書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇1）

我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們!

漫步在校園里，隨處可見(jiàn)看書(shū)的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長(zhǎng)椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

不僅是戶外，教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書(shū)，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書(shū)中看來(lái)的和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到中，寫(xiě)出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……

我愛(ài)學(xué)校的美麗，更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味!

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇2）

我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。

我們班的圖書(shū)角里面的圖書(shū)分為好多類(lèi)，有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū)，所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。

希望你們也能愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)樵谀莻€(gè)世界里你將得到很多!收獲很多!

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇3）

一紙彩箋寫(xiě)不盡它紛然如昨的悠然過(guò)往，一曲笙歌唱不出它千姿萬(wàn)化的形態(tài)雅然;一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩(shī)情化意。像一棵小草熱戀大地，像一只雄鷹熱愛(ài)天空，我深深地愛(ài)著閱讀。

啜一口秋茶，于樹(shù)蔭下踡膝而坐，手捧一本書(shū)，在和風(fēng)中，彌漫著的都是淡淡書(shū)香......

至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)

我國(guó)偉大的革命家孫中山先生說(shuō)：“我一天不讀書(shū)，就覺(jué)得不舒服”。于此，我是深深敬佩他的，于百忙之中仍不忘擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，即使不是意氣風(fēng)發(fā)的少年，但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因?yàn)殚喿x得久了，受了書(shū)香的熏陶吧!

讀一本好書(shū)，仿佛與一位摯友結(jié)交。當(dāng)你孤寂難過(guò)時(shí)，書(shū)是最好的陪伴和傾聽(tīng)者，當(dāng)你沮喪失落時(shí)，書(shū)是最好的援助者。書(shū)是一個(gè)豐富的世界，你在這里可以?xún)A聽(tīng)四季，暢游神州。

在書(shū)中，你可以領(lǐng)略“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春天，可以盡賞“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏季，可以觸摸“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”的秋天，亦可以沉醉“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。在書(shū)的四季中，我傾聽(tīng)大地的聲音，是抽芽的音符，我傾聽(tīng)天空的歡歌，是小鳥(niǎo)的啁鳴，我站在書(shū)的字里行間，書(shū)亦覆于我的雙膝，此刻微風(fēng)指面，世界陷入一片沉寂。

青春的旅程已起步，路上風(fēng)景紛紛然然，或許會(huì)有崎嶇的小路，坎坷的林間小道，此時(shí)請(qǐng)不要焦急，鎮(zhèn)靜下定，只管拿出一本書(shū)，讓書(shū)香溢滿自己的心房，除去焦躁，僅使留下一抹書(shū)香......

陌上花開(kāi)，書(shū)香漫溢

品一本好書(shū)，如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨(dú)屬的靜美。我喜歡品書(shū)，它們給予我許多恩惠和遐想。

但是品一本書(shū)并不是隨意而飲，應(yīng)該從心出發(fā)，品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書(shū)中的“字”。

“字”是一篇文章的單位，它飄飄灑灑，肆意而為。它是書(shū)香的載體，我們?cè)陂喼衅返健白帧敝械臅?shū)，一曲盎然笙歌，推一份靜寂書(shū)廊，我愛(ài)這書(shū)中的“字”。不僅因?yàn)樗敲赖拇?，也是因?yàn)樗休d了書(shū)中的意蘊(yùn)。讀一本好書(shū)，似與智者相伴;讀一本好書(shū)，似體味百味人生。

我愛(ài)閱讀，我常想如若能打開(kāi)一扇通向書(shū)界的門(mén)，我真想敲開(kāi)它，走進(jìn)去看看。終于在書(shū)香的縈繞中，我踏進(jìn)一片繁世。

在這里，我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人，看到他在忙中偷閑的看書(shū)，那一抹會(huì)心的笑，是有什么精彩的情節(jié)嗎?在漆黑的夜里，我看到他優(yōu)案而作，執(zhí)筆不輟，在一點(diǎn)一點(diǎn)的微光中，留下了獨(dú)屬于他的“童年三部曲”：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我曾為他贊嘆，如若不是青春正好，如若不是閱讀情緣與我相隨，我想我不會(huì)抓住這縷書(shū)香，不會(huì)體味到這抹美麗。

在這里，我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世，商人們?cè)诮稚洗舐暲吨汉?，貴族少女們?cè)诘昀锾糁A美的布綢，仿佛一切都恬靜淡雅，無(wú)憂無(wú)慮。在時(shí)光中漫滿載一船書(shū)香。我探到神秘的瑪雅文明，漫步于沉寂華麗的瑪雅古城，感受它散發(fā)的神秘氣息，我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機(jī)、遇難的航船，它們是否仍在飛行和邀游呢?書(shū)中的每一個(gè)字都給予我無(wú)窮的興趣和無(wú)邊的遐想。

在淡雅的書(shū)香中，我與名家如好友般交談，與未知的文明在宇宙中漂流。在書(shū)中，我似一位行者，路過(guò)每一處華美靚麗的風(fēng)景，常久久地駐住不想離去。

陌上花開(kāi)，書(shū)香漫溢。我們看見(jiàn)一本好書(shū)應(yīng)如匹餓狼撲向面包，這是閱讀的最好狀態(tài)。

青春年少，年華正好。時(shí)光易逝，我們應(yīng)醉心于書(shū)香。如若不知沉醉書(shū)中于何意，便會(huì)如古人所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們應(yīng)醉于閱讀，沉于書(shū)午。

青春，閱讀，書(shū)午。青春年少，何樂(lè)不為?

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇4）

閱讀是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

生活中無(wú)閱讀，就如大地?zé)o陽(yáng)光;智慧里無(wú)書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒無(wú)翅膀;世界上無(wú)書(shū)籍，就像種子沒(méi)施肥……古人云：“天下之事，利害常相半，存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤、貧富，老少!觀一卷，觀有一卷之益;觀書(shū)一日則有一日之益?！遍喿x，給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

我們要用閱讀來(lái)傳遞知識(shí)，要讓書(shū)香遠(yuǎn)播!

春天，書(shū)香飄散。最喜歡捧一杯清茶，坐在門(mén)前的小樹(shù)下，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫，吮吸著花兒芬芳的氣息。走進(jìn)校園，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛看到了“剛落地的小娃娃”，看到了

“花枝招展的小姑娘”，看到了“健壯的青年”。朱自清的《春》，讓我看到了一卷春的花卷，聽(tīng)到了春的贊歌?！芭瓮瓮?，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”

閱讀，讓我在春天聞到了書(shū)香，看到了朱老先生眼中的春天。書(shū)香傳遞了知識(shí)，書(shū)香伴隨了我的成長(zhǎng)。

夏天，書(shū)香彌漫。最喜歡在操場(chǎng)樹(shù)下的青石板上，看陽(yáng)光透樹(shù)葉間隙的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，賞著池塘荷花別樣的美麗。這時(shí)，在炙熱的陽(yáng)光下，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”遍便進(jìn)入我的眼簾，楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，讓我回味了美麗的西湖，看到了別樣的風(fēng)采?！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四月同……”

閱讀，讓我在夏天聞到了書(shū)香，走進(jìn)了美麗的西湖?！白x書(shū)，足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，書(shū)香為我傳遞能量。

秋天，書(shū)香誘人。最喜歡爬上那高高的楓樹(shù)，觸摸那遍野紅透、成熟的果實(shí)。此時(shí)，我沉浸在了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感嘆中，劉禹錫的《秋詞》讓秋天的悲涼從身外襲來(lái)，但詩(shī)人的豪情卻從心底升起。

閱讀，讓我在秋天聞到了書(shū)香，書(shū)香，讓我懂得珍惜;書(shū)香，讓我獲取感悟。

冬天，書(shū)香悠長(zhǎng)。最喜歡在雪上踏出一串串的腳印，去接觸那一份潔白，去感受那一份清純。如今的我已進(jìn)入高中階段，一系列的洗禮，一系列打擊，忽聞“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”給予了我無(wú)限勇氣，讓我看到了冬天的美。我必須堅(jiān)持讀書(shū)、努力奮斗，同時(shí)更要多閱讀，讓閱讀傳遞知識(shí)，讓書(shū)香遠(yuǎn)播。

閱讀，讓我在冬天聞到了書(shū)香，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，做到了自信。

捧著一本書(shū)，如一根魔法棒般能帶給我快樂(lè)，閱讀，能讓這世界充滿芳香。久久不愿放下，是這書(shū)中細(xì)膩的語(yǔ)言打動(dòng)了我;是這書(shū)中細(xì)致的描寫(xiě)打動(dòng)了我;是這花兒們開(kāi)心的笑臉打動(dòng)了我。閱讀如一首樂(lè)曲令人回味，令人愛(ài)戀!

……

讓閱讀傳遞知識(shí)，讓書(shū)香遠(yuǎn)播!

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇5）

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書(shū)交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書(shū)香!

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。

充滿寧?kù)o的鄉(xiāng)村，天空滿是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉(xiāng)!”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書(shū)啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義;第二次再次卓見(jiàn)你，你——竟是如此鮮明，如此真切!書(shū)——讓我在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔!你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放;你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書(shū)啊，我對(duì)你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛(ài)不釋手，會(huì)感到親切，聞見(jiàn)香味。

書(shū)——讓我在生活中多了種種樂(lè)趣;令我在成長(zhǎng)中增添異彩紛呈的光芒;給我在書(shū)香中體驗(yàn)到了幸福甜蜜的感覺(jué)……哪像以前苦惱又憂愁的凄楚生活，毫無(wú)意義……

閱讀經(jīng)典，就是閱讀世界;閱讀經(jīng)典，就像水手去航海。書(shū)——你的憂愁，就是我的暴風(fēng);你的歡樂(lè)，就是我的云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因?yàn)殚喿x，所以我美麗;因?yàn)槲宜枷耄晕掖嬖凇?/p>

閱讀能使人知識(shí)淵博，讀書(shū)能給人樂(lè)趣，讀書(shū)就是力量。好書(shū)的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂(lè)飛翔。“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇6）

走進(jìn)書(shū)香

持一顆美麗的心，攜一身平靜，從自己的靈魂出發(fā)，走進(jìn)書(shū)香看風(fēng)景。

——題記

走進(jìn)大觀園的詩(shī)社，我望見(jiàn)了所于詩(shī)人們的天地，看到了林薛對(duì)壘的場(chǎng)景，一個(gè)是“半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆”的清新自然，一個(gè)是“珍重芳姿晝掩門(mén)，自攜手甕灌苔盆”的故作莊重，就連王“管家”一句“昨夜北風(fēng)景”也是頗有意味，我喜歡林妹妹“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的品性;同情晴雯“紅消香斷有誰(shuí)憐”的命運(yùn)，站在大觀園的門(mén)外，我看到了一個(gè)字——“美”。

翻開(kāi)案頭的唐詩(shī)宋詞，我身陷其中，迎來(lái)了一身清爽的“唐風(fēng)”，淋了一身痛快的“宋雨”，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”讓我感到了一種寧?kù)o恬淡?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”讓我沐浴了圊月的明朗皎潔?！皩帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝和一書(shū)生”是古人的悲哀。靜靜地走近古人，聽(tīng)杜甫講述國(guó)破家亡時(shí)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)思想，體味李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)寂寞。感受辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志未酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。僅僅只是走近，帶著潔凈的靈魂出發(fā)，攜著潔凈的靈魂歸來(lái)，細(xì)細(xì)回味再次深呼吸，一個(gè)字——“情”。

古人的離別怎樣，古道，大漠，美酒，還是那一曲曲動(dòng)人的曲子，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的牽掛，“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”是對(duì)朋友的安慰，“峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是對(duì)朋友的守望，“分手脫相贈(zèng)，平生一片心”是對(duì)朋友的眷戀?！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。朋友終將告別，但是送別的曲子永記于心，細(xì)細(xì)品嘗，一個(gè)字——“真”。

書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩瀚，永無(wú)邊際，濃濃的書(shū)香是否吸引著你，記住，持一顆美麗的心，攜一身平靜，從靈魂最深處出發(fā)，走進(jìn)書(shū)香。

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇7）

生活千姿百態(tài)，書(shū)海無(wú)邊無(wú)涯。簡(jiǎn)單的生活有書(shū)香的浸潤(rùn)后變得豐富多彩，書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚，書(shū)本猶如一劑良藥若你從中正真體會(huì)到其意義所在便會(huì)成長(zhǎng)。

從《活著》中讀到生活的艱辛。

福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對(duì)后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過(guò)多的生活摧殘后他失去了對(duì)生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運(yùn)，看到的是福貴命運(yùn)多舛，我從中看到了他的堅(jiān)強(qiáng)和平靜，我認(rèn)為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛(ài)的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對(duì)生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)出人物的悲慘命運(yùn)，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤(rùn)人的內(nèi)心，讓你從那種說(shuō)不出來(lái)的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅(jiān)強(qiáng)。

書(shū)香浸潤(rùn)生活，從無(wú)形中讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從無(wú)形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。

從《半生緣》中讀到現(xiàn)實(shí)的殘酷。

開(kāi)始，曼楨和世鈞的愛(ài)情是許許多多人們羨慕的愛(ài)情美好的樣子，他們相識(shí)相愛(ài)許諾一生，本以為能陪伴彼此度過(guò)幸福的后半生，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)將他們硬生生分開(kāi)。愛(ài)情是美好的可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，家人的荒唐舉動(dòng)，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛(ài)的人在多年相見(jiàn)后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);對(duì)待朋友的真誠(chéng);對(duì)愛(ài)人的信任以及對(duì)生活的不放棄。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界。

書(shū)香浸潤(rùn)生活，在不經(jīng)意間感受愛(ài)情的美好和痛苦。

閑暇時(shí)找一本書(shū)讀，會(huì)讓你的思緒跟隨書(shū)本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會(huì)書(shū)籍的別樣魅力。

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇8）

就那樣攤開(kāi)一本書(shū)，翻動(dòng)幾頁(yè)紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景，在字里行間的訴說(shuō)中，淬煉我的靈魂。

書(shū)，帶我在走進(jìn)綺麗的世界，在微風(fēng)吹拂中，陣陣的清香送來(lái)一股股沉靜的綺思。

聽(tīng)，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動(dòng)里拉的琴弦，和著悠揚(yáng)樂(lè)聲訴說(shuō)著英雄的史詩(shī);嗅，跨越千年來(lái)到那愛(ài)琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的芳香;看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺，聽(tīng)見(jiàn)了宙斯在諸神的紛爭(zhēng)中最終的決斷;品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧，吟詠著祭祀的詩(shī)歌，穿越了時(shí)空走到那湘江的河畔，在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場(chǎng)景中，湘君駕著馬車(chē)降臨在北洲，俊美的神祇踏著岸邊的青草極目遠(yuǎn)眺，他望著那波面，思戀著久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。

書(shū)，乘著她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍(lán)的天際下，蕩漾的微波開(kāi)出一朵朵人格之花。

在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強(qiáng)飄搖的茶花，隨著飄舞流轉(zhuǎn)的裙裾在十九世紀(jì)的巴黎盛開(kāi)，我好似憶睹寰宇，看見(jiàn)了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽(tīng)見(jiàn)了她在巴黎公寓里無(wú)言的啜泣，見(jiàn)證了她墓前潔白的茶花綻出的愛(ài)與人格的復(fù)活。聽(tīng)，那從無(wú)人屋舍的一個(gè)晦暗的角落傳來(lái)的播報(bào)，宣瑞附耳貼著發(fā)出低聲音訊的收音機(jī)，淚流滿面地聽(tīng)著南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著祖國(guó)多舛的脈搏跳動(dòng)。

書(shū)，引我在一個(gè)幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。

聽(tīng)，愛(ài)琴海蔚藍(lán)的波濤沖刷著白色的城市，看，那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場(chǎng)圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著我走進(jìn)了一個(gè)理想的國(guó)度，在他的沉思中，真實(shí)不變的世界是人類(lèi)的思緒，而一切事物都是思緒的現(xiàn)象?？?，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開(kāi)書(shū)簡(jiǎn)，揮毫灑墨的是著寫(xiě)的荀子，他的文字向我闡明了天不預(yù)人，人可制天命而用之的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。

書(shū)帶著我跨越了時(shí)空的阻隔與無(wú)數(shù)的人物交談，在書(shū)中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書(shū)留下了一路油墨清香，一路斑駁風(fēng)光，在書(shū)中讓我們的心靈沉靜、升華。

書(shū)香戰(zhàn)‘疫’個(gè)人心得感悟（精選篇9）

生活就像一張普通的白紙，書(shū)籍為平淡無(wú)味的生活增添了絢麗的色彩和耀眼的光芒。生活就像一本普通的白開(kāi)水書(shū)，會(huì)把我們的白開(kāi)水變成美味的果汁，刺激的可樂(lè)。迷茫的時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮你的未來(lái)，堅(jiān)定你的方向;累了，書(shū)是一股清泉，讓你洗去睡意，重新抖擻精神;當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，一本書(shū)就是一個(gè)精靈，玩弄著你，拋掉你的悲傷。

記得那次：“媽媽?！币贿M(jìn)屋，我就郁悶了。“我只考了85分?！闭f(shuō)著，我低下頭，不敢直視媽媽的眼睛。我媽馬上嚴(yán)厲批評(píng)我，把我的每一句話都敲在心里。我的眼淚像珠子一樣掉了下來(lái)。我趕緊跑回屋里，關(guān)上門(mén)，躲在屋里大哭起來(lái)，就像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)，獨(dú)自蜷縮在角落里。抬頭一看，看到一本書(shū)《假如給我三天光明》已經(jīng)被灰塵合上了。我仔細(xì)看了一遍。海倫凱勒，一個(gè)又瞎又啞的人，也以她頑強(qiáng)的永不向命運(yùn)低頭的意志戰(zhàn)勝了世間