輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4篇

Word1/1輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文4篇為了提高自己的力量，也為了體驗(yàn)生活，我在暑假找了一份工作，算是暑期社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)也有了許多感受，在暑假的兩個(gè)月里，我用了一個(gè)月去參與實(shí)踐，然后又反省。我的工作是教課，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)班的老師。我思索了許多，總結(jié)了一下幾點(diǎn)。

一、敢于展現(xiàn)自己，要自信

以前覺得自己很開朗，上講臺(tái)也無所畏懼的，有什么呀?？墒钦嬲轿乙巧现v臺(tái)，傳播文化學(xué)問的時(shí)候，開頭畏懼了。工作的第一天，上午該我講課的時(shí)候，我畏懼的不敢上講臺(tái)，只好由另一個(gè)老師代講，我在下面聽了一上午的課，最終知道自己還是缺乏士氣和自信。下午最終鼓起士氣登上了講臺(tái)，那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了，只用了一節(jié)課的時(shí)間，原來數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)是兩節(jié)的，不過幸好是試講，第一天可以不用講那么多。是自己預(yù)備的不夠充分，這是講課發(fā)覺的第一個(gè)問題。其次天，照舊很緊急，講的還是有點(diǎn)快。原來想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡潔，做到卻很難。講了幾次課后就不再緊急了，很自然，有了自信的感覺。我覺得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧，想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有許多偏差。主要的是我們要有士氣去面對，去展現(xiàn)自己，要信任自己。我們還要做足夠充分的預(yù)備，究竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變，機(jī)遇偏愛有預(yù)備的頭腦。所謂做充分的預(yù)備，就是把握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習(xí)文化學(xué)問，把自己應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的文化學(xué)問都學(xué)會(huì)，知道的越多越好，可以多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，不能紙上談兵。充分的預(yù)備加上足夠的士氣與自信，是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的，我們要英勇面對，不棄不餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，由于感覺管不住那些同學(xué)，但是還是想堅(jiān)持究竟，沒有過不去的。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了英勇的面對，也給了我許多士氣，我覺得以后對自己也會(huì)很有用的。

二、老師和同學(xué)要建立良好的師生關(guān)系

想到這一點(diǎn)，感覺有點(diǎn)慚愧。自己做同學(xué)的時(shí)候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后，發(fā)覺自己面對的是全班同學(xué)，要關(guān)懷到每一個(gè)人，要急躁對待每一個(gè)人，這可真不是一件簡潔的事。每個(gè)同學(xué)都有不同的問題，對不同的人要實(shí)行不同的方法。并且老師和同學(xué)還要建立好關(guān)系，要不同學(xué)會(huì)對你不滿足。對好同學(xué)要鼓舞加批判，不憐憫況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，要多多鼓舞，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。老師要對每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時(shí)間有限，我沒方法對同學(xué)逐一的引導(dǎo)，剛開頭對他們有一些了解，工作就結(jié)束了。總之，我認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)把自己當(dāng)作伴侶，喜愛想自己傾訴，認(rèn)真的去傾聽他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)同學(xué)都盼望得到老師的重視，所以對待同學(xué)的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽視了。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向。

三、講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法

現(xiàn)在的同學(xué)，都不太愛聽課，只喜愛聽一些他們感愛好的話題。所以老師要擅長觀看發(fā)覺同學(xué)感愛好的，帶到課堂上，吸引他們的留意力，然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的同學(xué)喜愛什么，對什么感愛好，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好。讓自己的思想跟上同學(xué)的腳步，需要和同學(xué)溝通。也可以講一些啟發(fā)同學(xué)的故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。現(xiàn)在科技進(jìn)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作好玩的課件，引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好?？傊?，老師要學(xué)會(huì)用新的方法，讓自己的課堂生動(dòng)好玩，讓同學(xué)感愛好。

四、對現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

時(shí)代進(jìn)步了，新生事物也層出不窮，同學(xué)的素養(yǎng)卻沒有太多提高。最起碼我覺得這個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)素養(yǎng)很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。也不把老師放在眼里，上課任憑進(jìn)進(jìn)出出，當(dāng)然這跟管理也有一些問題?，F(xiàn)在的同學(xué)也不知道什么是真正的共性，把?？岙?dāng)共性，把與老師做對當(dāng)共性。在我看來，真正的共性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng)，會(huì)有自己的人生抱負(fù)，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太仔細(xì)，浮躁。成果也很令我擔(dān)憂，有個(gè)該上初二的同學(xué)，竟然連七加八等于幾都不知道，當(dāng)然這只是個(gè)特例，但其他的該上初二的同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問也不怎么好。這讓我很擔(dān)憂。其實(shí)我覺得還是他們的責(zé)任感不夠。老師有責(zé)任把同學(xué)教會(huì)，同學(xué)有責(zé)任學(xué)習(xí)文化學(xué)問。老師應(yīng)當(dāng)關(guān)懷到每一個(gè)同學(xué)，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不聞不問。學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)也不能自暴自棄，要學(xué)會(huì)吃苦，努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，而不應(yīng)當(dāng)躲避。

五、體諒父母

通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不簡單，掙錢真的很不簡單。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了一個(gè)月，每天工作四個(gè)小時(shí)，一共掙了600元，每小時(shí)不到六塊錢。雖然說目的不在于掙錢，在于積累閱歷，但是還是體會(huì)到了錢的來之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，卻從不埋怨。再想想自己花錢時(shí)的爽快，真的很慚愧。我們不是富二代，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)懷，用錢的時(shí)候不大手大腳。

總之，作為當(dāng)代的高校生，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多吸取文化學(xué)問，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，自己的父母和同學(xué)，還有那些需要關(guān)心的人。

我們早晚要走出校門，面對社會(huì)，我們要有士氣與決心，讓自己的生活更精彩！/p

暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中學(xué)校生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中學(xué)校校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使同學(xué)家長的留意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中學(xué)校生培訓(xùn)班的興起和進(jìn)展制造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時(shí)期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的進(jìn)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間敏捷多變，能夠依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使同學(xué)真正受到良好的培育，綜合素養(yǎng)得到很大提高，成果也自然水漲船高，得到較為滿足的結(jié)果。

鑒于以上狀況，暑假期間，我有幸加入新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到進(jìn)展。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村老師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的勝利，看到了培訓(xùn)類學(xué)校寬闊的進(jìn)展前景，并從中吸取了珍貴的閱歷。于是毅然辭去了學(xué)校老師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市常由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟識(shí)，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正由于如此，使我有機(jī)會(huì)能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜美果實(shí)。

新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校是一所針對中學(xué)校生全面素養(yǎng)教育培育的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬敞的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)老師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)閱歷的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素養(yǎng)教育學(xué)校在短短的3個(gè)月里在同類學(xué)校中快速崛起，在廣闊師生中擁有良好的口碑。

但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時(shí)間短，前期調(diào)查階段預(yù)備不夠，社會(huì)人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個(gè)瓶頸期。打算一個(gè)培訓(xùn)類學(xué)校進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個(gè)入學(xué)高峰后，始終在40人左右停滯不前。而暑假時(shí)間短，過年走親訪友占用時(shí)間，加上天氣惡劣和大部分同學(xué)盼望在暑假得到休息等種種緣由，使暑假培訓(xùn)始終以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨以上狀況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在暑假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時(shí)間較短，前期宣揚(yáng)力度不夠，若在暑假歇班，則會(huì)造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣揚(yáng)力度，新紐約又會(huì)面臨湮沒于宣揚(yáng)熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長打算連續(xù)追加宣揚(yáng)資金，加大宣揚(yáng)力度，針對暑假時(shí)間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及暑假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動(dòng)，即若在語數(shù)外，物理，作文六個(gè)班里任選三個(gè)，即能免費(fèi)參與暑假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的狀況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)高校校的影響力。

寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐閱歷，我準(zhǔn)備在自己的家鄉(xiāng)開辦一個(gè)輔導(dǎo)班，這樣也可以熬煉自己，也可以為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，關(guān)心孩子們提高成果。

利用這一個(gè)多月的時(shí)間，我跟同齡人從開設(shè)到結(jié)束順當(dāng)完成了整個(gè)輔導(dǎo)的過程，跟孩子在一起的這段時(shí)間，既熬煉了自己，也找回了童年的歡快，我們是跟孩子一起歡樂的渡過整個(gè)假期。

1.我們的籌備工作：

主要是招生工作。首先是在四周的幾個(gè)村子里發(fā)放張貼我們印刷的宣揚(yáng)單頁，同時(shí)家長講解一下。并且利用村委廣播宣揚(yáng)。利用7月8號(hào)孩子們返校的一天時(shí)間，在鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)置了一個(gè)招生點(diǎn)。通過幾天的招生我們招收了18名同學(xué)，其中有14名是學(xué)校同學(xué)，有4名是即將步入學(xué)校的同學(xué)。雖然人數(shù)比我們估計(jì)的少點(diǎn)，但我們還是很興奮。

其次是布置教學(xué)的設(shè)施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當(dāng)教室。

2.我們的教學(xué)支配：

主要科目為數(shù)學(xué)、語文、英語。學(xué)校同班級的坐在一起，學(xué)校的同學(xué)在另一間屋子里。課程支配是上午為數(shù)學(xué)語文，下午是英語及課外活動(dòng)時(shí)間。上課時(shí)間是周一到周六上午8：0011：00，下午3：006：00.一節(jié)課是40分鐘，每天下午放學(xué)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有作業(yè)。每周六上午是考試時(shí)間，把一周學(xué)的東西考查一下，看孩子們把握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時(shí)間。

3.我們的教課過程：

孩子們在上課的時(shí)候表現(xiàn)的都很好，由于人數(shù)不多，每個(gè)孩子我們都能照看到。在一起學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，低班級的幾個(gè)同學(xué)剛開頭接觸英語，感到有些生硬，但大孩子們的學(xué)習(xí)激情為她們起到了很大的關(guān)心，他們很快對英語產(chǎn)生了愛好。每當(dāng)我們共同讀英語單詞句子的時(shí)候，孩子們洪亮的嗓音總是能傳到大街上，家長們都感到很欣慰。我們更感到興奮。下課的十幾分鐘內(nèi)，我們跟孩子們坐在一起談天，他們總是情愿把一些好玩的事情或自己的奇怪想法告知我們，惹得我

們哭笑不得。下午課外活動(dòng)時(shí)，我們跟孩子們一起玩嬉戲，搶凳子回答問題，貼鼻子，老鷹捉小雞，丟手絹，投沙包我們在嬉戲中感受著歡樂，并把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到里面，讓孩子們很快能接受。

由于家里的條件有限，屋子里用的是電風(fēng)扇，我們把風(fēng)扇沖著孩子們吹，怕他們會(huì)中暑，每天下午還會(huì)熬綠豆湯來讓孩子們喝。每當(dāng)我們講課講到汗流浹背時(shí)，孩子們還會(huì)拿著本子給我們扇幾下，雖然不會(huì)把酷熱驅(qū)走，但我們心里感到很涼快。

4.我們遇到的一些問題：

孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是自我還是起著主導(dǎo)作用。第一次是有個(gè)比較淘氣的孩子，在上課時(shí)玩蹦蹦球，我告知他不要在上課時(shí)玩，他覺得有意思并沒有停下來，最終我沒收了他的玩具，他哭了，并且哭個(gè)不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開頭跟他溝通。其實(shí)我覺得做孩子的工作比較好做，想起在學(xué)校里學(xué)的東西，我說我數(shù)123，數(shù)到5，你就停止哭。果真他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信念把他哄好

再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特殊嚴(yán)峻，把教室里的凳子摔壞。那個(gè)時(shí)候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要急躁教育他們。但以后要求就要更嚴(yán)格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會(huì)到對孩子應(yīng)當(dāng)用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時(shí)候必需要嚴(yán)格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關(guān)系，我們和孩子們以伴侶關(guān)系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要?jiǎng)由恚浞掷斫馑麄?，把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。

5.我們發(fā)覺的問題：

由于我們這些孩子中有兩個(gè)是在城市長大的，暑期回老家跟村里的伙伴一塊來我們這上學(xué)。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子在一起的時(shí)候真的能看出有很大的不同之處。農(nóng)村的孩子都很害羞，不擅長表達(dá)自己，一般相處長了你才能對他有更深的了解。而城市的孩子大都受過良好的教育，大方瀟灑，多才多藝，學(xué)問淵博，擅長表達(dá)自己思想，一般組織力量較強(qiáng)。但我覺得農(nóng)村孩子都比較隨和，比較簡單相處。而城市孩子共性要比較鮮亮，相處起來較難。孩子們只所以有一些區(qū)分，是從小生活的環(huán)境不一樣。不過時(shí)間長了孩子們都還是相處的很融洽。

6.結(jié)束：

很快，輔導(dǎo)立刻就接近尾聲了，我們依據(jù)同學(xué)的幾次考試成果及平常表現(xiàn)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，孩子們高舉著自己的榮譽(yù)向我們炫耀。最終我們將孩子的真實(shí)狀況適當(dāng)反映給了家長，以關(guān)心孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進(jìn)步。時(shí)間匆忙而過，而這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們充實(shí)起來，讓我們收獲了許多?？粗@群天真的孩子，有說不出的感動(dòng)

7.總結(jié)：

通過這次輔導(dǎo)孩子們的成果都有很大的提高，這次的實(shí)踐也讓我們的暑假生活特別充實(shí)，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們專心的付出，得到了家長的好評，收獲了團(tuán)結(jié)和友情，見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時(shí)也收獲了閱歷和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設(shè)置上我們應(yīng)針對每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，這樣才能更人性化;比如我們應(yīng)當(dāng)更多的與家長溝通，更好的促進(jìn)同學(xué)各方面的進(jìn)展這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之犯難得的閱歷牢記于心，生活是公正的，哪怕吃了許多苦，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有收獲，即使最終失敗了，也會(huì)獲得別人沒有過的經(jīng)受

8.閱歷與教訓(xùn)：

在肯定程度上增加了自己處事的急躁，對于年齡小的同學(xué)來說，想要讓她們學(xué)有所得、聽從管理，就更加需要急躁和技巧，但自己在急躁這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會(huì)掌握自己的心情，尤其是對我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖碚f，更加意氣用事，遇事簡單沖動(dòng)，不能很好的掌握和把握自己的心情。像對待孩子不應(yīng)當(dāng)任憑的發(fā)脾氣，應(yīng)注意引導(dǎo)和鼓舞，而不是實(shí)行強(qiáng)硬的態(tài)度和措施

這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我們明白了一個(gè)道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就肯定會(huì)勝利。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿意的。想做一個(gè)老師不簡單，做一個(gè)好老師更不簡單，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與同學(xué)溝通溝通的力量。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí)，并對以后的工作有樂觀的影響，會(huì)讓我們受用一生。

暑期輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了提高自己的力量，也為了體驗(yàn)生活，我跟隨團(tuán)隊(duì)來到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班老師，從中學(xué)到許多學(xué)問，明白許多道理!

為期四十天的暑假實(shí)踐，前十天是招生，后一個(gè)月是教課。這其中有辛苦，也有歡樂。我學(xué)到了學(xué)問，增長了閱歷，同時(shí)也思索了許多。

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會(huì)的。參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

剛開頭，由于沒有閱歷，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但好像沒人這么協(xié)作。我只好盡量的放慢速度。同時(shí)，我樂觀的向其他老師學(xué)習(xí)閱歷，他們也很愿意地關(guān)心了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法，最終慢慢形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些閱歷：一天之計(jì)在于晨，早晨我支配了晨讀，讓同學(xué)讀背古詩文、英語和語文。其次，學(xué)校生的自制力量差，督促檢查肯定要跟得上才可。還要和小伴侶們建立好關(guān)系，把同學(xué)當(dāng)成自己的伴侶，閑時(shí)為他們講故事和笑話，有些課用分角色做嬉戲的方法讓他們對課堂感愛好。愛好是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn)，用新思想好方法。

每天結(jié)束課后，我都會(huì)仔細(xì)回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法。仔細(xì)備課。依據(jù)不同的同學(xué)想出不同了方法。

一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。

二、要有熱忱和急躁。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;急躁又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回想一下，在這一個(gè)多月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)

第一、要擅長溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并準(zhǔn)時(shí)解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，辦事情也會(huì)更有效率，同時(shí)自己的心情也好了。

其次、要有急躁和熱忱：在工作的時(shí)候要常常微笑，這樣會(huì)讓大家都感覺很舒適，大家一起生活學(xué)習(xí)也會(huì)更和諧，這樣我們這個(gè)大家庭才能更好的運(yùn)行下去，孩子