第22課《皇帝的新裝》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《皇帝的新裝》課后練習(xí)貴陽(yáng)專版一、基礎(chǔ)積累《皇帝的新裝》這篇文章想象奇特，人物滑jī①可笑，情節(jié)荒誕離奇。一位yú②蠢得不可救藥的皇帝和一群只會(huì)隨聲附和的大臣，竟讓兩個(gè)騙子做衣服，且被兩個(gè)jiǎohuá③的騙子用拙劣的騙術(shù)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。整篇文章最駭人聽(tīng)聞的是：一個(gè)小孩子最先說(shuō)出了真相。1.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的字詞。2.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.荒誕離奇B.不可救藥C.隨聲附和D.駭人聽(tīng)聞3.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清，代表作有散文集《蹤跡》，散文詩(shī)《歐游雜記》。B.《梅嶺三章》作者是陳毅，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。C.《大雁歸來(lái)》的作者是奧地利的利奧波德，生態(tài)學(xué)家。D.《皇帝的新裝》的作者是安徒生，著有《中國(guó)古代神話》。4.默寫(xiě)。①，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。（朱自清《春》）②日月之行，。（曹操《觀滄?！罚郏U(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書(shū)》）④終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑤《次北固山下》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：？。⑥《論語(yǔ)》十二章中強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的一句是：，。5.整本書(shū)閱讀①《朝花夕拾》中系列不能給魯迅帶來(lái)溫馨的回憶的是（）A.長(zhǎng)媽媽B.衍太太C.藤野先生D.范愛(ài)農(nóng)②孫悟空分別有兩次離開(kāi)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)比較第一次和第一次孫悟空的表現(xiàn)有何不同。二、課內(nèi)閱讀《皇帝的新裝》安徒生①許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢(qián)都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園——除非是為了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！雹谒幼〉哪莻€(gè)大城市里，生活是輕松愉快的，每天都有許多外國(guó)人到來(lái)。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子。他們自稱是織工，說(shuō)他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美麗，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服。③“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出我的王國(guó)里哪些人是不稱職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來(lái)！”于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子，好使他們馬上開(kāi)始工作。④他們擺出兩架織機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒(méi)有。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，一直搞到深夜。⑤“我倒很想知道，他們衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過(guò)，當(dāng)他想起凡是愚蠢的或不稱職的人就看不見(jiàn)這布的時(shí)候，他心里的確感到有些不大自然。他相信他自己是無(wú)須害怕的。雖然如此，他仍然覺(jué)得，先派一個(gè)別的人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽(tīng)說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都很渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。⑥“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒去。”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗@個(gè)人很有理智，同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不及他?！雹哌@位善良的老大臣因此就到那兩個(gè)騙子的屋子里去了，他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作。⑧“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)！”但是他沒(méi)有敢把這句話說(shuō)出口來(lái)。⑨那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)兒，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)，問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。可憐的老大臣的眼睛越睜越大，可是他仍然看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么東西可看。⑩“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)這一點(diǎn)。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？——不成，我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料?！?“哎，您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎？”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。?“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)于這布料非常滿意?！?“嗯，我們聽(tīng)了非常高興?！眱蓚€(gè)織工齊聲說(shuō)。于是他們就把這些色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽(tīng)著，以便回到皇帝那兒去的時(shí)候，可以照樣背出來(lái)。事實(shí)上他也就這樣做了。?這兩個(gè)騙子又要了更多的錢(qián)、更多的絲和金子。他們說(shuō)這是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包，連一根線也沒(méi)有放到織布機(jī)上去。不過(guò)他們還是照常繼續(xù)在空機(jī)架上工作。?過(guò)了不久，皇帝又派了另外一位誠(chéng)實(shí)的官員去看工作進(jìn)行的情況，看要多久布才可以織好。這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位欽差大臣好：他看了又看，但是那兩架空織布機(jī)上什么也沒(méi)有，他什么東西也看不出來(lái)。?“你看這段布美不美？”兩個(gè)騙子問(wèn)。他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。?“我并不愚蠢呀！”這位官員想，“這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)！”因此他就把他完全沒(méi)有看見(jiàn)的布稱贊了一番，同時(shí)對(duì)他們保證說(shuō)，他對(duì)這些美麗的顏色和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑模钦媸翘懒?！”他對(duì)皇帝說(shuō)。?城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。?當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去它看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精神織布，但是一根線的影子也看不見(jiàn)。?“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見(jiàn)布料。?“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見(jiàn)的一件最可怕的事情?！?“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十二分地滿意！”?于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)有看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有比別人看到更多的東西。不過(guò)，像皇帝一樣，他們也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這種新奇的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒(méi)有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下來(lái)，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒(méi)有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說(shuō)：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”?皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來(lái)了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說(shuō)：“請(qǐng)看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。”?“一點(diǎn)也不錯(cuò)。”所有的騎士都說(shuō)?？墒撬麄兪裁匆矝](méi)有看見(jiàn)，因?yàn)槭裁礀|西也沒(méi)有。?“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。”?皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車(chē)艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；实墼阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。?“上帝，這衣服多么合身?。〔玫枚嗝春每窗?！”大家都說(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”?“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說(shuō)。?“對(duì)，我已經(jīng)穿好了，”皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。?那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。?這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯示自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱贊。?“可是他什么衣服也沒(méi)有穿?。　币粋€(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。?“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。?“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服啊！”?“他實(shí)在是沒(méi)有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣，他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。6.下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“我必須把這游行大典舉行完畢”是心理描寫(xiě)，也揭露了皇帝虛偽、卑鄙、愚蠢的本質(zhì)。B.結(jié)尾由一個(gè)小孩子說(shuō)出真相，說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該保持他童心，才能無(wú)私無(wú)畏，敢于說(shuō)真話。C.“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服啊”表明人們?cè)诳吹交实蹧](méi)穿衣服時(shí)也敢于正面承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。D.文中的皇帝是最大的騙子，他為了保障皇權(quán)的穩(wěn)固，不僅甘心受騙，還欺騙臣民百姓。7.“可是他什么衣服也沒(méi)有穿啊！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法的角度為這個(gè)句子寫(xiě)一個(gè)賞析性批注。8.你認(rèn)為文中的皇帝是一個(gè)怎樣的皇帝？9.本篇童話具有什么樣的社會(huì)意義？三、課外閱讀（一）快樂(lè)人的襯衫從前有一個(gè)國(guó)王，他有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛(ài)他，視若掌上明珠。可這個(gè)王子總是郁郁寡歡的，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處，一點(diǎn)也不快樂(lè)。“你還缺什么嗎？”國(guó)王問(wèn)他，“你到底怎么了？”“我也說(shuō)不清，爸爸。”“你戀愛(ài)了？如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你弄來(lái)?！薄安皇牵职?，我沒(méi)愛(ài)上什么人?！眹?guó)王想方設(shè)法為兒子解悶，想讓他開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲……無(wú)論做什么都毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)在一天天消退。國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地請(qǐng)來(lái)了最有學(xué)問(wèn)的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子，然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后，又來(lái)見(jiàn)國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我們想過(guò)了，并研究了星象，必須這樣做：找到一個(gè)非?？鞓?lè)的人，這個(gè)人，從無(wú)煩惱，也無(wú)奢望，然后把他的襯衫跟王子的交換一下就行了?！碑?dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)快樂(lè)人。他聽(tīng)說(shuō)鄰國(guó)有一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又快樂(lè)。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，國(guó)泰民安。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。鄰國(guó)國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開(kāi)這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜不能寐！”使者一聽(tīng)，覺(jué)得還是回去吧。國(guó)王一籌莫展，一天，他想去打獵散散心。他射中了一只野兔，以為可以抓到它了，可沒(méi)想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái)，追到一處野地，國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)，是一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌?！澳?，陛下，”小伙子說(shuō)：“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了？”“小伙子，你愿意讓我把你帶到城里嗎？你可以做我的朋友。”“啊，陛下，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意。”“那是為什么？不是每個(gè)人都可以跟我做朋友的……”“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話吧，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，我很滿足。”我總算找到了一個(gè)快樂(lè)的人啦！國(guó)王激動(dòng)地想?！澳贻p人，你幫我一個(gè)忙吧?！薄氨菹?，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！薄澳阆鹊鹊??！眹?guó)王欣喜若狂，叫來(lái)那些隨從：“快過(guò)來(lái)！我的兒子有救了！”然后他說(shuō)：“小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我……”“什么東西，陛下？”“我的兒子就要死了，只有你能救他。你過(guò)來(lái)！”國(guó)王抓住快樂(lè)小伙子，解開(kāi)他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。這個(gè)快樂(lè)的人沒(méi)有襯衫。10.對(duì)于這篇童話的情節(jié)概括符合原文的一項(xiàng)是（）A.王子不快樂(lè)，所以國(guó)王積極尋找解決的辦法。B.所有人都沒(méi)有想到讓王子能快樂(lè)起來(lái)的辦法。C.國(guó)王去鄰國(guó)那里找到國(guó)王，他卻不肯來(lái)幫忙。D.快樂(lè)的小伙子有一件漂亮襯衫，可王子穿不下。11.夸張是童話的藝術(shù)特點(diǎn)之一，請(qǐng)你從文中找出一處運(yùn)用夸張手法的句子并分析其作用。12.“襯衫”象征什么？從這則童話中你獲得了哪些啟示。13.這篇童話的結(jié)尾既出人意料，又在情理之中。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)結(jié)尾的妙處。（二）燭安徒生“再給你一支燭，我的小朋友！”她說(shuō)道。“你的母親要坐在那里工作到深夜，她用得著它！”她的小女兒在一邊站著。在小女兒聽(tīng)到“到深夜”這幾個(gè)字的時(shí)候，她高興地說(shuō)道：“我也要呆到深夜！我們有舞會(huì)，我會(huì)戴上大蝴蝶結(jié)的！”她的臉多亮啊！那么歡樂(lè)。沒(méi)有蠟燭光能比孩子眼里閃出的光更亮！“見(jiàn)到她這副樣子我真幸福！”油燭想道?！拔矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，我肯定永遠(yuǎn)再也見(jiàn)不到了！”于是它被擱進(jìn)籃子，蓋起來(lái)。小男孩帶著它走了?！艾F(xiàn)在我去哪兒！”油燭想道；“我要到貧苦人家里去，這里連一只銅燭臺(tái)恐怕都沒(méi)有。而蠟燭要插在銀燭臺(tái)里，看著那些最高貴的人。為最高貴的人照明該是多么美啊！我命中注定是油燭而不是蠟！”油燭來(lái)到了窮苦人家。一個(gè)寡母帶著三個(gè)孩子?！吧系圪n福給那位善良的夫人！她送給我這些東西。”母親說(shuō)道，“這是一支很好的燭！它可以一直燃到深夜?！睜T被點(diǎn)燃了?！芭蕖?！”它說(shuō)道。“她拿來(lái)點(diǎn)燃我的火柴，氣味刺鼻！在富人家里，是不會(huì)用這些來(lái)款待蠟燭的！”那邊的蠟燭也都點(diǎn)燃了，燭光射到了街上。這時(shí)音樂(lè)響了起來(lái)。“那邊開(kāi)始了！”油燭想。它想著那個(gè)富有的小姑娘閃亮的面孔，比所有蠟燭都要明亮的面孔?！澳莻€(gè)情景我再也看不到了！”這時(shí)，貧苦人家最小的孩子進(jìn)來(lái)了，這是一個(gè)小姑娘。她摟著哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要講，所以必須悄悄地說(shuō)：“我們今天晚上——想想看！——我們今天晚上吃熱土豆！”她的臉發(fā)出幸福的光亮，燭光正射在她的臉上。她臉上露出的歡樂(lè)和幸福，和富人家的小姑娘一樣。那邊的小姑娘說(shuō)：“我們今天晚上有舞會(huì)，我要戴上那個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)！”“吃熱土豆也那么重要嗎？”油燭想道?！斑@邊的小孩也同樣這么高興！”它打了一個(gè)噴嚏。就是說(shuō)，它啪啪地響了一下。再多的動(dòng)作，油燭就做不到了。桌子擺好了，土豆也吃掉了。哦，味道多美喲！真是一頓節(jié)日的美餐。然后，每人還分到一只蘋(píng)果。最小的那個(gè)孩子念起了一首小詩(shī)：好上帝，謝謝你，你又讓我吃飽了！阿門(mén)！“說(shuō)得多好，媽媽！”小家伙喊了起來(lái)?！澳悴槐貑?wèn)，也不必說(shuō)！”母親說(shuō)道?！澳阈闹兄幌胫屇愠燥柕暮蒙系郯?！”孩子們都上了床。每人得了一個(gè)吻，很快便都睡著了。母親坐著縫衣，一直縫到了深夜，為了掙錢(qián)養(yǎng)活他們和她自己。富人那邊燭光閃閃，樂(lè)聲悠揚(yáng)。星星照著千家萬(wàn)戶，照著富家也照著窮人，同樣明亮，同樣慈祥。“這真是一個(gè)十分美好的夜晚！”油燭覺(jué)得。“真不知道蠟燭在銀燭臺(tái)里是不是更舒服一些。要是我在燃盡以前能知道該多好！”它想到了兩個(gè)同樣幸福的孩子，一個(gè)被蠟燭照著，一個(gè)被油燭照著！14.下列情節(jié)概括正確的一項(xiàng)是（）A.蠟燭去了窮人家里了。B.窮人家銅燭臺(tái)都沒(méi)有。C.吃土豆讓大家不開(kāi)心。D.小女孩不肯參加舞會(huì)。15.請(qǐng)賞析下面句子中的加點(diǎn)字。星星照著千家萬(wàn)戶，照著富家也照著窮人，同樣明亮，同樣慈祥。16.請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)一說(shuō)文章中畫(huà)橫線的兩處文字，作者運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？說(shuō)說(shuō)這兩處的文字寫(xiě)出油燭怎樣的心情？17.文章結(jié)尾一段，在全文中有什么作用？四、綜合運(yùn)用18.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里”。B.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)?！拔沂值貪M意！”C.最后，他們齊聲說(shuō)，“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”D.“嗯，我們聽(tīng)了非常高興?！眱蓚€(gè)織工齊聲說(shuō)。19.丑態(tài)百出的游行大典結(jié)束后，皇帝回到宮里會(huì)做什么？大臣們會(huì)做什么？請(qǐng)你大膽想象，為課文續(xù)寫(xiě)一個(gè)精彩的結(jié)尾，200字左右。20.將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，順序合理的一項(xiàng)是()_________。_________。_________。_________，人生也因此美麗。①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會(huì)淚流滿面②生命的成長(zhǎng)需要蛻變③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長(zhǎng)④不斷超越自我，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)A.②①③④B.④③①②C.②③①④D.③①②④參考答案：1.①稽②愚③狡猾2.D多指社會(huì)上的壞事，使人聽(tīng)了十分害怕，此處不符合語(yǔ)境。3.B4.①春天像剛落地的娃娃②若出其中③淫慢則不能勵(lì)精④秋風(fēng)吹散馬蹄聲⑤鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊⑥逝者如斯夫，不舍晝夜5.①B②第一次孫悟空是被唐僧冤枉打死了百姓負(fù)氣離開(kāi)，他徑自回到了花果山，對(duì)師父很是氣憤，此時(shí)的他對(duì)團(tuán)隊(duì)情感并不深，彼此之間互不信任。第二次孫悟空離開(kāi)后，去到了觀音菩薩處，講述自己的委屈，這一次他的心態(tài)發(fā)生了變化，他對(duì)團(tuán)隊(duì)有了情感，對(duì)取經(jīng)也有自己的執(zhí)著，他找觀音菩薩說(shuō)明他內(nèi)心并不想離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而是想解決問(wèn)題。6.C7.運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了小孩子天真無(wú)邪、直言不諱的形象。該形象寄托了作者想要戳穿社會(huì)虛偽、倡導(dǎo)人們說(shuō)真話的理想。8.①一個(gè)愚蠢的皇帝。那兩個(gè)自稱是織工的騙子，根本沒(méi)織布料，也沒(méi)給皇帝穿衣服，只是做樣子而已。而皇帝為了炫耀自己，還穿著這件實(shí)際上并不存在的衣服去參加隆重的游行大典。這一切，作為常人都能分辨出來(lái)，他卻上當(dāng)受騙，所以我認(rèn)為他是個(gè)愚蠢的皇帝。②一個(gè)愛(ài)美的皇帝。他一天到晚考慮的總是如何穿得漂亮。③一個(gè)昏庸的皇帝。他身為皇帝，不去關(guān)心國(guó)家大事，不去關(guān)心臣民百姓，而是整天想著如何穿得漂亮，可見(jiàn)他是個(gè)昏君。他聽(tīng)信騙子的謊話，他還聽(tīng)信大臣們的謊話，赤身裸體去游行，都說(shuō)明他沒(méi)有頭腦?？梢?jiàn)他是個(gè)十分昏庸的皇帝。④一個(gè)無(wú)能的皇帝。他認(rèn)為最誠(chéng)實(shí)的老大臣，卻向他說(shuō)假話，可見(jiàn)這個(gè)老大臣是不誠(chéng)實(shí)的。他連自己最信任的大臣都沒(méi)有認(rèn)清，可見(jiàn)他是十分無(wú)能的。9.無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚