課題申報書：“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！皠勇囆g(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀近年來，隨著動漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，動漫藝術(shù)作為一種新興的文化形式，已經(jīng)深入到大學(xué)生的日常生活中。然而，當(dāng)前大學(xué)生思政教育仍存在一些問題，如教育內(nèi)容單一、形式僵化等，難以引起學(xué)生的興趣和共鳴。因此，探索將動漫藝術(shù)融入大學(xué)生思政教育，創(chuàng)新教育方式，提高教育效果，已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要課題。選題意義本研究旨在探索“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐，通過將動漫藝術(shù)與思政教育相結(jié)合，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代大學(xué)生。這一選題具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。研究價值本研究將有助于豐富大學(xué)生思政教育的內(nèi)容和形式，提高教育的針對性和實效性；同時，也有助于推動動漫藝術(shù)與教育的融合發(fā)展，為動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用提供新的思路和方向。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本研究旨在通過“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐，探索出一種適合當(dāng)代大學(xué)生的思政教育新模式，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)。研究對象本研究的主要研究對象為在校大學(xué)生，特別是對動漫藝術(shù)感興趣的學(xué)生群體。研究內(nèi)容本研究將圍繞以下內(nèi)容展開：（1）分析當(dāng)前大學(xué)生思政教育的現(xiàn)狀和問題；（2）探討動漫藝術(shù)在思政教育中的潛在價值和應(yīng)用前景；（3）設(shè)計“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐方案；（4）實施并評估創(chuàng)新實踐的效果，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進建議。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究將遵循“問題導(dǎo)向、實踐創(chuàng)新、理論提升”的研究思路，通過文獻綜述、案例分析、實證研究等方法，深入探討“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐的有效途徑和實現(xiàn)機制。研究方法本研究將采用以下研究方法：（1）文獻綜述法：通過查閱相關(guān)文獻，了解當(dāng)前大學(xué)生思政教育和動漫藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、問題及研究趨勢；（2）案例分析法：選取具有代表性的高校思政教育案例，分析其成功經(jīng)驗和不足之處；（3）實證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，收集大學(xué)生對“動漫藝術(shù)+”思政教育的需求和反饋，為創(chuàng)新實踐提供依據(jù)；（4）行動研究法：在創(chuàng)新實踐過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整方案，以確保研究目標的實現(xiàn)。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）將動漫藝術(shù)與思政教育相結(jié)合，創(chuàng)新教育形式，提高教育效果；（2）提出“鹽溶方式”這一新的教育理念，強調(diào)教育的自然滲透和潛移默化；（3）設(shè)計并實施“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育創(chuàng)新實踐方案，為高校思政教育提供可借鑒的經(jīng)驗和模式。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團隊具有豐富的教育科研經(jīng)驗和一定的動漫藝術(shù)研究基礎(chǔ)，能夠為課題的順利開展提供有力保障。保障條件（1）課題組成員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力；（2）課題研究過程中，將得到學(xué)校相關(guān)部門的大力支持和配合；（3）課題研究經(jīng)費充足，能夠保障研究的順利進行。研究步驟（1）準備階段：明確研究目標、研究內(nèi)容、研究方法等，制定詳細的研究計劃；（2）實施階段：按照研究計劃，開展文獻綜述、案例分析、實證研究等工作；（3）總結(jié)階段：對研究過程和結(jié)果進行總結(jié)，撰寫研究報告，提出改進建議?？傊?，本研究將緊緊圍繞“動漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實踐這一主題，深入探討其理論價值和實踐意義，為高校思政教育提供有益的參考和借鑒。（課題設(shè)計論證共1478字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實的理論基礎(chǔ)，是