11.《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》課件 【知識(shí)精研】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

以議論為主要表達(dá)方式的文體，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見(jiàn)解和主張議論文八股文八股文，形成于明朝中葉，是明清科舉考試的一種文體，題目出自四書(shū)五經(jīng)中的原文，也稱制義、制藝、時(shí)文、八比文。八股文由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成。后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股。每一段落都要死守固定的格式，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文；在內(nèi)容上只許為圣賢立言，不許作者自由發(fā)揮。所以，實(shí)際上它是一種沒(méi)有內(nèi)容，專(zhuān)講形式的文字游戲，是封建統(tǒng)治者愚弄和奴化知識(shí)分子的一種手段。這種八股文，內(nèi)容形式僵化，束縛著人們的思想。黨八股

黨八股是指革命隊(duì)伍中某些同志在寫(xiě)文章、發(fā)表演說(shuō)或者做其他宣傳工作的時(shí)候，對(duì)事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞和術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。作者簡(jiǎn)介毛澤東

(1893－1976)，字潤(rùn)之，湖南湘潭人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，詩(shī)人。毛澤東對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)是毛澤東思想最重要的組成部分。他的主要著作收入《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩(shī)詞》。

1942年，為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，消除王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，黨中央開(kāi)展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是：反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。背景1.閱讀文章，梳理結(jié)構(gòu)第一部分（第1段）第二部分（2至9段）第三部分（10段）提出指出要分析黨八股的“壞處”，并概括黨八股的八大罪狀。具體分析黨八股的八大罪狀，指出其危害、反動(dòng)實(shí)質(zhì)和克服的辦法?？偨Y(jié)全文，闡明反對(duì)黨八股，樹(shù)立馬列主義新文風(fēng)的重大意義。論證思路：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題總分總2.自主閱讀課文，梳理黨八股有哪些罪狀？空話連篇言之無(wú)物裝腔作勢(shì)借以嚇人無(wú)的放矢不看對(duì)象言語(yǔ)無(wú)味像個(gè)癟三甲乙丙丁開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任到處害人流毒全黨妨害革命傳播出去禍國(guó)殃民思考探究空話連篇，言之無(wú)物。裝腔作勢(shì)，借以嚇人。無(wú)的放矢，不看對(duì)象。語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三。甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪。不負(fù)責(zé)任，到處害人。流毒全黨，妨害革命。傳播出去，禍國(guó)殃民。內(nèi)容空洞動(dòng)機(jī)不純目的不明缺少文采形式主義責(zé)任心不足危害后果思想內(nèi)容八條罪狀的邏輯順序想一想，黨八股的八條罪狀是作者隨意安排的嗎？文章形式問(wèn)題根源危害后果

由表及里，由淺入深，邏輯嚴(yán)密3.研讀第二段，分析論證方式黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無(wú)物。我們有些同志歡喜寫(xiě)長(zhǎng)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。

為什么一定要寫(xiě)得那么長(zhǎng)，又那么空空洞洞的呢？只有一種解釋?zhuān)褪窍聸Q心不要群眾看。因?yàn)殚L(zhǎng)而且空，群眾見(jiàn)了就搖頭，哪里還肯看下去呢？只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布?jí)挠绊懀斐蓧牧?xí)慣。

去年六月二十二日，蘇聯(lián)進(jìn)行那么大的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，斯大林在七月三日發(fā)表了一篇演說(shuō)，還只有我們《解放日?qǐng)?bào)》一篇社論那樣長(zhǎng)。

（亮觀點(diǎn)）（比喻論證）（提出問(wèn)題，擺現(xiàn)象）（分析罪狀，挖根源）（分析問(wèn)題，談危害）（舉例論證）精讀探究（第一條罪狀）

要是我們的老爺寫(xiě)起來(lái)，那就不得了，起碼得有幾萬(wàn)字。

現(xiàn)在是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫(xiě)得短些，寫(xiě)得精粹些。延安雖然還沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但軍隊(duì)天天在前方打仗，后方也喚工作忙，文章太長(zhǎng)了，有誰(shuí)來(lái)看呢？有些同志在前方也喜歡寫(xiě)長(zhǎng)報(bào)告。他們辛辛苦苦地寫(xiě)了，送來(lái)了，其目的是要我們看的?？墒窃趺锤铱茨兀块L(zhǎng)而空不好，短而空就好嗎？

也不好。我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話。但是主要的和首先的任務(wù)，是把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（對(duì)比論證）（解決問(wèn)題，提方法）（過(guò)渡句）（補(bǔ)充論述：相對(duì)于篇幅而言，最重要的是內(nèi)容）（提方法）精讀探究（第一條罪狀）

或者有人要說(shuō)：《資本論》不是很長(zhǎng)的嗎？那又怎么辦？這是好辦的，看下去就是了。俗話說(shuō)：“到什么山上唱什么歌?！庇终f(shuō)：“看菜吃飯，量體裁衣?！蔽覀儫o(wú)論做什么事都要看情形辦理，文章和演說(shuō)也是這樣。我們反對(duì)的是空話連篇言之無(wú)物的八股調(diào)，不是說(shuō)任何東西都以短為好。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章。最不應(yīng)該、最要反對(duì)的是言之無(wú)物的文章。演說(shuō)也是一樣，空話連篇言之無(wú)物的演說(shuō)，是必須停止的。（虛擬論敵）（引用論證）（提方法）（重申觀點(diǎn)）任務(wù)一：梳理黨八股的第一條罪狀時(shí)，行文思路是什么？提出問(wèn)題空話連篇，言之無(wú)物分析問(wèn)題擺現(xiàn)象長(zhǎng)而空短而空我們有些同志喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容下決心不要群眾看散布?jí)挠绊?，造成壞?xí)慣文章寫(xiě)短些，寫(xiě)得精粹些我們應(yīng)當(dāng)禁止一切空話挖根源，論危害提辦法解決問(wèn)題反對(duì)言之無(wú)物，需要有內(nèi)容的文章提辦法論證方法長(zhǎng)而空比喻論證舉例論證懶婆娘的裹腳布，又長(zhǎng)又臭對(duì)比論證斯大林發(fā)表演說(shuō)斯大林演說(shuō)與老爺寫(xiě)文章短而空舉例論證引用論證《資本論》到什么山上唱什么歌看菜吃飯，量體裁衣任務(wù)二：梳理黨八股的第一條罪狀時(shí)，使用了什么論證方法？分析批判反對(duì)長(zhǎng)而空反對(duì)短而空提倡短而精提倡看情形正確做法破（駁論）反對(duì)或批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)、做法立（立論）提倡正確做法先駁后立任務(wù)三：根據(jù)對(duì)第一條罪狀的分析，總結(jié)其論證方式破，就是對(duì)錯(cuò)誤的、片面的觀點(diǎn)進(jìn)行批駁；

立，就是立論，證明自己的觀點(diǎn)、主張是正確的。

破立結(jié)合是在反駁錯(cuò)誤、片面觀點(diǎn)的同時(shí)，確立正確的觀點(diǎn)，邊破邊立，先破后立，破立結(jié)合。知識(shí)鏈接破與立破和立是議論文的兩種論證方式。破就是駁論，立就是立論。

整篇文章：邊駁邊立駁論是就一定的事件或問(wèn)題發(fā)表議論，批駁片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。駁論的途徑有三：駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。立論是就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡明自己的見(jiàn)解和主張。

這兩種論證方式在議論文中不是截然分開(kāi)的，常常是相互聯(lián)系、交錯(cuò)使用的。在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)的同時(shí)，闡明正確的觀點(diǎn)。在立論性的文章中，有時(shí)也要批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)，以充分申述正面論點(diǎn)。采用這樣的論證方法才更有力量，才能論述得更徹底。知識(shí)鏈接本文語(yǔ)言有何特點(diǎn)？諺語(yǔ)，例如“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃飯，量體裁衣”；歇后語(yǔ)，例如“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”；成語(yǔ)，例如“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”津津有味“禍國(guó)殃民”；文言詞語(yǔ)，例如“得勝回朝”“下筆干言，離題方里”“文人學(xué)士”；方言詞語(yǔ)，例如"癟三"“蹩腳”。作用：使用生動(dòng)活潑、豐富多彩的群眾語(yǔ)言；運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，把深刻的道理講明白。

通俗易懂，生動(dòng)活潑！總結(jié)：1、思路上，采用遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；2、方法上，論證方式多樣；3、語(yǔ)言上，生動(dòng)活潑有趣。量體裁衣：指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻按照實(shí)際情況辦事。裝腔作勢(shì)：故意做作，裝出某種情態(tài)。無(wú)的放矢：沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。莫名其妙：沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理