閱讀讓生活更美好敘事文

閱讀讓生活更美好敘事文閱讀讓生活更美好敘事文篇一“九”為老陽(yáng)，是陽(yáng)極數(shù)，兩個(gè)陽(yáng)極數(shù)重在一起，九九歸一?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”高爾基從說(shuō)過。沒有了書籍，人們就無(wú)法進(jìn)步；沒有了書籍，人們就無(wú)法學(xué)習(xí)；沒有了書籍，人們就無(wú)法成長(zhǎng)。所以說(shuō)書籍是很重要的，但是光有了書籍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不許有人去閱讀它，它才能發(fā)揮出它真正的作用，所以閱讀讓生活更美好！在很久之前，我一點(diǎn)也不愛讀書，覺得十分無(wú)聊，一點(diǎn)用也沒有。但是當(dāng)時(shí)有很多讓我討厭的問題，那就是每當(dāng)老師布置寫一篇作文時(shí)，我就要寫到很晚，因?yàn)槲腋静粫?huì)寫，只能從大腦里使勁地?cái)D才能擠出一點(diǎn)詞句來(lái)，但是寫得一點(diǎn)也不好；每當(dāng)考試時(shí)那些閱讀理解題每次都來(lái)給我“搗亂”，害我總是丟分；每當(dāng)課間同學(xué)們聊天時(shí)，大家都在議論讀書時(shí)，我卻只能在邊上假裝知道地光點(diǎn)頭，其實(shí)我什么也不知道，總是插不上嘴。直到有一天，讓我發(fā)生了天翻地覆的變化，那天上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們又聚成一堆，一起談?wù)撈鹆艘槐緯独峭鯄?mèng)》，顯示一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“《狼王夢(mèng)》大家都知道吧，今天我們來(lái)把自己從作者的寫作方法上學(xué)到的寫作知識(shí)分享一下吧，好來(lái)幫助更多的同學(xué)，怎么樣？”其他同學(xué)回應(yīng)道：“好！”我趁機(jī)也進(jìn)了人群想聽聽他們說(shuō)得是不是真的那么好看。有一位同學(xué)說(shuō)到：“我從書里學(xué)到了許多四字詞語(yǔ)來(lái)修飾文章，從而使文章更加生動(dòng)……”其他同學(xué)也都分享了自己學(xué)到的知識(shí)。我從中也學(xué)到了好多，但是我還是將信將疑，放學(xué)后買了一本《狼王夢(mèng)》看看和同學(xué)們說(shuō)的一不一樣，剛買來(lái)書我就讀了起來(lái)，我越看越認(rèn)真，漸漸地就被書中的內(nèi)容所吸引了，從此我就發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。自從我經(jīng)歷了這件事，我就每天都讀書，開始我還是讀一些自己感興趣了，后來(lái)我不管哪一種全都讀，我從此會(huì)寫作文了，寫得也很生動(dòng)，考試時(shí)閱讀理解題也不再失分了，和同學(xué)一起聊天時(shí)不只是光點(diǎn)頭了，也會(huì)分享自己的觀點(diǎn)了，同時(shí)我也學(xué)到了許多課外知識(shí)。讀書讓我學(xué)會(huì)了寫作文，提升了語(yǔ)文成績(jī)，和同學(xué)聊天時(shí)有話可說(shuō)了，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)……閱讀讓生活更美好！閱讀讓生活更美好敘事文篇二書像一把鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門；書像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。讀書會(huì)讓我生活更美好。家里的書十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的，貪婪地讀著。開始，我就認(rèn)為一本書，沒什么的，讀的書漸漸多了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)每一本書都是精致的，都是獨(dú)一無(wú)二的。每讀完一本書，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書是人們的精神食糧嘛。慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護(hù)豺群而露出狗的本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢(mèng)》中，紫嵐的孩子沒有一個(gè)成為狼王而感到悲傷。這些故事情節(jié)無(wú)一不讓我心動(dòng)。小說(shuō)逐漸也滿足不了我的胃口，我開始讀歷史書。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無(wú)能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國(guó)成立感到喜悅。讀書使我單調(diào)的生活變得五彩繽紛，書中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。閱讀讓生活更美好敘事文篇三古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過閱讀這些書目能升華我們的感情，提高生活的內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書中寫道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。在書中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。閱讀讓生活更美好敘事文篇四培根曾經(jīng)說(shuō)過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才干?！弊x書，是?；钪卸嗝疵篮玫囊患掳。∮浀迷谛r(shí)候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼?。我開始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛情而感動(dòng)。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地識(shí)字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開始讀拼音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什么時(shí)候開始會(huì)取火？人喝茶和咖啡來(lái)有多久了……同時(shí)它也讓明過了我起識(shí)的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險(xiǎn)記》、《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對(duì)。到了小學(xué)四年級(jí)，僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了?！渡衩貚u》中的四個(gè)人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理。日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級(jí)的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閱讀！閱讀讓生活更美好敘事文篇五如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“閱讀”。記得八歲那年，我在書房學(xué)習(xí)，父母在旁邊監(jiān)視我，可我的心卻“身在曹營(yíng)心在漢”。在學(xué)習(xí)期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間。直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學(xué)習(xí)生活竟發(fā)生了變化。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》。保羅，一個(gè)普通戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還強(qiáng)的意志，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？從此以后，我學(xué)習(xí)時(shí)不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對(duì)。通過努力，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，贏得了一張又一張的獎(jiǎng)狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態(tài)，教會(huì)了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。高爾基說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長(zhǎng)指明方向。我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，我也堅(jiān)信它會(huì)使我的生活變得更加美好。閱讀讓生活更美好敘事文篇六“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無(wú)聲無(wú)息間竟落下淚來(lái)，滴在書頁(yè)上，我仿佛看見思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月。漫步在書山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見虞姬在最后一舞。一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。在傷心孤寂的時(shí)候，翻開一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞，我感覺我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書伴隨。日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書伴隨。我年齡愈來(lái)愈大，讀的書也愈來(lái)愈多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫起了“番外”，提升了寫作能力?！伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)?！蹦壳拔覍?duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無(wú)書，百事荒蕪?！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺，可以不睡；而書，不可不讀！感謝閱讀，是你把我生活的大門打開了，是你，讓生活這樣美好！閱讀讓生活更美好敘事文篇七如果你問我什么讓生活更美好，每個(gè)人的答案都不會(huì)不盡相同，也許是旅行，也許是音樂，也許是運(yùn)動(dòng)，但我毫不猶豫地說(shuō)：是閱讀。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這話確實(shí)不錯(cuò)，書能讓我們找到自己的追求，開闊我們的視野，讓我們的生活變得更豐富多彩，更美好和諧。百無(wú)聊賴時(shí)，我愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就會(huì)沉入書海里，慢慢領(lǐng)略書的奧秘。書是開啟未知大門的鑰匙，書是攀登知識(shí)高峰的階梯，書是通向成功彼岸的橋梁，書帶你走向黎明的大道。記得有一次中午睡不著，就拿了一本《愛的教育》開始看，看到一半時(shí)媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，我趕緊把書藏到被子里，還好媽媽只是拿完衣服就走了，我松了一口氣，繼續(xù)看了起來(lái)。看書不僅讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，也讓我明白了許多道理:比如要保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心；即使遇到困難和挫折，也要去尋求黑暗中的一束陽(yáng)光，不放棄希望；只要你愿意付出，堅(jiān)持不懈，終將得到的驚人的收獲。“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨?！笔堑?，書就是知識(shí)的海洋，書就是美好生活的方向盤。閱讀，讓我的生活越來(lái)越美好！閱讀讓生活更美好敘事文篇八我愛閱讀閱讀讓我的生活更美好。我小時(shí)候接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴甜津建的花蜜是在花瓣里，小兔子睡覺時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫順的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘，漸漸地閱讀成了我最大的愛好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)，委婉的宋詞，清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世界的動(dòng)人的神話，伴我悄然入夢(mèng)的美好的童話，喚起我無(wú)限遐小的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇