2025年華師大新版七年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級語文下冊月考試卷509考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.分歧（qí）癱瘓（tān）樹杈（chà）匿笑（nì）B.粼粼（lín）訣別（jué）姊妹（zí）蔭蔽（yīn）C.一霎（shà）攲斜（qī）沐?。╩ù）臉頰（xiá）D.捶打（chuí）菡萏（hàndàn）徘徊（huí）絮叨（xù）2、對句子中“活”字的解釋，不正確的一項是（）A.他沖鋒的動作真猛，活像一只剛下山的小老虎。（逼真地）B.王老師的座右銘是：“活到老，學到老”。（生存）C.北宋慶歷年間，畢升發(fā)明了活字印刷。（移動）D.做學問，既講究實，也講究活。（活動）。3、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.才華橫溢矯揉造作鋒芒必露顧名思義B.精彩絕倫出其不意婦孺皆知劍拔奴張C.淋漓盡致一反既往重振旗鼓與日具增D.一拍即合戛然而止鍥而不舍瀝盡心血4、下列各句中沒有語病的一項是()A.春天的臨沂是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。B.有專家指出，運動過少是導致部分青少年肥胖的主要原因。C.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于努力的程度。D.實施“校園足球計劃”，旨在普及足球運動，進一步培養(yǎng)青少年足球運動水平。5、下列句子中；標點符號正確的一項是（）

A.教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣?！薄鞍俅w?！?。B.一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習!”的橫幅標語。C.周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’?”D.據(jù)吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68．0%的人回答“依靠組織解決”，只有32．0%的人回答“依靠自己解決”。6、下列加點字的注音全都正確的一項是（）A.嬉戲（xī）呈報（chénɡ）較量（jiào）赫赫有名（hè）B.爵士（jué）澄澈（chēnɡ）稱職（chèn）踉踉蹌蹌（qiànɡ）C.妥當（tuō）炫耀（xuàn）欽差（chāi）杞人憂天（qǐ）D.滑稽（jī）女媧（wā）庇護（bì）莽莽榛榛（mánɡ）7、根據(jù)語境；依次填入下面空格內最恰當?shù)囊唤M詞語是（）

他的課講得極好。祖國的歷史，使他____。講到歷代的民族英雄，他____陳詞，常常使我們____得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常____，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入了歷史學系，和劉老師的影響有極大的關系。A.自豪慷慨激動哽咽B.自傲慷慨感動落淚C.自傲激昂感動嗚咽D.自豪高昂激動哽咽評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、解釋下列句子中的詞語：

（1）閱十余歲；僧募金重修（閱：______）

（2）棹數(shù)小舟；曳鐵鈀（棹：______曳：______）

（3）湮于沙上（湮：______）

（4）必于石下迎水處嚙沙為坎穴（嚙：______）

（5）然則天下之事，但知其一（但：______）9、指出下列句子各屬于人物描寫中的哪一種。

①她用一只手從地上把頭發(fā)兜起來提著，挺費勁地把稀疏的木梳齒兒梳進厚厚的發(fā)綹里。____

②“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!”____

③她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的。____

④她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖。____10、翻譯古漢語。

忽然撫尺一下；群響畢絕。

____11、給詞語選擇合適的漢字。

負屈____冤任人唯____

游手好________情逸致。

A．嫻B.閑C.銜D.賢12、選擇恰當?shù)脑~填空；將字母填在橫線上。

①我的很重的心忽而____(a．愉快b．輕松c．放下)了，身體也似乎____(a．膨脹b．伸展c．舒展)到說不出的大。

②我們已經(jīng)____(a．點b．撐c．搖)開船，在橋石上一____(a．敲b．磕c．撐)，____(a．往b．倒c．退)后幾尺；即又上前出了橋。

③淡黑的起伏的連山，仿佛是____(a．跳躍b．踴躍c．跳起)的鐵的獸脊似的；都遠遠地向船尾跑去了。

④回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又____(a．隱約b．模糊c．縹緲)得像一座仙山樓閣，滿被紅霞____(a．籠b．遮c．罩)著了。13、請指出下列句子運用了什么說明方法。

①它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。____

②許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。____

14、名著選讀（5分）

“離開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德；——我愛它，因為我在那里過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認識了你，A先生；感到自己非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就像看到非死不可這個必要性一樣?！蔽亩挝淖诌x自名著____________，作者____，A處的人物是指____，女主人公____在桑菲爾德莊園中的身份是____。____15、?？|______曙______煥______褸______署______渙______棧______梭______粼______賤______俊______鱗______評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)16、按要求默寫課文中的有關語句。

（1）闡述志同道合的人從遠方來也是一件值得高興的事情的句子是：______

（2）闡述“吾日三省吾身”具體內容的句子：______

（3）闡述“學”與“思”辯證關系的語句：______

（4）闡述人要有志氣；在任何時候；任何情況下都不能改變自己的心志的句子：______

（5）強調興趣對于學習的重要性的句子：______

（6）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子：______。17、補寫出下列名句中的空缺部分。

（1）______；從此替爺征。

（2）東市買駿馬；______，南市買轡頭，北市買長鞭。

（3）______；對鏡帖花黃。

（4）脫我戰(zhàn)時袍；______。

（5）______；關山度如飛。______，寒光照鐵衣。

（6）______，______；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？18、古詩文默寫“腹有詩書氣自華”，背誦優(yōu)秀的古詩文可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。請默寫下面古詩文名句。（1）晴空一鶴排云上，_________________________________。（2）__________________________________，卻話巴山夜雨時。（3）夜闌臥聽風吹雨，_______________________________。（4）_______________________，山入潼關不解平。（5）《誡子書》中諸葛亮要表達的中心論點是_____________________。19、王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是_____________，_____________。20、【題文】古詩文填空（13分）

（１）忽如一夜春風來，____。

（２）天街小雨潤如酥，____。

（３）____？留取丹心照汗青。

（４）____；東風無力百花殘。

（５）____；兒女共沾巾。

（６）俄頃風定云墨色，____。

（７）____；錦鱗游泳。

（８）造化鐘神秀，____。

（９）蒹葭萋萋，____。

（10）《次北固山下》中描寫江水浩渺；視野開闊的詩句是：

____，____。

（11）辛棄疾《破陣子．為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達自己理想的句子是：

____，____。21、古詩文默寫。

（1）______；秋風吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關》）

（2）晴空一鶴排云上；______。（劉禹錫《秋詞》）

（3）______；受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）夜發(fā)清溪向三峽；______。（李白《峨眉山月歌》）

（5）______；小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（6）“興趣是最好的老師?！薄墩撜Z》中與此意思相近的句子是“______，______。”22、_______________________，心憂炭賤愿天寒。評卷人得分四、名著閱讀(共1題，共3分)23、我忐忑著；拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。

兩句一行；大約讀了二三十行罷，他說：

“給我讀熟。背不出；就不準去看會?！?/p>

他說完；便站起來，走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是；有什么法子呢？

上面這段話選自《朝花夕拾》中的《______》，父親說“背不出，就不準去看會”，父親要求我背的書是《______》．“我似乎從頭上澆了一盆冷水”表達了“我”______的心情。由此可見，兒時的“我”認為父親是一個______的人。評卷人得分五、語言表達(共1題，共7分)24、默寫（共9分，每空1分）11、《木蘭詩》中說明木蘭“戰(zhàn)功卓著”的句子是：___________________________，____________________________。12、《木蘭詩》中以比喻的方式對自己從軍多年未被發(fā)現(xiàn)作出機智回答的是：，。，。13、《假如生活欺騙了你》心兒向往著未來；：一切都是瞬息，；而那過去了的，。評卷人得分六、寫作題(共4題，共8分)25、特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩都令人回味，令人感懷。請以“特別的___________”為題寫一篇文章。要求：①把題目補充完整；②要有真情實感；③自定立意，自選文體（詩歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。26、根據(jù)要求完成作文?！安?，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣簡單而美好。而在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的“陪伴”，有的是人，有的是物，有的短暫，有的是融入血脈的長久的陪伴。請以“陪伴”為題寫一篇文章。要求：

①不少于５００字；②文從字順，寫出真情實感；③標點符號的運用力求正確、規(guī)范；④文中不要出現(xiàn)真實校名、姓名。27、21.“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書，一首歌，一份心情等等，你想曬點什么？請以“曬出我的____”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）把題目補充完整；內容具體，有真情實感。（2）不少于600字，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。____28、在這個世界上，母親是與我們生命聯(lián)系最親密的人。為了子女的成長，她付出了很多很多。但是我們真的感受到了嗎？或許，我們把母親的叮嚀當作了煩人的嘮叨，把母親的守護當成了討厭的監(jiān)視請你靜靜回憶母親關愛你的那些細節(jié)，懷著一顆感恩的心將最令你感動的細節(jié)描繪下來。（適當運用各種人物描寫，篇幅50—80字）（4分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】A準確．注意“癱瘓；匿笑”的讀音．

B項“姊妹”的“姊”讀作“zǐ”；“蔭蔽”的“蔭”讀作“yìn”．

C項“臉頰”的“頰”讀作“jiá”．

D項“徘徊”的“徊”讀作“huái”．

答案：A

此題考查字音的辨析．

此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫．【解析】A2、D【分析】【分析】D中的“活”是靈活的意思；故選D。

【點評】對于多音多義字要先確定拼音，在結合語境理解意思。3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】此題考查學生辨析與修改病句的能力。解答此題，先要熟悉常見的病句類型及其特點；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，修改病句，注意不能改變句子的原意。A.搭配不當，“臨沂”與“季節(jié)”主賓搭配不當，可將“季節(jié)”改為“地方”；B.沒有語病；C.不合邏輯，“多寡”“大小”是兩面詞，而“關鍵在于努力的程度”只表達了一方面的內容，兩面對一面，不合邏輯，“關鍵在于努力的程度”應改為“關鍵在于是否努力”；D.搭配不當，“培養(yǎng)”與“水平”動賓搭配不當，應將“培養(yǎng)”改為“提高”。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】此題考查學生對標點符號的運用能力。要求學生了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，要求學生能正確使用標點符號。逗號是句子之間的停頓，句號是句子結束，問號是有疑問的句子，冒號有提示下文和總結上文的作用，說的話要用引號。A.“于無疑處見疑，方是進矣”之后的句號改為逗號放在引號外；B.“為做二十一世紀的主人而勤奮學習”中的嘆號去掉；C.引號內的標點符號使用混亂，應將分號改為逗號，刪去第二個冒號，將“嘛”移到單引號外邊，去掉問號。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】A項正確；

B項“澄”應讀chénɡ；

C項“妥”應讀tuǒ；

D項“莽”應讀mǎnɡ

答案：A

本題考查字音．要熟記拼寫規(guī)則；形似字，誤讀字；生僻字更要注意．

此類題目多考查生僻字、多音字和形似字．多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同．形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣．在分析思考時，要注意聲調、韻母是否正確．沒有把握的可以用排除法，省時省力．【解析】A7、A【分析】語段中講對祖國歷史的自豪感覺；“自豪”最恰當；根據(jù)詞語的匹配及語境，第二空處選“慷慨”較合適；激動，由于受到刺激而感情沖動，符合語境；哽咽一事表現(xiàn)出了老師在講課時，異常難過，難以流利講話的悲憤．

答案：A

此題考查學生結合語境正確理解字詞含義的能力．解答此題；要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．

解答此題，要結合語境辨析作答．【解析】A二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】（1）句意為：經(jīng)歷十多年．閱：經(jīng)歷．

（2）句意為：于是劃著幾只小船；棹：船槳，這里意為劃；搖；曳：拖著．

（3）句意為：石獸埋沒于沙上．湮：埋沒．

（4）句意為：像這樣又沖激．嚙：本義是咬；這里是沖擊的意思．

（5）句意為：既然這樣；那么對于天下的事，只知其一．但：只．

答案：（1）經(jīng)歷．（2）船槳；這里意為劃；搖；拖著．（3）埋沒．（4）本義是咬，這里是沖擊的意思．（5）只．

本題考查理解文言詞語含義的能力．解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結合句意來推斷詞語即可．

但：

不聞爺娘喚女聲；但聞黃河流水鳴濺濺（僅僅）

但當涉獵（只，只是）【解析】經(jīng)歷；船槳，這里意為劃、搖；拖著；埋沒；本義是咬，這里是沖擊的意思；只9、動作描寫語言描寫神態(tài)描寫外貌描寫【分析】【分析】（1）“兜；提、梳”運用動作描寫。（2）引用人物說的話；是語言描寫。（3）描寫外祖母微笑時的神態(tài)，重點描寫眼睛。（4）駝背和肥胖的身材屬于外貌描寫。

【點評】本題考查通過分析人物的描寫方法，常見的描寫方法有：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。10、忽然醒木一拍，各種聲音都消失了?！痉治觥俊痉治觥糠g古漢語時；一定要將重點字詞翻譯出來，重點字詞有“畢”，是“全都”的意思。

【點評】考查翻譯，句子翻譯應該以直譯為主意譯為輔，做到字字落實。11、CDBB【分析】【分析】考查漢字字形的辨析。注意漢字的部首拼音的不同；結合語境選擇合適的漢字。

【點評】寫漢字，要根據(jù)語境結合拼音正確判斷，注意形似同音字，不要寫錯別字。12、bcabcbcc【分析】【分析】辨析使用詞語一定要根據(jù)語境來判斷；要根據(jù)語言環(huán)境準確恰當?shù)厥褂迷~語。①心由“重”到“輕”；②用“點”“磕”“退”形象生動地寫出了開船時狀態(tài)；③“踴躍”與后面的“鐵的獸脊”相照應；④“縹緲”“罩”更真實地再現(xiàn)了遠望燈火光中戲臺的景象。

【點評】考查學生對課文內容的掌握以及詞語搭配的能力。13、列數(shù)字列數(shù)字【分析】【分析】“三千”“八十萬”可知是列數(shù)字。

【點評】常見說明方法及其作用：1．舉例子：可使讀者對說明對象的特征獲得具體認識。2．打比方：形象生動地說明事物或事理的特征?；橄鬄榫唧w，易于理解接受。3．下定義：使讀者對事物的本質特征或某概念有確切的了解。4．作詮釋：通俗地介紹或解說事理的性質和特點，使其更具體，使讀者易于理解。5．列數(shù)字：運用準確的科學數(shù)據(jù)具體地說明事物的特征，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，易于讀者接受。6．作比較：用人們熟知的與所要說明的事物作比較，從而突出被說明事物的特征。7．分類別：把說明對象劃分成不同種類，使說明的內容條理清楚。14、略

【分析】此題考查名著閱讀。此題提醒學生，對于古今中外的名著，尤其是《課標》規(guī)定的名著篇目，必須仔細閱讀，熟知作者情況、作品人物的身份和性格特點、故事情節(jié)、作品特色等?！窘馕觥俊逗啞邸废穆宓佟げ侍亓_切斯特簡·愛家庭教師15、huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín【分析】縷lǚ曙shǔ煥huàn棧zhàn梭suō粼lín[

褸lǚ署shǔ渙huàn賤jiàn俊jùn鱗lín

略。

略【解析】huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín三、默寫(共7題，共14分)16、略

【分析】答案：

（1）有朋自遠方來；不亦樂乎（重點字：亦）

（2）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？（重點字：謀）

（3）學而不思則罔；思而不學則殆（重點字：罔；殆）

（4）三軍可奪師也；匹夫不可奪志也（重點字：匹）

（5）知之者不如好之者；好之者不如樂之者（重點字：之）

（6）逝者如斯夫；不舍晝夜（重點字：逝）

本題考查學生對古詩文名句的默寫．此題根據(jù)上下文提示進行默寫；回憶詩文中與之對應的詩句，注意不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況．

本題考查了學生古詩文名句默寫能力．學生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認真檢查，力求不出錯別字，解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累．【解析】有朋自遠方來，不亦樂乎．；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？；學而不思則罔，思而不學則殆；三軍可奪師也，匹夫不可奪志也．；知之者不如好之者，好之者不如樂之者．；逝者如斯夫，不舍晝夜17、略

【分析】（1）愿為市鞍馬（易錯字：鞍）

（2）西市買鞍韉（易錯字：鞍韉）

（3）當窗理云鬢（易錯字：鬢）

（4）著我舊時裳（易錯字：著）

（5）萬里赴戎機朔氣傳金柝（易錯字：戎）

（6）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離（易錯字：朔；迷離）

本題考查古詩句的連續(xù)性默寫．答題時要注意題目提供的上下句；要做到字跡清楚，書寫正確．

古詩句默寫靠平時積累，要背過學過的古詩，還要做到能正確書寫、理解大意、體味意蘊．【解析】愿為市鞍馬；西市買鞍韉；當窗理云鬢；著我舊時裳；萬里赴戎機；朔氣傳金柝；雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離18、略

【分析】此題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。對于結合詩文內容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內容，才能準確默寫。此題中注意“霄”、“嫌”的書寫?！窘馕觥浚?）便引詩情到碧霄（2）何當共剪西窗燭。

（3）鐵馬冰河入夢來（4）河流大野猶嫌束。

（5）靜以修身儉以養(yǎng)德19、略

【分析】本題考查學生古詩文的背誦、默寫、理解能力。詩文在背誦時不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結合詞義去背誦。對于結合詩文內容填寫詩句，學生要多了解詩文的背景、內容、寫作手法及作者的情感，正確把握內容，才能準確默寫。此題注意“深、照”的書寫?！窘馕觥可盍秩瞬恢髟聛硐嗾?0、略

【分析】【解析】

試題分析：本題的出題思想；主要考查學生的詩文背誦與默寫水平。前九個題目為上下句對接，背過會寫字即可得分，但也要注意三；四、五、七小題是下句對上句，有些考生容易思維短路，導致寫不出來，如果出現(xiàn)了這種情況，千萬不能著急，先把簡單的做，然后再來做難的。后兩個為理解型默寫，這不僅要求考生把原文背出來，還必須在理解的基礎上，根據(jù)題目要求做出答案。這就提示考生在備考前，要注意平時的積累與歸類，詩詞各種考查題型不可偏頗?？傮w上看，這道題的難度不大。古詩文名句的默寫，要想不失分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）千樹萬樹梨花開。

（2）草色遙看近卻無。

（3）人生自古誰無死。

（4）相見時難別亦難。

（5）無為在歧路。

（6）秋天漠漠向昏黑。

（7）沙鷗翔集。

（8）陰陽割昏曉。

（9）白露未晞。

（10）湖平兩岸闊；風正一帆懸。

（11）了卻君王天下事，贏得生前身后名21、略

【分析】答案：

（1）終古高云簇此城（易錯字：簇）

（2）便引詩情到碧霄（易錯字：霄）

（3）回樂烽前沙似雪（易錯字：烽）

（4）思君不見下渝州。

（5）枯藤老樹昏鴉（易錯字：鴉）

（6）知之者不如好之者；好之者不如樂之者。

本題考查名篇名句的積累。答題時注意題目提供的前后句內容；以及平時的積累與鞏固。書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況。

解答古詩文默寫的題目；關鍵在于學生平時的積累，注意識記正確，不漏字，不要出現(xiàn)錯別字。為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1；保持良好的心態(tài)；培養(yǎng)識記興趣。

2；多種方式相結合；提高識記效果。

3；提倡使用名句；鞏固識記成果。

4、留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)?！窘馕觥拷K古高云簇此城；便引詩情到碧霄；回樂烽前沙似雪；思君不見下渝州；枯藤老樹昏鴉；知之者不如好之者；好之者不如樂之者22、略

【分析】此題考查學生對古詩文名句的識記；默寫、理解能力。要想不失分；關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內容的基礎上進行分析。此題是直接性默寫題，注意“憐”的書寫。

【解析】可憐身上衣正單。

四、名著閱讀(共1題，共3分)23、略

【分析】本題考查名著《朝花夕拾》文學常識的把握。根據(jù)語段內容“父親不讓我看戲；讓我背書”，明確以上文段出自魯迅先生的散文《五猖會》，此文選自回憶性散文集《朝花夕拾》．父親要求我背的書是《鑒略》，背不出，就不準去看會。因此“我”認為父親是一個對“我”要求過于嚴格，完全不顧及孩子心理的人。

答案：

《五猖會》；《鑒略》，被父親強迫背書的掃興；無奈和痛苦。對“我”要求過于嚴格，完全不顧及孩子心理。

本題主要考查的是名著中對作家作品的識記和故事情節(jié)的積累；解答這種題要注意做到在熟悉的基礎上準確無誤。本道題考查學生對魯迅作品《五猖會》經(jīng)典情節(jié)的掌握情況與分析能力，注意結合閱讀積累作答。

本題是對學生文學名著掌握的考查。文學及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關內容。解答這類題目關鍵以課本的內容為主，注意平時的積累?！窘馕觥课宀?；鑒略；被父親強迫背書的掃興、無奈和痛苦；對“我”要求過于嚴格，完全不顧及孩子心理五、語言表達(共1題，共7分)24、略

【分析】試題分析：填寫詩句易寫錯別字，原因是在背誦古詩是只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來判斷正確的寫法。第一二小題可先默誦《木蘭詩》，了解內容，然后按要求寫句?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮坎邉资D，賞賜百