧化硫氣體能與氫氧化鈣反應(yīng)生成用硫酸鈣和水，反應(yīng)方程式是rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{魯戮擄攏};}{}}{;}2SO_{3}}

故答案為：rm{SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}

rm{(4)}硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同；

rm{SO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaSO_{3}+H_{2}O.}二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；證明溶液呈酸性的方法一般可用酸堿指示劑或rm{SO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaSO_{3}+H_{2}O.}試紙．

rm{(1)}催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是催化作用；

rm{(2)}二氧化硫氣體能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．

本題主要考查了學(xué)生對(duì)二氧化硫的生成、吸收和化學(xué)性質(zhì)的掌握情況，比較簡(jiǎn)單但涉及面比較廣rm{pH}要求學(xué)生知識(shí)面必須豐富完整．rm{(3)}【解析】產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}酸；取少量液體于試管中，滴入幾滴紫色石蕊試液，變紅色，證明溶液顯酸性；用玻璃棒蘸取少量液體滴在rm{S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}SO_{2}}試紙上，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，rm{pH}小于rm{pH}證明溶液顯酸性；催化作用；rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{魯戮擄攏};}{}}{;}2SO_{3}}rm{7}rm{2SO_{2}+O_{2}dfrac{

overset{;{魯戮擄攏};}{}}{;}2SO_{3}}rm{SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}22、（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）ACE(或ABCD)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑便于把空氣排盡，收集到的二氧化碳純度較高

（3）棉花a

（4）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

②無(wú)法判斷K2CO3是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生的，還是按反應(yīng)乙原理生成的KOH又與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成K2CO3（合理即可）

③反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因（或氧氣和水不能使碘化鉀變質(zhì)）

④向瓶中再加入少量水（或向瓶中通二氧化碳）

⑤氧氣、水和二氧化碳（或O2、H2O和CO2）【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)常用儀器解答；rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的制取方法及反應(yīng)原理進(jìn)行解答；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、氧氣的性質(zhì)及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；rm{(4)壟脵}根據(jù)二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水進(jìn)行分析；

rm{壟脷}根據(jù)碘化鉀直接變質(zhì)可以生成碳酸鉀；碘化鉀變質(zhì)生成的氫氧化鉀，吸收二氧化碳也會(huì)生成碳酸鉀進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析；

rm{壟脺}根據(jù)常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；

rm{壟脻}根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行分析。本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。據(jù)此分析解答；【解答】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；故填：長(zhǎng)頸漏斗；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的rm{ABCD}或rm{ACE}收集二氧化碳導(dǎo)管要插到集氣瓶底部的原因是：便于把空氣排盡，收集到的二氧化碳純度較高；故填：rm{ABCD}或rm{ACE}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}便于把空氣排盡，收集到的二氧化碳純度較高；rm{(3)}加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}用圖rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；故填：棉花團(tuán)；rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{H}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}二氧化碳能和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：rm{a}故填：rm{(4)壟脵}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}碘化鉀直接變質(zhì)可以生成碳酸鉀，碘化鉀變質(zhì)生成的氫氧化鉀，吸收二氧化碳也會(huì)生成碳酸鉀，通過(guò)澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，不能判斷碳酸鉀是如何轉(zhuǎn)化成的；故填：無(wú)法判斷rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生的，還是按反應(yīng)乙原理生成的rm{壟脷}又與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成rm{K_{2}CO_{3}}

rm{KOH}按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因；故填：反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因；

rm{K_{2}CO_{3}}常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng)；所以化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施：向瓶?jī)?nèi)加入少量水；故填：向瓶中再加入少量水；

rm{壟脹}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出的結(jié)論：碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果。故填：氧氣、水和二氧化碳。rm{壟脺}【解析】rm{(1)}長(zhǎng)頸漏斗rm{(2)ACE(}或rm{ABCD)CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}便于把空氣排盡，收集到的二氧化碳純度較高rm{ABCD)

CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}棉花rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(3)}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{a}無(wú)法判斷rm{(4)壟脵C(jī)O_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生的，還是按反應(yīng)乙原理生成的rm{壟脷}又與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成rm{K_{2}CO_{3}}合理即可rm{KOH}rm{K_{2}CO_{3}(}反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因rm{)}或氧氣和水不能使碘化鉀變質(zhì)rm{壟脹}rm{(}向瓶中再加入少量水rm{)}或向瓶中通二氧化碳rm{壟脺}rm{(}氧氣、水和二氧化碳rm{)}或rm{壟脻}rm{(}和rm{O_{2}}rm{H_{2}O}23、略

【分析】解：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用；所以要加熱二者的混合物；只加熱氯酸鉀，要加熱到熔化才有少量氧氣放出，生成氧氣的速率較慢．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二是對(duì)比實(shí)驗(yàn)；通過(guò)對(duì)比得出二氧化錳的作用．

rm{(3)}催化劑的特點(diǎn)是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，要證明物質(zhì)是催化劑，必須同時(shí)驗(yàn)證這三點(diǎn)，所以第一方面：比較rm{MnO_{2}}在rm{KClO_{3}}分解前后的質(zhì)量；第二方面：證明在反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變．

故答案為：rm{(1)}

。實(shí)驗(yàn)一時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高實(shí)驗(yàn)三將rm{MnO_{2}}與rm{KClO_{3}}的混合物加熱，伸入帶火星的木條rm{(2)}對(duì)比rm{(}或比照等rm{)}

rm{(3)}證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；證明在反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變．

rm{(1)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用；所以要加熱二者的混合物；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論，根據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)方程式．

rm{(2)}根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法回答．

rm{(3)}根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)回答．

催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，主要考查對(duì)催化劑、催化作用概念的理解，對(duì)催化效率影響因素的探究等．【解析】時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高；將rm{MnO_{2}}與rm{KClO_{3}}的混合物加熱，伸入帶火星的木條；對(duì)比；證明二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；證明在反應(yīng)中二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)不變五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共10分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的原理分析；根據(jù)黑色的氧化銅能被氫氣或碳粉還原為紅色的銅；

（2）比較甲乙兩個(gè)方案中試劑的先后順序；兩個(gè)方案中均是用澄清石灰水來(lái)驗(yàn)證二氧化碳，用白色的無(wú)水硫酸銅來(lái)驗(yàn)證水，但兩個(gè)方案驗(yàn)證的先后順序不同，若先驗(yàn)證二氧化碳，當(dāng)二氧化碳從澄清石灰水中出來(lái)時(shí)會(huì)帶出一部分水，此后再用無(wú)水硫酸銅去驗(yàn)證水，此時(shí)根本分不清這水到底是試驗(yàn)中生成的還是二氧化碳從澄清石灰水中出來(lái)時(shí)帶出來(lái)的．

（3）根據(jù)Cu2+在水溶液中顯藍(lán)色解答；【解析】【解答】解：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁；所以可以用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；

因?yàn)楹谏难趸~能被氫氣或碳粉還原為紅色的銅；所以只要把氫氣通入高溫黑色的氧化銅或把碳粉與高溫的氧化銅混合，物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色就證明產(chǎn)物中有氧化銅．

故答案為：澄清石灰水變渾濁；黑色粉未就成紅色．

（2）甲乙兩個(gè)方案中只是試劑的先后順序不同，正確的方案應(yīng)該是甲，乙方案中氣體先通過(guò)石灰水，氣體出來(lái)時(shí)要帶出一部分水，帶出的水分也能使白色