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福建省福州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).小沂的日記中,記錄了今年五一沂水景點游客爆滿的情況,請你幫他用不同四字詞語來描述這一盛況。

今年五一假期,天上王城景區(qū)__________,大家心潮澎湃地觀看“春秋王者爭霸”;雪山彩虹谷里__________,大家享受雨中彩虹風(fēng)情帶來的樂趣;地下大峽谷入口圍得__________,大家都想一睹大自然的鬼斧神工。2).古詩文積累。

赤壁是一座有顏色的城市,小語以“顏色”為主題,輯錄了一組古詩詞。請你將相應(yīng)的詩詞填到橫線上。

①春色滿園關(guān)不住,一枝_______出墻來?!队螆@不值》

②日照香爐______,遙看瀑布掛前川?!锻麖]山瀑布》

③渭城朝雨浥輕塵,________?!端驮拱参鳌?/p>

④_________未遮山,________亂入船。《六月二十七日望湖樓醉書》

⑤誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將________?!朵较场?/p>

⑥野徑云_____,江船火獨明。曉看_____處,花重錦官城?!洞阂瓜灿辍?).小沂發(fā)現(xiàn)很多的場合都要用到名言警句,請你幫他填一填。

例如班會課上,武老師引用“青,__________”鼓勵同學(xué)們要努力;中秋夜,遠(yuǎn)方的伯伯引用蘇軾的“__________,千里共嬋娟”表達(dá)思念之情;“立志”演講比賽中,小沂引用于謙的“__________,__________”一句表明志向;爸爸對幫他指點迷津的叔叔

表達(dá)感激之情時引用“__________,勝讀十年書”;外出賞美景時,不禁誦到“__________,__________”。4).在《學(xué)弈》一文中,從“弈秋,通國之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________,由此,我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。5).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。課文從群眾入場到群眾游行是按照________順序?qū)懙?,著重描寫了開國大典的四個場面。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).6.愛慕虛榮的沃提尼因為向(

)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。A.一個路人B.全班同學(xué)C.一個盲人D.一個手有殘疾的人2).加點字注音不正確的一項是(

)A.洪水泛濫時,水的漩渦(xuánwō)總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。B.科學(xué)領(lǐng)域里,偶然的機遇只給那些有鍥(qì)而不舍精神的人。C.飛乃厲聲大喝曰:“我乃燕(yān)人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)?”D.我在原野上搖曳(yè),使原野風(fēng)光更加旖旎。3).下列句子中的加點字意思解釋完全正確的一項是()A.援弓繳而射之(拉)

游園不值(值得)B.烈火焚燒若等閑(平常)

載渴載饑(又)C.絕勝煙柳滿皇都(絕美的景色)

弗若之矣(比得上)D.但愛鱸魚美(但是)

不以為然(這樣)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).老師猶如燈塔,指引我們前行的路;老師猶如__________,_________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線

牽牛

A綻開笑臉

薔薇

B從夢中醒來

睡蓮

C吹起小喇叭

萬壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現(xiàn)

曇花

F欣然怒放2).連一連

九曲黃河萬里沙

天連碧水碧連天

回文聯(lián)

歸來飽飯黃昏后

浪淘風(fēng)簸自天涯

《傳家寶》

一葉漁船兩小童

不脫蓑衣臥月明

劉禹錫

有志不在年高

收篙停棹坐船中

呂巖

地滿紅花紅滿地

無志空長百歲

楊萬里評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).品香書閣

在《魯濱遜漂流記》一書中,主人公魯濱遜一共有四次航海經(jīng)歷,下面的語句表現(xiàn)的分別是第幾次航海經(jīng)歷呢?請你在括號中填上序號1、2、3.

()去非洲經(jīng)商,獲得了成功,賺了一筆錢。

()前往倫敦,不料遇到了可怕的風(fēng)浪。

(4)去販賣黑奴,遭遇颶風(fēng),然后觸礁,遂遭滅頂之災(zāi)漂流到一個荒島。

()遇到土耳其海盜,被俘虜,變成奴隸,后來和左力偷了一艘船,逃了出來。2).我給句子排排隊。

(

)丈夫清早駕著小船出海,這時候還沒有回來。

(

)桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。

(

)她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……”

(

)她發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了,兩個孩子睡得又香又甜。

(

)她想起了生病的女鄰居,猛地推開門走了進(jìn)去。

(

)她用頭巾裹住孩子,把他們抱出了屋。

(

)她臉色蒼白,神色激動。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“五彩繽紛”中的“五彩”是指“紅、黃、藍(lán)、白、黑”五種顏色,整個詞語意思是顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣子。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀宿建德江移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。1.這首詩的作者是唐代詩人_______。

2.詩的起句“移舟泊煙渚”,“移舟”,就是_______的意思;“泊”,這里有_______的含意。行船停靠在江中的一個煙霧朦朧的小洲邊,這一面是點題,另一面也就為下文的_______作了準(zhǔn)備。

3.詩的第二句點出“客愁新”,三四句好似詩人懷著_______,在這廣袤而寧靜的宇宙之中,經(jīng)過一番上下求索,終于發(fā)現(xiàn)了還有一輪孤月此刻和他是那么親近。寂寞的愁心似乎尋得了慰藉,詩也就戛然而止了。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).《手藝江湖》里的修車師傅影響了作者,六年小學(xué)生活,小沂的成長除了父母、老師、同學(xué)引導(dǎo)和幫助外,也曾受到其他人的影響和幫助,請你幫小沂以書信的形式,向那個影響他(她)的人(不包含父母、老師和同學(xué))表示感謝。要求:①事例要精選;做到詳略得當(dāng),中心突出;寫出情感的變化。②題目自擬,書信格式正確。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。別①“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒”,無名高地敵軍暗堡里的機槍不停地舔著猩紅的火舌,就像個張著血口的魔鬼。一個將要登上高地的身影踉蹌了一下,旋轉(zhuǎn)著撲倒了。②看得真切的尖刀排排長朱鐵痛苦地垂下頭,眼光又落在手腕上。再過20分鐘,部隊就要發(fā)起總攻,可這顆釘子硬是拔不掉,剛才上去的戰(zhàn)友又犧牲了。他扭頭望望從各連隊抽來的優(yōu)秀骨干組成的尖刀排——眼下只剩下自己和班長孟梁、蘇亮三人了。③他紅著眼,抓起一捆手榴彈?!芭砰L,你腿上有傷……我上!”蘇亮死死地拽住朱鐵,“只求你告訴一下俺爹媽……”爹媽?孟梁的心里悸動了一下,聊天的時候,他得知蘇亮家里就他一個“寶貝疙瘩”,爹媽疼得不得了……④孟梁心里涌起一股熱浪,不,不能讓蘇亮上,可是……他似乎想起了什么,但瞬間又打消了。他奪過手榴彈:“排長,還是我上,我的動作不比蘇亮差……再說蘇亮是獨生子。”⑤“孟梁也是……”朱鐵沉重地點了點頭。⑥孟梁抓住還想爭執(zhí)的蘇亮,依戀地望著遠(yuǎn)處青山疊起的峰巒,深情地說:“蘇亮,好好兒戰(zhàn)斗,好好活著!”說完,轉(zhuǎn)身消失在依稀的曙光中。⑦不一會兒,一聲震耳的巨響震破了黎明前的天空。1.聯(lián)系上下文,說說下面詞語在文中的意思。

①釘子:___________________

②寶貝疙瘩:__________________

2.從短文第①自然段畫“______”部分中可以體會到______________。

3.短文第⑥自然段運用語言、_______和_______的描寫,寫出了孟梁__________的品質(zhì)。

4.文章的標(biāo)題是“別”,“別”至少有兩層含義:一是__________;二是__________。

5.你還想到了哪些戰(zhàn)斗英雄?寫出一個英雄的名字和事跡(字?jǐn)?shù)在30﹣50字)。

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境,巧填形近字。

那兩個扎著(

)子的小姑娘,在爭(

)那朵花到底有幾片花(

),這時科學(xué)老師走過來說:“你們不如再認(rèn)真觀察、分(

)一下,找出答案?!?).給加點字選擇正確的解釋,將序號寫在括號里。

挽:①拉;②追悼死者;③設(shè)法使局勢好轉(zhuǎn)或恢復(fù)原狀。

挽聯(lián)(

)

挽救(

)

挽弓(

)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀書如爬山賞景,我來過我看過,總要留下點什么在心里。請按照以下要求完成《童年》閱讀卡?!锻辍烽喿x卡

一句話介紹作者:________________________________________________________________________

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