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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷934考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、媽媽買(mǎi)蔥用去3角,買(mǎi)蘿卜用去7角,一共用去()。A.4角B.1元C.10元2、七千零二中間有()個(gè)零A.1B.2C.33、根據(jù)口訣“二五一十”可以寫(xiě)出的算式是()A.5-2B.2+5C.3×5D.5×24、用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,一定能擺成一個(gè)平行四邊形。A.對(duì)B.錯(cuò)5、小麗從家向東北走到商店,返回時(shí)應(yīng)向哪個(gè)方向走()。A.東北B.西南C.東南6、如果336+2()8=564,那么()里應(yīng)該填A(yù).3B.2C.47、同學(xué)們?nèi)澊?,每條船上坐5人,正好坐了6條船。補(bǔ)充一個(gè)正確的問(wèn)題的是()A.劃船的有多少名同學(xué)B.還剩下多少名同學(xué)C.需要幾條船8、下面圖形不是軸對(duì)稱圖形的是?A.B.C.D.9、按郵票的分值來(lái)分可以分為幾類?()A.3類B.2類C.4類評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、4元5角比5元少____角。11、小麗是12歲,她只過(guò)了4次生日,那么她平均____年過(guò)一次生日12、76+18-55=____。13、長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是____角。14、看圖;寫(xiě)出線段的大約長(zhǎng)度。

這條線段有:____15、計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),余數(shù)要比除數(shù)____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)16、小佳和6個(gè)同學(xué)要去搭車,一個(gè)人7元,小佳說(shuō)車費(fèi)應(yīng)該是40元,她說(shuō)得對(duì)嗎17、=26518、2個(gè)9加上3個(gè)9的和是45。19、52÷8=3()20、40÷5=8()評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題,共4分)21、畫(huà)出下面每個(gè)圖形的另一半;使它成為軸對(duì)稱圖形。

22、在第4排第3個(gè)畫(huà)“○”;在第2排第5個(gè)畫(huà)“□”。

評(píng)卷人得分五、操作題(共2題,共20分)23、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段.24、畫(huà)一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段.評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共10分)25、26、買(mǎi)一個(gè)電飯煲和一臺(tái)洗衣機(jī)一共花多少元?

參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;3+7=10,一共用去1元,所以選B。

【分析】1元=10角2、B【分析】【解答】七千零二說(shuō)明7在千位上2在個(gè)位上,其余位也就是百位和十位是零,選B【分析】考察數(shù)的組成3、D【分析】【解答】根據(jù)口訣二五一十列算式:5×2;【分析】了解條件運(yùn)用口訣寫(xiě)出算式。

故選:D4、B【分析】【解答】用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒,不一定能擺成一個(gè)平行四邊形。當(dāng)小棒擺成一組對(duì)邊平行且相等的四邊形時(shí);才是平行四邊形。故選B。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、B【分析】【解答】根據(jù)去和回的方向應(yīng)該相反;去時(shí)向東北,返回時(shí)就應(yīng)向西南。

【分析】考察方向的運(yùn)用6、B【分析】【解答】相同數(shù)位上的數(shù)相加個(gè)位8+6=14,寫(xiě)4向前一位進(jìn)1,十位3加進(jìn)上來(lái)的1是4,要符合十位是6,所以()就要是2,所以正確答案是B【分析】考察進(jìn)位加法基本運(yùn)算。7、A【分析】【解答】根據(jù)條件提出問(wèn)題;結(jié)合選項(xiàng)【分析】A選項(xiàng)最合適,【分析】結(jié)合選項(xiàng)和條件發(fā)現(xiàn)是運(yùn)用乘法計(jì)算。求積最合適,就是A選項(xiàng)。

故選:A8、D【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識(shí)可知D沒(méi)有對(duì)稱軸【分析】平面圖形的基本知識(shí)9、A【分析】【解答】按郵票的分值來(lái)分可以分為3類。故選A?!痉治觥繌膱D中可知,郵票的分值分別有200分、100分和80分三種,所以應(yīng)該選擇A。二、填空題(共6題,共12分)10、5【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;50-45=5。

【分析】1元=10角,4元5角比5元少5角。11、3【分析】【解答】根據(jù)題意得知道小麗是4年過(guò)一次生日;所以12÷4=3

【分析】考察簡(jiǎn)單的除法整數(shù)的除法及應(yīng)用12、39【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)加法的混合運(yùn)算;可知76+18-55=39

【分析】考察整數(shù)的加法和減法的混合運(yùn)算。13、直角【分析】【解答】長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角。.

【分析】角的認(rèn)識(shí)的知識(shí)14、50厘米【分析】【解答】通過(guò)觀察人的一拃大概有10厘米;該線段有5拃,即長(zhǎng)5個(gè)10厘米,所以答案為50厘米。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生利用身體一部分,學(xué)會(huì)隨時(shí)進(jìn)行測(cè)量的能力。在生活中了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。15、小【分析】【解答】計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí);余數(shù)要比除數(shù)小。

【分析】在把一些東西平均分的時(shí)候,若平均分完了,還有剩余的情況下,就出現(xiàn)了有余數(shù)的除法,余數(shù)肯定比除數(shù)小,否則,就說(shuō)明沒(méi)有分完,還可以繼續(xù)分。三、判斷題(共5題,共10分)16、×【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×7=42;所以小佳說(shuō)的是錯(cuò)誤的。

【分析】用6~9的乘法口訣計(jì)算,可得6×7=40是錯(cuò)誤的,應(yīng)該為4217、×【分析】【解答】個(gè)位0-5不夠減;向前一位借1,10-5=5,十位0被借走一個(gè)需要再向百位借1,十位10-1-3=6,百位4-2-1=1,答案是165.

【分析】連續(xù)退位減的鞏固練習(xí)18、√【分析】【解答】2個(gè)9加上3個(gè)9的和是45。此題正確?!痉治觥?個(gè)9加上3個(gè)9的和也就是5個(gè)9,就是45。19、B【分析】【解答】根據(jù)除法的運(yùn)算52÷8=64

可知此題錯(cuò)誤。

【分析】除法的基本運(yùn)用20、A【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法可知40÷5=8,所以答案為正確四、作圖題(共2題,共4分)21、【分析】【解答】對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。

【分析】可以這樣思考,每幅圖,觀察給出的一半圖,因?yàn)榻o出的一半,和要畫(huà)出的一半是可以通過(guò)對(duì)稱,完全重合的。再畫(huà)出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案,就是了。22、【分析】五、操作題(共2題,共20分)23、解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可.

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度,再畫(huà)圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.24、解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可.

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度,再畫(huà)圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.六、解答題(共2題,共10分)25、30分【分析】【解答】10時(shí)20分,分針指在4上邊,10時(shí)50分,分針指在10上邊,10-4=6,分針走了6個(gè)大格就是6個(gè)5,就是30分鐘。

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