廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省佛山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，根據(jù)情境寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_______，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風(fēng)景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________；能從普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸發(fā)靈感；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感謝生活這本大書，給予了我們r(jià)èxuèfèiténg_________的力量，給予了我們無窮無盡的美好。2）.填空。

湯姆想當(dāng)海盜，他和__________、__________一起乘木筏來到密西西比河上的________島，玩了一星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人們以為他們死了、并為他們舉行葬禮的時(shí)候，出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人面前。3）.詩文積累與運(yùn)用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的內(nèi)容。

（1）情動(dòng)辭發(fā)。“終日不成章，_________”，這是織女無心織布，涕淚漣漣的真實(shí)寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報(bào)國(guó)的偉大志向。

（2）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)。”

（3）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對(duì)聯(lián)形式短小，文辭精煉。請(qǐng)你結(jié)合《七律?長(zhǎng)征》，依據(jù)上聯(lián)，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬水、巧渡”這些待選詞語組成下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯(lián)：___________4）.精美課文。

“天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了?！边@段話用擬人的手法把時(shí)間的流逝寫得形象感人。5）.下列句子分別使用了怎樣的修辭方法，把正確答案寫在橫線上。

（1）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。_______

（2）大漠沙如雪，燕山月似鉤。_______

（3）秋天的落葉在風(fēng)中翩翩起舞。_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．參差

出差B．吞沒

沒有C．供應(yīng)

提供2）.“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來?！边@句話中的省略號(hào)的作用是（

）A．表示語意的跳躍B．表示列舉數(shù)目的遞增C．表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)D．表示說話結(jié)巴，欲言又止3）.下列選項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)字或詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．兩山排闥送青來（一排小門）B．方鼓琴而志在泰山（心志、情志）C．《書戴嵩畫牛》（“寫”或者“記”）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

漫山的

禮品

緊張的

巖石

珍貴的

白紗

薄薄的

工作2）.京劇臉譜的不同顏色代表了不同的人物性格，你了解嗎？連一連。

紅色

奸詐

曹操

黑色

忠勇

包拯

白色

正直

關(guān)羽評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.知內(nèi)容：請(qǐng)你根據(jù)書中的內(nèi)容，為下列語句排序，并將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)小茨岡因背十字架而慘死。

(

)阿廖沙因染壞祭祀的桌布挨外祖父打。

(

)外祖父的染坊失火，外祖母把硫酸鹽從火中取出來。

(

)阿廖沙的父親去世。

(

)我和“好事情”成為了好朋友。

(

)阿廖沙離開學(xué)校課堂去“人間”謀生。2）.重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。

(

)老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。

(

)春天，萬物復(fù)蘇。

(

)微風(fēng)吹來，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。

(

)小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。

(

)花開花落，新葉抽出。

(

)在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長(zhǎng)大成熟，吐出了潔白的楊花。

(

)那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

(1)寫活動(dòng)的場(chǎng)面，不太適合使用點(diǎn)面結(jié)合的方法。_____

(2)“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”，他們邊喝酒，邊述說著依依惜別之情。_____

(3)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》都是列夫?托爾斯泰的作品。_____

(4)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！边@是個(gè)病句。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。示兒

，

。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．補(bǔ)充詩句。

2．請(qǐng)寫一寫詩的后兩句的意思。

__________________

3．這首詩是_____代愛國(guó)詩人_______的絕筆。詩中描寫詩人臨終遺憾的詩句是：“______________”；叮嚀兒子的詩句是：“______________，___________?！?/p>

4．詩人以遺囑的口吻，表達(dá)了希望_____________的愛國(guó)情懷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中經(jīng)歷的一切，帶給我們不同的情感體驗(yàn)——有高興，有愧疚，有激動(dòng)，也有憤怒……選擇你印象最深的感受，以“那一刻，我真

”為題寫一篇作文。

要求：

①把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填寫生活中令你印象最深的情感，如感動(dòng)、憤怒、緊張、激動(dòng)、沮喪等；

②把印象深刻的內(nèi)容寫具體，真實(shí)自然地表達(dá)出情感，如果在事情發(fā)展的過程中情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚；

③書寫規(guī)范、整潔，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。星孩的芒果湖（節(jié)選）馬嘉愷①前情提要：男孩菊馳在一次午夜探險(xiǎn)中誤入了神秘國(guó)度“芒果湖”，這是一個(gè)與人類世界截然不同的奇異幻境……②首先映入眼簾的是巨樹林——只能稱之為“巨樹林”。①那些巨大的樹木比小馳見過的任何山林里的參天古木都要更加蔚為壯觀。無論是樹梢的高度、樹干的粗壯程度，還是枝繁葉茂的生態(tài)狀況，都是小馳前所未見的。不僅前所未見，簡(jiǎn)直聞所未聞?、谇魄扑鼈冏笥遗彙⑶昂笠揽康淖藨B(tài)，簡(jiǎn)直如同龐大的山脈，完全超乎想象！倘若從小生長(zhǎng)在現(xiàn)代人類社會(huì)里，恐怕永遠(yuǎn)也不會(huì)曉得世上居然存在著如此巨大的樹木。③等到他們的船再靠近一些的時(shí)候，小馳看到了更為令人吃驚的一幕——那些樹木原來不僅僅是普通的植物。直到離得夠近了他才看清，那些巨大的樹干上居然修建著各種奇形怪狀的房屋！那些房屋大小不一，造型奇特。有的四五層樓高，是規(guī)規(guī)整整的長(zhǎng)方體；有的是單層的小木屋，橢圓形；有的高一點(diǎn)，大概足有七八層，梯形；最高的居然有十幾層，一直建到接近樹冠的地方；而形狀最夸張的，簡(jiǎn)直如同放大以后的蜜蜂窩，以及某種巨型昆蟲的堡壘——里面不規(guī)則地分布著許許多多的房間，但所有空間都被利用了起來，沒有一處閑置。④真是了不得……小馳感嘆道。等等……上面還有！不僅樹干上，連上方的枝枝丫丫也掛著各種小房子，約莫是些材質(zhì)更為輕盈的小屋。⑤真是太不可思議了！小馳屏息斂氣地望著這一切，連小船已經(jīng)靠岸了都渾然不知。(1)“巨樹林”的房屋真令人驚嘆。下列對(duì)其特點(diǎn)描述不正確的一項(xiàng)是A．大小不一B．造型奇特C．只修建在樹干上D．空間利用率高

(2)讀文中兩處畫橫線的句子，句子①運(yùn)用了_______（對(duì)比、比喻）的修辭手法，句子②運(yùn)用了_______（對(duì)比、比喻）的修辭手法，都表現(xiàn)了__________。

(3)文中的小馳見到了哪些奇幻的景象？他有何感觸？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(4)文中充滿了奇妙的想象，請(qǐng)你跟隨小馳的腳步想象一下小馳的船靠岸后會(huì)發(fā)生什么事。

___________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《橋》這篇小說情節(jié)一波三折，更讓我們深刻地感受到老漢的光輝形象，我能從課文中找出相關(guān)句子，試著填一填。主要情節(jié)老漢組織有序過橋兒子插隊(duì)揪出怒罵推子上橋父子殞命人物描寫關(guān)鍵語句讀出的人物形象2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

空虛（kōngkòng）

薄霧（bóbáo）

急遽（jǜjù）

頭涔涔（cén

cēn）

凝然（yíníng）

蒸融（róngréng）