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福建省漳州第一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cu-64Fe-56第I卷本卷共10小題,每題3分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。1.我國(guó)是燃煤大國(guó),煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。煙道氣體脫硫中的“硫”指的是()A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.離子2.“化學(xué)推動(dòng)科技進(jìn)步,科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展”,下列屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是A.研制新材料B.我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了靈長(zhǎng)類動(dòng)物的體細(xì)胞克隆C.研究激光武器D.研究人工智能3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A. B. C. D.4.華為5G技術(shù)引領(lǐng)全球,華為手機(jī)生產(chǎn)過程中大量使用半導(dǎo)體材料硅。元素周期表中硅元素的信息如圖所示,下列有關(guān)硅的說法正確的是A. B.硅元素在地殼中含量位居首位C.硅元素在周期表中的第二周期 D.硅原子核外電子數(shù)為45.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是A.純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧,放出熱量D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體6.我國(guó)是茶文化的發(fā)源地。我們常用“細(xì)、馨、苦”形容茶湯的色、香、味,這與其中所含的茶黃素()等物質(zhì)有關(guān),下列有關(guān)茶黃素的說法正確的是A.由三種元素組成 B.相對(duì)分子質(zhì)量564gC.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.由29個(gè)碳原子,24個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子構(gòu)成7.性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列歸納錯(cuò)誤的是A.活性炭具有吸附性,可作凈水劑 B.金剛石硬度大,可作鉛筆芯C.干冰升華吸熱,可作制冷劑 D.CO具有可燃性,可作燃料8.推理是一種重要學(xué)習(xí)方法,下列推理中正確的是A.分子、原子都是不帶電微粒,不帶電的微粒一定都是分子、原子B.CO具有還原性,所以常用于冶煉金屬C.在過氧化氫分解反應(yīng)中作催化劑,所以可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑D.石墨和金剛石都由碳元素組成,所以石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化9.化學(xué)觀念是化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一、下列從不同化學(xué)觀念角度對(duì)CO和CO2的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.元素觀:CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B.分類觀:CO和CO2都屬于氧化物C.變化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀:CO和CO2都是由碳原子和氧原子構(gòu)成,化學(xué)性質(zhì)相似10.為探究銅的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)借助氧氣傳感器在密閉裝置中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線圖。下列說法不正確的是A.銅加熱條件下能與氧氣反應(yīng)B.實(shí)驗(yàn)過程中,固體由紅色逐漸變黑C.拐點(diǎn)至終點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍內(nèi),裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量逐漸減少D.實(shí)驗(yàn)過程中,裝置內(nèi)固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小第II卷本卷共7題,共70分11.文物考古彰顯我國(guó)古今科技文明。Ⅰ.科技助力文物發(fā)掘(1)用作測(cè)定文物年代的碳-14,衰變時(shí)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變,衰變后元素種類___________(填“改變”或“不變”)。在遼寧阜新查海遺址發(fā)現(xiàn)的龍形石堆塑主要含鈣、鋁、鐵、硅等元素,其中屬于非金屬元素的是___________(填元素符號(hào))。Ⅱ.璀璨文明再現(xiàn)(2)在博物館中,現(xiàn)代的3D數(shù)字畫卷與傳統(tǒng)的鐵犁、石磨、風(fēng)車等展品讓參觀者大飽眼福。下列選項(xiàng)中涉及化學(xué)變化的是___________。A.鐵犁生銹 B.紡紗織布 C.石磨磨豆 D.風(fēng)車吹谷Ⅲ.文物修復(fù)與保護(hù)(3)熟石膏可用于文物修復(fù),當(dāng)其與適量水混合時(shí)會(huì)逐漸變硬、膨脹,生成生石膏(),熟石膏、生石膏___________(填“是”或“不是”)同一種化合物。(4)發(fā)掘艙可調(diào)節(jié)溫度和濕度,考古人員要密切跟蹤倉(cāng)內(nèi)的二氧化碳、二氧化氮含量。倉(cāng)內(nèi)氣體中屬于空氣污染物的是___________。12.“嫦娥五號(hào)”從月球帶回的月壤在中國(guó)國(guó)家博物館公開展出。(1)盛裝月壤的容器為人造水晶材質(zhì)。人造水晶的成分是二氧化硅和氧化鉛。①人造水晶屬于___________(填字母序號(hào),下同)。a.混合物b.化合物c.氧化物②氧化鉛中鉛元素的化合價(jià)為___________。(2)嫦娥五號(hào)一共帶回1731克月球樣品,主要為月壤。月壤中含有的大量氦-3(3表示相對(duì)原子質(zhì)量),氦-3屬于氦元素,是未來可進(jìn)行熱核聚變發(fā)電的清潔能源。氦-3原子的原子核內(nèi)有___________個(gè)質(zhì)子;原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。(3)月壤礦物中,鈦鐵礦(主要成分為)所含濃度最高。中,鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為___________。13.水是生命之源,也是人類寶貴的資源,請(qǐng)回答下列問題:(1)如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖:若a管中產(chǎn)生6mL的氣體,則b管產(chǎn)生的氣體約___________mL;由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由___________組成的。該實(shí)驗(yàn)也可以用石墨作為電極,因?yàn)槭哂衉__________性。(2)實(shí)驗(yàn)室常通過圖2操作來除去水中___________(填“可溶性”或“不溶性”)的雜質(zhì),該操作需要用到的玻璃儀器除了玻璃棒還有___________,其中玻璃棒的作用是___________。(3)尋找合適的光分解催化劑,使水在太陽(yáng)光的照射下分解產(chǎn)生氫氣,是最理想的制氫方式。圖3過程I中,能量轉(zhuǎn)化形式為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為___________能。過程II中的氫燃料電池類似于氫氣燃燒,寫出氫氣燃燒的方程式___________。(4)某新能源汽車以氫氣為燃料,使用1kg氫氣平均可行駛150km。若通過電解水產(chǎn)生氫氣,54kg水分解產(chǎn)生的氫氣理論上可供這輛汽車行駛多少公里?(寫出計(jì)算過程)已知電解水方程式為:14.下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)該反應(yīng)共涉及___________種分子,反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為___________;(2)圖中所示的化學(xué)方程式為___________。(3)工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為___________,依據(jù)是___________。15.以下是與二氧化碳有關(guān)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。I.探究二氧化碳對(duì)環(huán)境溫度的影響(1)過度排放會(huì)造成___________。(2)要保證實(shí)驗(yàn)成功,對(duì)裝置的關(guān)鍵要求是___________。(3)實(shí)驗(yàn)中能證明二氧化碳比空氣的吸熱效果更好的現(xiàn)象是___________。II.探究植物的光合作用(4)植物的光合作用可以吸收,并釋放一種可供動(dòng)植物呼吸的氣體___________(填化學(xué)式)。(5)用注射器從a處抽取氣體通入澄清石灰水中,可檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(6)水槽中的水用于吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。16.氧氣是人類生存必需的物質(zhì),認(rèn)識(shí)和獲取氧氣具有重要意義。I.工業(yè)制取氧氣。(1)工業(yè)制取氧氣,選擇空氣為原料的主要原因是___________(答一點(diǎn))。(2)空氣經(jīng)除塵后,采取分離液態(tài)空氣方法制取氧氣,在低溫高壓下,使空氣液化,利用液氮與液氧的___________不同,使氮?dú)庀葟囊簯B(tài)空氣中分離出來。(3)可加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中,在此過程中發(fā)生的變化是___________(填字母)。a.分子質(zhì)量變小b.分子間間隔減小c.分子轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌肿英颍畬?shí)驗(yàn)室可利用高錳酸鉀和過氧化氫制取氧氣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》時(shí),接觸到以下圖標(biāo),認(rèn)識(shí)相關(guān)圖標(biāo)的意義。(4)完成高錳酸鉀制取并收集氧氣需要選的圖標(biāo)是___________,固定裝置時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管太高,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)下圖中的旋鈕___________(填“A”或“B”或“C”)。用排水法收集氧氣,應(yīng)選擇導(dǎo)管___________(填符號(hào))。(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,___________(填“能”或“不能”)用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。過氧化氫制取氧氣的方程式為___________;屬于___________基本反應(yīng)類型。若無二氧化錳,___________(填“能”或“否”)產(chǎn)生氧氣。Ⅲ.醫(yī)療氧氣瓶上有濕化瓶裝置,濕化瓶裝置類似下圖。(6)關(guān)于該裝置,下列說法正確的有___________(填字母)。A.b導(dǎo)管連接制氧機(jī) B.b導(dǎo)管連接病人吸氧的塑料管 C.可以觀察氧氣生成的速率17.某化學(xué)興趣小組同學(xué)以“探究鎂的燃燒”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一:利用鎂條燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(1)同學(xué)們參照課本進(jìn)行鎂條的燃燒實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。(2)稱量發(fā)現(xiàn),在陶土網(wǎng)上收集到的產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律,你___________(選填“同意”或“不同意”)這一觀點(diǎn)。經(jīng)過討論,大家認(rèn)為反應(yīng)生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中,于是設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn),從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。下圖中a儀器的名稱為___________。實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體,于是展開進(jìn)一步探究。任務(wù)二:探究鎂粉在空氣中燃燒生成的黃色固體成分【查閱資料】①鎂能與氮?dú)夥磻?yīng),生成氮化鎂。②氧化鎂為白色固體,氮化鎂為黃色固體。③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)?!静孪爰僭O(shè)】鎂粉在空氣中燃燒生成的黃色固體是?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)完成下列表格:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如圖,取燃燒產(chǎn)物于小燒杯B中,加入適量___________,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B現(xiàn)象:___________結(jié)論:燃燒產(chǎn)物中含【小組交流】(4)燒杯A中滴有酚酞溶液的蒸餾水用___________代替,也能得出產(chǎn)物含的結(jié)論。(5)若用鎂粉代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)___________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(6)空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量,而鎂粉在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于,你認(rèn)為可能的原因是___________。
福建省漳州第一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題答案第I卷本卷共10小題,每題3分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C第II卷本卷共7題,共70分【11題答案】【答案】(1)①.改變②.Si(2)A(3)不是(4)二氧化氮##NO2【12題答案】【答案】(1)①.a②.+2(2)①.2②.b(3)7:6【13題答案】【答案】(1)①.3②.氫元素和氧元素(或H和O)③.導(dǎo)電(2)①.不溶性②.漏斗,燒杯③.引流(3)①.化學(xué)②.(4)解:設(shè)54kg水分解產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為x答:理論上可供這輛車行駛900km?!?4題答案】【答案】(1)①.4##四②.1:1(2)(3)①.②.質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變【15題答案】【答案】(1)溫室效應(yīng)加?。?)裝置氣密性良好(3)氣體平衡管右側(cè)液面高于左側(cè)(4)(5)(6)【16題答案】【答
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