九年級體育與健康上冊 排球雙手正面墊球教學(xué)實錄

九年級體育與健康上冊排球雙手正面墊球教學(xué)實錄一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為排球雙手正面墊球技術(shù)，包括基本動作要領(lǐng)、訓(xùn)練方法及比賽實踐。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與九年級體育與健康上冊第四章“排球基本技術(shù)”相關(guān)，學(xué)生在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本知識，如發(fā)球、傳球等，本節(jié)課將進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球雙手正面墊球技術(shù)，提高學(xué)生的排球技能水平。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握排球雙手正面墊球的基本動作要領(lǐng)和技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊合作意識及比賽策略運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實際比賽和鍛煉中，提高運(yùn)動水平和自我保護(hù)意識。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是排球雙手正面墊球技術(shù)的教學(xué)與實踐。首先，通過講解和示范，讓學(xué)生了解雙手正面墊球的基本動作要領(lǐng)，包括站位、手臂擺放、擊球點選擇、用力順序等。接著，通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行技能訓(xùn)練，并在實踐中掌握正確的墊球動作。最后，通過組織教學(xué)比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用于實際比賽情境中，提高比賽能力。

2.重點難點：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握雙手正面墊球的基本動作要領(lǐng)，難點在于動作的連貫性和準(zhǔn)確性。重點在于引導(dǎo)學(xué)生理解并熟練掌握正確的站位、手臂擺放、擊球點選擇和用力順序，難點則在于學(xué)生個體動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，以及在比賽中的應(yīng)用。教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的動作細(xì)節(jié)，及時糾正錯誤動作，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：排球、排球場地、墊子、標(biāo)志物

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)

-信息化資源：體育教學(xué)視頻、動作分解圖

-教學(xué)手段：分組練習(xí)、示范教學(xué)、比賽實踐、動作糾正五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示排球運(yùn)動的相關(guān)圖片，如專業(yè)運(yùn)動員的墊球動作，以及排球比賽精彩瞬間。

-提問：同學(xué)們，你們知道排球運(yùn)動中的哪些基本技術(shù)？今天我們將學(xué)習(xí)排球雙手正面墊球技術(shù)，這項技術(shù)對于提高排球比賽水平有哪些重要作用？

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-教師示范雙手正面墊球的正確動作，并分解動作要領(lǐng)，包括站位、手臂擺放、擊球點選擇、用力順序等。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行原地模仿練習(xí)，教師逐一糾正動作。

-學(xué)生兩人一組，進(jìn)行墊球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，觀察學(xué)生運(yùn)用雙手正面墊球技術(shù)的熟練程度，并給予評價和指導(dǎo)。

3.互動討論（10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生討論：在練習(xí)雙手正面墊球時，遇到了哪些困難？如何克服？

-學(xué)生分享自己的練習(xí)經(jīng)驗，以及如何與隊友配合，提高墊球成功率。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-教師設(shè)計不同難度的墊球練習(xí)，如移動墊球、轉(zhuǎn)身墊球等，讓學(xué)生逐步提高技能水平。

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行實踐練習(xí)，并嘗試在比賽中運(yùn)用雙手正面墊球技術(shù)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雙手正面墊球技術(shù)在排球比賽中的重要性。

-學(xué)生分享自己在練習(xí)中的收獲，以及如何將所學(xué)技能應(yīng)用于實際比賽中。

-教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生課后加強(qiáng)雙手正面墊球技術(shù)的練習(xí)，并在下次課時進(jìn)行檢查。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師提出問題：除了雙手正面墊球，排球還有哪些基本技術(shù)？下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)哪種技術(shù)？

-學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并預(yù)告下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-教師鼓勵學(xué)生在課后積極練習(xí)排球技能，不斷提高自己的運(yùn)動水平。

-學(xué)生收拾器材，教師宣布下課。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程整體上學(xué)生們對雙手正面墊球技術(shù)的掌握有了明顯的進(jìn)步，但在觀察中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在動作連貫性和準(zhǔn)確性上還有待提高，可能是因為對動作的理解不夠深入。我計劃在下一堂課中增加更多的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在比賽實踐中的運(yùn)用還不夠自如，這可能是因為缺乏足夠的實踐機(jī)會。未來我會增加課堂上的比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實戰(zhàn)中。

我也注意到，一些學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣不夠濃厚，這可能是由于教學(xué)內(nèi)容單一造成的。我打算在后續(xù)的教學(xué)中引入更多趣味性的教學(xué)活動，以提高學(xué)生的興趣和參與度。通過這些改進(jìn)，我相信學(xué)生們的技能水平和學(xué)習(xí)熱情都會有所提升。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-排球技術(shù)教學(xué)課件：包含排球雙手正面墊球技術(shù)的動作分解、教學(xué)步驟和比賽中的應(yīng)用策略。

-實踐案例集錦：收集國內(nèi)外優(yōu)秀排球運(yùn)動員的正面墊球技術(shù)視頻，以及教學(xué)比賽中的經(jīng)典案例。

-技術(shù)指導(dǎo)文章：提供專業(yè)的排球技術(shù)分析文章，幫助學(xué)生更深入地理解雙手正面墊球技術(shù)的精髓。

-動作示范視頻：錄制教師或?qū)I(yè)運(yùn)動員的正面墊球動作示范，供學(xué)生反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。

-練習(xí)輔助工具：設(shè)計用于輔助練習(xí)的標(biāo)志物和練習(xí)計劃，幫助學(xué)生提高練習(xí)效率。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-課堂直播系統(tǒng)：利用直播系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，確保偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能接受高質(zhì)量的排球教學(xué)。

-互動討論區(qū)：在平臺上設(shè)置討論區(qū)，供學(xué)生提問、分享經(jīng)驗和交流學(xué)習(xí)心得。

-個人學(xué)習(xí)檔案：為學(xué)生建立個人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度、成績和反饋，便于跟蹤和管理學(xué)習(xí)情況。

-在線測試系統(tǒng)：提供在線測試，讓學(xué)生能夠隨時檢測自己的學(xué)習(xí)成果，并及時獲得反饋。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和維護(hù)教學(xué)設(shè)備，包括排球、墊子、場地等，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證在線教學(xué)平臺的穩(wěn)定運(yùn)行，減少網(wǎng)絡(luò)故障對教學(xué)的影響。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供排球教學(xué)相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)資源的檢索等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-安全保障：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，保護(hù)教學(xué)資源不被非法訪問和篡改，確保學(xué)生個人信息的安全。八、結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了排球雙手正面墊球技術(shù)，大家都表現(xiàn)得非常積極，每個人都能看到自己的進(jìn)步。記住，技術(shù)的掌握需要時間和耐心，希望大家課后能繼續(xù)練習(xí)，把在課堂上學(xué)的動作轉(zhuǎn)化為自己的技能。排球是一項團(tuán)隊運(yùn)動，我們在提高個人技術(shù)的同時，也要學(xué)會和隊友合作，這樣才能在比賽中取得好成績。我在這里為大家的努力感到驕傲，期待看到你們在下一節(jié)課上更加出色的表現(xiàn)。讓我們一起為健康的生活方式，為我們的體育夢想努力吧！加油，同學(xué)們！九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成排球雙手正面墊球技術(shù)的個人練習(xí)計劃，計劃中應(yīng)包括每天練習(xí)的時間、次數(shù)和目標(biāo)，以及一周內(nèi)的自我評估。

-觀看排球比賽視頻，分析比賽中雙手正面墊球技術(shù)的運(yùn)用，并撰寫一篇觀后感，分享你的觀察和體會。

2.反饋方式：

-教師將批改每位學(xué)生的練習(xí)計劃，并提供個性化反饋，指出技術(shù)動作的改進(jìn)點和練習(xí)建議。

-在課堂上，教師將邀請部分學(xué)生分享自己的練習(xí)計劃和觀后感，以此促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

-對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師將給予口頭表揚(yáng)，并在班級內(nèi)展示其作業(yè)，以激勵其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

-教師還將根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)更貼近學(xué)生的實際需求。

-學(xué)生需要在下一次課時前提交作業(yè)，以便教師有足夠的時間進(jìn)行批改和準(zhǔn)備反饋。

-課堂上，教師將