2024年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷523考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于兩棲動(dòng)物；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行。

B.幼體經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。

C.幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大。

D.環(huán)境變遷對(duì)兩棲動(dòng)物影響不大。

2、下列不屬于社會(huì)行為的是（）

A.猴王稱(chēng)霸。

B.蜂群分工。

C.螞蟻通訊。

D.烏賊噴墨。

3、下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A.椒草可用葉；B.向日葵通過(guò)種子繁殖后代；C.月季可用扦插繁殖；D.葡萄可用壓條繁殖。4、【題文】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是：A.萊粉蝶B.蠅C.家蠶D.螳螂5、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜜蜂采蜜B.公雞報(bào)曉C.母雞孵卵D.小狗“算數(shù)”評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、生物分類(lèi)單位共分七個(gè)等級(jí)，它們從大大小依次是界、門(mén)____、目、____、屬、種，其中最基本的分類(lèi)單位是____．7、微生物學(xué)之父是____，細(xì)菌____（填有或沒(méi)有）成形的細(xì)胞核．8、無(wú)性生殖是一類(lèi)____兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，主要包括____生殖和____生殖兩種方式．9、如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）該圖表示的是桃花的____過(guò)程，花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是____．

（2）假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Bb（B為紅色，b為白色），請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是____，該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株，再開(kāi)出花的顏色可能是____．花色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___．

（3）桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是____條．

10、關(guān)節(jié)由____、____和____等構(gòu)成。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體（）12、枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛（）13、海綿是一種藻類(lèi)植物，生活在淡水中，它具有根、莖、葉這些器官，其細(xì)胞里含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用．14、學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)是先天性行為．______．15、抗體可以終身留存在人體內(nèi)。（）16、湖泊比稻田的調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．17、當(dāng)植物被動(dòng)物取食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)。（）評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共24分)18、(4分)冬春季節(jié)，是一些傳染病多發(fā)的時(shí)期。某校學(xué)生小王得了流感，由于治療及時(shí)，很快痊愈了。小王病愈后積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，抵抗疾病的能力明顯增強(qiáng)。小王的同學(xué)小李為了預(yù)防流感，去醫(yī)院注射了流感疫苗。據(jù)材料回答：(1)從傳染病學(xué)的角度看，患病后的小王屬于。病愈后的小王積極參加體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病措施中的。(2)小李打了流感疫苗后，能預(yù)防流感，是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的，從而對(duì)這種流感具有了抵抗力。對(duì)此現(xiàn)象以下說(shuō)法正確的是。A．屬于非特異性免疫B．疫苗是治療傳染病的有效藥物C．屬于人體第二道防線D．屬于特異性免疫19、據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）屈肘時(shí)（圖甲）肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。（2）骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，牽動(dòng)繞活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。（3）圖乙是關(guān)節(jié)示意圖，能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的結(jié)是。（4）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨，二是內(nèi)有滑液，可減少摩擦。（5）運(yùn)動(dòng)過(guò)于劇烈時(shí)，會(huì)使關(guān)節(jié)產(chǎn)生脫臼現(xiàn)象，就是關(guān)節(jié)中的從里滑脫出來(lái)，可以通過(guò)復(fù)位還原。（6）圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱(chēng)：、。20、【題文】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供所必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[]____；對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____。（填數(shù)字序號(hào)）

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔是[]____；其作用是____。

（3）雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]____，原因是____。

（4）為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]____。

（5）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是____。21、如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖中A是________，B是________；C是________；F是________，它使細(xì)菌能夠________．字母________所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有________，也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀；又有從魚(yú)類(lèi)祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚(yú)類(lèi)，而成體可以在陸地生活，所以?xún)蓷珓?dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開(kāi)水；幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大，幼體必須生活在水中，像一條小魚(yú)，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．環(huán)境中的水對(duì)兩棲動(dòng)物的生存繁衍具有決定性的作用，所以環(huán)境變遷對(duì)兩棲動(dòng)物影響不大的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征．兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

2、D【分析】

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

猴群有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有猴王；負(fù)責(zé)指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從猴王，因此屬于社會(huì)行為；蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，個(gè)體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，還有有等級(jí)現(xiàn)象，因此屬于社會(huì)行為．螞蟻群體內(nèi)有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分，需要通過(guò)螞蟻之間的通訊，彼此之間才能緊密配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為；烏賊噴墨，是為了掩護(hù)自己逃跑，防御敵害，因此屬于防御行為，烏賊群體內(nèi)沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)秩序，因此沒(méi)有社會(huì)行為．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

3、B【分析】略?！窘馕觥緽4、D【分析】【解析】

試題分析：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中；幼蟲(chóng)和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育．

變態(tài)發(fā)育有兩種；為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)（例如：家蠶；蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；

不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)（例如：蝗蟲(chóng)；螳螂、螻蛄、蟋蟀、蜻蜓）

考點(diǎn)：昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程【解析】【答案】D5、D【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。小狗“算數(shù)”，是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉、母雞孵卵，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選D【分析】本題主要考查先天性行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共5題，共10分)6、綱科種【分析】【解答】解：自然界中的生物多種多樣；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，它是研究生物的一種基本方法．生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．

【分析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．7、略

【分析】

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．巴斯德發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鑒于他對(duì)微生物學(xué)的貢獻(xiàn)，被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”．細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域

故答案為：巴斯德；沒(méi)有。

【解析】【答案】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；在微生物學(xué)上有突出貢獻(xiàn)，據(jù)此答題．

8、略

【分析】

有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類(lèi)包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

故答案為：不經(jīng)過(guò)；出芽；營(yíng)養(yǎng)。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)性生殖；解答時(shí)靠可以從有性生殖和無(wú)性生殖的概念方面來(lái)切入．

9、略

【分析】

（1）我們知道植物要完成結(jié)果長(zhǎng)種子必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程是傳粉與受精．而圖中表示的是桃花的自花傳粉過(guò)程．

（2）對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂，使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半，在花藥中的細(xì)胞原來(lái)成對(duì)的染色體、基因會(huì)分開(kāi)存在于不同的細(xì)胞中，故花粉說(shuō)攜帶的基因?qū)⑹荁或b，同理，在②卵細(xì)胞中基因也將是B或b，那么形成受精卵時(shí)的可能基因組合為BB（紅色）、fa_questions_shengwu_temp（紅色）、fa_questions_shengwu_temp（白色），所以形成的種子長(zhǎng)成的植株，再開(kāi)出花的顏色可能是紅色或白色．而花色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀．遺傳圖解為：

（3）由于部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂；使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半，在花藥中的細(xì)胞原來(lái)成對(duì)的染色體；基因會(huì)分開(kāi)存在于不同的細(xì)胞中，所以在卵細(xì)胞中應(yīng)有8條染色體．

故答案為：（1）傳粉（雙）受精。

（2）B或b紅色或白色性狀。

（3）8

【解析】【答案】本題考查傳粉；遺傳變異的有關(guān)知識(shí)．本部分知識(shí)要分清基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．有部分細(xì)胞在生殖器官中進(jìn)行一種特殊的分裂；使遺傳物質(zhì)在新生細(xì)胞中減半．由圖可知①是花藥②是卵細(xì)胞．

10、略

【分析】【解析】試題分析：關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)，使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如?？键c(diǎn)：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮筷P(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔三、判斷題(共7題，共14分)11、√【分析】真菌的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。【解析】【答案】對(duì)12、√【分析】【解析】試題分析：營(yíng)腐生生活的枯草桿菌能分解水果中的有機(jī)物，使水果腐爛變質(zhì)。考點(diǎn)：此題考查的是細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。【解析】【答案】對(duì)13、×【分析】【解答】海綿是一種藻類(lèi)植物；藻類(lèi)植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物；但藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】藻類(lèi)植物大多生活在水中；少數(shù)生活在陸地上，種類(lèi)多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻；硅藻等；有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等；

藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．14、√【分析】解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后；在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．如望梅止渴是在先天性行為“吃梅子流唾液”的基礎(chǔ)上形成的后天學(xué)習(xí)行為．如果沒(méi)有吃過(guò)梅子，不知道梅子的滋味，則不會(huì)形成望梅止渴的學(xué)習(xí)行為．所以先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．【解析】√15、×【分析】【分析】本題考查人體的免疫功能，解題的關(guān)鍵是理解人體免疫的功能?！窘獯稹靠贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？贵w在人體內(nèi)存續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短因抗體的種類(lèi)不同而不同，長(zhǎng)的抗體可以終身存在，短的只能存在幾個(gè)月。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤?！窘馕觥縁16、A【分析】【解答】食物網(wǎng)越復(fù)雜；處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種就越多，當(dāng)其中某一物種大量減少時(shí)，它在食物網(wǎng)中的位置還可以由這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物來(lái)代替，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍然能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．因此一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高．湖泊生態(tài)系統(tǒng)屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者主要是水生藻類(lèi)，消費(fèi)者主要是其中的水生動(dòng)物，而稻田屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少，因此，湖泊中生物的種類(lèi)和數(shù)量要比稻田生態(tài)系統(tǒng)豐富，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力要比稻田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)．

故答案為：√．

【分析】生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力．生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高．據(jù)此答題．17、×【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)；逐級(jí)遞減．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼；皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．一般地說(shuō)，再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減．四、綜合題(共4題，共24分)18、略

【分析】試題分析:（1）傳染病是指病原體在人與人之間，或是人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病發(fā)生的基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群，任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷傳染病不會(huì)發(fā)生。預(yù)防傳染病的方法是控制染源，將患病的人、感染者、攜帶者等人進(jìn)行嚴(yán)格的隔離，防止病原體的擴(kuò)散；病原體通過(guò)飲水、空氣、食物、接觸、土壤及蚊蠅等可以傳播，切斷傳播途徑是控制傳染病流行的主要方法，注意飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)水源和糞便的管理，用消毒液進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，消滅傳播疾病的媒介生物等有效措施；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，進(jìn)行免疫接種等是保護(hù)易人群，隔離治療病人是控制傳染源，嚴(yán)格消毒是切斷傳播途。因此，傳染病學(xué)的角度看，患病后的小王屬于傳染源。病愈后的小王積極參加體育鍛煉屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人發(fā)群。（2）人體的免疫有三道防線，皮膚和粘膜屬于第一道防線，溶菌酶和吞噬細(xì)胞屬于二道防線，這兩道防線對(duì)所有的病原體都所有抵抗作用，沒(méi)有選擇性，是生來(lái)就有的，因此叫做非特異性免疫。免疫細(xì)胞和免疫器官屬于第三道防線，是后天獲得的，具有選擇性，每一種疫苗只能對(duì)相應(yīng)的疾病有免疫作用，而對(duì)其它疾病沒(méi)有免疫保護(hù)作用，這種免疫稱(chēng)為特異性免疫，可以自然獲得，也可以通過(guò)計(jì)劃免疫獲得。抗原能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，如病菌、病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原。抗體指受到抗原刺激后產(chǎn)生的能與抗原特異性結(jié)合且具有特殊抗病能力的蛋白質(zhì)(免疫球蛋白)。小李患的流感，注射的流感疫苗屬于抗原，進(jìn)入體內(nèi)刺激機(jī)體產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體，從而防止流感的發(fā)生，但是注射流感疫苗只能預(yù)防流感的發(fā)生，而對(duì)于其它傳染病沒(méi)有預(yù)防作用，屬于特異性免疫。因此，小李打了流感疫苗后，能預(yù)防流感，是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對(duì)這種流感具有了抵抗力。對(duì)此現(xiàn)象以下說(shuō)法正確的是D?？键c(diǎn)：本題考查傳染病發(fā)生的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，免疫的類(lèi)型及特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）傳染源保護(hù)易感人群（2）抗體D19、略

【分析】試題分析：（1）骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．如屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．（3）②關(guān)節(jié)囊能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．（4）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)，一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨，二是③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少摩擦．（5）脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)。（6）圖甲中有多個(gè)關(guān)節(jié)，如肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)．考點(diǎn)：人體運(yùn)動(dòng)時(shí)骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)作關(guān)系【