2024年滬科版必修1生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版必修1生物上冊月考試卷60考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果細胞核內(nèi)存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于A.G1期和G2期B.S期C.G1期、S期和G2期D.分裂期2、如圖表示細胞膜的結構；其中乙側有某種信號分子。下列有關分析錯誤的是（）

A.圖中乙側是細胞膜的外側，甲側是細胞膜的內(nèi)側B.圖體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能C.細胞膜功能的復雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關D.圖說明細胞膜上的受體蛋白能與信號分子結合3、綠色植物青萍在修復重金屬污染水體方面有重要價值。為探究不同濃度Zn2+對青萍生長和葉綠素含量的影響，某研究者將生長狀況一致的青萍清洗后隨機均分為若干組，分別置于含有不同濃度的ZnSO4的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在適宜條件下培養(yǎng)96h。一段時間內(nèi)青萍個體增殖率及其葉綠素含量的變化趨勢如圖所示。下列分析錯誤的是（）

A.當Zn2+濃度為5mg/L時，青萍的葉片在光反應階段吸收的光能最多B.當Zn2+濃度為10mg/L時，青萍葉綠素含量減少，個體增殖受到抑制C.當Zn2+濃度超過10mg/L時，青萍葉肉細胞中C3的含量會暫時增加D.葉綠素易溶于有機溶劑，可用無水乙醇提取青萍細胞中的葉綠素4、下列有關細胞膜的敘述，正確的是（）A.植物細胞的邊界是細胞壁，但控制物質(zhì)進出的是細胞膜B.細胞膜嚴格控制物質(zhì)進出細胞，細胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細胞外面，細胞外的物質(zhì)也不能進入細胞C.相鄰細胞的信息交流全靠細胞間接觸D.細胞膜保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定5、以下是形成蛋白質(zhì)分子的結構層次；從小到大依次是：

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊⑤多肽⑥蛋白質(zhì)A.②—①—③—④—⑥—⑤B.①—②—③—④—⑥—⑤C.①—②—⑥—③—④—⑤D.②—①—③—⑤—④—⑥6、將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g／mL的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為A.甲<乙，被動運輸B.甲>乙，被動運輸C.甲>乙，主動運輸D.甲=乙，主動運輸7、下列有關生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，正確的是A.一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸B.植物激素的轉(zhuǎn)運都是極性運輸C.胰島素通過體液定向運輸?shù)桨屑毎鸇.氧氣在血液中運輸不需要蛋白質(zhì)8、下列有關豌豆的敘述，正確為是（）A.萌發(fā)初期，種子的有機物總量在增加B.及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C.進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止D.葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多9、如圖表示夏季晴天某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線(實線)；據(jù)圖判斷正確的是()

A.H點時植物產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.光合作用是從D點開始的，因為D點后CO2濃度開始下降C.處于實線與虛線交叉點時的光合作用強度等于呼吸作用強度D.經(jīng)歷一天的植物體內(nèi)的有機物有積累，容器內(nèi)O2含量增加評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、科研人員研究發(fā)現(xiàn)大棚中種植的番茄幼苗在不同CO2濃度和不同顏色的塑料薄膜下其光合速率不同。下列分析不正確的是（）A.測得的番茄幼苗的凈光合速率可以用番茄對CO2的固定量來表示B.葉綠體中的類胡蘿卜素可以吸收所有顏色的可見光C.在一定范圍內(nèi)，適當增加大棚內(nèi)的CO2濃度，短時間細胞中C3含量增加D.大棚種植時用無色透明薄膜比用藍色、黃色薄膜效果好11、離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，它在跨膜運輸物質(zhì)時離不開ATP的水解。下列敘述正確的是（）A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B.ATP水解釋放的磷酸基團使離子泵磷酸化C.離子泵的空間結構在此過程中發(fā)生改變D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率12、近年來，通過體外對人胚胎干細胞的定向誘導分化，已成功獲得了胰島B細胞等多種體細胞，從而為細胞治療和再生醫(yī)學的臨床應用打下基礎，也為藥物篩選和毒性評估提供了新的平臺。如胰島移植是治療I型糖尿病的有效方法，人們在體外定向分化胰島B細胞，移植到糖尿病模型小鼠體內(nèi)后，血糖明顯地恢復到正常值。下列說法錯誤的是（）A.人胚胎干細胞能定向誘導分化成多種細胞類型是基因選擇性表達的結果B.分化形成的各種細胞在形態(tài)、結構和生理功能上都具有穩(wěn)定性差異C.胚胎干細胞的定向誘導分化體現(xiàn)了細胞的全能性D.分化形成的胰島B細胞和骨髓干細胞的DNA和RNA的種類都相同13、體外培養(yǎng)的脂肪干細胞（ADSCs）可在不同分化誘導劑的作用下，定向分化為成脂肪細胞、成骨細胞或成軟骨細胞；另有研究發(fā)現(xiàn)注射ADSCs可顯著減少某些疾病中的細胞凋亡。下列敘述正確的是（）A.連續(xù)分裂的ADSCs大部分時間處于分裂間期B.ADSCs具有分裂和分化能力C.ADSCs在誘導劑作用下定向分化的根本原因是基因發(fā)生定向突變D.注射ADSCs能減少細胞凋亡，可能是通過抑制某些基因的表達實現(xiàn)的14、如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器；下列有關敘述錯誤的是（）

A.圖示具有結構②，一定不是植物細胞B.結構①不是所有生物細胞都具有的細胞器，結構④是核糖體C.結構③是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工場所和運輸通道D.④具有單層膜結構，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”15、自2019年12月新冠病毒（遺傳物質(zhì)為單鏈RNA）疫情爆發(fā)以來，新冠病毒已出現(xiàn)了眾多變異毒株，科學家用24個希臘字母為變異毒株命名?，F(xiàn)已排至第15位Omieron（奧密克戎）。下列敘述正確的是（）A.與遺傳物質(zhì)為DNA的噬菌體相比，該病毒更容易發(fā)生變異B.使用酒精能引起新冠病毒的蛋白質(zhì)變性?？梢赃_到消毒的目的C.新冠病毒其核酸徹底水解后，可得到4種終產(chǎn)物D.新冠病毒其核酸是以碳鏈為基本骨架的生物大分子16、科學研究表明：花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖的含量逐漸減少；脂肪的含量逐漸增加；花生種子萌發(fā)過程中，脂肪的含量逐漸減少，可溶性糖含量逐漸增加。下列分析正確的是（）A.花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆枰罅康腘元素B.同等質(zhì)量的花生種子和小麥種子，萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子C.花生種子發(fā)育過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，更有利于能量的儲存D.花生種子萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，與細胞內(nèi)糖類的氧化速率比脂肪快有關17、呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生量與氧氣消耗量的比值，脂肪、蛋白質(zhì)和葡萄糖徹底氧化分解時，呼吸熵依次增加。某人18歲前因長期多食少動而肥胖，18歲時患糖尿病。下列敘述錯誤的是（）A.在人體內(nèi)葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成脂肪和各種氨基酸B.推測此人18歲后的RQ比18歲前高C.脂肪比葡萄糖氧含量少而氫含量高導致其RQ低于葡萄糖D.此人18歲前劇烈運動且以葡萄糖為呼吸底物時，骨骼肌細胞RQ大于1．018、有氧呼吸第三階段是由一系列的氫和電子的載體按一定的順序排列組成的連續(xù)反應體系；有關敘述正確的有（）

A.圖中的ATP合酶也可分布在葉綠體內(nèi)膜上B.NADH作為唯一電子供體，釋放的電子最終被氧氣接受生成水C.電子在傳遞過程中，釋放的能量將H+從線粒體基質(zhì)泵到膜間隙，形成濃度梯度D.圖中電子傳遞過程與ATP合成過程偶聯(lián)，利用H+濃度梯度驅(qū)動合成ATP評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、ATP是________________的英文名稱縮寫。ATP分子的結構可以簡寫成_____________，其中A代表___，P代表___________，?代表一種__________。由于末端的磷酸基團具有較高的________，當ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團________與其他分子結合，從而使后者發(fā)生變化。20、組成生物體的微量元素為________________，大量元素為_______________________21、對于絕大多數(shù)生物來說；有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式。下圖是有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題：

（1）有氧呼吸的主要場所是__________。

（2）圖中②、③所代表的物質(zhì)分別是____________、__________。

（3）圖中④、⑤、⑥所代表的能量中最多的是_______。

（4）請寫出酒精發(fā)酵的化學反應式：________________________________________22、組成脂質(zhì)的化學元素主要是_____，有些脂質(zhì)物質(zhì)還含有_____和_______。23、色素的吸收光譜。

（1）光譜：陽光是由____________組合成的復合光；在穿過三棱鏡時，不同波長的光會分散開，形成不同顏色的光帶，稱為光譜。

（2）色素的吸收光譜。

24、葉綠體是綠色植物能進行_______的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“_______制造車間”和“_______轉(zhuǎn)換站”。葉綠體由_______、_______和基質(zhì)構成，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的_______和_____；類囊體疊合而形成_______，基粒之間充滿基質(zhì)；基質(zhì)中含有與光合作用有關的____，還含有少量____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)25、細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤26、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤27、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共24分)28、下面是幾種生物的基本結構單位；請據(jù)圖回答:

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是_____（填字母）；它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是_____，它必須依賴_________才能生活。從生命系統(tǒng)的結構層次來看，D對應的層次是_________或____________。

（2）科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無_________把細胞分為原核細胞和真核細胞；它們共有的細胞器是_____。圖中屬原核細胞的是______(填字母）。

（3）圖中能進行光合作用的是____（填字母），它們完成此生理過程的物質(zhì)基礎是含有__________。29、下圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和⑦表示的生理過程是_________。

（2）直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是_；在同一個體不同部位的細胞中，蛋白質(zhì)的種類不同，根本原因是______________________。

（3）若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用；則體現(xiàn)出細胞器膜具有_____的結構特點。

（4）若上述分泌蛋白為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→________，之后可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的____結合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成____功能的分子基礎。30、細胞的結構和功能是相適應的。請回答：

（1）細胞膜的基本支架由_____構成，_____分子鑲嵌或貫穿其中。

（2）科學家從人的口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，將其鋪在空氣﹣水界面上，測得磷脂的面積為S，據(jù)此預測：細胞的表面積_____（選填“大于”“等于”或“小于”）S/2。

（3）科學家將番茄培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液中，一段時間后，培養(yǎng)液中SiO44﹣濃度升高，Ca2+、Mg2+濃度降低，這體現(xiàn)了細胞膜具有_____的功能。SiO44﹣濃度高于初始濃度的原因是_____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)31、某同學使用顯微鏡觀察鴨跖草葉片表皮臨時裝片；顯微鏡的目鏡為10×，物鏡有以下圖示的兩種。請回答下列問題：

(1)該同學應先用物鏡________（填圖中序號），觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至______________，再用物鏡轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)到物鏡____________（填圖中序號）觀察，并用________________調(diào)焦。

(2)第二次觀察時，顯微鏡的放大倍數(shù)為________倍。

(3)第二次觀察與第一次觀察比較，結果是________。A．看到的細胞較第一次大而多B．看到的細胞較第一次大而少C．看到的細胞較第一次小而多D．看到的細胞較第一次小而少(4)在觀察中，①與②顯微鏡視野中比較明亮的是____________。

(5)鴨跖草葉片表皮臨時玻片制作的正確順序是______（用箭頭和序號表示）。

32、A；B、C分別是一些高等生物細胞某個分裂時期的示意圖；據(jù)圖回答問題：

(1).屬于植物細胞有絲分裂的是圖______，其主要特征是赤道板的位置上出現(xiàn)___________。該細胞處于的時期是_________，該植物體細胞的染色體數(shù)目是______條。

(2).B圖表示的分裂方式是________，其特點是分裂過程不出現(xiàn)紡錘體和___________。

(3).C圖細胞所處時期的主要特點是染色體著絲點整齊排列在細胞中央，_________清晰，染色體與DNA的數(shù)量之比是__________。33、為提高糧食產(chǎn)量，研究人員以390μmol／mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對照組（C390+W0組），分別研究CO2濃度升高至550μmol／mol（C550+W0組）和降水增加15％（C390+W15組）對某植物凈光合速率的影響；結果如圖1所示。圖2是葉肉細胞中部分代謝過程的模式圖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖1可知，___________________和適當增加降水量可增強植物的凈光合速率，推測適當增加降水量可能使氣孔的開放度提高，從而增加二氧化碳吸收量，以充分利用光反應產(chǎn)生的____________，提高凈光合速率。

（2）P為C390+W0組曲線上的點，在該光照強度下，_________________對凈光合作用的促進更顯著。若增加光照強度，則P點向_______（填“左下”“右上”或“不變”）移動。

（3）據(jù)圖2可知，在光合作用中R酶催化C5與CO2形成_____進而合成C3被還原。當CO2／O2較低時R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為________后經(jīng)載體T離開葉綠體；再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為甘油酸回到葉綠體。

（4）經(jīng)測定由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所減少，最可能的原因是_____________________。依據(jù)圖2，提出提高光合效率的方法：________________________________（至少兩條）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

間期的特點是完成DNA分子復制和有關蛋白質(zhì)的合成，DNA復制在S期，蛋白質(zhì)合成在G1和G2，而蛋白質(zhì)合成和DNA復制過程中都有解旋過程，故C正確。2、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；糖蛋白位于乙側，則乙側代表細胞膜外，甲側代表細胞膜內(nèi)；信號分子與受體結合體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。

【詳解】

A；圖中乙側是細胞膜的外側；甲側是細胞膜的內(nèi)側，A正確；

B；圖體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能；B錯誤；

C；細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類越多；數(shù)量越多，細胞膜功能越復雜，C正確；

D；圖說明細胞膜上的受體蛋白能與信號分子結合；D正確。

故選B。3、B【分析】【分析】

分析題圖可知；在一定的范圍內(nèi)，隨著鋅離子濃度的升高，增殖率和葉綠素的含量升高，而超過一定濃度之后，則反而下降。

【詳解】

A、據(jù)圖可知，當Zn2+濃度為5mg/L時；葉綠素含量最多，可推知此時靑萍的葉片在光反應階段吸收的光能最多，A正確；

B、當Zn2+濃度為10mg/L時；增殖率雖然有所減少，但仍為正值，說明青萍的個體數(shù)量仍在增加，個體增殖沒有受到抑制，B錯誤；

C、與Zn2+濃度為5mg/L相比，當Zn2+濃度為10mg/L時，葉綠素含量減少，青萍吸收的光能減少，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少，則導致暗反應中C3的還原減弱，故青萍葉肉細胞中C3的含量會暫時增加；C正確；

D；葉綠素不溶于水；易溶于有機溶劑，因此通常用無水乙醇來提取色素，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

細胞膜的功能。

作為系統(tǒng)的邊界；細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開。

細胞膜作為有活性的結構；能控制物質(zhì)進出細胞。

細胞膜能進行細胞間的信息交流。

（1）通過化學物質(zhì)來傳遞信息；

（2）通過細胞膜直接接觸傳遞信息；

（3）通過細胞通道來傳遞信息；如高等植物細胞之間通過胞間連絲。

【詳解】

A；細胞膜不僅是動物細胞的邊界；也是植物細胞的邊界，植物細胞的細胞壁沒有活性，具有全透性，不能作為細胞的邊界，A錯誤；

B；細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞；但控制能力是相對的，如病毒等病原體可能會進入細胞，B錯誤；

C；相鄰細胞的信息交流不全靠細胞間接觸；還有通過體液運輸或胞間連絲進行信息交流，C錯誤；

D；細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開；保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

蛋白質(zhì)主要由C；H、O、N4種元素組成；很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團。氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽。

【詳解】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；氨基酸由C；H、O、N等元素組成；氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽；一條或幾條多肽鏈連接在一起，形成一定的空間結構，構成蛋白質(zhì)。所以形成蛋白質(zhì)分子結構的層次，從小到大依次是②→①→③→⑤→④→⑥，即D正確，ABC錯誤。

故選D。6、B【分析】【分析】

滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?；條件是半透膜和濃度差．由于外界溶液濃度等于細胞液濃度；則細胞液濃度不變；當外表皮細胞放在濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞液濃度先增加，后減少。

【詳解】

水分子的跨膜運輸是自由擴散；屬于被動運輸。用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)浸泡紫色洋蔥，保持了外表皮細胞的生活狀態(tài)（細胞液濃度為甲）。用蔗糖溶液處理時，由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，使細胞失水導致質(zhì)壁分離，細胞液濃度升高；發(fā)生質(zhì)壁分離后立即放入蒸餾水中，因蒸餾水濃度小于細胞液濃度，導致質(zhì)壁分離復原，隨著細胞吸水，細胞液濃度逐漸降低，逐漸恢復至甲；細胞接著吸收水分，細胞液濃度降低，此時外表皮細胞液濃度為乙，因此外表皮細胞液的濃度應為甲濃度大于乙濃度。

故選B。7、A【分析】【分析】

物質(zhì)跨膜運輸方式包括自由擴散；協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吞；其中協(xié)助擴散和主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助。

【詳解】

A；一種tRNA只有一種反密碼子；反密碼子與對應的密碼子進行堿基互補配對，只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，A正確；

B；生長素的轉(zhuǎn)運是極性運輸；赤霉素等植物激素并不是極性運輸，B錯誤；

C；胰島素通過體液運輸?shù)饺?；但只有靶細胞有相應的受體與其進行結合，C錯誤；

D；氧氣在血液中運輸需要紅細胞中的血紅蛋白作為載體,D錯誤。

故選A。8、B【分析】【詳解】

萌發(fā)過程中；因為不能進行光合作用會進行呼吸作用消耗有機物，總量會減少，A錯誤。及時排澇能防止根部細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，B正確。進入夜間，葉肉細胞進行細胞呼吸能合成ATP，C錯誤。葉片黃化，葉綠素減少，葉綠體對紅光的吸收是減少的，D錯誤。

【考點定位】本題考查細胞呼吸和光合作用相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。9、D【分析】【分析】

植物的光合作用強度大于呼吸作用強度時；密閉裝置內(nèi)的二氧化碳濃度減?。恢参锏墓夂献饔脧姸刃∮诤粑饔脧姸葧r，密閉裝置內(nèi)的二氧化碳濃度增大。一天中光照強度先由弱變強，然后再由強變?nèi)酢D中D點和H點應是光合作用強度與呼吸作用強度相等的點。

【詳解】

A.H點時植物同時進行光合作用和呼吸作用；產(chǎn)生ATP的場所包括細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體，A錯誤；

B.光合作用是從C點開始的；CD段（不包括D點）光合作用強度小于呼吸作用強度，所以二氧化碳濃度增加變慢，B錯誤；

C.A點沒有光照；只進行呼吸作用，處于實線與虛線的另一交叉點處光合作用強度大于呼吸作用強度，C錯誤；

D.I點二氧化碳濃度低于A點，說明經(jīng)歷一天的植物體內(nèi)的有機物有積累，容器內(nèi)O2含量增加；D正確。

故選D。

【點睛】

本題易錯選B項，錯因在于對光合作用強度、呼吸作用強度和密閉裝置內(nèi)的二氧化碳濃度的關系理解不清。二、多選題(共9題，共18分)10、A:B【分析】【分析】

1、葉綠體色素分為葉綠素（包括葉綠素a和葉綠素b）和類胡蘿卜素（包括胡蘿卜素和葉黃素）；其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

2；白光最有利于植物凈光合速率的提高；因為白光是復色光，而植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時，也或多或少吸收其他波長的光，有利于光合作用的提高。

【詳解】

A、CO2的固定量應表示番茄幼苗的總光合作用；A錯誤；

B；葉綠體中的類胡蘿卜素在紅光區(qū)域無吸收峰；B錯誤；

C、在一定范圍內(nèi)，適當增加大棚內(nèi)的CO2濃度，合成的C3增加，C3的消耗不變，因此C3含量增加；C正確；

D；大棚種植時用無色透明薄膜可透過可見光中的各色光；而有色薄膜如藍色薄膜只能透過藍光，D正確。

故選AB。11、B:C【分析】【分析】

分析題文：離子通過離子泵的跨膜運輸需要載體和消耗能量；屬于主動運輸。據(jù)此分析作答。

【詳解】

A；離子通過離子泵的跨膜運輸需要載體和消耗能量；屬于主動運輸，A錯誤；

B；主動運輸過程中；ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團與離子泵結合，使離子泵磷酸化，B正確；

C；ATP水解釋放的磷酸基團的過程中會使離子泵的空間結構發(fā)生變化；C正確；

D；離子泵的本質(zhì)為蛋白質(zhì)；故加入蛋白質(zhì)變性劑會降低離子泵跨膜運輸離子的速率，D錯誤。

故選BC。

【點睛】12、C:D【分析】【分析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。

【詳解】

A；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達；A正確；

B；細胞分化使不同細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異；細胞分化一般是穩(wěn)定的、不可逆的，B正確；

C；胚胎干細胞的定向誘導分化只是產(chǎn)生多種類型的細胞；并沒有發(fā)育成完整個體，沒有體現(xiàn)細胞的全能型，C錯誤；

D；細胞分化的過程中DNA保持不變；但基因的選擇性表達使得RNA的種類不完全相同，D錯誤。

故選CD。

【點睛】13、A:B:D【分析】【分析】

1；細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結束產(chǎn)生新細胞到下一次分裂結束所經(jīng)歷的全過程；分為間期（90%～95%）與分裂期（5%～10%）兩個階段。

2；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程；也稱為細胞編程性死亡，是細胞核生物體的正常的生命現(xiàn)象，與細胞壞死不同。

3；細胞分化：

（1）定義：細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；

（2）細胞分化的特點：普遍性；穩(wěn)定性、不可逆性和不變性；

（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達；細胞分化的結果：細胞的種類增多；細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變，細胞功能趨于專門化。

【詳解】

A；在細胞周期中；間期占比為90%～95%，故連續(xù)分裂的ADSCs大部分時間處于分裂間期，A正確；

B；干細胞是動物或人體內(nèi)保留著分裂分化能力的細胞；由題意可知：ADSCs具有分裂和分化能力，B正確；

C；ADSCs在誘導劑作用下定向分化的根本原因是基因的選擇性表達；C錯誤；

D；細胞凋亡是由基因決定的編程性死亡；故推測注射ADSCs能減少細胞凋亡，可能是通過抑制某些基因的表達實現(xiàn)的，D正確。

故選ABD。14、A:C:D【分析】【分析】

分析圖可知：圖示表示部分細胞結構；其中①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；②是中心體，與細胞的有絲分裂有關；③是高爾基體，在動物細胞中與分泌物的形成有關，在植物細胞中與細胞壁的合成有關；④為核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所。

【詳解】

A；②是中心體；圖示可能是動物細胞和低等植物細胞，A錯誤；

B；結構①是線粒體；不是所有生物細胞都具有，如原核細胞，結構④是核糖體，B正確；

C；結構③是高爾基體；是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的場所，不是蛋白質(zhì)的合成場所，C錯誤；

D；④為核糖體；無膜結構，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】15、A:B:D【分析】【分析】

病毒是非細胞生物；只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒；動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。

【詳解】

A；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA（單鏈RNA）；與遺傳物質(zhì)為DNA的噬菌體相比，該病毒更容易發(fā)生變異，A正確；

B；酒精是有機化合物；有很大的滲透能力，能打入細菌和病毒的內(nèi)部，使蛋白質(zhì)分子結構改變，引起蛋白質(zhì)變性，從而達到消毒的目的，B正確；

C；新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；徹底水解后有6種產(chǎn)物，分別是A、U、G、C四種堿基，以及磷酸和核糖，C錯誤；

D；新冠病毒的核酸（RNA）是以碳鏈為基本骨架的生物大分子；D正確。

故選ABD。16、B:C:D【分析】【分析】

糖類是主要的能源物質(zhì)；脂肪是主要的儲能物質(zhì)。脂肪與糖類的組成元素都是C；H、O，與糖類比，脂肪的含氫量遠遠高于糖類，而含氧量較糖類低，因此氧化分解時，脂肪耗氧量大。

【詳解】

A；脂肪只有C、H、O三種元素；不需要N元素，A錯誤；

B；花生種子含大量脂肪；小麥種子含大量淀粉，與糖類比，脂肪的含氫量遠遠高于糖類，而含氧量較糖類低，因此氧化分解時，脂肪耗氧量大，同等質(zhì)量的花生和小麥種子，萌發(fā)過程中耗氧較多的是花生種子，B正確；

C；脂肪是主要的儲能物質(zhì)；可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，更有利于能量的儲存，C正確；

D；花生種子萌發(fā)過程中；脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵c細胞內(nèi)糖類的氧化速率比脂肪快有關，D正確。

故選BCD。

【點睛】17、A:B:D【分析】【分析】

葡萄糖在酶的參與下進行有氧呼吸反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；

葡萄糖在酶的參與下進行無氧呼吸反應式如下：：C6H12O6→2C3H6O3+能量。

【詳解】

A；在人體內(nèi)葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成脂肪和各種非必需氨基酸、A錯誤；

B；18歲之前某人長期多食而肥胖；其營養(yǎng)過剩，說明糖類過多，部分糖類轉(zhuǎn)化為脂肪，此時主要由葡萄糖供能，RQ值為1；18歲后患糖尿病，患者葡萄糖的利用發(fā)生障礙，機體主要靠脂肪供能，因此RQ值小于1，故此人18歲后的RQ值比18歲前低，B錯誤;

C；呼吸熵是二氧化碳量的產(chǎn)生量與氧氣消耗量的比值；而脂肪中碳、氫比例高于葡萄糖，氧比例低于葡萄糖，同質(zhì)量的脂肪氧化分解消耗的氧氣多于葡萄糖，因此呼吸熵更低，C正確；

D、平靜狀態(tài)人體進行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運動時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運動時，人體細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量相等；RQ等于1，D錯誤；

故選ABD。18、C:D【分析】【分析】

線粒體是雙層膜結構的細胞器；有氧呼吸的主要場所是線粒體；有氧呼吸的第三階段在線粒體內(nèi)膜上進行，生成水和大量能量。

【詳解】

A；光合作用的光反應階段也能合成ATP；其場所是類囊體薄膜，故圖中的ATP合酶也可分布在葉綠體的類囊體膜上，A錯誤；

B；由圖示可知；NADH和FADH都可作為電子供體，釋放的電子最終被氧氣接受生成水，B錯誤；

CD、將H+從線粒體基質(zhì)泵入內(nèi)外膜之間的膜間隙是主動轉(zhuǎn)運過程，其能量來自于高能電子經(jīng)過一系列的電子傳遞體時釋放的能量；膜間隙的H+濃度高于線粒體基質(zhì)的H+濃度，H+順濃度梯度經(jīng)ATP合酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)，同時利用Pi和ADP合成ATP。故圖中電子傳遞過程與ATP合成過程偶聯(lián)，利用H+濃度梯度驅(qū)動合成ATP；CD正確。

故選CD。三、填空題(共6題，共12分)19、略

【解析】①.腺苷三磷酸②.A—P?P?P③.腺苷④.磷酸基團⑤.特殊的化學鍵⑥.轉(zhuǎn)移勢能⑦.挾能量20、略

【分析】【詳解】

微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，組成生物體的微量元素為Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo；大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，大量元素為C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg?！窘馕觥竣?FeMnZnCuBMo②.CHONPSKCaMg21、略

【分析】【分析】

圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是葡萄糖；丙酮酸、氧氣；④有氧呼吸第一階段、⑤有氧呼吸第二階；⑥有氧呼吸第三階段。

【詳解】

（1）有氧呼吸的主要場所是線粒體。

（2）通過分析可知；圖中②；③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、氧氣。

（3）有氧呼吸第三階段釋放能量最多；故圖中④；⑤、⑥所代表的能量中最多的是⑥。

（4）酒精發(fā)酵的化學反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量。

【點睛】

本題考查了細胞呼吸的相關知識，意在考查考生的識記能力，能夠識記有氧呼吸與無氧呼吸的本質(zhì)區(qū)別以及有氧呼吸的場所?！窘馕觥烤€粒體丙酮酸氧氣⑥C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、ONP23、略

【分析】【詳解】

色素的吸收光譜。

（1）光譜：陽光是由不同波長的光組合成的復合光；在穿過三棱鏡時，不同波長的光會分散開，形成不同顏色的光帶，稱為光譜。

（2）色素的吸收光譜：類胡蘿卜素包括葉黃素和胡蘿卜素，主要吸收藍紫光，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收藍紫光和紅光?！窘馕觥坎煌ㄩL的光24、略

【解析】①.光合作用②.養(yǎng)料③.能量④.雙層膜⑤.類囊體⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA四、判斷題(共3題，共12分)25、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。26、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。27、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。五、非選擇題(共3題，共24分)28、略

【分析】【分析】

圖示是幾種生物的基本結構模式圖；其中A細胞有細胞壁，有細胞核，為植物細胞；B細胞有細胞核，無細胞壁，為動物細胞；C細胞無核膜，屬于原核細胞（細菌細胞）；D細胞無核膜，屬于原核細胞（藍藻細胞）；E無細胞結構，屬于病毒。

【詳解】

（1）最小的生命系統(tǒng)是細胞,病毒無細胞結構；不能稱為一個生命系統(tǒng)，圖中E表示病毒，因此圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是E；A為植物細胞，B為動物細胞，C為細菌，D為藍藻，它們都具有細胞結構，所以病毒在結構上不同于A；B、C、D的顯著特點是沒有細胞結構；因為病毒沒有細胞結構，不能獨立代謝，因此它必須依賴活細胞才能生活；D藍藻是單細胞原核生物，從生命系統(tǒng)的結構層次來看，D對應的層次既是個體又是細胞。

（2）科學家依據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核；將細胞分為原核細胞和真核細胞，原核細胞中僅有核糖體一種細胞器，因此它們共有的細胞器是核糖體。因為圖中C細菌和D藍藻細胞都無核膜包圍的成形的細胞核，故C；D都屬于原核細胞。

（3）圖中A是含葉綠體的植物細胞；D為藍藻，其細胞中不含葉綠體，但含有光合色素（葉綠素和藻藍素），故能進行光合作用的是A；D，它們完成此光合作用的物質(zhì)基礎是含有光合色素。

【點睛】

本題結合幾種生物的基本結構單位示意圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、病毒等知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能準確判斷圖中各基本結構單位的名稱，再結合所學的知識準確答題?！窘馕觥縀無細胞結構活細胞細胞個體核膜核糖體CDAD葉綠素、藻藍素29、略

【分析】試題分析：（1）據(jù)圖可知；過程①和⑦表示在核糖體上合成多肽，即翻譯過程。

（2）翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程；因此蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和位置取決于mRNA中密碼子的種類和位置；同一個體不同細胞的蛋白質(zhì)不同是細胞分化的結果，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。

（3）酶是生物大分子；進入不同細胞器的方式是胞吞，體現(xiàn)了生物膜結構特點是具有一定的流動性。

（4）分泌蛋白的合成和運輸依次經(jīng)過的結構是⑦→⑧→⑨→⑩；隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的糖蛋白（受體）結合，使靶細胞發(fā)生相應的生理變化，該過程反映了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。

考點：本題考查蛋白質(zhì)的合成和運輸、生物膜的結構與功能等知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥糠g）mRNA中堿基的排列順序基因的選擇性表達一定的流動性⑨→⑩受體信息交流（傳遞）30、略

【分析】【分析】

細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成；脂質(zhì)主要是磷脂，另外還有少量的糖類。糖類和細胞膜上的蛋白質(zhì)結合形成糖蛋白。細胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進出細胞，將細胞與外界環(huán)境分隔開，進行細胞間的信息交流。生物膜的流動鑲嵌模型認為，磷脂雙分子層構成了膜的基本支架，具有流動性，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運動的。

【詳解】

（1）流動鑲嵌模型認為；細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層構成的，蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿于整個磷脂雙分子層。

（2）口腔上皮細胞屬于真核細胞，生物膜包括細胞膜、細胞器膜、核膜，且生物膜是由磷脂雙分子層構成，若提取所有膜的磷脂面積為S，則細胞的表面積應小于S/2。

（3）科學家將番茄培養(yǎng)在含有Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，培養(yǎng)液中SiO44-濃度升高，Ca2+、Mg2+濃度降低，說明細胞在吸收水分的同時也吸收了離子，這體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。且細胞膜對不同離子的吸收速率不同體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性。SiO44-濃度高于初始濃度的原因是番茄吸收水較多，吸收SiO44-較少；使外界溶液濃度增大。

【點睛】

本題考查細胞生物膜的結構和功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥苛字p分子層蛋白質(zhì)小于控制物質(zhì)進出細胞番茄吸收水較多，吸收SiO44﹣較少六、綜合題(共3題，共18分)31、略

【分析】【分析】

1；物鏡越長；放大倍數(shù)越大，圖中①是10倍物鏡，②是40倍物鏡；物像放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。

2；高倍物鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物像→移動裝片將觀察的目標移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。

【詳解】

（1）高倍物鏡的使用方法：先在低倍物鏡下找到清晰的物像；①是低倍物鏡，因此該同學應先用物鏡①觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央，轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器換成②高倍鏡觀察，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野亮度適宜，并用細準焦螺旋調(diào)焦。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)；在第二次觀察（高倍鏡）時，顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為40×，顯微鏡的放大倍數(shù)為400。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。第二次高倍鏡觀察與第一次低倍鏡觀察比較，結果是看到的細胞較第一次大而少。

故選B。

（4）在觀察中；低倍鏡的視野亮，即①的顯微視野中比較明亮。

（5）首先要將載玻片擦洗干凈，然后滴上清水，然撕去葉表皮薄皮，展平放在清水中，最后再蓋上載玻片，故順序為③→①→④→②?！窘馕觥?1)①視野中央②細準焦螺旋。