歷史教學(xué)教研工作計(jì)劃范例_第1頁
歷史教學(xué)教研工作計(jì)劃范例_第2頁
歷史教學(xué)教研工作計(jì)劃范例_第3頁
歷史教學(xué)教研工作計(jì)劃范例_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?歷史教學(xué)教研工作方案為了進(jìn)步歷史教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)開展,培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng),制定本教研工作方案。一、工作目的1.深化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握歷史教學(xué)目的和要求。2.改良教學(xué)方法,進(jìn)步歷史課堂教學(xué)效果。3.加強(qiáng)老師間的交流與合作,提升老師教育教學(xué)程度。4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能、時(shí)空觀念和價(jià)值觀。二、工作重點(diǎn)1.研究新課程標(biāo)準(zhǔn),明確歷史教學(xué)目的。2.討論適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3.組織歷史老師開展教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示等活動(dòng)。4.開展歷史學(xué)科教研活動(dòng),促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。5.加強(qiáng)歷史教學(xué)評(píng)價(jià)研究,探究符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方法。三、詳細(xì)措施1.每月組織一次歷史老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深化理解歷史教學(xué)目的和要求。2.每學(xué)期開展一次歷史教學(xué)研討會(huì),分享教學(xué)經(jīng)歷和心得,共同討論進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法。3.開展歷史教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,鼓勵(lì)老師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)步教學(xué)效果。4.組織歷史老師參觀優(yōu)秀課堂,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和策略。6.改良?xì)v史教學(xué)評(píng)價(jià)方式,關(guān)注學(xué)生歷史思維才能、時(shí)空觀念和價(jià)值觀的培養(yǎng)。四、工作要求1.歷史老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加教研活動(dòng),進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。2.教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)歷史教研工作的組織和指導(dǎo),確保教研活動(dòng)獲得實(shí)效。3.學(xué)校要為歷史教研活動(dòng)提供必要的支持,如場(chǎng)地、設(shè)備等。4.歷史老師要注重對(duì)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的個(gè)性開展。五、工作時(shí)間本工作方案自即日起至學(xué)期末止。歷史教學(xué)教研工作方案一、工作目的補(bǔ)充1.提升歷史老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和運(yùn)用才能,確保教學(xué)目的與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性。2.培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科興趣,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史的熱情。3.加強(qiáng)歷史教學(xué)資的開發(fā)與利用,豐富教學(xué)內(nèi)容。4.進(jìn)步歷史老師對(duì)教材的分析和處理才能,確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性。二、工作重點(diǎn)補(bǔ)充1.組織歷史老師進(jìn)展教材分析培訓(xùn),進(jìn)步老師對(duì)教材內(nèi)容的把握才能。2.開展歷史教學(xué)資開發(fā)與應(yīng)用研討,促進(jìn)老師共同分享優(yōu)質(zhì)資。3.創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境,進(jìn)步學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。4.探究多元化的歷史教學(xué)評(píng)價(jià)方式,全面評(píng)估學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)成果。三、詳細(xì)措施補(bǔ)充1.定期組織歷史老師進(jìn)展教材分析交流,分享教學(xué)資,進(jìn)步老師對(duì)教材的把握才能。2.鼓勵(lì)老師參與歷史教學(xué)資開發(fā),如編寫教案、制作多媒體課件等。3.開展歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)比賽,激發(fā)老師創(chuàng)新教學(xué)的熱情。4.組織老師學(xué)習(xí)多元化的歷史教學(xué)評(píng)價(jià)方法,改良評(píng)價(jià)方式。四、工作要求補(bǔ)充1.歷史老師要積極參與教材分析交流,主動(dòng)分享教學(xué)資,進(jìn)步教學(xué)效果。2.教研組長(zhǎng)要關(guān)注歷史教學(xué)資的開發(fā)與應(yīng)用,提供必要的指導(dǎo)和支持。4.歷史老師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,進(jìn)步教學(xué)針對(duì)性。五、工作時(shí)間補(bǔ)充本工作方案自即日起至學(xué)期末止,期間將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整詳細(xì)工作安排。本歷史教學(xué)教研工作方案旨在提升歷史教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)老師專業(yè)開展,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。工作重點(diǎn)包括研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、討論適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、加強(qiáng)老師間的交流與合作、開展歷史學(xué)科教研活動(dòng)等。詳細(xì)措施包括組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、開展教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、參觀優(yōu)秀課堂、改良教學(xué)評(píng)價(jià)方式等。工作要求包括歷史老師積極參與教研活動(dòng)、教研組長(zhǎng)加強(qiáng)組織與指導(dǎo)、學(xué)校提供必要支持等。工作時(shí)間自即日起至學(xué)期末止。考前須知:1.歷史老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極參與教研活動(dòng),進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。2.教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)歷史教研工作的組織和指導(dǎo),確保教研活動(dòng)獲得實(shí)效。3.學(xué)校要為歷史教研活動(dòng)提供必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論