《大數(shù)的認(rèn)識(shí)-十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《大數(shù)的認(rèn)識(shí)——十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《大數(shù)的認(rèn)識(shí)——十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第三章第一節(jié)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)——十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》，內(nèi)容包括數(shù)的概念、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的基本原理、數(shù)位的意義以及相鄰數(shù)位之間的關(guān)系等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，為后續(xù)學(xué)習(xí)更大數(shù)的運(yùn)算打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、邏輯思維能力和問題解決能力。通過理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，學(xué)生將提高對(duì)大數(shù)的感知和認(rèn)識(shí)，形成對(duì)數(shù)位的敏感性，能夠在實(shí)際問題中正確運(yùn)用數(shù)位知識(shí)進(jìn)行分析。同時(shí)，通過探究數(shù)位之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理和抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是《大數(shù)的認(rèn)識(shí)——十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》，主要包括以下幾個(gè)部分：

-數(shù)的概念：讓學(xué)生理解數(shù)的本質(zhì)，以及數(shù)的表示方法。

-十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：講解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的原理，包括數(shù)位、基數(shù)、位值等概念。

-數(shù)位的意義：讓學(xué)生掌握個(gè)位、十位、百位等數(shù)位的含義及其在數(shù)值中的作用。

-相鄰數(shù)位之間的關(guān)系：理解相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系，即每相鄰兩位之間相差10倍。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解并掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的原理，能夠正確讀寫大數(shù)，理解數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系。

-難點(diǎn)：對(duì)于數(shù)位的理解和相鄰數(shù)位之間關(guān)系的抽象概括，以及在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法進(jìn)行數(shù)的讀寫和計(jì)算。

具體教學(xué)內(nèi)容分析如下：

-通過實(shí)例引入，讓學(xué)生直觀感受大數(shù)的存在，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-通過講解和互動(dòng)，讓學(xué)生逐步理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的構(gòu)成和特點(diǎn)。

-通過練習(xí)和討論，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對(duì)數(shù)位意義和相鄰數(shù)位關(guān)系的理解。

-通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法解決問題的能力，提升數(shù)學(xué)思維水平。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻和圖片資源，展示十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如數(shù)字鐘表、計(jì)算器界面等，以直觀的方式幫助學(xué)生理解數(shù)的構(gòu)成和十進(jìn)制原理。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或案例，讓學(xué)生在閱讀中感受數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性，加深對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的理解。

3.在線工具：利用在線數(shù)學(xué)練習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化的練習(xí)和即時(shí)反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示生活中常見的數(shù)字場(chǎng)景圖片，如數(shù)字鐘表、計(jì)算器、手機(jī)號(hào)碼等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些數(shù)字的共同特點(diǎn)。

-提問：我們平時(shí)看到的數(shù)字有什么規(guī)律？它們是如何表示的？從而引出本節(jié)課的主題——《大數(shù)的認(rèn)識(shí)——十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識(shí)講解：講解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的基本概念，包括數(shù)位、基數(shù)、位值等，并解釋相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系。

-實(shí)例展示：通過具體的數(shù)例，如1234，解釋每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)值，強(qiáng)調(diào)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的特點(diǎn)。

-練習(xí)鞏固：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后進(jìn)行集體講解，確保每位學(xué)生都能正確理解和運(yùn)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽取學(xué)生，讓他們到黑板上展示自己的解題過程，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在日常生活中的應(yīng)用，以及在學(xué)習(xí)中可能遇到的問題和解決方法。

-小組報(bào)告：每個(gè)小組選派一名代表，向全班同學(xué)匯報(bào)討論成果，分享對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的理解和應(yīng)用。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-應(yīng)用練習(xí)：設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法進(jìn)行解答，如計(jì)算物品的總價(jià)、理解數(shù)字鐘的讀數(shù)等。

-個(gè)人挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)造一些包含大數(shù)的情境，如編寫一個(gè)包含大數(shù)的故事或設(shè)計(jì)一個(gè)需要使用大數(shù)的游戲。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。

-反饋交流：鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，討論在理解和應(yīng)用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法過程中的困惑和收獲，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中完成一些關(guān)于十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-提醒注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成質(zhì)量和按時(shí)提交的要求，鼓勵(lì)學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)進(jìn)行自我檢查。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，培養(yǎng)他們的數(shù)感和邏輯思維能力。同時(shí)，通過實(shí)踐應(yīng)用和作業(yè)布置，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過生動(dòng)的實(shí)例和互動(dòng)討論，學(xué)生們對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法有了更深刻的理解。看到他們能夠主動(dòng)參與，積極提問，我覺得非常欣慰。但也有不足之處，比如在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不夠，可能是因?yàn)槟懬踊蚴菧?zhǔn)備不足。我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)這些學(xué)生，給予他們更多的支持和肯定，讓他們更有信心參與到課堂活動(dòng)中來。此外，作業(yè)布置方面，我會(huì)更加注意難易程度的把握，確保每個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中鞏固所學(xué)知識(shí)。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集生活中常見的數(shù)字表示圖片，如價(jià)格標(biāo)簽、手機(jī)號(hào)碼、車牌號(hào)碼等，用于導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)字在生活中無處不在。

-視頻素材：準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的視頻，展示數(shù)字在不同場(chǎng)景中的應(yīng)用，如計(jì)算器操作、電子屏幕顯示等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。

-音頻素材：錄制一段有關(guān)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的講解音頻，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

閱讀材料：

-文章素材：選取一篇介紹數(shù)學(xué)發(fā)展歷史的英文文章，特別是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的起源和發(fā)展，讓學(xué)生在了解數(shù)學(xué)歷史的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的理解。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于數(shù)學(xué)趣味知識(shí)的書籍，如《數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史》、《數(shù)學(xué)之美》等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表，讓學(xué)生記錄自己在學(xué)習(xí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法過程中的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以及每一步的完成情況，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-練習(xí)冊(cè)：提供一本專門的練習(xí)冊(cè)，包含各種難度的練習(xí)題，供學(xué)生在課堂上或課后進(jìn)行自我練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-錯(cuò)題集：鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題集，記錄在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和錯(cuò)誤，定期復(fù)習(xí)，避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。

教學(xué)資源與支持的具體應(yīng)用：

-在導(dǎo)入新課時(shí)，利用圖片和視頻素材引起學(xué)生的興趣，通過直觀的方式讓學(xué)生感受到數(shù)字在生活中的普遍存在。

-在新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)合閱讀材料中的數(shù)學(xué)歷