計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課件：繼承與多態(tài)

繼承與多態(tài)本章內(nèi)容第一節(jié)繼承第二節(jié)多態(tài)第一節(jié)類一、繼承的概念繼承就是在一個(gè)已存在的類的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個(gè)新類父類（基類）是已存在的類子類（派生類）是新建立的類子類只有一個(gè)父類，稱為單繼承。一個(gè)子類可以有兩個(gè)或多個(gè)父類，稱為多繼承。派生和繼承實(shí)際上是從不同的角度描述了同一個(gè)概念。繼承是兒子接收父親的產(chǎn)業(yè)，派生是父親把產(chǎn)業(yè)傳承給兒子。子類繼承了父類，父類派生出子類。二、派生類定義派生類定義形式：class子類名:繼承方式父類名{ //子類新定義的成員}父類名是已有類的名稱，子類名是新建的類名。繼承方式有public(公有繼承)、private(私有繼承)和protected(保護(hù)繼承)。默認(rèn)的繼承方式是private。例15-1：基類和派生類的定義和使用。將Student類和Teacher類的公有數(shù)據(jù)提取出來(lái)，封裝成Person基類。由基類派生出Student類和Teacher類，Student類和Teacher類包含了新增成員。#include<iostream>usingnamespacestd;//基類Person，數(shù)據(jù)成員有姓名、年齡和性別；成員函數(shù)有輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)classPerson{private: stringname; //姓名 intage; //年齡 stringgender; //性別public: voidset(stringxm,intnl,stringxb)//成員函數(shù)：輸入數(shù)據(jù) { name=xm;age=nl;gender=xb; } voiddisplay() //成員函數(shù)：輸出數(shù)據(jù) { cout<<name<<""<<age<<""<<""<<gender<<""; }};//派生類Student，除了繼承Person基類的成員，還新增了成員classStudent:publicPerson{private: stringmajor; //新增私有成員：學(xué)生的專業(yè)public: //新增成員函數(shù)

voidsetStu(stringzy) //設(shè)置學(xué)生的專業(yè)

{ major=zy; } voiddisplayStu() //輸出學(xué)生的專業(yè)

{ cout<<major<<endl; }};//派生類Teacher,除了繼承Person的成員，還新增了成員classTeacher:publicPerson{private: stringprofession; //新增私有成員：教師的職稱public: //新增成員函數(shù)

voidsetTea(stringxm,intnl,stringxb,stringzc) { profession=zc; set(xm,nl,xb);//派生類函數(shù)中直接調(diào)用基類的公有成員set() } voiddisplayTea() { display(); //派生類函數(shù)中直接調(diào)用基類的公有成員display() cout<<profession<<endl; }};intmain(){ Students; //派生類對(duì)象s s.set("李派生",18,"famale");//派生類對(duì)象直接調(diào)用基類的公有成員set() s.setStu("計(jì)算機(jī)"); //派生類對(duì)象直接調(diào)用自己的公有成員setStu() s.display(); //派生類對(duì)象直接調(diào)用基類的公有成員display() s.displayStu(); //派生類對(duì)象直接調(diào)用自己的公有成員displayStu() Teachert; //派生類對(duì)象t t.setTea("梁繼承",50,"male","教授");//直接調(diào)用自己的公有成員setTea() t.displayTea(); ////直接調(diào)用自己的公有成員displayTea()}三、子類對(duì)父類的訪問(wèn)權(quán)限子類繼承了父類的全部成員，除了構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)子類可以訪問(wèn)父類的公有成員以公有繼承(Public)方式創(chuàng)建的子類對(duì)父類成員的訪問(wèn)權(quán)限：子類無(wú)法直接訪問(wèn)父類的私有成員第二節(jié)多態(tài)一、多態(tài)的概念多態(tài)按字面的意思就是多種形態(tài)，多態(tài)是指不同的對(duì)象完成某個(gè)行為時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的狀態(tài)和結(jié)果。二、多態(tài)的形式編譯時(shí)的多態(tài)多態(tài)運(yùn)行時(shí)的多態(tài)函數(shù)重載運(yùn)算符重載運(yùn)行時(shí)多態(tài)的條件：有繼承關(guān)系父類中的成員函數(shù)是虛函數(shù)，且子類重寫(xiě)虛函數(shù)通過(guò)父類的指針或者引用調(diào)用虛函數(shù)三、虛函數(shù)virtual函數(shù)類型函數(shù)名(參數(shù)表);{ //函數(shù)體}虛函數(shù)是在基類中聲明為virtual的成員函數(shù)。虛函數(shù)對(duì)于多態(tài)具有決定性的作用，有虛函數(shù)才能構(gòu)成多態(tài)。1、虛函數(shù)的聲明形式例15-2：當(dāng)學(xué)校的上課鈴響之后，學(xué)生（Student）、教師（Teacher）和校長(zhǎng)（Principal）會(huì)對(duì)“鈴聲響”表現(xiàn)出不同的行為。用虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)多態(tài)。在基類中聲明一個(gè)虛函數(shù)，然后在一個(gè)或多個(gè)派生類中對(duì)其進(jìn)行重寫(xiě)。形式上是調(diào)用從基類繼承的同一個(gè)成員函數(shù)，實(shí)際上會(huì)自動(dòng)調(diào)用各自派生類的同名成員函數(shù)，這就是所謂的多態(tài)。簡(jiǎn)而言之就是“一種接口，多種方法”。#include<iostream>usingnamespacestd;//父類PersonclassPerson{private: stringname; //姓名

intage; //年齡

stringgender; //性別public: virtualvoidbellring() //父類虛函數(shù)

{ cout<<"鈴聲響，我是......"<<endl; }};//子類StudentclassStudent:publicPerson{public: voidbellring()//子類虛函數(shù)

{ cout<<"鈴聲響，我是學(xué)生，在教室聽(tīng)課"<<endl; }};//子類TeacherclassTeacher:publicPerson{public: voidbellring()//子類虛函數(shù)

{ cout<<"鈴聲響，我是教師，在教室講課"<<endl; }};//子類PrincipalclassPrincipal:publicPerson{public: voidbellring() //子類虛函數(shù)

{ cout<<"鈴聲響，我是校長(zhǎng)，在校園檢查"<<endl; }};intmain(){ Person*p; //聲明父類對(duì)象指針p Students; //聲明Student類的對(duì)象s p=&s; //用Student對(duì)象的地址給父類指針賦值

p->bellring(); //調(diào)用Student對(duì)象的成員函數(shù)bellring()

Teachert; //聲明Teacher類的對(duì)象s p=&t; //用Teacher對(duì)象的地址給父類指針賦值

p->bellring(); //調(diào)用Teacher對(duì)象的成員函數(shù)bellring() Principalpr; //聲明Principal類的對(duì)象s p=&