2024年滬科版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文上冊月考試卷885考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、根據(jù)課文《猴子種果樹》填空。

①聽到烏鴉說“____”，猴子拔了____，改種____；

②聽到喜鵲說“____”，猴子拔了____，改種____；

③聽到杜鵑說“____”，猴子拔了____，改種____。8、寫出近義詞。

驕傲—____道歉—____破碎—____9、我會填。

“源”共____畫，第2畫是____。

“撒”共____畫，音序是____。10、讀課文《劉胡蘭》；根據(jù)拼音寫詞語。

由于（pàntú）____的出賣，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭（bèibǔ）____了，被關(guān)在一座（miào）____里。11、讀拼音，寫漢字。fǔmōēnqínɡbàodáyǒnɡyuǎnzhùshì____________________12、根據(jù)課文《自己試一試》內(nèi)容填空。

他在一個____滿水的魚缸里____進一顆石子兒，魚缸里的水馬上____出來了。13、我是拼音小能手。____________唱歌解除疲倦14、根據(jù)課文《一株紫丁香》內(nèi)容填空。

①____安靜的____，____把一株紫丁香，栽在____的邊上。

②讓____飄進您的____，那夢啊，準(zhǔn)是____。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)15、你還記得我們曾學(xué)過的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。16、我會填。

____擎雨蓋；菊殘猶有傲霜枝。

____君須記，____橙黃橘綠時。17、默寫《小兒垂釣》這首古詩。

____，____。

____，____。18、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。19、默寫《古朗月行》。

____，____。

____，____。20、默寫古詩《小池》

____，____。____，____。評卷人得分四、書面表達(共4題，共12分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、書寫(共2題，共12分)26、用鋼筆描紅。

筍嫩嘮叨愛撫。27、用鋼筆描紅。

杏樹桃樹梨樹。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)7、梨樹要等五年才能結(jié)果梨樹杏樹杏樹四年才結(jié)果杏樹桃樹種桃樹再短也得三年才結(jié)果桃樹櫻桃樹【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)短文第二至七自然段；猴子聽到烏鴉說“梨樹要等五年才能結(jié)果”，于是拔掉梨樹，改種杏樹，聽到喜鵲說“杏樹四年才結(jié)果”，于是拔了杏樹，改種桃樹。聽到杜鵑說“種桃樹再短也得三年才結(jié)果”，于是拔掉桃樹，改種櫻桃樹。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生必須掌握。8、傲慢致歉零碎【分析】【分析】驕傲：是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)；一般而言，有兩大類常見的意涵。第一類，作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀。道歉：為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示遺憾。以禮節(jié)或者行動征得對方的理解和原諒。破碎：破成碎片,尤指被炸碎。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“破碎”理解為“破成碎片,尤指被炸碎?！蹦敲矗慕x詞是“零碎、粉碎”。9、13點15S【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握。源共13畫；分別是點；點、提、橫、撇、撇、豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇、點；撒共15畫，分別是：

橫、豎鉤、提、橫、豎、豎、橫、豎、橫折鉤、橫、橫、撇、橫、撇、捺?！军c評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會查字典。10、叛徒被捕廟【分析】【分析】叛徒；泛指有背叛行為的人，特指背叛祖國或背叛革命的人。被捕，被抓。廟，我國古代有王室祀祖的宗廟。

【點評】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)生字詞的音形義的好習(xí)慣。書寫時應(yīng)注意“廟”的寫法。11、撫摸恩情報答永遠注視【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。撫摸，用手輕輕地揉法按著，來回移動。恩情，指施惠人給受惠人的好處，恩惠情誼。報答，用實際行動來表示感謝。永遠，長遠，永久。注視，集中目光看：注視著遠方。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。12、盛放漫【分析】【分析】他在一個盛滿水的魚缸里放進一顆石子兒；魚缸里的水馬上漫出來了。

【點評】本題主要考查學(xué)生對動詞的了解和掌握。動詞，就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯?；旧厦總€完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結(jié)。13、chànggējiěchúpíjuàn【分析】【分析】唱歌；是一門藝術(shù)。解除，一般指去除某種狀態(tài)或者從某種情緒之中退出。疲倦，指十分勞累，困倦。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、走進小院我們老師花香夢里又香又甜【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的敏感程度；走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的邊上，以及，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜，這兩句都是選自課文。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案。三、默寫(共6題，共12分)15、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過的一首古詩；根據(jù)內(nèi)容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”可以填寫出空缺的詞語。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對詩文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。16、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語；

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的內(nèi)容，才能正確填寫。17、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚；斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

【點評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力，注意默寫時字不要寫錯。18、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著兩漢。

【點評】學(xué)生要學(xué)會積累這一類的諺語，對于學(xué)生語言表達能力的提高有一定的好處。19、小時不識月呼作白玉盤又疑瑤臺鏡飛在青云端【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉程度。這首詩的內(nèi)容是：小時不識月；呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的掌握，學(xué)生必須背誦。20、泉眼無聲惜細流樹陰照水愛晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無聲像珍惜泉水淌著細流；映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點評】此題主要考查學(xué)生的背誦和默寫能力，默寫時注意字不要寫錯。四、書面表達(共4題，共12分)21、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，