2024年人民版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版二年級語文下冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。9、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫出近義詞。

驕傲—____道歉—____破碎—____11、根據(jù)拼音寫詞語。

楊時是sòng____朝著名學者。他很愛學習，也非常zūn____敬老師。12、給加橫線的字注音。

蕭____________織________落____13、巧排古詩：

粗心的小猴子把古詩弄亂了；你能根據(jù)詩的題目把詩句序號整理好嗎？

望廬山瀑布（唐?李白）____

①飛流直下三千尺。

②疑是銀河落九天。

③遙看瀑布掛前川。

④日照香爐生紫煙14、我是拼音小能手。

zèngsòngtiāoxuǎnānpáitūrán

________________

gàobiéshūshìzhàogù

____________15、讀課文《回自己的祖國去》；按課文內(nèi)容填空。

華羅庚____下了車，走進客廳，沖著妻子____地喊：“中國____了！”16、組詞。

粒____辛____腿____

泣____幸____退____17、巧排古詩：

粗心的小猴子把古詩《宿新市徐公店》弄亂了；你能把詩句序號寫在詩題后的橫線上嗎？

宿新市徐公店（南宋?楊萬里）____

①兒童急走追黃蝶；

②水頭花落未成陰。

③籬落疏疏一徑深；

④飛入菜花無處尋。18、選擇合適的詞語填空。

有右友。

我坐在他的____邊。

他家____一只小花貓。

他和我是好朋____評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、默寫(共3題，共18分)20、默寫古詩；并加上標點。

靜夜思。

____21、默寫古詩《小池》

____，____。____，____。22、默寫《青松》。____評卷人得分五、其他(共1題，共10分)23、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共6分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應(yīng)該學會劃分不同類別。8、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。9、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)10、傲慢致歉零碎【分析】【分析】驕傲：是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)；一般而言，有兩大類常見的意涵。第一類，作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀。道歉：為最常用的不適當或有危害的言行承認不是的主要方式，承認使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示遺憾。以禮節(jié)或者行動征得對方的理解和原諒。破碎：破成碎片,尤指被炸碎。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“破碎”理解為“破成碎片,尤指被炸碎。”那么，它的近義詞是“零碎、粉碎”。11、宋尊【分析】【分析】宋朝；是中國歷史上承五代十國；下啟元朝的時代，分北宋和南宋，歷十八帝三百二十年。尊敬，指尊崇敬重。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生認真學習生字詞的音形義的好習慣。書寫時應(yīng)注意“尊”的寫法。12、xiāocùlí【分析】【分析】蕭蕭：風聲。促織：俗稱蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐?；h落：籬笆。

【點評】對于學習中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。13、④③①②【分析】【分析】《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【點評】只要背熟了古詩做此題不難。但書寫時要注意“瀑布”的“瀑”右邊是“暴”“紫煙”的“紫”不要寫成“紙”。14、贈送挑選安排突然告別舒適照顧【分析】【分析】贈送：1贈別送行。2無代價地將財物或稱號等給予別人。挑選：選擇。安排：就是計劃；比如:在一天中，安排學習時間3小時，休息1.5小時，玩耍30分鐘到1小時。有時間觀念，有效的合理安排學習，工作，休息，娛樂，玩耍等相關(guān)內(nèi)容。突然：:副詞,表示來得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。告別：(1)離別;分手(一般要打個招呼或說句話):他把信交給了隊長就匆匆~了。辭行:動身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后訣別,表示哀悼。舒適：身體或精神上感到輕松愉快:睡得很~。照顧；指照料;特別注意，加以優(yōu)待。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。正確書寫漢字，特別注意“照顧”的“顧”不要寫成“故”，“舒適”的“舒”右邊是“予”不要寫成“矛”。15、疾步興奮解放【分析】【分析】疾步；很快的步伐。興奮，是生物體（器官；組織或細胞）受足夠強的刺激后所產(chǎn)生的生理功能加強的反應(yīng)。解放，解除束縛，得到自由或發(fā)展生產(chǎn)力。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。16、顆粒辛苦大腿哭泣幸福退去【分析】【分析】顆粒；一顆顆一粒粒的物質(zhì)。辛苦，原指味道辛辣而苦，比喻艱難困苦，很疲倦的感覺?，F(xiàn)多指工作和勞作的感受。辛勞苦累，付出艱辛，用于煩勞別人時表示客氣；慰問。大腿，身體部位。哭泣，形容人一種悲傷、難過心理，通過哭泣發(fā)泄出來內(nèi)心的感受，人類一種感情戲碼。幸福，是指一個人的需求得到滿足而產(chǎn)生喜悅快樂與穩(wěn)定的心理狀態(tài)；退去，往后縮。

【點評】考查學生對字義的掌握和辨析，教師也應(yīng)不斷強調(diào)，考試常涉及。17、③②①④【分析】【分析】宿新市徐公店（南宋?楊萬里）籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【點評】只要背熟了古詩做此題不難。但書寫時要注意“小徑”的“徑”與“經(jīng)?！钡摹敖?jīng)”區(qū)別，“追趕”的“追”不要寫成“迫”。18、右有友【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的積累。右邊；方位詞。有字既為“又”的通假字，還可以作為為哲學名詞來理解的，詞義也很豐富，可表存在，所屬，發(fā)生等詞義?？蔀閯釉~；形容詞、副詞等詞性。這里表示擁有。朋友，知己。

【點評】這類題目考查學生對生詞的積累程度，同時考查學生的辨析能力。對于這類題目應(yīng)熟練掌握。三、判斷題(共1題，共2分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、默寫(共3題，共18分)20、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩文默寫的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點評】考查學生對詩文默寫的掌握，學生需要掌握默寫。21、泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無聲像珍惜泉水淌著細流；映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】此題主要考查學生的背誦和默寫能力，默寫時注意字不要寫錯。22、大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！痉治觥俊痉治觥?/p>