【1】第一單元第一章 細胞【單元卷·測試卷】（原卷版）

第一章細胞測試卷

（考試時間：60min滿分：60分）

一、選擇題(共25分)

1．顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞后，要使看到的物像更清晰，可略微轉動（）

A．粗準焦螺旋B．細準焦螺旋C．反光鏡D．遮光器

2．顯微鏡是學習生物學的重要工具之一。如圖是顯微鏡結構圖，其中能夠調(diào)節(jié)視野明暗的結構是（）

A．①B．②C．③D．④

3．下列顯微鏡中，放大倍數(shù)最大的是（）

A．10×、10×B．5×、10×

C．5×、40×D．10×、100×

4．在載玻片上寫下一個小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時，視野中的圖像是（）

A．bB．dC．qD．p

5．某同學利用顯微鏡觀察人血涂片，在不同的放大倍率下，觀察到甲、乙兩個視野（如圖所示）。下列相

關敘述正確的是（）

A．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

B．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

C．視野中數(shù)目最多的細胞沒有細胞核，但能運輸氧氣

D．為看清A細胞應使用小光圈和凹面鏡組合

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6．使用顯微鏡的過程中，一般不會改變視野亮度的操作是（）

A．更換物鏡B．移動玻片C．翻轉反光鏡D．調(diào)節(jié)光圈大小

7．下圖是生物實驗中常用的光學顯微鏡結構示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A．該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是20倍

B．對光時，應將40×的物鏡對準通光孔

C．下降鏡筒時，應從側面看著物鏡

D．如看到的物像不夠清晰，應調(diào)節(jié)結構①

8．人們對微觀世界的認識離不開顯微鏡。光學顯微鏡的結構如圖甲所示，植物細胞的結構如圖乙所示。下

列相關敘述正確的是（）

A．光線暗時可用①的平面鏡

B．具有放大功能的結構是③

C．⑤具有支持和保護的作用

D．營養(yǎng)物質主要儲存在⑦中

9．下列臨時裝片制作及顯微鏡觀察操作中，分析不正確的是（）

A．將口腔上皮細胞涂抹在清水中B．若視野較暗可選用大光圈

C．緩慢放置蓋玻片避免產(chǎn)生氣泡D．可用碘液對細胞核進行染色

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10．如圖為小羊多莉的誕生過程，小羊多莉長相既不像C羊也不像A羊，而與B羊十分相像，是因為多莉

從B羊得到了（）

A．葉綠體B．線粒體C．細胞膜D．細胞核

11．動物細胞中與能量轉換有關的細胞器是（）

A．細胞核B．線粒體C．液泡D．葉綠體

12．圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（）

A．①④②③B．④②①③C．③④②①D．④③①②

13．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體、漱口用的液體分別為

（）

A．生理鹽水、清水、碘液

B．清水、碘液、涼開水

C．清水、生理鹽水、涼開水

D．生理鹽水、碘液、涼開水

14．《紅樓夢》中丫鬟們常用鳳仙花花瓣染指甲，花瓣細胞中儲存紅色汁液的主要結構是（）

A．細胞核B．細胞膜C．葉綠體D．液泡

15．下圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的示意圖。相關敘述正確的是（）

A．操作步驟為⑤→③→⑥—②→①→④

B．完成①時應動作迅速，避免產(chǎn)生氣泡

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C．④滴加碘液染色，便于觀察細胞結構

D．⑥滴加的清水可維持細胞的正常形態(tài)

16．細胞學說是19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。細胞的生活依靠內(nèi)部各結構的協(xié)同配合，下列屬于細胞

的控制中心的是（）

A．細胞膜B．細胞質C．細胞核D．線粒體

17．圖甲、乙分別是黃瓜表層果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A．與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡

B．甲的⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質

C．甲、乙的遺傳物質主要儲存在⑥中

D．甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體

18．用植物煮水染布是一種古老的染布方式，其中一個重要環(huán)節(jié)是將梔子果或其他植物煮沸后制成染液。

染液的提取過程主要破壞了植物細胞的（）

A．細胞膜B．線粒體C．細胞壁D．細胞核

19．詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，桃花葉肉細胞具有不同于鴨肌肉細胞的結構是（）

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

20．細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞的生活依靠細胞各結構的分工合作。下列細胞結構與其功

能的關系，錯誤的是（）

A．細胞壁——保護和控制物質的進出

B．細胞核——含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心

C．線粒體——呼吸作用的主要場所

D．植物細胞的細胞膜——緊貼細胞壁，在光學顯微鏡下不易看清

21．葡萄酒產(chǎn)業(yè)是寧夏六種特色產(chǎn)業(yè)之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要來自細胞的（）

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A．細胞膜B．細胞質C．液泡D．細胞核

22．生活在海洋中的海帶，由海帶細胞構成。其細胞內(nèi)的碘含量遠高于海水，但仍能從海水中吸收碘，這

一生命活動需要消耗能量。這使得海帶成為“采碘能手”，干海帶中碘含量比海水高出10萬倍！根據(jù)上述信

息，海帶細胞中能為從環(huán)境中吸收碘這一生命活動提供能量轉換的結構是（）

A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細胞核

23．大別山天門冬（如圖）是2023年中科院武漢植物園的科考隊在大別山發(fā)現(xiàn)的新物種?？瓶既藛T對其進

行了長期觀察，采集了該植物的花、果實等并進行了研究。

據(jù)此完成科考隊在對大別山天門冬進行物種鑒定過程中，通過形態(tài)結構初步判斷后，還需提取遺傳物質進

一步確認。提取的遺傳物質可來源于細胞的（）

A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．細胞核

24．多數(shù)智能手機具有指紋識別的功能，可用于身份驗證、微信支付等方面，那么控制人指紋信息的遺傳

物質存在于細胞的（）中

A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

25．生物興趣小組準備制作細胞模型，下列材料中你認為能模擬細胞膜的是（）

A．透明食品包裝

B．扎滿孔的透明食品包裝

C．保鮮膜

D．扎滿孔的保鮮膜

二、綜合題（共35分）

26．下圖為顯微鏡結構示意圖及相關操作，據(jù)圖回答問題：（“[]”中填序號，“_____”上填文字）

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(1)使用顯微鏡觀察玻片標本，鏡筒下降時眼睛應該注視（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓破玻片。

(2)載玻片上的字母是“q”，視野中看到的物像是。

(3)圖甲中可以用來調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和[]，⑤的結構名稱是。

(4)用圖乙的物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目

鏡和物鏡的組合是和。（填序號）

(5)圖丙為顯微鏡觀察到的兩個視野，要使所觀察到的細胞A由視野①變?yōu)橐曇阿冢僮鞣椒ㄊ牵簩⒉Ｆ?/p>

標本往移動。

27．如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中序號所示的顯微鏡的部件名稱。

①,②,③,④,⑤,⑥。

(2)在顯微鏡的部件中,與放大物像直接有關的部件是。

(3)在使用顯微鏡觀察玻片標本時，若視野上方比下方亮,則應調(diào)節(jié)的部件是。

(4)使用顯微鏡時,已用低倍鏡調(diào)出物像。當從低倍鏡轉到高倍鏡時,不可。

A．轉動粗準焦螺旋B．調(diào)節(jié)光圈

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C．轉動細準焦螺旋D．調(diào)節(jié)反光鏡

(5)如圖所示的是使用顯微鏡的四個步驟,正確的操作順序是。

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．④①③②

28．正確地制作玻片標本、規(guī)范地使用光學顯微鏡是初中生必備的技能。小秦在實驗室練習制作人的口腔

上皮細胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，并觀察相應的細胞結構。請分析回答問題：

(1)使用光學顯微鏡進行觀察時，觀察的材料必須，才能使光線透過材料。

(2)小秦按圖一所示步驟制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，進行步驟③時，向載玻片中央滴加的液體應

為。

(3)小秦在顯微鏡低倍鏡視野中看到圖二中甲所示物像，他想使用高倍鏡更詳細地觀察細胞結構，首先

應。此后，小秦轉動轉換器換高倍鏡觀察，看到了如圖二中乙所示物像，此時應，

使物像更加清晰。

(4)根據(jù)觀察結果，小秦繪制了自己的口腔上皮細胞結構簡圖，如圖三所示。小秦的遺傳信息主要儲存在

［］（［］內(nèi)填字母，橫線上填名稱）中。

(5)為了加深對植物細胞結構的理解，小秦用超輕黏土、帶細密小孔的網(wǎng)布等材料制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

細胞結構模型，如圖四所示。請參考以下評價量表，對小秦制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞模型做出評價，

并說明具體理由：。

第7頁共9頁.

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞模型評價量表

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞模型評價量表

評價

A級B級C級

等級

符合細胞的形態(tài)特征，結構完較符合細胞的形態(tài)特征，名稱標注不符合細胞的形態(tài)特征，未標

評價

整，名稱標注正確且齊全，整正確，但結構有遺漏或多余，整體注名稱，各結構大小比例不合

標準

體美觀。整潔。理。

29．下圖是動、植物細胞結構簡圖，據(jù)圖回答問題（示例：[④]細胞核）：

(1)圖中是植物細胞，因為它具有[]（任填一項）。

(2)動、植物細胞都具有的能控制物質進出的結構是[]，細胞的控制中心是。

(3)動、植物細胞都具有的，與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的結構是[]。

(4)蘋果酸甜多汁，這些酸味、甜味物質主要儲存在細胞的[]中。

30．某校的同學們學習關于細胞的內(nèi)容時，在老師帶領