2025年岳麓版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級生物上冊月考試卷374考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列人類活動將會對環(huán)境造成危害的是（）

A.大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)。

B.對生活垃圾進行分類回收和再利用。

C.為改善衛(wèi)生狀況；生產一次性餐具。

D.建立自然保護區(qū)；保護生物的多樣性。

2、我們經常都能嘗到各種各樣的美食，請問味覺的形成在A.味蕾B.味覺神經C.大腦皮層D.脊髓3、健康人每天形成的原尿約為150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升，其原因是A.大部分水以水蒸氣形式通過呼吸排出體外B.大部分水通過汗液排出體外C.大部分水隨糞便排出體外D.大部分水通過腎小管的重吸收作用而回血液4、在使用用顯微鏡時，應按以下步驟進行操作（）①取鏡安放②對光③觀察④收放⑤放置玻片標本A.①②⑤③④B.①⑤②③④C.①②⑤④③D.①⑤③②④5、淀粉、蛋白質和脂肪在人體的消化道中被消化的先后順序是（）A.蛋白質、淀粉、脂肪B.淀粉、蛋白質、脂肪C.蛋白質、脂肪、淀粉D.脂肪、蛋白質、淀粉6、為了提高移栽樹木的成活率，以下做法不夠合理的是（）A.帶土移植B.剪去部分枝葉C.傍晚移植D.保留全部枝葉7、冬天上課教室門窗關閉較久后；不少同學會出現打“呵欠”的現象，是因為（）

A.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣。

B.打“呵欠”會傳染。

C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳。

D.同學們想睡覺。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、下圖是一個食物網示意圖；請根據圖解回答：

（1.）此食物網中有____條食物鏈。

（2）.其中最短的食物鏈有____種生物。

（3）最長的食物鏈有____種生物。

（4）.處于最高營養(yǎng)級的生物是____。9、黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物；其中最為有名的是金槍魚。它是游動速度最快的海洋動物之一；它的種類包括藍鰭金槍魚；黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級消費者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現了____的多樣性。

（3）金槍魚鰭的藍色和黃色是一對____性狀，這些性狀都是由____控制的。假設控制金槍魚鰭色的基因組成為R、r（R為藍鰭色，r為黃鰭色），那么藍鰭金槍魚體細胞的基因型可能是____。

（4）請根據資料內容，寫出一條完整的食鏈：____。10、人體的呼吸系統是由______和______組成的．11、我國全面開放二孩政策。請依據人的生殖過程，完成下列填空：（1）排卵－－－_______產生并排出卵細胞?！?）受精－－－精子和卵細胞在_______相遇并結合成受精卵?！?）懷孕－－－胚胎和胎兒在_______中孕育大約38周，胎兒通過胎盤和_______與母體進行物質交換?！?）分娩－－－胎兒從母體的_______產出的過程叫分娩。12、如圖是心臟結構示意圖；請據圖回答：

（1）心臟有四個腔，其中與[4]相連的血管是[8]____．

（2）血液只能從[2]流向[3]、從[3]流向[7]，是因為它們之間有____，保證血液在心臟的流動方向始終是：心房→____（填文字）→動脈．

（3）體循環(huán)的起點是[____]（填序號）左心室，由于體循環(huán)中血液輸送的距離比較長，因此左心室的壁比較厚，表現出____的特點．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水，不利于水循環(huán)。（）14、生態(tài)系統具有自動調節(jié)能力，我們就可以過度地利用它。15、作出假設是實驗研究的一個重要環(huán)節(jié)，它是對問題作出各種嘗試性解釋。16、如果探究實驗得到的結論與假設不同，應該以假設為準。17、器官就是由幾種不同的組織按一定的次序聯合起來形成具有一定功能的結構______（判斷對錯）．18、動物、細菌和真菌都屬于生態(tài)系統中的分解者。______（判斷對錯）19、每對染色體只含1對基因．______（判斷對錯）20、任何生物的生存都需要吸入氧氣。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共9分)21、下圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列的問題：（1）圖中血管是________血管，你的判斷理由是_____________。（2）圖中X表示的氣體是________。（3）Y氣體是人體細胞的________作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供________。22、圖為動植物細胞結構模式圖，請據圖回答問題（請在中括號里填字母）：（1）圖中屬于植物細胞的是圖______，判斷依據是與動物細胞相比多了哪些結構？____。（2）用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時，染色最深的是細胞內的［］________。（3）檢測輕度污染的水域時，發(fā)現蒲草細胞內有毒物質的含量低于其周圍污水中的含量，其原因是細胞具有[]______________。（4）切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質來自細胞的[]______________23、胎兒在母體中通過______和______獲得所需營養(yǎng)物質．一般來說；懷孕到第______天，胎兒就發(fā)育成熟了．

評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)24、知識歸納。光合作用場所條件原料產物實質應用25、【題文】下圖是消化系統模式圖；請根據圖回答問題：(7分)

（1）最大的消化腺是〔〕____，它能分泌____，雖不含消化酶但有乳化____的作用；

（2）蛋白質開始消化的部位是〔〕____，其最終被分解為____

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是____，下列不屬其適合吸收營養(yǎng)物質的特點的是（）。A．內表面上有許多環(huán)形的皺襞B．較長，一般長5—6米C．內表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛D．內表面有腸腺參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；生態(tài)農業(yè)：以生態(tài)學理論為指導；運用系統工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統．不會對環(huán)境造成危害．

B；對生活垃圾進行分類回收和再利用；回收有利于環(huán)境保護．同時垃圾的回收能變廢為寶．

C；使用一次性餐具；既浪費資源又污染環(huán)境，故C錯誤；

D；建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來；進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查了人類活動隊環(huán)境的影響；解答時需要逐項分析人類活動對環(huán)境帶來的影響情況即可．

2、C【分析】【解析】試題分析：大腦由左右兩個半球組成，大腦半球的表層是灰質，稱為大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等，味覺是在大腦皮質上形成的。考點：腦的結構及其功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【分析】本題考查的是腎小管的重吸收功能，以及尿液的形成和排出的相關知識。解題的關鍵是要掌握腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊壁時，除大分子的蛋白質和血細胞外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為180升，當原尿流經腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。所以由于腎小管的【解答】

故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】【分析】此題考查顯微鏡的使用方法。顯微鏡的使用包括：取鏡、安放、對光、觀察和整理幾個步驟。熟練地使用顯微鏡是解決此題的關鍵?！窘獯稹咳＄R時左手托鏡座；右手握鏡臂，放在身體稍偏左，安裝上目鏡和物鏡；對光時有四轉：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野；對光完成，然后放置玻片標本進行觀察；觀察時，先將玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔；先調節(jié)粗準焦螺旋找到物像，再用細準焦螺旋將物像調清晰。最后一步是整理，將顯微鏡復原，放回鏡箱中。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】【分析】此題考查的是三大營養(yǎng)物質在消化道內消化的先后順序。掌握淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程是解題的關鍵。【解答】淀粉最先在口腔內就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；蛋白質開始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽；脂肪只能在小腸內被消化。三者最終在小腸內在胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化。即淀粉、蛋白質和脂肪在人體的消化道中被消化的先后順序是淀粉、蛋白質、脂肪，B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】解：A；根吸水的主要部位是幼根和根毛；因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。A不符合題意。

B；剛剛移栽的植物；幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。B不符合題意。

C；陰天或傍晚光照不強；降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現萎蔫現象，提高了移栽植物的成活率。C不符合題意。

D；移栽植物時；往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，應去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。D符合題意。

故選：D。

水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行；葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行。據此解答。

對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活?！窘馕觥緿7、C【分析】

打哈欠是腦部缺氧的表現；在冬天上課門窗關閉較久后，由于教室內學生較多，呼吸消耗的氧和產生的二氧化碳較多，學生就會因缺氧而打哈．人體通過哈欠的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是哈欠的產生；必須首先了解哈欠是怎么引起的．

二、填空題(共5題，共10分)8、245池邊食肉動物【分析】【解答】食物鏈是生態(tài)系統中；生產者和消費者之間由于食物關系而形成的一種聯系，食物鏈的第一營養(yǎng)級是生產者，一般只綠色植物，食物網中的每條食物鏈都要寫到它的最高營養(yǎng)級．圖中的食物鏈有矽藻→蝌蚪→水中甲蟲→池邊食肉動物，矽藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動物，共2條食物鏈，最短的食物鏈有4種生物，最長的食物鏈有5種生物，食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫做一個營養(yǎng)級，生產者總是第一營養(yǎng)級，消費者級別：是指消費者在某一食物鏈的位次，如：矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲蟲→魚→鴨→池邊食肉動物，水蚤為初級消費者，第二營養(yǎng)級池邊食肉動物的營養(yǎng)級別最高。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵有二點，一個食物鏈的正確數法和寫法，另一個是食物鏈中各生物之間的營養(yǎng)級問題。9、物種（種類、基因、生物）相對基因RR或Rr浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚【分析】【解答】（1）生物多樣性的內涵通常包括三個方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性，黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現了生物種類的多樣性。

（2）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如金槍魚鰭的藍色和黃色是一對相對性狀，生物的性狀都是由基因控制的，藍鰭是顯性性狀，那么性狀為藍鰭的基因組成有RR或Rr，基因為rr的是黃鰭。

（4）食物鏈表示的是生產者和消費者之間吃與被吃的關系；根據資料內容，題中的生物之間的關系可表示為：浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚。

【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及的知識面比較廣，要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實，才能靈活解答本題。10、呼吸道；肺【分析】解：呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所．

故答案為：呼吸道；肺。

回答此題只需知道呼吸系統的組成就可．

結合課本模式圖，記憶消化系統的組成效果好．【解析】呼吸道；肺11、（1）卵巢

（2）輸卵管

（3）子宮臍帶

（4）陰道【分析】【分析】此題考查的是人生殖發(fā)育。?掌握人生殖發(fā)育的有關知識是解答的關鍵?！窘獯稹浚?）卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產生卵細胞和分泌雌性激素。（2）精子通過陰道和子宮進入輸卵管，在那里與卵細胞結合，形成受精卵；輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所。（3）受精卵在輸卵管里不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，逐漸發(fā)育形成胚胎，這就是懷孕。胎兒在母體的子宮發(fā)育，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。（4）一般來說，懷孕到第40周（280天）時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出叫分娩。分娩意味著新生兒的誕生?！窘馕觥浚?）卵巢（2）輸卵管（3）子宮臍帶（4）陰道12、略

【分析】

（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．圖中與[4左心房]相連的血管是[8]是肺靜脈．

（2）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

（3）體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房．因此體循環(huán)的起點是[5]左心室；由于體循環(huán)中血液輸送的距離比較長；需要的動力大，因此左心室的壁比較厚，表現出結構與功能相適應的特點．由于體循環(huán)中血液輸送的距離比較長，因此左心室的壁比右心室的壁要厚．

故答案為：（1）肺靜脈。

（2）瓣膜；心室。

（3）5；結構與功能相適應．

【解析】【答案】圖示為心臟結構示意圖：1是上下腔靜脈；2是右心房，3是右心室，4是左心房，5是左心室，6是主動脈，7是肺動脈，8是肺靜脈．

血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．

三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%用于自身的生命活動，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了．這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．植物的蒸騰作用是指植物體內的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，這是對植物體本身的重要意義，同時也降低環(huán)境的溫度，促進了降水，利于水循環(huán)．考點：本題主要考查蒸騰作用的意義．【解析】【答案】×14、×【分析】試題分析：雖然生態(tài)系統具有自動調節(jié)能力，但是這種調節(jié)能力是有一定限度的，超過了這個限度，生態(tài)系統就會受到破壞，所以我們不可以過度利用它，考點：本題考查生態(tài)系統的自動調節(jié)能力，意在考查考生對相關知識的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、A【分析】【解答】探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題；并作出符合科學事實的假設，假設就是一種科學猜想，是對提出的問題做出嘗試性的解釋．應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．估計假設的可檢驗性．因此，作出假設是實驗研究的一個重要環(huán)節(jié)，它是對問題作出各種嘗試性解釋．

故答案：正確。

【分析】此題考查對作出假設的認識，依據提出的問題進行假設．16、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現問題；提出問題開始的；發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現象，變量設計是否做到只有一個變量．綜上所述，當探究實驗得到的結論與假設不同時，應該按照原來的實驗方案重復多次，檢驗實驗結果是否一致；檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設；也可以重新假設．因此如果探究實驗得到的結論與假設不同，應該以假設為準的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考查的是學生對實驗結果的分析和歸納能力，探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．17、√【分析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．

故答案為：√

組織是細胞分化的結果；細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構；功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．

器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構．

系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統．

掌握器官的概念是解題的關鍵．【解析】√18、×【分析】解：腐生細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者；自養(yǎng)型細菌如硫化菌是生產者，寄生型細菌；真菌是消費者，而不是所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統中的分解者，同時動物屬于消費者，因此題干的說法不正確。

故答案為：×

一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統的組成和各部分的作用?！窘馕觥俊?9、×【分析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．一條染色體上有一個DNA分子．一個DNA分子上有許多個基因，因此，一條染色體上攜帶著許多基因．說法是錯誤．

故答案為：×．

．細胞核中有染色體；染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息DNA片段．

解此題的關鍵是理解掌握一條染色體上有一個DNA分子．一個DNA分子上有許多個基因．【解析】×20、×【分析】【解答】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間，但這些條件并不都是必須的，如有的生物是厭氧的，如厭氧菌．可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎知識題，解答此類題目的關鍵是了解不同生物其生存條件是不同的。四、解答題(共3題，共9分)21、（1）毛細紅細胞呈單行通過（或答血管壁由一層細胞組成）（2）氧氣（3）呼吸能量【分析】【分析】此題考查毛細血管的結構和功能及血液與組織細胞的氣體交換。正確識別血液與組織細胞物質交換示意圖是答題的關鍵?！窘獯稹浚?）觀察題干圖示可知：圖中的血管是毛細血管；理由是血管壁由一層細胞構成，紅細胞單行通過；

（2）紅細胞攜帶的氧氣在組織細胞周圍的毛細血管處與血紅蛋白分離，擴散到組織細胞內，組織細胞呼吸作用產生的二氧化碳擴散進入血液。通過圖示中的氣體擴散方向可知：X是氧氣，Y是二氧化碳；（3）Y氣體是人體細胞的呼吸作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供能量?！窘馕觥浚?）毛細紅細胞呈單行通過（或答血管壁由一層細胞組成）（2）氧氣（3）呼吸能量22、（1）甲細胞壁液泡葉綠體

（2）C細胞核

（3）B細胞膜

（4）F液泡【分析】【分析】本題考查的是植物細胞和動物細胞的區(qū)別，解題的關鍵是理解動植物細胞結構的異同及細胞核、細胞膜的作用?！窘獯稹浚?）植物細胞和動物細胞都有的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞有動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體。所以，圖中屬于植物細胞的圖是甲，判斷的依據是與動物細胞相比多了細胞壁、液泡、葉綠體等結構。（2）在顯微鏡下觀察時，染色最深的是細胞內的【C】細胞核，因為細胞核中的染色體易被堿性染料染色，含有遺傳物質，是生命活動的控制中心。（3）細胞膜起著保護細胞內部的作用，還具有控制物質進出細胞的作用，既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞。所以，檢測輕度污染的水域時，發(fā)現蒲草細胞內有毒物質的含量低于其周圍污水中的含量，其原因是細胞具有【B】細胞膜。（4）細胞質中有液泡，液泡內含有細胞液，細胞液中含有色素，糖分等物質。因此，切洋蔥時，會聞到一種辣味，這些物質存在于細胞的【F｝液泡。

【解析】（1）甲細胞壁液泡葉綠體（2）C細胞核（3）B細胞膜（4）F液泡23、略

【分析】

胎兒在母體的子宮內發(fā)育；周圍充滿了羊水，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的