2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（二）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（二）一．試題（共17小題）1．讀拼音，寫字詞。??各民族的小朋友們都穿著xiānyàn的具有民族特色的fúzhuāng，把天安門廣場zhuāngbàn得絢麗多彩。??qīngchén，他穿戴整齊，帶上yánliào和畫板，沿著兩旁shèngkāi著gèzhǒnggèyàng顏色鮮花的道路，一直走到了山的jìntóu。2．給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。假（jiàjiǎ）期中（zhōngzhòng）間處（chǔchù）理假（jiàjiǎ）扮中（zhōngzhòng）獎到處（chǔchù）3．寫出帶有下面偏旁的生字，并組詞。衤（）（）（）礻（）（）（）4．根據(jù)拼音，巧填同音字。（jìng）??在公共場合，我們應(yīng)輕聲交談，保持安；在生活中，我們要愛師長。（piāo）??我看見氣球在空中，紙船在水面上。5．查字典填空。??“視”字用部首查字法應(yīng)查，再查畫。用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)shi?！耙暋痹谧值淅锏慕忉層校篈.看；B.考察；C.看待；D.姓。請你為下列詞語中的“視”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在括號里。?）視力（2）輕視（3）視察6．先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。提吊疾快干燥披散搖晃紅赤忙亂張舞（1）我發(fā)現(xiàn)括號中填寫的都是有關(guān)的字。（2）形容做事慌張而沒有條理的詞語是，形容做事機警敏捷的詞語是。（3）他說了謊，不由得，生怕謊言被揭穿。7．從下列詞語中找出三對近義詞和三對反義詞。平展寒冷明朗愉快凌亂干燥整潔潮濕歡快溫暖晴朗平整近義詞：——————反義詞：——————8．小朵想要給大家分享自己生活中有趣的事，下列說法不正確的是（）A．和同學(xué)交流的時候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。 B．要選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。 C．講的時候不可以借助相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?．下列選項中包含兩個錯詞的是（）項。A．摸樣城實等侍碰撞 B．演湊有趣島嶼腦袋 C．視線柔軟搖擺刺猬 D．霧濛濛整潔明郎激動10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。（2）《夜書所見》表達作者對童年生活懷念的句子是。（3）道理必須經(jīng)過解說辯論才能為人所理解，否則有些人是不會明白的，正如“燈不撥不亮，”所說的那樣。（4）孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞薄乃抉R光身上我學(xué)到了；從白求恩身上，我學(xué)到了；從孫中山身上我們學(xué)到了。11．按要求寫句子。（1）河里的魚真多。（擴句）（2）小姑娘的臉蛋紅紅的。（改寫成打比方的句子）（3）李老師急得直跺腳。他跑得（把句子補充完整）（4）蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）（5）他常常每天到公園散步。（修改符號原病句修改）12．連句成段。路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”?！皹蚨铡保╠ūn）建好了，他扛來了一塊小木橋鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上。試著過橋。但是，小橋倒了。一個星期天的下午，我走出家門想到同學(xué)家去問一道難題。13．用下面的句子開頭，試著寫一段話?！蜍囌镜娜丝烧娑?，?！蛭蚁矚g秋天的公園，。14．走進商場?！痢临徫锟ㄊ褂谜f明〇本卡不記名，不掛失，遺失不補；〇本卡不兌現(xiàn)金，不找零錢；〇本卡蓋章有效；〇有效時間：2022年5月30日～2022年6月10日；〇本卡每天只限使用一次；〇本卡解釋權(quán)歸本購物中心所有。（1）判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。①如果這張購物卡丟失，可以到柜臺補辦。②這張購物卡在使用期內(nèi)每天只能用一次。③這張購物卡的使用期限只有十二天。④即使這張購物卡過期了，里面的錢也可以兌換成現(xiàn)金。（2）李阿姨拿著這張購物卡于2022年6月11日去此購物中心購物，但在付款時被收銀員拒收。請你結(jié)合上面的內(nèi)容，向李阿姨作合理的解釋。15．讀下面的片段，完成練習(xí)?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）??老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。??好了我到了倒下的時候了它自言自語著準備往旁邊倒去??“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”??老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！保?）給第2自然段加上合適的標(biāo)點符號。好了我到了倒下的時候了它自言自語著準備往旁邊倒去（2）從文段中“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞?！边@句話可以看出這間屋。（3）文段寫的是老屋準備倒下的時候來請求它的幫助。A.小蜘蛛B.小貓C.老母雞（4）老屋答應(yīng)了嗎？從中可以體會出老屋怎樣的品質(zhì)？16．快樂閱讀短文，并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩（nènnèng）嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃（lóngnóng）濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇（cùzú）簇火苗在跳躍（yàoyuè）；還有的樹林變成紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。（1）給文中加點字選擇正確的讀音，用“△”標(biāo)出。（2）這篇短文共寫了、、三個季節(jié)的山，重點寫了季的山的景色。（3）秋天的山有、、等顏色。（4）用“____”畫出“五花山”名字由來的句子。17．??這段時間我們觀察了不少身邊的事物，相信大家一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣而可愛的小動物，請你把自己最喜歡的小動物介紹給大家吧。??要求：（1）題目自擬；（2）注意把小動物有趣的樣子和有趣的事寫清楚；（3）300字左右。

2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（二）參考答案與試題解析題號89答案CC一．試題（共17小題）1．讀拼音，寫字詞。??各民族的小朋友們都穿著xiānyàn鮮艷的具有民族特色的fúzhuāng服裝，把天安門廣場zhuāngbàn妝扮得絢麗多彩。??qīngchén清晨，他穿戴整齊，帶上yánliào顏料和畫板，沿著兩旁shèngkāi盛開著gèzhǒnggèyàng各種各樣顏色鮮花的道路，一直走到了山的jìntóu盡頭?！究键c】看拼音寫漢字．【答案】鮮艷服裝妝扮清晨顏料盛開各種各樣盡頭【分析】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋乎r艷服裝妝扮清晨顏料盛開各種各樣盡頭【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的字詞。2．給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。假（jiàjiǎ）期jià中（zhōngzhòng）間zhōng處（chǔchù）理chǔ假（jiàjiǎ）扮jiǎ中（zhōngzhòng）獎zhòng到處（chǔchù）chù【考點】多音字．【答案】jiàzhōngchǔjiǎzhòngchù【分析】考查了多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘獯稹考伲鹤x“jià”時，指按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。讀“ji?！睍r，指虛偽的；不真實的（跟“真”相對）。故“假期、假扮”的“假”應(yīng)依次讀“jià、jiǎ”。處：讀“chǔ”時，意思是居??；處在；安；存；交往；相處；處理；安排；懲罰。讀“chù”時，意思是處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團體的部門。故“中間、中獎”的“中”應(yīng)依次讀“zhōng、zhòng”。處：讀“chǔ”時意思有居住；處在；安；存；交往；相處；處理；安排。讀“chù”時意思有處所；地方；事物的方面或部分；機關(guān)團體的部門。故“處理、到處”的“處”應(yīng)依次讀“chǔ、chù”。故答案為：jiàzhōngchǔjiǎzhòngchù【點評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。3．寫出帶有下面偏旁的生字，并組詞。衤衫（襯衫）裙（裙子）褲（褲子）礻祝（祝賀）視（電視）福（福利）【考點】偏旁部首；組詞．【答案】衫襯衫裙裙子褲褲子祝祝賀視電視福福利【分析】考查學(xué)生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的偏旁，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累寫出帶有此偏旁的字，再組詞即可，如：“礻”的字有“祝賀”的“祝”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋荷酪r衫裙裙子褲褲子祝祝賀視電視福福利【點評】本題答案不唯一，正確即可，關(guān)鍵是要增加識字量及詞匯量，做到厚積薄發(fā)。4．根據(jù)拼音，巧填同音字。（jìng）??在公共場合，我們應(yīng)輕聲交談，保持安靜；在生活中，我們要敬愛師長。（piāo）??我看見氣球飄在空中，紙船漂在水面上?！究键c】同音字．【答案】靜敬飄漂【分析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。【解答】安靜：指沒有聲音；沒有吵鬧和喧嘩。故填“靜”。敬愛：尊敬熱愛。故填“敬”。飄、漂：前者表示與風(fēng)有關(guān)，后者表示與水有關(guān)。故答案為：靜敬飄漂【點評】要想掌握好詞語，首先就要對字進行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運用。認清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運用。5．查字典填空。??“視”字用部首查字法應(yīng)查礻，再查4畫。用音序查字法，應(yīng)先查音序S，再查音節(jié)shi。“視”在字典里的解釋有：A.看；B.考察；C.看待；D.姓。請你為下列詞語中的“視”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填在括號里。?）視力A（2）輕視C（3）視察B【考點】部首查字法；多義字；音序查字法．【答案】礻4S（1）A；（2）C；（3）B?！痉治觥靠疾榱瞬樽值浜投嗔x字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘獯稹?“視”字用部首查字法應(yīng)查“礻”，再查4畫。用音序查字法，應(yīng)先查音序“S”，再查音節(jié)shi。（1）視力：在一定距離內(nèi)眼睛辨別物體形象的能力。故“視”指看。（2）輕視：不重視；不認真對待。故“視”指看待。（3）視察：察看。故“視”指考察。故答案為：礻4S（1）A；（2）C；（3）B?！军c評】部首查字法的步驟：第一步，確認這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準確這個字剩余的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。6．先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。提心吊膽眼疾手快口干舌燥披頭散發(fā)搖頭晃腦面紅耳赤手忙腳亂張牙舞爪（1）我發(fā)現(xiàn)括號中填寫的都是有關(guān)身體部位的字。（2）形容做事慌張而沒有條理的詞語是手忙腳亂，形容做事機警敏捷的詞語是眼疾手快。（3）他說了謊，不由得面紅耳赤，生怕謊言被揭穿?！究键c】補全詞語；選字詞填空．【答案】心膽眼手口舌頭發(fā)頭腦面耳手腳牙爪（1）身體部位；（2）手忙腳亂眼疾手快；（3）面紅耳赤?！痉治觥靠疾榱搜a寫詞語和選詞填空。補寫詞語時只要注意平時的積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹刻嵝牡跄懷奂彩挚炜诟缮嘣锱^散發(fā)搖頭晃腦面紅耳赤手忙腳亂張牙舞爪（1）括號中填寫的都是有關(guān)“身體部位“的字。（2）手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理。眼疾手快：形容做事機警敏捷。（3）面紅耳赤：臉和耳朵都紅了，形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。根據(jù)語境選“面紅耳赤”。故答案為：心膽眼手口舌頭發(fā)頭腦面耳手腳牙爪（1）身體部位；（2）手忙腳亂眼疾手快；（3）面紅耳赤?！军c評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。7．從下列詞語中找出三對近義詞和三對反義詞。平展寒冷明朗愉快凌亂干燥整潔潮濕歡快溫暖晴朗平整近義詞：平展——平整愉快——歡快明朗——晴朗反義詞：干燥——潮濕凌亂——整潔寒冷——溫暖【考點】近義詞；反義詞．【答案】（1）平展——平整愉快——歡快明朗——晴朗；（2）干燥——潮濕凌亂——整潔寒冷——溫暖?！痉治觥靠疾榱藢懡x詞和反義詞，近義詞是指意思相近的詞．反義詞就是意思相反的詞，做題的關(guān)鍵是先要知道所給詞語的意思，然后再寫出與它意思相近或相反的詞語?！窘獯稹浚?）平展：（地勢）平坦而寬敞。近義詞是“平整”。明朗：用于描述環(huán)境或物體的光線狀態(tài)。近義詞是“晴朗”。愉快：快意；舒暢。近義詞是“歡快”。凌亂：不整齊；沒有秩序。反義詞是“整潔”。干燥：沒有水分或水分很少。反義詞是“潮濕”。寒冷：寒冷指的是溫度低，使人感到?jīng)鏊蚶?。反義詞是“溫暖”。故答案為：（1）平展——平整愉快——歡快明朗——晴朗；（2）干燥——潮濕凌亂——整潔寒冷——溫暖?！军c評】平時要多積累近義詞和反義詞，理解它們的意思，這樣，做題就容易多了。8．小朵想要給大家分享自己生活中有趣的事，下列說法不正確的是（）A．和同學(xué)交流的時候，要把自己的經(jīng)歷講清楚。 B．要選擇別人可能感興趣的內(nèi)容講。 C．講的時候不可以借助相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩！究键c】實踐作業(yè)．【答案】C【分析】本題考查實踐作業(yè)。實踐作業(yè)是指完成參加社會實踐、社會調(diào)查問卷、從事專項課題研究等方面任務(wù)?！窘獯稹緼、B正確。C.有誤，講的時候可以借助相關(guān)的圖片或?qū)嵨?。故選：C?！军c評】實踐作業(yè)不僅有助于提升學(xué)生的實踐能力，還能深化知識理解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和社會責(zé)任感。9．下列選項中包含兩個錯詞的是（）項。A．摸樣城實等侍碰撞 B．演湊有趣島嶼腦袋 C．視線柔軟搖擺刺猬 D．霧濛濛整潔明郎激動【考點】錯別字．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，模樣：長相；衣著、神情、舉止等樣子。誠實：言行跟內(nèi)心思想一致（指好的思想行為）；不虛假。等待：不采取行動，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)。故“摸樣”應(yīng)為“模樣”，“城實”應(yīng)為“誠實”，“等侍”應(yīng)為“等待”。B.有誤，演奏：用樂器奏出樂曲。故“演湊”應(yīng)為“演奏”。C.正確。D.有誤，霧蒙蒙：狀態(tài)詞。霧茫茫。明朗：光線充足（多指室外）。故“霧濛濛”應(yīng)為“霧蒙蒙”，“明郎”應(yīng)為“明朗”。故選：C?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。10．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（2）《夜書所見》表達作者對童年生活懷念的句子是知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（3）道理必須經(jīng)過解說辯論才能為人所理解，否則有些人是不會明白的，正如“燈不撥不亮，理不辯不明”所說的那樣。（4）孔子說：“三人行，必有我?guī)熝伞?。從司馬光身上我學(xué)到了聰明機智；從白求恩身上，我學(xué)到了無私奉獻；從孫中山身上我們學(xué)到了勤學(xué)好問?！究键c】現(xiàn)代詩文默寫；課文理解；諺語、俗語及慣用語；名言警句；古詩文默寫．【答案】（1）美麗的大花園巨大的寶庫；（2）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明；（3）理不辯不明；（4）聰明機智無私奉獻勤學(xué)好問?！痉治觥勘绢}考查詩文默寫、課文理解；名言警句、諺語、俗語及慣用語，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，注意多讀書，增加知識積累?！窘獯稹浚?）本題考查對課文《美麗的小興安嶺》內(nèi)容的熟悉與記憶。文中明確指出小興安嶺一年四季景色優(yōu)美，如同一個有著豐富自然景觀和資源的大花園，同時又蘊含著大量的木材、物產(chǎn)等，像一座巨大的寶庫，所以這里依次應(yīng)填美麗的大花園、巨大的寶庫，以此概括小興安嶺的特點與價值。（2）本題考查對古詩《夜書所見》情感表達的理解與詩句的把握?！爸袃和舸倏棧股罨h落一燈明”這句詩描繪了詩人在異鄉(xiāng)看到遠處籬笆下有兒童在捉蟋蟀，燈火閃爍的場景，由此勾起了自己對童年生活的回憶與思念，通過對兒童歡樂嬉戲畫面的描寫側(cè)面表達出作者內(nèi)心對往昔童年時光的懷念之情，所以應(yīng)填此句。（3）本題考查對民間俗語含義與運用的掌握?！盁舨粨懿涣?，理不辯不明”意思是燈芯不經(jīng)過挑撥就不會明亮，道理不經(jīng)過辯論就不能清晰明確。強調(diào)了辯論對于理解道理的重要性，與題干中所說道理需經(jīng)解說辯論才能被理解相呼應(yīng)，故為：理不辯不明。（4）本題考查對不同人物品質(zhì)的概括與對應(yīng)。司馬光砸缸救人體現(xiàn)出他在面對緊急情況時的聰明機智，能快速想到獨特的解決辦法；白求恩不遠萬里來到中國，無私地為中國抗戰(zhàn)醫(yī)療事業(yè)奉獻，彰顯了他的無私奉獻精神；孫中山在學(xué)習(xí)過程中不懂就問，積極探索知識，表現(xiàn)出勤學(xué)好問的品質(zhì)。所以從司馬光身上學(xué)到聰明機智，從白求恩身上學(xué)到無私奉獻，從孫中山身上學(xué)到勤學(xué)好問。故答案為：（1）美麗的大花園巨大的寶庫；（2）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明；（3）理不辯不明；（4）聰明機智無私奉獻勤學(xué)好問?！军c評】做此題要多讀多聽多說多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。11．按要求寫句子。（1）河里的魚真多。（擴句）清澈的河里漂亮的魚真多。（2）小姑娘的臉蛋紅紅的。（改寫成打比方的句子）小姑娘的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣。（3）李老師急得直跺腳。他跑得比兔子還快。（把句子補充完整）（4）蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）無論環(huán)境多么惡劣，小花都努力地開放。（5）他常常每天到公園散步。（修改符號原病句修改）【考點】擴句和縮句；修改病句；造句；改寫句子；補充句子．【答案】（1）清澈的河里漂亮的魚真多。（2）小姑娘的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣。（3）比兔子還快。（4）無論環(huán)境多么惡劣，小花都努力地開放。（5）他每天到公園散步。（他常常到公園散步。）【分析】本題考查擴句、造句、改寫句子、補充句子、修改病句。作答擴句時要在主要成分前加修飾語，造句注意用詞要準確，改寫句子不要改變句子原意，句子的補充要結(jié)合語境，想象要合理，詞語運用要正確，語句要通順，能表達一個完整意思，不要出現(xiàn)語病和錯別字。修改病句先認真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對癥下藥，再進行修改。【解答】（1）考查擴句。在“河”前加“清澈的”，在“魚”前加“漂亮”。即：清澈的河里漂亮的魚真多。（2）考查改寫句子，注意改成打比方的句子。如：小姑娘的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣。（3）考查補充句子。在“跑”后面填加表現(xiàn)速度快的詞語。如：他跑得比兔子還快。（4）考查造句。注意運用“無論……都……”。無論環(huán)境多么惡劣，小花都努力地開放。（5）考查修改病句。重復(fù)啰嗦，去掉“常?！被颉懊刻臁薄＜矗核刻斓焦珗@散步。（他常常到公園散步。）故答案為：（1）清澈的河里漂亮的魚真多。（2）小姑娘的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣。（3）比兔子還快。（4）無論環(huán)境多么惡劣，小花都努力地開放。（5）他每天到公園散步。（他常常到公園散步。）【點評】這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強練習(xí)，掌握答題技巧。12．連句成段。2路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。3“橋墩”（dūn）建好了，他扛來了一塊小木橋鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上。試著過橋。但是，小橋倒了。1一個星期天的下午，我走出家門想到同學(xué)家去問一道難題?！究键c】銜接排序．【答案】231【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解答】可按事情的發(fā)展順序排列：首先是“一個星期天的下午”，接著“路上，我遇見一個小男孩建橋墩”，“橋墩”建好了”又“倒了”。故答案為：231【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。13．用下面的句子開頭，試著寫一段話?！蜍囌镜娜丝烧娑?，人密密麻麻的一眼望不到頭，像是一群傾巢而出的螞蟻。座位上坐滿了人，過道上站滿了人，連柱子周圍都擠滿了人。大家只聞聲音，看不見人臉！只感到腳丫子被人踩了也不曉得是誰踩的。吵嚷聲，尖叫聲，抱怨聲充滿了整個車站。即便是這樣，摩肩接踵的人還是不斷地從入口涌進來?！蛭蚁矚g秋天的公園，秋天的公園，紅、黃、綠三色交織，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫卷，讓人忍不住停下腳步，駐足欣賞?！究键c】擴展寫話．【答案】人密密麻麻的一眼望不到頭，像是一群傾巢而出的螞蟻。座位上坐滿了人，過道上站滿了人，連柱子周圍都擠滿了人。大家只聞聲音，看不見人臉！只感到腳丫子被人踩了也不曉得是誰踩的。吵嚷聲，尖叫聲，抱怨聲充滿了整個車站。即便是這樣，摩肩接踵的人還是不斷地從入口涌進來。秋天的公園，紅、黃、綠三色交織，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫卷，讓人忍不住停下腳步，駐足欣賞?！痉治觥勘绢}考查擴展寫話。拓展寫話?是指在保持原文中心思想的基礎(chǔ)上，通過合理的想象和細節(jié)描寫，使內(nèi)容更加豐富、具體，增強文章的感染力和表現(xiàn)力?！窘獯稹拷Y(jié)合題目中所給的中心句“車站的人可真多”或“我喜歡夏天的夜晚”及平時的生活實踐進行合理的想象，以所選句子為中心句展開具體的描述。故答案為：人密密麻麻的一眼望不到頭，像是一群傾巢而出的螞蟻。座位上坐滿了人，過道上站滿了人，連柱子周圍都擠滿了人。大家只聞聲音，看不見人臉！只感到腳丫子被人踩了也不曉得是誰踩的。吵嚷聲，尖叫聲，抱怨聲充滿了整個車站。即便是這樣，摩肩接踵的人還是不斷地從入口涌進來。秋天的公園，紅、黃、綠三色交織，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫卷，讓人忍不住停下腳步，駐足欣賞?！军c評】拓展寫話不是無根據(jù)的想象，而是需要在理解原文的基礎(chǔ)上，圍繞原文的中心進行擴展，不能另起爐灶或隨意改動原文的體裁和意思。?14．走進商場?！痢临徫锟ㄊ褂谜f明〇本卡不記名，不掛失，遺失不補；〇本卡不兌現(xiàn)金，不找零錢；〇本卡蓋章有效；〇有效時間：2022年5月30日～2022年6月10日；〇本卡每天只限使用一次；〇本卡解釋權(quán)歸本購物中心所有。（1）判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。①如果這張購物卡丟失，可以到柜臺補辦?！立谶@張購物卡在使用期內(nèi)每天只能用一次?！挞圻@張購物卡的使用期限只有十二天?！挞芗词惯@張購物卡過期了，里面的錢也可以兌換成現(xiàn)金?！粒?）李阿姨拿著這張購物卡于2022年6月11日去此購物中心購物，但在付款時被收銀員拒收。請你結(jié)合上面的內(nèi)容，向李阿姨作合理的解釋。李阿姨，您好！這張購物卡的使用期限是到2022年6月10日為止，今天是6月11日，已經(jīng)過了有效期。根據(jù)我們的規(guī)定，過期的購物卡是不能再使用的。非常抱歉給您帶來不便，希望您能理解。如果您有其他需要幫助的，我們會盡力協(xié)助您?！究键c】圖表（漫畫）分析；情景寫話．【答案】（1）①×；②√；③√；④×；（2）李阿姨，您好！這張購物卡的使用期限是到2022年6月10日為止，今天是6月11日，已經(jīng)過了有效期。根據(jù)我們的規(guī)定，過期的購物卡是不能再使用的。非常抱歉給您帶來不便，希望您能理解。如果您有其他需要幫助的，我們會盡力協(xié)助您?！痉治觥窟@篇購物卡使用說明簡明扼要地列出了顧客在使用購物卡時需要遵循的規(guī)則和注意事項。首先，強調(diào)了購物卡不記名、不掛失的特性，并提醒持卡者一旦丟失則無法補辦。其次，說明購物卡不可兌換成現(xiàn)金，也不找零，明確了購物卡的使用限制。使用期限被明確指出為12天，期間每天僅可使用一次，增加了使用的計劃性。最后，購物中心保留對購物卡解釋的權(quán)利。在情節(jié)設(shè)計中，購物卡過期后的不接受也合情合理，突出了時間限制的重要性。整體上信息清晰易懂，有助于規(guī)范購物卡使用?！窘獯稹浚?）本題考查材料內(nèi)容理解。①結(jié)合購物卡中的“本卡不記名、不掛失、遺漏不補”可知，當(dāng)購物卡丟失時，不可以到柜臺補辦。故本小題錯誤，打“×”。②結(jié)合購物卡中的“本卡每天只限使用一次”可知，這張購物卡每天只能用一次。故本小題正確，打“√”。③結(jié)合購物卡中的“有效時間：2020年9月30日～10月10日（當(dāng)天）”可知，這張購物卡使用期限只有十幾天。故本小題正確，打“√”。④結(jié)合購物卡中的“本卡不兌現(xiàn)金，不找零錢”?？芍@張購物卡不可以兌換成現(xiàn)金。故本小題錯誤，打“×”。（2）本題考查材料內(nèi)容理解和語言表達。根據(jù)購物卡上的使用說明“有效時間：2020年9月30日～10月10日（當(dāng)天）”，結(jié)合“李阿姨拿著這張購物卡于2020年10月20日去此購物中心購物”可知，李阿姨的使用時間已經(jīng)超出規(guī)定的使用時間了，故在向李阿姨解釋時要委婉告訴李阿姨購物卡已超出時間，不能再使用即可。示例：李阿姨，您好！您手中的購物卡已經(jīng)超過了它的有效使用時間，即2022年6月10日。根據(jù)購物卡的使用說明，過期后的購物卡是不能再被接受的。所以，收銀員拒收您的購物卡是符合規(guī)定的。請您理解并注意查看購物卡的有效期限，以便下次購物時能夠順利使用。故答案為：（1）①×；②√；③√；④×；（2）李阿姨，您好！這張購物卡的使用期限是到2022年6月10日為止，今天是6月11日，已經(jīng)過了有效期。根據(jù)我們的規(guī)定，過期的購物卡是不能再使用的。非常抱歉給您帶來不便，希望您能理解。如果您有其他需要幫助的，我們會盡力協(xié)助您?！军c評】平時要多閱讀，提高閱讀分析的能力。15．讀下面的片段，完成練習(xí)?？傄驳共涣说睦衔荩ü?jié)選）??老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。??好了我到了倒下的時候了它自言自語著準備往旁邊倒去??“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！??老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個晚上?！保?）給第2自然段加上合適的標(biāo)點符號。好了我到了倒下的時候了它自言自語著準備往旁邊倒去（2）從文段中“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞?！边@句話可以看出這間屋很老。（3）文段寫的是老屋準備倒下的時候B來請求它的幫助。A.小蜘蛛B.小貓C.老母雞（4）老屋答應(yīng)了嗎？從中可以體會出老屋怎樣的品質(zhì)？【考點】課文內(nèi)容分析；標(biāo)點符號；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；形象分析．【答案】（1）“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。（2）很老；（3）B；（4）老屋答應(yīng)了，老屋是一個樂于助人、善良的老屋?！痉治觥俊犊傄驳共涣说睦衔荨分v了一間破舊的老屋，在準備倒下的時候，碰到了需要幫助的小貓、老母雞、蜘蛛，一心想幫助它們，所以沒有倒下，表達了奉獻與回報、守護與陪伴的美好情感?！窘獯稹浚?）本題考查標(biāo)點符號。說的話用引號，句子間的一般停頓用逗號，感嘆句后用感嘆號，陳述句句末用句號。即：“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。（2）本題考查句子的理解與分析。從文段中“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞?！边@句話可以看出這間屋很老。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。從原句“哦，是小貓啊”可知是老貓請她來幫忙。故選B。（4）本題考查形象分析。從最后一段老屋的回答“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！笨芍衔荽饝?yīng)了，這也說明老屋是一個樂于助人、善良的老屋。故答案為：（1）“好了，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。（2）很老；（3）B；（4）老屋答應(yīng)了，老屋是一個樂于助人、善良的老屋?！军c評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。16．快樂閱讀短文，并完成練習(xí)。五花山春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩（nènnèng）嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃（lóngnóng）濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇（cùzú）簇火苗在跳躍（yàoyuè）；還有的樹林變成紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。（1）給文中加點字選擇正確的讀音，用“△”標(biāo)出。（2）這篇短文共寫了春、夏、秋三個季節(jié)的山，重點寫了秋季的山的景色。（3）秋天的山有金黃、火紅、翠綠等顏色。（4）用“____”畫出“五花山”名字由來的句子?！究键c】散文；內(nèi)容理解與概括；漢字讀音．【答案】（1）nènnóngcùyuè；（2）春夏秋秋；（3）金黃火紅翠綠；（4）秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。【分析】短文主要寫了我們走進山里，見著的五花山顏色五彩繽紛的特點，也是五花山名字的由來。表達作者對大自然的熱愛之情?！窘獯稹浚?）考查漢字讀音?！澳勰鄣狞S色”中“嫩”的讀音：nèn?！皾狻钡淖x音：nóng?！耙淮鼗鹈纭钡摹按亍弊x音：cù。“跳躍”的“躍”讀音：yuè。（2）考查了短文信息的篩選，讀短文，結(jié)合每個自然段的第一句話作答。結(jié)合語句：下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變成紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布