第02章 空氣（章復(fù)習(xí)）（解析版）

第2章空氣思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖知識詳解知識詳解知識點(diǎn)一：空氣的存在和成分地球的陸地和海洋外是厚厚的空氣層，這個空氣層叫做大氣層。大氣層對地球上的所有物體都會產(chǎn)生大氣壓的作用。證明大氣壓存在的實驗有：覆杯實驗、壓扁易拉罐實驗、馬德堡半球?qū)嶒灥鹊?。生活中利用大氣壓的例子有打氣筒、塑料吸盤掛衣鉤等?？諝獾乃竭\(yùn)動主要是由于地球上不同地區(qū)所接收的太陽熱量不同而形成的?？諝庵醒鯕夂康臏y定：在一個密閉容器中，用一種足量的易燃物質(zhì)（例如紅磷）與容器中的氧氣反應(yīng)，生成一種固體，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小。在大氣壓的作用下，水倒吸入容器內(nèi)的體積即為空氣中氧氣的體積。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象：放出大量的熱，有大量白煙產(chǎn)生。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：空氣的成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為混合物，例如空氣、食鹽水；只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，例如氧氣、二氧化碳。利用液態(tài)空氣中各成分的沸點(diǎn)不同，可以從液態(tài)空氣中分離出氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w。典例1．（2020春?襄汾縣期中）下列情形與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是（）A．高原上用普通鍋不易煮熟米飯B．用吸管吸飲料C．三峽船閘讓船只順利通過大壩D．馬德堡半球?qū)嶒灐敬鸢浮緾【解析】A、高原上用普通鍋不易煮熟米飯，是因為海拔越高，大氣壓越低，而水的沸點(diǎn)越低造成的，與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，故A不合題意；B、用吸管吸飲料時，吸走管內(nèi)空氣，使管內(nèi)的氣壓減小，小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下被壓入吸管，流入口中，故B不合題意；C、三峽船閘讓船只順利通過大壩，其原理是連通器，故C符合題意；D、馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓強(qiáng)的存在，故D不合題意。典例2．（2020?瑞安市模擬）如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，實驗前在廣口瓶中加少量的水至A位置，對該實驗認(rèn)識正確的是（）A．紅磷過量將會影響實驗的測量結(jié)果B．該實驗的初始位置應(yīng)該記為A位置C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．紅磷在燃燒時也能將一部分水壓入集氣瓶中【答案】B【解析】A、紅磷過量將會影響實驗的測量結(jié)果錯誤，本實驗要求紅磷過量，因為紅磷不足將會影響實驗的測量結(jié)果；故選項錯誤；B、該實驗的初始位置應(yīng)該記為A位置正確，故選項正確；C、將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論錯誤，因為碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；故選項錯誤；D、紅磷在燃燒時也能將一部分水壓入集氣瓶中錯誤，因為紅磷燃燒，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大；故選項錯誤；典例3．（2019秋?海門市期末）已知：氮?dú)獾姆悬c(diǎn)-196℃，氧氣的沸點(diǎn)-183℃．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣的流程如圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5B．從微粒的角度分析，空氣液化后分子之間的間隔變小C．在蒸發(fā)的過程中氧氣先被蒸發(fā)出來D．分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，故可用作食品保鮮的保護(hù)氣【答案】B【解析】A．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的氣體約占空氣體積的1/5，說法錯誤；B．溫度降低，分子間隔變小，所以空氣液化后分子之間的間隔變小，說法正確；C．氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低于氧氣的沸點(diǎn)，所以在蒸發(fā)的過程中氮?dú)庀缺徽舭l(fā)出來，說法錯誤；D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作食品保鮮的保護(hù)氣，說法錯誤。典例4．（2020?浦東新區(qū)三模）屬于混合物的的是（）A．冰水 B．空氣 C．液氧 D．酒精【答案】B 【解析】A、冰水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯；B、空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；C、液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；D、酒精是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯。典例5．（2020?個舊市一模）空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%B．空氣中的稀有氣體沒有任何用途C．空氣中的二氧化碳不能供給呼吸D．空氣中有水蒸氣，故放冰的杯子外壁有水珠【答案】B【解析】：A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等；空氣中的稀有氣體沒有任何用途錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；C、空氣中的二氧化碳不能供給呼吸正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、空氣中有水蒸氣，故放冰的杯子外壁有水珠正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；知識點(diǎn)二：氧氣通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體。氧氣不易溶于水。密度比空氣大。氧氣的檢驗：能使帶火星的木條復(fù)燃。物質(zhì)木炭硫鐵絲反應(yīng)現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成一種無色無味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。反應(yīng)表達(dá)式碳（C）+氧氣（O2）--點(diǎn)燃--->二氧化碳（CO2）硫（S）+氧氣（O2）--點(diǎn)燃--->二氧化硫（SO2）鐵（Fe）+氧氣（O2）--點(diǎn)燃--->四氧化三鐵（Fe3O4）注意事項夾木炭的坩堝鉗應(yīng)由上而下慢慢深入瓶中1、硫的用量不能過多，防止對環(huán)境造成污染。2、實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行或在集氣瓶底部加入少量的水或堿液，以吸收生成的SO2集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水，防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。燃燒的基本條件：可燃物、助燃劑（常見的是氧氣）、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。著火點(diǎn)是物質(zhì)本身具有的一種屬性。滅火的原理：隔絕空氣、降低溫度、移走可燃物。常用的滅火器有三種類型：泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳滅火器。典例1．（2019秋?讓胡路區(qū)校級期中）下列關(guān)于氧氣的敘述，不正確的是（）A．氧氣不易溶于水B．液態(tài)氧是無色的C．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大D．通常狀況下，氧氣是無色無味氣體【答案】B【解析】A、氧氣不易溶于水，正確；B、液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，錯誤；C、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，正確；D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體，正確；典例2．（2020?牡丹江一模）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的光B．木炭在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出白光C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧【答案】B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，故選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故選項說法正確。C、鐵絲在空氣中中不能燃燒，故選項錯誤；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故選項錯誤；典例3．（2020?禪城區(qū)二模）探究燃燒的條件，有利于人們更好的利用燃燒為我們的生活及社會發(fā)展服務(wù)。下列對比實驗設(shè)計與所研究的條件，對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A．甲和乙：可燃物B．丙和?。貉鯕釩．乙和?。簻囟冗_(dá)到著火點(diǎn)D．丙：溫度達(dá)到著火點(diǎn)【答案】C【解析】A．實驗甲中，玻璃棒沒有燃燒，圖乙中的木棒發(fā)生了燃燒，對比可知燃燒需要有可燃物，選項說法正確；B．丙和丁實驗中，白磷的溫度均達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)。而丙中，銅片上的白磷燃燒而丁中熱水中白磷沒有燃燒，對比可知，燃燒需要氧氣，選項說法正確；C．實驗乙和實驗丁無可比性，選項說法錯誤；D．丙實驗中，白磷與紅磷均與氧氣接觸，但是銅片上的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，對比可知，燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，選項說法正確。典例4．（2020?平定縣模擬）元宵佳節(jié)，很多地方有放孔明燈（如圖）祈福許愿的習(xí)俗，但孔明燈屬于明火，極易引發(fā)火災(zāi)！孔明燈的燈芯燃燒時，火焰溫度可達(dá)到300℃，但紙質(zhì)燈罩卻沒被點(diǎn)燃，其原因是（）A．紙張不是可燃物不能燃燒B．燈芯燃燒時燈罩不接觸空氣C．風(fēng)吹燈罩降低了燈罩的著火點(diǎn)D．熱量散失溫度低于紙的著火點(diǎn)【答案】D【解析】A、紙張是可燃物，可以燃燒，故選項說法錯誤。B、燈罩能與氧氣充分接觸，故選項說法錯誤。C、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項說法錯誤。D、紙質(zhì)燈罩卻沒被點(diǎn)燃，是因為風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)，故選項說法正確。知識點(diǎn)三：二氧化碳通常情況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體。密度比空氣大。易溶于水。固態(tài)二氧化碳稱為干冰。一般情況下，不能燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸。二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。此反應(yīng)可用來檢驗二氧化碳的存在。二氧化碳+氫氧化鈣--->碳酸鈣+水二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸。碳酸可以使紫色石蕊試液變紅。二氧化碳+水--->碳酸碳酸不穩(wěn)定，稍加熱就容易分解為二氧化碳和水。碳酸--->二氧化碳+水典例1．（2019?譙城區(qū)模擬）下列有關(guān)二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（）【答案】B【解析】二氧化碳使蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液變紅，驗證了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；瓶子變癟，澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。典例2．（2020?復(fù)興區(qū)二模）對如圖所做實驗的說法正確的是（）①該實驗利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)②二氧化碳不能使干石蕊紙花變色③該實驗證明二氧化碳能溶于水④實驗的結(jié)論是二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】①該實驗不能反映出二氧化碳與空氣的密度關(guān)系，說法不正確；②由實驗Ⅱ中紫色小花不變色，說明了二氧化碳不能使干石蕊紙花變色，故B說法正確；③該實驗不能證明二氧化碳能溶于水，故C說法不正確；④由實驗Ⅲ中濕潤的紫色小花變成了紅色，說明了二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸。典例3．（2019秋?烏魯木齊期末）小華同學(xué)在做“二氧化碳熄滅燭火”實驗時，他傾倒二氧化碳后。上面的燭火先熄滅了（如圖）。此實驗可以說明（）A．CO2密度比空氣的大B．CO2不燃燒、不助燃C．CO2密度比空氣的小D．CO2不燃燒、不助燃且密度比空氣大【答案】B【解析】傾倒二氧化碳后。上面的燭火先熄滅了，是因為CO2不燃燒、不助燃。典例4．（2019秋?九臺區(qū)校級期末）下面O2和CO2的自述中，與物理性質(zhì)有關(guān)的是（）【答案】B【解析】A、氧氣的助燃性是氧氣的化學(xué)性質(zhì)。B、干冰用于人工降雨是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，干冰變成氣體時吸收環(huán)境的熱量，使周圍溫度降低。過程中沒有新物質(zhì)生成。是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)。C、潮濕的空氣里使鋼鐵生銹是氧氣的化學(xué)性質(zhì)D、CO2用作光合作用的原料是利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

知識點(diǎn)四：保護(hù)大氣圈根據(jù)大氣圈性質(zhì)和高度的不同，可以分為對流層、平流層、中間層、電離層和散逸層。對流層集中了大氣中幾乎所有的水蒸氣和二氧化碳，可以形成云霧雨雪，保持地表溫暖。平流層中含有臭氧，可以吸收紫外線電離層可以實現(xiàn)無線電短波的遠(yuǎn)距離通信。能引起溫室效應(yīng)的氣體被稱為溫室氣體。常見的溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟利昂、一氧化二氮等等?？刂茰厥倚?yīng)的措施：減少溫室氣體的產(chǎn)生，積極開發(fā)新能源；大力開展植樹造林，增加對二氧化碳的吸收。大氣中的臭氧層吸收了99%以上的紫外線，保護(hù)了地球上各種生物的繁衍和生長。臭氧層空洞的防止措施：例如冰箱的制冷劑已經(jīng)不再使用氟利昂。空氣污染物主要是污染性氣體和可吸入顆粒物。酸雨：ph小于5.6的降水。原因是空氣中二氧化硫、氮氧化物過多。典例1．（2020?化州市一模）每年4月22日是世界地球日，今年的主題是“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國”。下列說法正確的是（）A．PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑比分子小B．空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越好C．CO2是一種空氣污染物D．垃圾是放錯位置的資源【答案】D【解析】A、PM2.5系可吸入顆粒物，其直徑比分子大，小錯誤，故選項錯誤；B、空氣質(zhì)量級別值越大空氣質(zhì)量越差，越好錯誤，故選項錯誤；C、CO2是一種空氣污染物錯誤，故選項錯誤；D、垃圾是放錯位置的資源正確，故選項正確；典例2．（2020?南寧一模）為了建設(shè)壯美廣西，南寧市各個部門積極采取措施，下列做法不合理的是（）A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B．限制燃放煙花爆竹C．推廣使用新能源汽車 D．關(guān)停重污染企業(yè)【答案】A【解析】A、大力發(fā)展燃煤發(fā)電生成有害氣體和煙塵，做法不合理；故選項正確；B、限制燃放煙花爆竹可防治空氣污染，做法合理；故選項錯誤；C、推廣使用新能源汽車既能節(jié)約能源，又能減少污染物的排放，做法合理；故選項錯誤；D、關(guān)停重污染企業(yè)防止環(huán)境污染，做法合理；故選項錯誤；典例3．（2020?九江模擬）十多年來，酸雨的問題越來越突出，中國已是僅次于歐洲和北美的第三大酸雨區(qū)。下列物質(zhì)中會導(dǎo)致酸雨的是（）A．一氧化碳 B．二氧化硫C．臭氧 D．可吸入顆粒物【答案】B【解析】酸雨主要是由排放到空氣中的二氧化硫和氮氧化物與雨水反應(yīng)后形成的。與一氧化臭氧和可吸入顆粒物無關(guān)。典例4．（2019春?濱江區(qū)校級期末）人類的地球只有一個！“減少污染，保護(hù)地球”是每一個地球人的職責(zé)。下列說法中，正確的是（）A．臭氧空洞的不斷擴(kuò)大，增加了人類皮膚癌的發(fā)病概率B．減少含氟制冷液的使用和飛機(jī)、汽車尾氣的排放，可使臭氧空洞修復(fù)C．大量使用汽油、煤炭等燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，這對農(nóng)作物都是不利的D．減少二氧化碳排放、增加人工造林面積等措施，與海平面高度變化無關(guān)【答案】A【解析】A、臭氧空洞的不斷擴(kuò)大，增加了人類皮膚癌的發(fā)病概率，正確；B、使用含氟制冷劑，會破壞臭氧層，會加劇臭氧層空洞，故選項說法錯誤；C、化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，大量使用化石燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，故選項說法錯誤；D、減少二氧化碳排放、增加人工造林面積等措施，與海平面高度變化有關(guān)，錯誤；同步練習(xí)同步練習(xí)（2020春?山西期中）以下物理實驗，不能說明大氣壓存在的是（）【答案】D【解析】A、把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，吸盤式掛衣鉤能說明大氣壓的存在，故A不符合題意；B、用管子吸飲料時，管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，是大氣壓把飲料壓入嘴中，用管子吸飲料能說明大氣壓的存在，故B不符合題意；C、用滴管吸取藥液時，玻璃管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，是大氣壓把藥液壓入管內(nèi)，用滴管吸取藥液能說明大氣壓的存在