護(hù)理教育導(dǎo)論?？荚囶}與答案

護(hù)理教育導(dǎo)論模考試題與答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.下列哪項(xiàng)是最佳的目標(biāo)陳述方式A、每30min測(cè)一次血壓B、1周后病人自理能力增強(qiáng)C、半年后病人健康知識(shí)增加D、出院前教會(huì)病人注射胰島素E、2周后病人能拄著拐杖行走200米正確答案：E2.Roy指出調(diào)節(jié)者和認(rèn)知者是在四個(gè)方面起作用的，不包括下面哪一方面A、自我概念方面B、生理功能方面C、角色功能方面D、適應(yīng)功能方面E、互相依賴方面正確答案：D3.在壓力理論中水污染屬于A、物理性壓力源B、社會(huì)性壓力源C、生理性壓力源D、心理性壓力源E、化學(xué)性壓力源正確答案：E4.解決完善對(duì)失望的發(fā)展危機(jī)是那一期的發(fā)展任務(wù)A、學(xué)齡前期B、嬰兒期C、老年期D、青年期E、青春期正確答案：C5.采用PE形式描述的護(hù)理診斷是A、對(duì)現(xiàn)存健康問(wèn)題的描述B、對(duì)可能出現(xiàn)的健康問(wèn)題的描述C、對(duì)于體征有關(guān)的健康問(wèn)題的描述D、對(duì)潛在的健康問(wèn)題的描述E、對(duì)健康的護(hù)理診斷描述正確答案：D6.屬于病人社會(huì)狀況的資料是A、病人的經(jīng)濟(jì)狀況B、病人對(duì)疾病的感受C、病人對(duì)醫(yī)護(hù)人員的期望D、病人的人格特點(diǎn)E、病人對(duì)患病的態(tài)度正確答案：A7.下列對(duì)健康概念的理解，正確的是A、健康是一個(gè)不斷變化的概念B、人感到舒適就是健康C、健康主要是指機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定D、“健康就是沒有疾病”，是對(duì)健康積極定義E、健康的最佳狀態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的正確答案：A8.存在“分科過(guò)細(xì)、容易忽視學(xué)科間聯(lián)系”以及“強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系，忽略學(xué)習(xí)者因素”缺點(diǎn)的是（）A、綜合課程B、核心課程C、活動(dòng)課程D、學(xué)科課程正確答案：D9.既可用于對(duì)事物進(jìn)行量的測(cè)定,又可用于測(cè)定事物非量化的價(jià)值的是()A、評(píng)估B、測(cè)量C、評(píng)價(jià)D、測(cè)評(píng)正確答案：A10.在傾聽技巧中不可取的是A、雙方保持一定距離B、雙方坐同一高度C、集中精力D、全身貫注E、保持目光持續(xù)接觸正確答案：E11.下列哪項(xiàng)屬于以病人為中心階段的護(hù)理特點(diǎn)A、護(hù)理對(duì)象由病人擴(kuò)展到全社會(huì)人群B、護(hù)理場(chǎng)所由醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)C、護(hù)士角色是醫(yī)生的合作伙伴D、護(hù)理已成為相對(duì)獨(dú)立的應(yīng)用學(xué)科E、護(hù)理方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理常規(guī)正確答案：C12.關(guān)于中國(guó)護(hù)理發(fā)展史以下錯(cuò)誤的是A、我國(guó)近代護(hù)理興起是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后傳入我國(guó)B、1987年美國(guó)人在福州成立了中國(guó)第一所護(hù)士學(xué)校C、中國(guó)第一所西醫(yī)院。1835年在廣州建立D、中國(guó)護(hù)士會(huì)，1909年在江西牯嶺成立E、第一所本科護(hù)校1920年在北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院建立正確答案：B13.我國(guó)護(hù)理業(yè)何年加入國(guó)際護(hù)士會(huì)成為第11名成員國(guó)。A、1978年B、1938年C、1922年D、1899年E、1949年正確答案：C14.有關(guān)對(duì)潛意識(shí)正確的理解是A、潛伏著的心理矛盾與障礙B、指意識(shí)層次中較深的那一部分C、是人們沒有意識(shí)到深層的心理活動(dòng)部分D、指人們深層的心埋活動(dòng)E、存在于前意識(shí)與意識(shí)之間正確答案：C15.“組內(nèi)相互作用與和睦關(guān)系建立”屬于小組產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)歷過(guò)程中的A、規(guī)范階段B、沖突階段C、執(zhí)行階段D、成型階段正確答案：A16.不屬于評(píng)價(jià)階段的護(hù)理活動(dòng)是：A、根據(jù)反饋確定新的護(hù)理診斷B、在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)健康問(wèn)題重新評(píng)估C、繼續(xù)落實(shí)恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施D、檢查評(píng)價(jià)醫(yī)療診斷有無(wú)偏差E、重新制定護(hù)理目標(biāo)正確答案：D17.下列有關(guān)艾瑞克森心理社會(huì)發(fā)展理論的陳述，正確的是A、心理社會(huì)發(fā)展階段的順序并不固定，可以顛倒B、一個(gè)人的人格或情感表現(xiàn)是其每個(gè)階段發(fā)展結(jié)果的反映C、人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段，但并非每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這些階段D、每個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段均有幾個(gè)中心問(wèn)題或矛盾沖突需要解決E、在某一發(fā)展階段沒有解決的矛盾沖突，可以到下一階段順利解決正確答案：B18.“替代性強(qiáng)化”的提出者是()A、斯金納B、諾斯C、班杜拉D、桑代克正確答案：C19.提出在學(xué)習(xí)過(guò)程中使用學(xué)習(xí)合同的心理學(xué)理論是()A、人本主義理論B、認(rèn)知理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、行為主義理論正確答案：A20.對(duì)護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷程下列錯(cuò)誤的是：A、文藝復(fù)興時(shí)期是護(hù)理發(fā)展的黑暗時(shí)期B、自古就有護(hù)理活動(dòng)，也有科學(xué)理論根據(jù)C、護(hù)士曾經(jīng)被賦予宗教的色彩D、在歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)宗教與醫(yī)藥護(hù)不分E、在公元前后,醫(yī)、藥、護(hù)沒有嚴(yán)格的分工正確答案：B21.患者男性，30歲，建筑工人，因長(zhǎng)時(shí)間在烈日下工作導(dǎo)致神志不清，急診入院，查血壓70/50mmHg，皮膚濕冷，體溫35℃，心率115次/分，針對(duì)該患者首要的護(hù)理診斷是A、知識(shí)缺乏B、清理呼吸道無(wú)效C、體液不足D、體溫過(guò)高E、有感染的危險(xiǎn)正確答案：C22.患者男，39歲。車禍傷及雙腿。入院后醫(yī)生立即給予傷口處理，骨折固定。護(hù)士給予吸氧，建立靜脈通路，測(cè)量生命體征，配合醫(yī)生實(shí)施救護(hù)。這屬于哪個(gè)階段護(hù)理的特點(diǎn)A、以人的健康為中心階段B、以病人為中心階段C、以疾病為中心階段D、以“人”為中心階段E、以醫(yī)生為中心階段正確答案：C23.在護(hù)理診斷陳述的PES公式中“P”表示的含義是A、分類B、診斷名稱C、相關(guān)因素D、臨床表現(xiàn)E、實(shí)驗(yàn)室檢查正確答案：B24.反映評(píng)估的穩(wěn)定性的是()A、難度B、效度C、信度D、區(qū)分度正確答案：C25.我國(guó)開辦高等護(hù)理教育的時(shí)間是A、1909年B、1983年C、1920年D、1950年E、1888年正確答案：C26.一般認(rèn)為,最早的分科教學(xué)源于A、孔子B、赫爾巴特C、亞里士多德D、夸美紐斯正確答案：A27.短期目標(biāo)的達(dá)標(biāo)時(shí)間一般定A、<1天B、3天C、<7天D、<4天E、<6天正確答案：C28.病人:“我每天抽少量煙，已經(jīng)好多年了。”護(hù)士:“請(qǐng)您告訴我您每天抽幾支煙，抽了多少年了?”請(qǐng)問(wèn):在上述對(duì)話中,護(hù)士應(yīng)用了哪一種溝通技巧?A、澄清B、重述C、總結(jié)D、反映E、闡釋正確答案：A29.以下應(yīng)對(duì)行為屬于第一線防衛(wèi)的是A、減少壓力B、心理防衛(wèi)C、合理化D、尋求醫(yī)護(hù)人員的幫助E、正確對(duì)待情感正確答案：B30.小李因病住院，他期盼家人和親朋好友前往看望，這需要屬于A、剌激的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、愛與歸屬感的需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：D31.人數(shù)較少的社團(tuán)進(jìn)行極為正式的討論時(shí),應(yīng)采用的座位安排是()A、U型B、馬鞍式C、委員會(huì)型D、環(huán)形正確答案：C32.“告訴病人做什么”、“護(hù)士教會(huì)病人做什么”這種特征的護(hù)患關(guān)系模式適用于A、智力低下病人B、康復(fù)期病人C、嬰幼兒D、精神障礙病人E、神志清楚病程短病人正確答案：E33.配置瓶一趟化療藥物時(shí)，稀釋后立即抽出瓶?jī)?nèi)氣體，其目的是A、防止劃破手套B、使藥液降低至瓶底C、使藥液充分溶解D、防止藥液污染E、防瓶沒壓力過(guò)高正確答案：E34.護(hù)理措施的內(nèi)涵是A、促進(jìn)病人康復(fù)的活動(dòng)程序B、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)所采取的方法C、護(hù)理活動(dòng)的預(yù)期目的D、是護(hù)理內(nèi)容的實(shí)施過(guò)程E、達(dá)到預(yù)定目標(biāo)需要遵循的原則正確答案：B35.紐曼的初級(jí)預(yù)防的描述是A、采取預(yù)防措施使系統(tǒng)在受到侵犯后恢復(fù)平衡B、幫助病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C、采取早期診斷、治療和護(hù)理措施D、幫助病人預(yù)防并發(fā)癥E、預(yù)防應(yīng)激源的侵犯和減少侵犯的可能性，加強(qiáng)機(jī)體正常防御正確答案：E36.提出適應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程包括警告期、抵抗期、耗竭期三期的心理學(xué)家是：A、艾瑞克森B、馬斯洛C、霍姆斯和拉赫D、拉扎勒斯E、席爾正確答案：E37.下列關(guān)于文化休克發(fā)展過(guò)程的描述，正確的是A、蜜月階段是文化休克表現(xiàn)最重的一期B、蜜月階段一般會(huì)持續(xù)一年以上C、沮喪階段表現(xiàn)為有很強(qiáng)的愿望接受當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣D、調(diào)整階段的心理特點(diǎn)是混亂、孤獨(dú)、失落感逐漸減少E、在接受期中再回到舊環(huán)境不會(huì)出現(xiàn)文化休克正確答案：D38.最能體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)律性的課程是（）A、核心課程B、活動(dòng)課程C、學(xué)科課程D、綜合課程正確答案：C39.艾瑞克森將人的一生分為幾個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段A、6個(gè)B、7個(gè)C、9個(gè)D、8個(gè)E、5個(gè)正確答案：D40.對(duì)患者的心理社會(huì)情況進(jìn)行評(píng)估時(shí)，最主要方法是A、閱讀相關(guān)資料B、使用疼痛評(píng)估工具C、體格檢查D、心理社會(huì)測(cè)試E、交談和觀察正確答案：E41.一般標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估，其信度應(yīng)該在A、0.60以上B、O.70以上C、0.80以上D、0.90以上正確答案：D42.現(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述方式是A、PSE公式B、PE公式C、ES公式D、PS公式E、P公式正確答案：A43.“低效性呼吸型態(tài)：發(fā)紺、呼吸急促：與胸部疼痛有關(guān)?！钡淖o(hù)理診斷的陳述方式是A、PE公式B、ES公式C、PSE公式D、PS公式E、P公式正確答案：C44.為了防止藥物外濺，其預(yù)防措施不正確的是A、抽取藥液時(shí)，用針腔較大的針頭B、待藥粉被溶液浸透后再晃動(dòng)藥瓶C、抽取瓶裝藥物時(shí)，所抽藥液以超過(guò)注射器的3/4為宜D、稀釋瓶裝藥物時(shí)插人雙針頭E、將溶液沿瓶壁緩慢注人瓶底正確答案：C45.患者，男性，65歲，腦栓塞5個(gè)月。經(jīng)溶栓治療病情穩(wěn)定，但左下肢行走不便，給予下肢功能康復(fù)鍛煉。根據(jù)紐曼的保健系統(tǒng)模式，此種護(hù)理干預(yù)屬于A、一級(jí)預(yù)防B、四級(jí)預(yù)防C、五級(jí)預(yù)防D、二級(jí)預(yù)防E、三級(jí)預(yù)防正確答案：E46.學(xué)習(xí)者在行動(dòng)之前已制定好目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)完成預(yù)定的目標(biāo)時(shí),就對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),這種現(xiàn)象稱為()A、負(fù)性強(qiáng)化B、替代性強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、外部強(qiáng)化正確答案：C47.關(guān)于護(hù)理診斷的描述，正確的是A、一個(gè)病人首優(yōu)的護(hù)理診斷只能有一個(gè)B、首優(yōu)的護(hù)理診斷解決之后再解決中優(yōu)問(wèn)C、對(duì)于某個(gè)病人來(lái)說(shuō)，護(hù)理診斷的先后次序是固定不變的D、護(hù)士可參照馬斯洛的需要層次論進(jìn)行排序E、現(xiàn)存的護(hù)理診斷應(yīng)排在“有……危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷之前正確答案：D48.下述哪項(xiàng)對(duì)“病人角色”的描述不妥：A、病人可脫離或減輕日常生活中其他角色及義務(wù)B、病人對(duì)于自己進(jìn)入疾病狀態(tài)負(fù)有完全責(zé)任C、病人有恢復(fù)健康的義務(wù)D、病人有配合醫(yī)療護(hù)理的義務(wù)E、病人有權(quán)利接受幫助正確答案：B49.中世紀(jì)羅馬天主教掌握了歐洲許多國(guó)家的宗教權(quán),這時(shí)醫(yī)院的護(hù)理工作主要擔(dān)任者是A、醫(yī)生B、朝圣者C、陪人D、修女E、基督徒獻(xiàn)身宗教的婦女正確答案：D50.根據(jù)弗洛伊德的性心理學(xué)說(shuō)，性蕾期固結(jié)會(huì)產(chǎn)生A、衛(wèi)生習(xí)慣不良B、強(qiáng)迫性人格C、身心方面的功能失常D、缺乏自我意識(shí)E、性別認(rèn)同困難正確答案：E51.人與護(hù)理的描述，不正確的是A、人是生理、心理、社會(huì)、精神、文化的統(tǒng)一整體B、人是一個(gè)開放系統(tǒng)C、護(hù)理的主要功能是幫助個(gè)體的人維持機(jī)體各系統(tǒng)或各器官功能的協(xié)調(diào)平衡D、護(hù)理的最終目標(biāo)是提高整個(gè)人類社會(huì)的健康水平E、護(hù)理中的人包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和社會(huì)四個(gè)方面正確答案：C52.護(hù)理（nursing），源于拉丁語(yǔ)，原意是QQ：3402223A、養(yǎng)育B、保護(hù)C、照料D、以上3項(xiàng)E、照顧正確答案：D53.在護(hù)理診斷陳述的PES公式中，“S”表示的含義是A、健康問(wèn)題B、病因或相關(guān)因素C、癥狀和體征D、病人的心理狀況E、實(shí)驗(yàn)室檢查正確答案：C54.提出“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的理論流派是A、人本主義理論B、成人教育理論C、行為主義理論D、認(rèn)知理論正確答案：A55.在疾病三級(jí)預(yù)防中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是A、一級(jí)預(yù)防B、臨床期預(yù)防C、三級(jí)預(yù)防D、病殘預(yù)防E、二級(jí)預(yù)防正確答案：A56.生命最卓越的特性是A、生理代償B、緊張反應(yīng)C、感受刺激D、主動(dòng)適應(yīng)E、被動(dòng)適應(yīng)正確答案：D57.根據(jù)紐曼的觀點(diǎn)，當(dāng)應(yīng)激源穿過(guò)機(jī)體的正常防線引起了癥狀，對(duì)其進(jìn)行的護(hù)理干預(yù)應(yīng)為A、初級(jí)預(yù)防B、二級(jí)預(yù)防C、五級(jí)預(yù)防D、三級(jí)預(yù)防E、四級(jí)預(yù)防正確答案：B58.根據(jù)護(hù)理理念的形成和發(fā)展，功能制護(hù)理的出現(xiàn)始于A、禁欲主義階段B、現(xiàn)實(shí)主義階段C、浪漫主義階段D、人本主義階段E、實(shí)用主義階段正確答案：E59.需要的特征不包括：A、整體性B、歷史制約性C、獨(dú)特性D、動(dòng)力性E、有限性正確答案：E60.對(duì)人體健康影響最為深遠(yuǎn)又最能被控制的因素是：A、健康服務(wù)系統(tǒng)B、社會(huì)環(huán)境因素C、生物遺傳因素D、自然環(huán)境因素E、生活方式正確答案：E61.下列屬于講授法的優(yōu)點(diǎn)的是A、介紹課本里沒有的新知識(shí)B、教師能與學(xué)生個(gè)別交流C、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)D、能照顧個(gè)別學(xué)生的需求正確答案：A62.下列哪一種疾病不屬于心身疾病A、消化道潰瘍B、冠心病C、癌癥D、血友病E、支氣管哮喘正確答案：D63.護(hù)理程序中，指導(dǎo)護(hù)理活動(dòng)的思想核心是A、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心B、以護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為中心C、以完成的護(hù)理工作為核心D、以醫(yī)院管理的重點(diǎn)任務(wù)為核心E、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心正確答案：B64.在護(hù)理計(jì)劃中,預(yù)期目標(biāo)陳述的是：A、家屬對(duì)病人的支持程度B、醫(yī)療活動(dòng)所應(yīng)達(dá)到的水平C、科室護(hù)理責(zé)任組的工作水平D、護(hù)理計(jì)劃完成的程度E、通過(guò)護(hù)理干預(yù)病人健康狀況所應(yīng)達(dá)到的程度正確答案：E65.導(dǎo)致護(hù)士發(fā)生血源性傳播疾病最主要的職業(yè)因素是A、銳器傷B、與病人共餐C、為病人檢查身體D、使用或清洗醫(yī)療器械E、接觸血液標(biāo)本正確答案：A66.分析整理資料的常用方法是A、戈登功能性健康形態(tài)分類法B、壓力適應(yīng)分類法C、自理程度分類法D、處理程度分類法E、系統(tǒng)分類法正確答案：A67.制定護(hù)理措施的主要依據(jù)是:A、臨床癥狀和體征B、檢查治療措施C、醫(yī)生的醫(yī)囑D、病人產(chǎn)生健康問(wèn)題的原因E、病人和家屬的要求正確答案：D68.在理解材料意義的基礎(chǔ)上,依靠材料本身的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行識(shí)記的是【】A、意義識(shí)記B、有意識(shí)記C、無(wú)意識(shí)記D、機(jī)械識(shí)記正確答案：A69.評(píng)估學(xué)生是否能夠?yàn)槿橄侔┎∪酥贫ㄒ环菪兄行У淖o(hù)理計(jì)劃,其評(píng)估內(nèi)容層次屬()A、情感領(lǐng)域B、思維領(lǐng)域C、精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域D、認(rèn)知領(lǐng)域正確答案：D70.5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)是A、宣布設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)的日期B、南丁格爾的生日C、南丁格爾創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校的日期D、南丁格爾接受英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期E、南丁格爾逝世的日期正確答案：B71.劉女士在住院時(shí)，床邊擺滿了親朋好友送的鮮花，使她滿足了哪一層次的需要：A、尊重的需要B、生理的需要C、安全的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要E、愛與歸屬的需要正確答案：E72.“現(xiàn)在執(zhí)行靜脈輸液成為我生活的一部分”在經(jīng)驗(yàn)分類中屬于【】A、面臨B、參與C、認(rèn)同D、內(nèi)在化正確答案：D73.在新的醫(yī)學(xué)模式下對(duì)健康的認(rèn)識(shí)哪項(xiàng)是對(duì)的：A、健康與疾病有明顯的界限B、健康包括身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力和道德健康C、沒有疾病感到舒適就是健康D、健康疾病不是一個(gè)連續(xù)過(guò)程E、健康是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)力都處于靜止正確答案：B74.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展學(xué)說(shuō)中形式運(yùn)思期的主要特點(diǎn)是A、能同時(shí)考慮問(wèn)題的兩個(gè)方面或更多方面B、思維發(fā)展到了使用符號(hào)的水平C、想法較具體，開始具有邏輯思維能力D、進(jìn)入純粹抽象與假設(shè)的領(lǐng)域并能做推測(cè)與判斷E、開始運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要正確答案：D75.以馬斯洛需要層次論分類，下列屬于自尊需要的健康問(wèn)題是A、預(yù)感性悲哀B、角色紊亂C、個(gè)人應(yīng)對(duì)無(wú)效D、自理能力缺陷E、自我形象紊亂正確答案：E76."按照馬斯洛的"人的基本需要層次論"，生理需要滿足后，則應(yīng)滿足"A、自尊需要B、愛的需要C、安全需要D、社交需要E、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案：C77.小組教學(xué)中“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)限制是A、30~40分鐘B、10~20分鐘C、40~50分鐘D、20~30分鐘正確答案：A78.護(hù)士化妝應(yīng)遵循的原則錯(cuò)誤的是A、整體協(xié)調(diào)B、適宜得體C、張揚(yáng)個(gè)性D、揚(yáng)長(zhǎng)避短E、自然真實(shí)正確答案：C79.在收集資料時(shí)采用的溝通方法不適合的是A、注意多運(yùn)用肯定類語(yǔ)言B、交流時(shí)力求表達(dá)準(zhǔn)確C、讓病人暢所欲言，切忌打斷話題D、告知交談的目的及需要的時(shí)間E、注意空間距離和位置正確答案：C80.潛在并發(fā)癥：驚厥發(fā)作，是屬于A、需協(xié)同處理問(wèn)題B、高危護(hù)理診斷C、現(xiàn)存護(hù)理診斷D、可能護(hù)理診斷E、健康護(hù)理診斷正確答案：A81.護(hù)理程序效果評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容是A、護(hù)理分工組織形式B、患者健康狀況的改善C、護(hù)理病歷的質(zhì)量D、護(hù)理措施的實(shí)施情況E、護(hù)理人員職責(zé)落實(shí)正確答案：B82.艾瑞克森將處于“成人早期”的年齡定在A、12-18歲B、18-25歲C、30-40歲D、18-40歲E、20-30歲正確答案：B83.從回憶信息的角度看,學(xué)生對(duì)講授課中學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一周后,回憶將降至A、30%B、20%C、40%D、10%正確答案：B84.下列評(píng)估內(nèi)容屬認(rèn)知領(lǐng)域的是()A、學(xué)生的臨床操作技能B、學(xué)生對(duì)患者的態(tài)度C、學(xué)生對(duì)慢性胃潰瘍發(fā)病機(jī)制的理解D、學(xué)生對(duì)護(hù)理專業(yè)的信念正確答案：C85.在斯金納箱中，小白鼠每次按壓操縱桿后得到一個(gè)食物，從而致使小白鼠按壓操縱桿這一行為的頻率增多，這種現(xiàn)象被稱為A、強(qiáng)化消退B、負(fù)性強(qiáng)化C、懲罰D、正性強(qiáng)化正確答案：D86.下列有關(guān)成長(zhǎng)和發(fā)展的概念敘述,錯(cuò)誤的是A、成長(zhǎng)是生理方面的改變B、成長(zhǎng)一般很難用量化的指標(biāo)來(lái)測(cè)量C、發(fā)展是機(jī)體功能的改變D、成熟是成長(zhǎng)與發(fā)展的綜合結(jié)果E、發(fā)展是心理方面的改變正確答案：B二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.斯金納認(rèn)為,行為的塑造可以通過(guò)以下形式,分別為【】A、正性強(qiáng)化B、懲罰C、自我強(qiáng)化D、負(fù)性強(qiáng)化E、強(qiáng)化消退正確答案：ABDE2.女，60歲，股骨頸骨折，人工股骨頭轉(zhuǎn)換術(shù)后需臥床2個(gè)月，病人可能出現(xiàn)的潛在的健康問(wèn)題有A、有便秘的危險(xiǎn)B、有泌尿系感染的危險(xiǎn)C、有體液不足的危險(xiǎn)D、有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)E、有下肢血管栓塞的危險(xiǎn)正確答案：ABDE3.關(guān)于行為目標(biāo)模式,下列敘述正確的是A、能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)提供明確的方向B、能夠促使教師更佳詳細(xì)地檢查目標(biāo)C、使教育的領(lǐng)域變得廣泛D、促進(jìn)了教育的差異性,忽略了同一性E、能夠幫助學(xué)生進(jìn)行自我指導(dǎo)性學(xué)習(xí)正確答案：ABE4.影響