2024-2025學年人教部編版七年級上語文寒假作業(yè)（九）

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教部編版七年級上語文寒假作業(yè)（九）一．試題（共17小題）1．（2023?市南區(qū)校級一模）下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠萬里，來到中國，他是實踐了列寧主義路線的。 B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱（chéng）。 C．對同志對人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。 D．他不鄙薄（báo）技術(shù)工作，是一個純萃的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。2．（2023?惠陽區(qū)校級開學）下面句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）A．這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯如網(wǎng)，每行走一步都很困難。 B．元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！。 C．他研究古文字只有兩年，但進步飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是這一方面的宿儒了。 D．在任何行業(yè)中，不管企業(yè)經(jīng)營得多么成功，領(lǐng)導們都不應(yīng)高枕而臥。3．（2022秋?漢壽縣期末）下列句子運用修辭手法的一項是（）A．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 B．她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 C．田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。 D．母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累。4．（2023秋?武威月考）下列句中劃線詞意義或用法相同的一項是（）A．一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）非得一人于井中也（《穿井得一人》） B．以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之（《狼》）非淡泊無以明志，非寧死無以致遠（《誡子書》） C．屠乃奔倚其下，馳擔持刀（《狼》）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》） D．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）5．（2023秋?新洲區(qū)期中）閱讀下面這首古詩，完成各題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（）A．第一、二句寫詩人登高遠眺，看見沙地似雪、月色如霜的景象。 B．第三句寫在萬籟俱寂的夜晚，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲。 C．第四句寫“征人”聽到蘆笛聲后，不由思念起自己的家鄉(xiāng)。 D．月色皎潔，笛聲悠揚，詩人的哀愁也被這美景沖淡了不少。6．（2022秋?豐城市校級期末）下列對名著《西游記》的表述，不正確的一項是（）A．《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經(jīng)的故事。 B．唐僧師徒二人在云棧洞收服豬八戒，豬八戒做了唐僧的第二個徒弟；在流沙河收服了沙悟凈，沙和尚成了唐僧的第三個徒弟。 C．王母娘娘舉辦蟠桃會，悟空得知自己沒被邀請，自尊心受損，在宴會前不請自到，偷吃了用于招待眾神仙的仙果仙酒，擾亂了盛會。 D．豬八戒忠勇、善良、淳樸、憨厚，吃苦耐勞，斗爭勇敢，知錯能改，樂于助人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利，但他好吃懶做，愛占小便宜，嫉妒心強，喜歡搬弄是非，一遇困難就打退堂鼓。他有時耍點小聰明，結(jié)果反而壞了大事。7．（2023秋?中山市期中）閱讀了名著《朝花夕拾》，你會感懷于魯迅的摯友范愛農(nóng)，在《范愛農(nóng)》一文中，魯迅追述了自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，記錄了他們由誤會到相識相知的過程。下列事件不屬于《范愛農(nóng)》一文的是（）A．匿名信事件 B．酒樓里敘舊 C．報館案風波 D．因溺水而死8．（2023?恩施州）下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是（）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂?！彼f，“恩施的冰雪資源得天獨厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍。” B．谷雨時節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……等紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。 C．榜樣的力量是無窮的。一個好人，帶動一群人；一群好人，溫暖一座城。 D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。9．（2022秋?秦淮區(qū)校級期末）依次填入下列文段對應(yīng)的空格中，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。親情是雨，帶走煩躁，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下快樂；親情是樹，每個人都是它的一條根，_____；親情是河，每個人都是它的一條支流，_____；親情是火，每個人都是它的一根木柴，_____。①讓它永不干涸澎湃向前②讓它永不熄滅溫暖四方③讓它吸收營養(yǎng)永葆青春A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②10．（2022秋?依安縣期末）下列文學文化常識表述有誤的一項是（）A．《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥人，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。 B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，成語“溫故知新”“杞人憂天”都出自此書。 C．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如用“令尊”尊稱對方的父親，“家父”謙稱自己的父親。 D．名詞很常見，有的表示具體事物，如“太陽”，有的表示抽象事物，如“精神”。11．（2021秋?溧水區(qū)校級月考）理解性默寫。（1）《＜論語＞十二章》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅決不予接受的句子是：“，?！保?）曾子每天從三個方面反省自己：“？”反省自己是否熱愛學習；“？”反省自己替人謀劃事情是否竭盡心力；“？”反省自己交朋友是否誠信。（3）《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是：“，?！保?）我們在日常學習生活中，盡量廣泛地閱讀典籍，反復思考其中的含義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復習，才能有新的領(lǐng)悟。這個過程孔子是這樣說的：“，?！保?）孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學習態(tài)度值得我們學習，他“，，在陋巷，，”。12．（2024秋?當陽市校級月考）下面是小語同學在朋友圈分享的一段寫故鄉(xiāng)美景的文字，請你閱讀文段，按要求作答。四季，是大自然的絕美詩篇。春天，萬物復蘇，鶯啼婉轉(zhuǎn)，歌聲甲（A.明亮B.嘹亮），應(yīng)和著清風流水，令人沉醉；夏時，驕陽似火，萬物生長，色彩絢爛，讓人感受到生命的澎湃；秋天，樹木參差，層林盡染，月滿平潮，那一點點黃暈的光，烘托出夜晚的靜mì；冬日，銀妝素裹，寧靜祥和，大人和孩子們乙（A.欣然B.安然）外出游玩，舒展筋骨。四季輪回，美景常在。讓我們用心感受四季的變化，珍惜這份大自然的饋贈。（1）為加點字寫出正確讀音，根據(jù)拼音寫出正確的漢字。①應(yīng)和②靜mì（2）為文段中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填字母。甲乙（3）同學們紛紛在這段文字下留言，其中有語病的一項是A.蟬鳴聲聲，蛙鳴陣陣，它們交織成了一曲大自然的頌歌。B.深秋時節(jié)，金黃的麥穗隨風起伏，如波濤洶涌的大海。C.我們在語文學習之旅中不斷探索，賞四季風景，品人生百態(tài)。D.通過細心觀察生活，讓我體會到生活中無處不在的美感。13．（2023秋?營口期末）名著閱讀。大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）簡要說說哪一故事情節(jié)直接導致了上述事件。（2）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點呢？請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶ā?4．（2024秋?棗強縣期中）閱讀《觀滄?！?，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島辣峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）請解釋下面詞語的意思。①澹澹：②竦峙：（2）這首詩寫景富有特色，詩人注重動靜結(jié)合、虛實相生。請你任選一個角度舉例賞析。（3）本詩的情感基調(diào)是什么？表達了作者怎樣的情懷？15．（2023秋?侯馬市期末）請閱讀下面的詩文，完成下面小題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。狼（節(jié)選）屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）多音字的讀音由其所在的語境決定，請給下列句中的加點字標注讀音。①我言秋日勝春朝（）②屠暴起（）（2）下列句中加點字解釋有誤的一項是A．屠大窘，恐前后受其敵窘：處境困迫，為難。B．目似瞑，意暇甚意：意思。C．轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中洞：挖洞。D．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵寐：睡覺（3）完成下列語句的翻譯。①顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。②屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。（4）同是寫動物，作者不同，情感也不一樣。劉禹錫的《秋詞》中抓住秋天“一鶴凌云”這一別致的景觀，一反常調(diào)，另辟蹊徑，熱情謳歌了。蒲松齡的《狼》告訴我們面對惡勢力，我們。16．（2023秋?大連期末）閱讀選文，完成問題。歲月深處的歌聲①高鐵初落座，一個精致優(yōu)雅的年輕媽媽抱著一個哭得撕心裂肺的孩子走過來，抱歉地對四鄰微笑。放好行李后，年輕媽媽坐定，將身子繃成彎弓的“發(fā)聲器”勉強放坐在腿上，迅速從包里掏出一部手機，劃拉開屏幕，動作行云流水。動畫片的聲音傳來，前一秒還嚎啕不止的“發(fā)聲器”就像被切換到靜音狀態(tài)，立即變成了一個乖巧的孩子，雙手握著手機，安靜得像個天使。媽媽又熟稔地拿出一副藍牙耳機，孩子配合地側(cè)過腦袋，任由媽媽給他戴上。之后媽媽拿出另一部手機，給自己也戴上耳機，開始他們的愉快旅程。②我不覺莞爾，想起那些年哄孩子的場景。窗外風景掠過，心頭一幀幀圖畫翻動，一曲曲歌聲就像一只只鳥雀，從故鄉(xiāng)的暮色里飛來。③首先入耳的是父親蒼老的歌聲。那是十三年前，女兒五歲，寄養(yǎng)在父母那兒。家中已有三十多年沒有幼兒了，石頭一般的父親柔軟下來，看孫女的眼神里盡是寵溺。那個秋日的黃昏，我從小城趕回，夕陽綺麗，晚霞滿天，大群的鴉雀馱著夕暉喳喳地飛舞，正是暮色蒼茫之際。七十一歲的老父，背著我五歲的女兒，迎著夕照慢慢走著。女兒應(yīng)是睡熟了，小小的腦袋搭在父親的肩頭，雙手一左一右，垂在父親的胸前。父親盡力讓自己的腰彎得更舒緩，讓女兒躺得更舒服。④鄉(xiāng)村的暮色是豐富的。有歸來的鄉(xiāng)鄰笑瞇瞇地打著招呼從他們身邊走過，有小狗從他們身旁跑開，有大朵大朵的紅花陪著他們一路開放。我聽見父親在唱歌，歌聲從父親蒼老的嗓間飛出，彌漫在四面圍攏過來的夜色里：“好大月亮好賣狗，揀個銅錢打燒酒，走一步，喝一口，問你老爹爹可要小花狗……”⑤如果這時候女兒是醒的，她應(yīng)該學小狗“汪汪”地叫起來。但此刻她睡著了，雪一樣的安靜。祖孫倆相依相偎著，在古老的童謠聲中，一個沉入睡眠，一個沉入往事，一起走進夢里。⑥想起母親的哼唱。那是夏夜的庭院里，三張蚊帳各垂自帳頂?shù)纳渲?、椿樹枝、楝樹枝，在難得的清涼晚風中輕輕搖晃。夜黑得濃厚，厚得令人安心，蚊帳外，一群群螢火蟲在微風中飄蕩，輕若浮光，又像小河里蕩漾的遙遠微芒?！霸撍恕！蹦赣H在最里面的蚊帳中輕輕說道。我和弟弟卻全無睡意，嘰嘰喳喳地談?wù)撝滋斓挠螒?。⑦母親的歌謠就在此時響起：“火螢蟲，點點紅，哥哥騎馬我騎龍……騎我的馬，上揚州，揚州里面一枝花，擺擺尾子到姐家……”母親輕輕地哼唱著，由清晰到模糊，終于杳杳如漸行漸遠的舊夢。星月在天，我們睡著了。⑧想起往生的外婆，她有多少哄睡的歌謠??！四十多年前，我是個多么愛哭的小孩，是個分貝多么嚇人的“發(fā)聲器”?。≡谀莻€名叫“路東王家”的小村里，在那個晚飯后必用清水洗塵的小院里，在那張已經(jīng)被汗?jié)n和歲月包漿的竹床上，外婆不知為我唱沉了多少星月，唱來了多少個綿軟的夜……那些歌謠，今天依然浮漾在我的心里，如月光捏成的行板。⑨高鐵上，那個孩子終于睡著了，雪一樣地安靜。年輕的媽媽收了手機，將他接在懷里，望著車窗外疾馳而去的風景，如面對流水，如面對時光。（文/董改正，有改動）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。段落③～⑤⑥⑦⑧內(nèi)容概括AB四十多年前，外婆在名叫“路東王家”的小村里，為“我”唱哄睡的歌謠。（2）選文以“歲月深處的歌聲”為題，有何好處？（3）從修辭角度賞析第②段畫波浪線的句子。（4）第④段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（5）文中提及兩種哄孩子的方式：用手機哄孩子和用歌聲哄孩子，你更贊同哪一種？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?7．（2024春?太湖縣期中）請閱讀下面一段文字，按要求作文。他，猶如燈塔，給迷惘的我們以方向。他，好似螢火，給夜行的我們以慰藉。生命中的“他”或“他們”，總能給我們的生活帶來力量，鼓勵我們默默前行……以上文字喚起了你哪些記憶？引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

2024-2025學年人教部編版七年級上語文寒假作業(yè)（九）參考答案與試題解析題號12345678910答案ACAADBABCB一．試題（共17小題）1．（2023?市南區(qū)校級一模）下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（）A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠萬里，來到中國，他是實踐了列寧主義路線的。 B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱（chéng）。 C．對同志對人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。 D．他不鄙薄（báo）技術(shù)工作，是一個純萃的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。【答案】A【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“熱忱”的“忱”應(yīng)讀作“chén”；C.有誤，“莫不關(guān)心”的“莫”應(yīng)寫作“漠”；D.有誤，“鄙薄”的“薄”應(yīng)讀作“bó”，“純萃”的“萃”應(yīng)寫作“粹”。故選：A。2．（2023?惠陽區(qū)校級開學）下面句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）A．這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯如網(wǎng)，每行走一步都很困難。 B．元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！。 C．他研究古文字只有兩年，但進步飛快，現(xiàn)在已經(jīng)是這一方面的宿儒了。 D．在任何行業(yè)中，不管企業(yè)經(jīng)營得多么成功，領(lǐng)導們都不應(yīng)高枕而臥?！敬鸢浮緾【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。【解答】A．人跡罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。合乎句意，是正確的；B．人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。合乎句意，是正確的；C．宿儒：指長期隱居，很出名，而且出名很早的儒士。屬不合語境，是錯誤的；D．高枕而臥：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。合乎句意，是正確的；故選：C。3．（2022秋?漢壽縣期末）下列句子運用修辭手法的一項是（）A．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 B．她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 C．田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。 D．母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得累?！敬鸢浮緼【分析】本題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼.兩個分句之間形成對偶。BCD.沒有使用修辭。故選：A。4．（2023秋?武威月考）下列句中劃線詞意義或用法相同的一項是（）A．一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）非得一人于井中也（《穿井得一人》） B．以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之（《狼》）非淡泊無以明志，非寧死無以致遠（《誡子書》） C．屠乃奔倚其下，馳擔持刀（《狼》）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》） D．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故（《狼》）久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）【答案】A【分析】本題考查文言虛詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思和用法?！窘獯稹緼.在；B.用/來；C.于是/才；D.主謂之間，取消句子的獨立性/湊足音節(jié)，不翻譯。故選：A。5．（2023秋?新洲區(qū)期中）閱讀下面這首古詩，完成各題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是（）A．第一、二句寫詩人登高遠眺，看見沙地似雪、月色如霜的景象。 B．第三句寫在萬籟俱寂的夜晚，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲。 C．第四句寫“征人”聽到蘆笛聲后，不由思念起自己的家鄉(xiāng)。 D．月色皎潔，笛聲悠揚，詩人的哀愁也被這美景沖淡了不少?！敬鸢浮緿【分析】本題考查對詩歌內(nèi)容和情感的理解?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作，后兩句寫在萬籟俱寂中，夜風送來嗚嗚咽咽的蘆笛聲。這幽怨的笛聲又觸動了多少征人的鄉(xiāng)愁?！霸娙说陌С钜脖贿@美景沖淡了不少”理解不當。故選：D。6．（2022秋?豐城市校級期末）下列對名著《西游記》的表述，不正確的一項是（）A．《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經(jīng)的故事。 B．唐僧師徒二人在云棧洞收服豬八戒，豬八戒做了唐僧的第二個徒弟；在流沙河收服了沙悟凈，沙和尚成了唐僧的第三個徒弟。 C．王母娘娘舉辦蟠桃會，悟空得知自己沒被邀請，自尊心受損，在宴會前不請自到，偷吃了用于招待眾神仙的仙果仙酒，擾亂了盛會。 D．豬八戒忠勇、善良、淳樸、憨厚，吃苦耐勞，斗爭勇敢，知錯能改，樂于助人，沒有害人之心，并且終于堅持到最后的勝利，但他好吃懶做，愛占小便宜，嫉妒心強，喜歡搬弄是非，一遇困難就打退堂鼓。他有時耍點小聰明，結(jié)果反而壞了大事?！敬鸢浮緽【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩，全書主要描寫了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難去西天取得真經(jīng)的故事。【解答】ACD.正確。B.有誤，唐僧師徒二人在高老莊收服豬八戒。故選：B。7．（2023秋?中山市期中）閱讀了名著《朝花夕拾》，你會感懷于魯迅的摯友范愛農(nóng)，在《范愛農(nóng)》一文中，魯迅追述了自己在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，記錄了他們由誤會到相識相知的過程。下列事件不屬于《范愛農(nóng)》一文的是（）A．匿名信事件 B．酒樓里敘舊 C．報館案風波 D．因溺水而死【答案】A【分析】《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情?！窘獯稹勘绢}考查對名著內(nèi)容的理解。A.不屬于，匿名性事件是在魯迅先生的作品《藤野先生》中提到的一件事，講的是是魯迅在考試中沒有掛科，而當時的日本人認為中國人不可能不掛科，就認為就藤野先生給魯迅提前泄題，于是寫了一封匿名信嘲諷魯迅先生。BCD.屬于《范愛農(nóng)》一文。故選：A。8．（2023?恩施州）下面句子中的標點符號，使用錯誤的一項是（）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂。”他說，“恩施的冰雪資源得天獨厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍?！?B．谷雨時節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆……等紛紛掛果，它們較著勁，熱鬧得緊。 C．榜樣的力量是無窮的。一個好人，帶動一群人；一群好人，溫暖一座城。 D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。【答案】B【分析】本題考查標點符號的正確運用。平時學習中，我們要掌握標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，省略號與“等”不能連用。故選：B。9．（2022秋?秦淮區(qū)校級期末）依次填入下列文段對應(yīng)的空格中，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ??親情，是人世間最普通、最美好的情感之一。親情是雨，帶走煩躁，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下快樂；親情是樹，每個人都是它的一條根，_____；親情是河，每個人都是它的一條支流，_____；親情是火，每個人都是它的一根木柴，_____。①讓它永不干涸澎湃向前②讓它永不熄滅溫暖四方③讓它吸收營養(yǎng)永葆青春A．①②③ B．②③① C．③①② D．①③②【答案】C【分析】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。【解答】根據(jù)“親情是樹”可知，第一空填：讓它吸收營養(yǎng)永葆青春；根據(jù)“親情是河”，可知第二空填：讓它永不干涸澎湃向前；根據(jù)“親情是火”可知第三空填：讓它永不熄滅溫暖四方。所以順序為：③①②。故選：C。10．（2022秋?依安縣期末）下列文學文化常識表述有誤的一項是（）A．《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥人，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。 B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，成語“溫故知新”“杞人憂天”都出自此書。 C．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，如用“令尊”尊稱對方的父親，“家父”謙稱自己的父親。 D．名詞很常見，有的表示具體事物，如“太陽”，有的表示抽象事物，如“精神”?！敬鸢浮緽【分析】本題考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“杞人憂天”出自《列子?天瑞篇》。故選：B。11．（2021秋?溧水區(qū)校級月考）理解性默寫。（1）《＜論語＞十二章》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅決不予接受的句子是：“不義而富且貴，于我如浮云?！保?）曾子每天從三個方面反省自己：“傳不習乎？”反省自己是否熱愛學習；“為人謀而不忠乎？”反省自己替人謀劃事情是否竭盡心力；“與朋友交而不信乎？”反省自己交朋友是否誠信。（3）《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是：“三人行，必有我?guī)熝??！保?）我們在日常學習生活中，盡量廣泛地閱讀典籍，反復思考其中的含義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復習，才能有新的領(lǐng)悟。這個過程孔子是這樣說的：“溫故而知新，可以為師矣?！保?）孔子的弟子顏回忍辱負重、不懼困難的樂觀學習態(tài)度值得我們學習，他“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）不義而富且貴于我如浮云（重點字：?。?）傳不習乎為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎（3）三人行必有我?guī)熝桑ㄖ攸c字：焉）（4）溫故而知新可以為師矣（5）一簞食一瓢飲人不堪其憂回也不改其樂（重點字：簞、瓢）12．（2024秋?當陽市校級月考）下面是小語同學在朋友圈分享的一段寫故鄉(xiāng)美景的文字，請你閱讀文段，按要求作答。四季，是大自然的絕美詩篇。春天，萬物復蘇，鶯啼婉轉(zhuǎn)，歌聲甲（A.明亮B.嘹亮），應(yīng)和著清風流水，令人沉醉；夏時，驕陽似火，萬物生長，色彩絢爛，讓人感受到生命的澎湃；秋天，樹木參差，層林盡染，月滿平潮，那一點點黃暈的光，烘托出夜晚的靜mì；冬日，銀妝素裹，寧靜祥和，大人和孩子們乙（A.欣然B.安然）外出游玩，舒展筋骨。四季輪回，美景常在。讓我們用心感受四季的變化，珍惜這份大自然的饋贈。（1）為加點字寫出正確讀音，根據(jù)拼音寫出正確的漢字。①應(yīng)和hè②靜mì謐（2）為文段中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填字母。甲B乙A（3）同學們紛紛在這段文字下留言，其中有語病的一項是DA.蟬鳴聲聲，蛙鳴陣陣，它們交織成了一曲大自然的頌歌。B.深秋時節(jié)，金黃的麥穗隨風起伏，如波濤洶涌的大海。C.我們在語文學習之旅中不斷探索，賞四季風景，品人生百態(tài)。D.通過細心觀察生活，讓我體會到生活中無處不在的美感?！敬鸢浮浚?）①hè②謐（2）BA（3）D【分析】（1）本題考查字音、字形。①“應(yīng)和”的“和”讀作“hè”。②“靜mì”寫作“靜謐”。（1）本題考查詞語的辨析。甲處，明亮：指的是發(fā)亮或發(fā)光；光線充足；耀眼的強烈光亮。嘹亮：形容聲音清脆洪亮。此處形容鳥叫聲清脆洪亮，選“嘹亮”恰當。故選：B。乙處，欣然：愉快的樣子。安然：平安；安全；心里踏實，沒有顧慮。此處形容大人和孩子們高興地出門游玩的樣子，選“欣然”恰當。故選：A。（3）本題考查病句的辨析與修改。ABC．正確；D．有誤，畫線的句子成份殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“讓”。故選：D。【解答】答案：（1）①hè②謐（2）BA（3）D13．（2023秋?營口期末）名著閱讀。大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。（1）簡要說說哪一故事情節(jié)直接導致了上述事件。（2）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點呢？請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮浚?）“尸魔三戲唐三藏”或“孫悟空三打白骨精”。（2）示例：大鬧天宮時，面對十萬天兵天將，面對權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對佛法無邊的如來佛祖，孫悟空毫不退縮，一路打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強權(quán)的性格特點?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。選文寫的是“三打白骨精”后，悟空被師傅誤會，與唐僧告別的情形。（2）本題考查名著人物性格。結(jié)合作品內(nèi)容作答即可。如：大鬧天宮時，面對神通廣大的天兵天將，面對權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對佛法無邊的如來佛祖，孫悟空毫不退縮，勇往直前，一直打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強權(quán)的性格特點。答案：（1）“尸魔三戲唐三藏”或“孫悟空三打白骨精”。（2）示例：大鬧天宮時，面對十萬天兵天將，面對權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對佛法無邊的如來佛祖，孫悟空毫不退縮，一路打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強權(quán)的性格特點。14．（2024秋?棗強縣期中）閱讀《觀滄海》，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島辣峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）請解釋下面詞語的意思。①澹澹：水波蕩漾的樣子②竦峙：高高地挺立（2）這首詩寫景富有特色，詩人注重動靜結(jié)合、虛實相生。請你任選一個角度舉例賞析。（3）本詩的情感基調(diào)是什么？表達了作者怎樣的情懷？【答案】（1）①水波蕩漾的樣子。②高高地挺立。（2）示例1：動靜結(jié)合?！八五ｅ！薄昂椴ㄓ科稹笔莿泳?，描寫了滄海波瀾壯闊的景象；“山島竦峙”“樹木叢生”等是靜景，用以襯托滄海的氣勢。示例2：虛實相生。“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”是實寫，而“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是虛寫。虛實相生，描繪出滄海波瀾壯闊、吞吐日月的壯麗景象。（3）慷慨激昂。表達了作者寬廣的胸懷和要統(tǒng)一全國、建功立業(yè)的雄心壯志?！痉治觥繌脑姷捏w裁看，這是一首古體詩；從表達方式看，這是一首寫景抒情詩。“東臨碣石，以觀滄?！边@兩句話點明“觀滄海”的位置：詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點。前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿泳?，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，表達了曹操奮發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟?！窘獯稹浚?）本題考查詞語的理解。①“水何澹澹”的意思是海水多么寬闊浩蕩。澹澹，水波蕩漾的樣子。②“山島竦峙”的意思是山島高高地挺立在海邊。竦峙，高高地挺立。（2）本題考查寫作手法的理解。詩歌的前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿泳埃皹淠緟采?，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。以上都是對于滄海實景的描繪?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動想象及描繪，表達了曹操奮發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟。（3）本題考查詩歌的風格特色以及詩人的情感。這是一首寫景抒情詩?！皷|臨碣石，以觀滄?！边@兩句話點明“觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾敚痈吲R海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。“觀”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點。前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如“秋風蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿泳?，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，表達了曹操奮發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟。據(jù)此分析概括即可。答案：（1）①水波蕩漾的樣子。②高高地挺立。（2）示例1：動靜結(jié)合?！八五ｅ！薄昂椴ㄓ科稹笔莿泳?，描寫了滄海波瀾壯闊的景象；“山島竦峙”“樹木叢生”等是靜景，用以襯托滄海的氣勢。示例2：虛實相生。“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”是實寫，而“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是虛寫。虛實相生，描繪出滄海波瀾壯闊、吞吐日月的壯麗景象。（3）慷慨激昂。表達了作者寬廣的胸懷和要統(tǒng)一全國、建功立業(yè)的雄心壯志。譯文：東行登上碣石山，來感悟大海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。慶幸得很哪，就用詩歌來表達心志吧。15．（2023秋?侯馬市期末）請閱讀下面的詩文，完成下面小題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。狼（節(jié)選）屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）多音字的讀音由其所在的語境決定，請給下列句中的加點字標注讀音。①我言秋日勝春朝（zhāo）②屠暴起（bào）（2）下列句中加點字解釋有誤的一項是BA．屠大窘，恐前后受其敵窘：處境困迫，為難。B．目似瞑，意暇甚意：意思。C．轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中洞：挖洞。D．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵寐：睡覺（3）完成下列語句的翻譯。①顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。②屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。（4）同是寫動物，作者不同，情感也不一樣。劉禹錫的《秋詞》中抓住秋天“一鶴凌云”這一別致的景觀，一反常調(diào)，另辟蹊徑，熱情謳歌了秋天的美好。蒲松齡的《狼》告訴我們面對惡勢力，我們要敢于斗爭，更要善于斗爭?！敬鸢浮浚?）zhāobào（2）B（3）①（屠戶）看到田野有一個麥場，麥場的主人把柴草堆積在麥場里，覆蓋成小山一樣。②屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀殺死了它。（4）示例：秋天的美好要敢于斗爭，更要善于斗爭【分析】參考譯文：秋詞（其一）自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說秋天遠遠勝過春天。秋日晴空萬里，一只仙鶴排開云層扶搖直上，便引發(fā)我的詩情飛上云霄。狼屠戶十分害怕，擔心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個大麥場，麥場的主人在麥場里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算從通道進入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，也殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，大概是用這種方法來誘騙敵人。狼真狡猾啊，但一會兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。【解答】（1）本題考查漢字多音字的讀音?！拔已郧锶談俅撼币馑际牵何覅s覺得秋天遠遠勝過春天。春朝：春天的早晨；亦泛指春天。故“朝”讀作zhāo：；“屠暴起”意思是：屠夫突然跳起，暴，突然。故“暴”讀作：bào。（2）本題考查理解常見文言詞語在文中的含義。ACD，正確。B.有誤，“意暇甚”意思是：神情悠閑得很。意：古今異義詞，指神情、態(tài)度。故選：B。（3）本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。①注意重點詞的解釋：顧，看，視。積薪，堆積柴草。苫蔽，覆蓋、遮蔽。句意：看到田野有一個麥場，麥場的主人把柴草堆積在麥場里，覆蓋成小山一樣。②注意重點詞的解釋：暴：突。以，拿。句意：屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀殺死了它。（4）本題考查對詩文主旨的理解及感悟能力。劉禹錫的《秋詞》詩人抓住秋天“一鶴凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好?！独恰啡墓适虑楣?jié)是屠戶遇狼——懼狼——御狼——殺狼。第一段（屠夫遇狼）寫兩狼追趕屠戶，屠戶時而遷就退讓，繼而被迫抵抗自衛(wèi)。（屠夫懼狼）面對意想不到的惡狼，屠夫首先是“懼”。于是采取遷就的策略，“投以骨”。屠夫最初認為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險。但是“一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，貪狼的狼并沒有放棄襲擊，這時“屠大窘”，在危急的關(guān)頭，他產(chǎn)生了激時“屠大窘”，在危急的關(guān)頭，他產(chǎn)生了激烈的思想斗爭。他明白自己已面臨生死抉擇，或者被狼吃掉，或者把狼殺死。怕死是不行的，退讓是無用的，唯一的方法是：殺狼。在抵御狼中，狼暴露了貪婪陰險狡詐的本性，但屠戶“以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”，“屠自后斷其股，亦斃之”，體現(xiàn)了屠戶的機智勇敢。由此分析，這個故事告訴我們對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。答案：（1）zhāobào（2）B（3）①（屠戶）看到田野有一個麥場，麥場的主人把柴草堆積在麥場里，覆蓋成小山一樣。②屠戶突然跳起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀殺死了它。（4）示例：秋天的美好要敢于斗爭，更要善于斗爭16．（2023秋?大連期末）閱讀選文，完成問題。歲月深處的歌聲①高鐵初落座，一個精致優(yōu)雅的年輕媽媽抱著一個哭得撕心裂肺的孩子走過來，抱歉地對四鄰微笑。放好行李后，年輕媽媽坐定，將身子繃成彎弓的“發(fā)聲器”勉強放坐在腿上，迅速從包里掏出一部手機，劃拉開屏幕，動作行云流水。動畫片的聲音傳來，前一秒還嚎啕不止的“發(fā)聲器”就像被切換到靜音狀態(tài)，立即變成了一個乖巧的孩子，雙手握著手機，安靜得像個天使。媽媽又熟稔地拿出一副藍牙耳機，孩子配合地側(cè)過腦袋，任由媽媽給他戴上。之后媽媽拿出另一部手機，給自己也戴上耳機，開始他們的愉快旅程。②我不覺莞爾，想起那些年哄孩子的場景。窗外風景掠過，心頭一幀幀圖畫翻動，一曲曲歌聲就像一只只鳥雀，從故鄉(xiāng)的暮色里飛來。③首先入耳的是父親蒼老的歌聲。那是十三年前，女兒五歲，寄養(yǎng)在父母那兒。家中已有三十多年沒有幼兒了，石頭一般的父親柔軟下來，看孫女的眼神里盡是寵溺。那個秋日的黃昏，我從小城趕回，夕陽綺麗，晚霞滿天，大群的鴉雀馱著夕暉喳喳地飛舞，正是暮色蒼茫之際。七十一歲的老父，背著我五歲的女兒，迎著夕照慢慢走著。女兒應(yīng)是睡熟了，小小的腦袋搭在父親的肩頭，雙手一左一右，垂在父親的胸前。父親盡力讓自己的腰彎得更舒緩，讓女兒躺得更舒服。④鄉(xiāng)村的暮色是豐富的。有歸來的鄉(xiāng)鄰笑瞇瞇地打著招呼從他們身邊走過，有小狗從他們身旁跑開，有大朵大朵的紅花陪著他們一路開放。我聽見父親在唱歌，歌聲從父親蒼老的嗓間飛出，彌漫在四面圍攏過來的夜色里：“好大月亮好賣狗，揀個銅錢打燒酒，走一步，喝一口，問你老爹爹可要小花狗……”⑤如果這時候女兒是醒的，她應(yīng)該學小狗“汪汪”地叫起來。但此刻她睡著了，雪一樣的安靜。祖孫倆相依相偎著，在古老的童謠聲中，一個沉入睡眠，一個沉入往事，一起走進夢里。⑥想起母親的哼唱。那是夏夜的庭院里，三張蚊帳各垂自帳頂?shù)纳渲Α⒋粯渲Α㈤瑯渲?，在難得的清涼晚風中輕輕搖晃。夜黑得濃厚，厚得令人安心，蚊帳外，一群群螢火蟲在微風中飄蕩，輕若浮光，又像小河里蕩漾的遙遠微芒。“該睡了。”母親在最里面的蚊帳中輕輕說道。我和弟弟卻全無睡意，嘰嘰喳喳地談?wù)撝滋斓挠螒?。⑦母親的歌謠就在此時響起：“火螢蟲，點點紅，哥哥騎馬我騎龍……騎我的馬，上揚州，揚州里面一枝花，擺擺尾子到姐家……”母親輕輕地哼唱著，由清晰到模糊，終于杳杳如漸行漸遠的舊夢。星月在天，我們睡著了。⑧想起往生的外婆，她有多少哄睡的歌謠啊！四十多年前，我是個多么愛哭的小孩，是個分貝多么嚇人的“發(fā)聲器”啊！在那個名叫“路東王家”的小村里，在那個晚飯后必用清水洗塵的小院里，在那張已經(jīng)被汗?jié)n和歲月包漿的竹床上，外婆不知為我唱沉了多少星月，唱來了多少個綿軟的夜……那些歌謠，今天依然浮漾在我的心里，如月光捏成的行板。⑨高鐵上，那個孩子終于睡著了，雪一樣地安靜。年輕的媽媽收了手機，將他接在懷里，望著車窗外疾馳而去的風景，如面對流水，如面對時光。（文/董改正，有改動）（1）根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。段落③～⑤⑥⑦⑧內(nèi)容概括A十三年前，七十一歲的老父唱著歌，背著“我”五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走。B夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺。四十多年前，外婆在名叫“路東王家”的小村里，為“我”唱哄睡的歌謠。（2）選文以“歲月深處的歌聲”為題，有何好處？（3）從修辭角度賞析第②段畫波浪線的句子。（4）第④段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（5）文中提及兩種哄孩子的方式：用手機哄孩子和用歌聲哄孩子，你更贊同哪一種？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮浚?）A十三年前七十一歲的老父唱著歌，背著我五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走。B夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺。（2）“歲月深處的歌聲”是貫串全文的線索；又概括了文章的主要內(nèi)容，新穎生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）運用比喻的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了歌聲的動聽，抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的歌聲的懷念和留戀之情。（4）運用景物描寫的方法，生動細致地描寫了鄉(xiāng)村的暮色的豐富，突出了老父唱著歌背著孫女回家畫面的美好溫馨，抒發(fā)了作者的懷念和贊美之情。（5）示例：我贊同用歌聲哄孩子這種方法，因為這種方法更能營造出親子共處的美好畫面，給孩子童年留下溫馨美好的回憶。另外，讓孩子長時間聽手機不利于孩子的身體健康。【分析】這篇散文從高鐵上一個年輕媽媽用手機哄孩子的情景寫起，引出對“歲月深處的歌聲”的回憶，依次描寫了三幅畫面：十三年前，七十一歲的老父唱著歌，背著“我”五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走；夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺；四十多年前，外婆在名叫“路東王家”的小村里，為“我”唱哄睡的歌謠。抒發(fā)了“我”對往昔歲月的懷念之情以及今昔變化的無限感慨?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與概括。A根據(jù)提示“③～⑤”和第③段“那是十三年前，女兒五歲，寄養(yǎng)在父母那兒……那個秋日的黃昏，我從小城趕回，夕陽綺麗，晚霞滿天，大群的鴉雀馱著夕暉喳喳地飛舞，正是暮色蒼茫之際。七十一歲的老父，背著我五歲的女兒，迎著夕照慢慢走著。女兒應(yīng)是睡熟了，小小的腦袋搭在父親的肩頭，雙手一左一右，垂在父親的胸前。父親盡力讓自己的腰彎得更舒緩，讓女兒躺得更舒服”、第④段“我聽見父親在唱歌，歌聲從父親蒼老的嗓間飛出……”、第⑤段“祖孫倆相依相偎著，在古老的童謠聲中，一個沉入睡眠，一個沉入往事，一起走進夢里”，可概括為：十三年前，七十一歲的老父唱著歌，背著“我”五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走。B根據(jù)提示“⑥⑦”和第⑥段“那是夏夜的庭院里，三張蚊帳各垂自帳頂?shù)纳渲?、椿樹枝、楝樹枝，在難得的清涼晚風中輕輕搖晃。夜黑得濃厚，厚得令人安心，蚊帳外，一群群螢火蟲在微風中飄蕩，輕若浮光，又像小河里蕩漾的遙遠微芒?！撍??！赣H在最里面的蚊帳中輕輕說道。我和弟弟卻全無睡意，嘰嘰喳喳地談?wù)撝滋斓挠螒颉?、第⑦段“母親的歌謠就在此時響起：‘火螢蟲，點點紅，哥哥騎馬我騎龍……騎我的馬，上揚州，揚州里面一枝花，擺擺尾子到姐家……’母親輕輕地哼唱著，由清晰到模糊，終于杳杳如漸行漸遠的舊夢。星月在天，我們睡著了”，可概括為：夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺。（2）本題考查標題的作用。這篇散文從高鐵上一個年輕媽媽用手機里的動畫片哄哭得撕心裂肺的孩子的情景寫起，引出對“歲月深處的歌聲”的回憶，依次描寫了三幅畫面：十三年前，七十一歲的老父唱著歌，背著“我”五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走；夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺；四十多年前，外婆在名叫“路東王家”的小村里，為“我”唱哄睡的歌謠。抒發(fā)了“我”對往昔歲月的懷念之情以及今昔變化的無限感慨。根據(jù)不穩(wěn)定這樣吧日喀則，標題“歲月深處的歌聲”是貫串全文的線索；又概括了文章的主要內(nèi)容，新穎生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）本題考查句子賞析。“一曲曲歌聲就像一只只鳥雀，從故鄉(xiāng)的暮色里飛來”一句把“歌聲”比作“鳥雀”，運用了比喻的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了歌聲的動聽，抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的歌聲的懷念和留戀之情。（4）本題考查描寫方法及作用。根據(jù)上文“鄉(xiāng)村的暮色是豐富的”可知，“有歸來的鄉(xiāng)鄰笑瞇瞇地打著招呼從他們身邊走過，有小狗從他們身旁跑開，有大朵大朵的紅花陪著他們一路開放”一句描寫了鄉(xiāng)鄰、小狗和紅花等景象，這是運用景物描寫的方法，生動細致地描寫了鄉(xiāng)村的暮色的豐富和溫馨，突出了老父唱著歌背著孫女回家畫面的美好溫馨，抒發(fā)了作者的懷念和贊美之情。（5）本題考查談?wù)J識、看法。開放性試題，贊同哪一種都可以，言之有理即可。如：我贊同用手機哄孩子這種方法，因為這種方法更方便實用，而且手機里的動畫片更符合孩子的特點，比傳統(tǒng)的歌謠更動聽。答案：（1）A十三年前七十一歲的老父唱著歌，背著我五歲的女兒，迎著夕照慢慢往家走。B夏夜的庭院里，母親哼唱著哄在蚊帳內(nèi)的“我”和弟弟睡覺。（2）“歲月深處的歌聲”是貫串全文的線索；又概括了文章的主要內(nèi)容，新穎生動，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3）運用比喻的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了歌聲的動聽，抒發(fā)了“我”對故鄉(xiāng)的歌聲的懷念和留戀之情。（4）運用景物描寫的方法，生動細致地描寫了鄉(xiāng)村的暮色的豐富，突出了老父唱著歌背著孫女回家畫面的美好溫馨，抒發(fā)了作者的懷念和贊美之情。（5）示例：我贊同用歌聲哄孩子這種方法，因為這種方法更能營造出親子共處的美好畫面，給孩子童年留下溫馨美好的回憶。另外，讓孩子長時間聽手機不利于孩子的身體健康。17．（2024春?太湖縣期中）請閱讀下面一段文字，按要求作文。他，猶如燈塔，給迷惘的我們以方向。他，好似螢火，給夜行的我們以慰藉。生命中的“他”或“他們”，總能給我們的生活帶來力量，鼓勵我們默默前行……以上文字喚起了你哪些記憶？引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。【答案】她是我生命中的陽光我的母親，不高，也沒有文化，長得更不是傾國傾城。她也就是一個很普通的