德育第二版第二冊課件教案資料

德育第二版第二冊課件第一課學會理財和消費第二課走進經濟圈第三課發(fā)展中的我國經濟第四課走進公民的政治生活第五課實現全面建成小康社會的目標1第一課學會理財和消費德育第二冊XX學校XX老師4第一節(jié)聚焦貨幣第一課學會理財和消費

市場上琳瑯滿目的商品，我們怎樣合法地得到他們呢？閱讀教材所提供的反映我們日常生活的這些事例，思考并回答以下問題：（1）我們生活中用的錢究竟是什么？（2）錢有著怎樣的用途？（3）錢經歷過怎樣的演變過程？教學活動5第一課學會理財和消費一、貨幣可以和其他一切商品相交換的商品稱作一般等價物。貨幣就是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。

1.貨幣的職能

貨幣的職能就是貨幣在人們的經濟生活中所起的作用。貨幣的基本職能包括價值尺度和流通手段兩個方面。第一節(jié)聚焦貨幣6第一課學會理財和消費◆價值尺度

商品的價值只能在交換過程中通過其他商品間接地表現出來。貨幣產生后，商品價值的大小就表現為所值貨幣的多少。作為價值尺度，貨幣可以表現和衡量其他商品的價值，表明某件商品“值”多少錢?！袅魍ㄊ侄?/p>

貨幣產生之前，商品交換的公式是：商品—商品。貨幣產生后，商品交換的公式變?yōu)椋荷唐贰泿拧唐?。貨幣充當商品交換媒介時，被稱為流通手段或購買手段。第一節(jié)聚焦貨幣7第一課學會理財和消費教學活動結合日常生活經驗，分小組討論以下問題：

1.貨幣為什么能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能？2.貨幣執(zhí)行這兩種基本職能時，采用的是什么形式的貨幣?為什么？第一節(jié)聚焦貨幣8第一課學會理財和消費補充資料貨幣的其他職能把貨幣作為社會財富的代表貯藏起來，就是貯藏手段的職能。只有實實在在、足值的貨幣如金銀鑄幣、金銀條塊能充當貯藏手段。貨幣被用來清償債務、支付賦稅、租金、工資時，是在執(zhí)行支付手段的職能，這一職能是隨著賒帳買賣產生的。后來，貨幣逐漸被用來支付地租、稅金、工資及其他勞動報酬等。世界貨幣指貨幣具有在世界市場充當一般等價物的職能。貨幣可以購買外國商品，也可以用來平衡國際收支差額，還可以作為社會財富的代表，由一國轉移到另一國。第一節(jié)聚焦貨幣9第一課學會理財和消費

貨幣出現后，商品交換一般都要通過貨幣來進行。一個人手里有了貨幣才可以買到所需商品，貨幣因而成為社會財富的一般代表。我們應當對貨幣進行客觀的認識和評價，不能對金錢及通過正當途徑致富的人嗤之以鼻；也不應當將金錢看作是人生價值的唯一體現，將其當作評判一切的標準?！板X”既不是眾善之門，也不是萬惡之源，其本身是沒有意志和情感的。結合上述文字，談一談“我的金錢觀”。第一節(jié)聚焦貨幣10第一課學會理財和消費2.貨幣的演變

◆實物貨幣實物貨幣是以自然界存在的某種物品或人們生產的某種物品來充當的貨幣。貝殼、布帛、牲畜、獸角、獵器等實物都曾在一定范圍、一定時期內充當過貨幣?！艚饘儇泿?/p>

以金、銀、銅等金屬為材料的貨幣被稱為金屬貨幣。金屬貨幣具有價值穩(wěn)定、易于分割、便于儲藏等優(yōu)點，最重要的金屬貨幣就是金銀。◆信用貨幣

信用貨幣是以信用活動為基礎產生的，能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。信用貨幣避免了在流通中的磨損，可以防止貴金屬的無形流失。同時，它的制作、交易成本低，比金屬貨幣更容易保管、攜帶和運輸。第一節(jié)聚焦貨幣11第一課學會理財和消費◆電子貨幣電子貨幣是現代信用貨幣的一種存在方式，是現代經濟和電子應用技術高速發(fā)展的產物。因為它具有方便、安全、快捷、節(jié)約等特點，在某種意義上代表了貨幣發(fā)展的未來。第一節(jié)聚焦貨幣第2頁12第一課學會理財和消費二、支票、信用卡等信用工具

信用工具是具有一定格式并準確記載借貸雙方的權利和義務，明確償還日期和償還額，經過一定的法定程序，能有效約束雙方行為的信用憑證。1.支票◆支票是一種票據，由出票人簽發(fā)，委托辦理支票存款業(yè)務的銀行或者其他金融機構在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人。

◆在我國，支票主要分為轉帳支票和現金支票兩種?，F金支票只能用于支取現金，不能用于轉帳；轉帳支票只能用于轉帳，不得支取現金。第一節(jié)聚焦貨幣13第一課學會理財和消費◆凡是在銀行開立支票存款的帳戶，需要向銀行購買一定數量的空白支票。出票人視需要在其存款限額內簽發(fā)支票的金額。銀行按照票面上簽注的金額付款給指定人或持票人?！糁笨梢苑奖阗Y金結算，減少現金流量，促進金融服務水平的提高，是國際通用和流行的支付手段?！艨珊灠l(fā)支票的存款被稱為“存款通貨”，可以發(fā)揮貨幣的作用。第一節(jié)聚焦貨幣14第一課學會理財和消費2.信用卡◆信用卡的定義信用卡是銀行發(fā)給資金信用情況較好的公司及有穩(wěn)定收入的個人，以便利其購買商品或取得服務的信用憑證?！粜庞每ǖ念悇e按是否向發(fā)卡銀行交存?zhèn)溆媒穑庞每ǚ譃橘J記卡、準貸記卡兩類?！粜庞每ǖ挠猛拘庞每ㄊ谴娆F金和支票使用的支付工具，具有直接消費、存取現金、轉帳結算、消費信用等功能。第一節(jié)聚焦貨幣15第一課學會理財和消費

閱讀教材P9《資料卡片》的材料，請了解并思考下列問題。（1）調查你身邊的人使用信用卡的情況。（2）信用卡給人的生活帶來什么好處?（3）談談應該怎樣更加安全地使用信用卡。教學活動第一節(jié)聚焦貨幣第2頁16第一課學會理財和消費教學活動

閱讀教材所提供的關于電視價格變動的材料，思考并回答以下問題：（1）LED電視的價格為什么會發(fā)生變動？（2）LED電視的價格的變動對企業(yè)的生產經營會有什么影響？（3）LED電視的價格的變動對消費者會有什么影響？第二節(jié)商品價格奧妙17第一課學會理財和消費一、了解商品價格

1.商品的定價◆價格就是用貨幣表現的商品的價值。商品價格由其自身的價值所決定，同時還要受供求關系等因素的影響。◆市場形成價格。市場調節(jié)價就是由經營者自主確定，通過市場競爭形成價格。經營者定價的基本依據是生產經營成本和市場供求狀況。第二節(jié)商品價格的奧妙18第一課學會理財和消費◆價格是價值的貨幣表現。因此，商品的價值越大，商品的價格就越高。商品價值的大小主要看商品生產經營的成本?！魞r格的波動主要由市場上商品供給和需求之間的不平衡引起。供求變化引起的競爭將會引起價格的波動。第二節(jié)商品價格的奧妙19第一課學會理財和消費◆政府指導價或政府定價。政府指導價是由政府價格主管部門按照定價權限和范圍，規(guī)定基準價及其浮動幅度，指導經營者制定價格。政府定價是由政府價格主管部門或者其他有關部門，按照定價權限和范圍制定價格?！魞r格聽證制度單獨由經營者自行定價，或由政府和經營者來定價，都忽視了市場的消費者。因此，《中華人民共和國價格法》設立了一種由政府、經營者、消費者三方參加的定價制度——聽證會制度。第二節(jié)商品價格的奧妙20第一課學會理財和消費教學活動在你生活的周邊，調查糧食、家電等商品價格變動的情況，分析其變動的原因以及這種變動給我們的生活帶來的影響。第二節(jié)商品價格的奧妙第2頁21第一課學會理財和消費2.商品的交換◆商品是用來交換的勞動產品。為節(jié)約自身勞動，獲取適當的、稱心如意的物品，商品生產者之間要展開交換活動。◆商品交換經歷了3種形式：最初出現的物物交換，然后是以貨幣為媒介的簡單商品流通，最后是發(fā)達的商品流通——商業(yè)。

第二節(jié)商品價格的奧妙22第一課學會理財和消費

從柜臺式的商店、門市到超市、百貨商店再到網上購物，最初的物物交換發(fā)展為“一手交錢，一手交貨”，再到今天的“先消費，后還款”，商品交換的場所越來越多樣化，商品交換也越來越便利了。為了讓消費者認識、了解、購買甚至忠誠于自己的產品，生產經營者紛紛采用多種形式促進產品的銷售。商品的生產經營者借助網絡、計算機通信和數字交互式媒體，來滿足消費者的需求，從而達到自己的營銷目的。第二節(jié)商品價格的奧妙23第一課學會理財和消費教學活動思考探索生活中，你時常根據什么來選擇商品？你嘗試過網上購物嗎？這種購物途徑有什么利弊呢？第二節(jié)商品價格的奧妙第2頁24第一課學會理財和消費二、學會合理消費1.消費的類型

消費是個人的生活消費，指人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展對生活資料的消耗。

◆按照消費對象劃分，消費可以分為物質消費和精神消費；◆按照消費目的劃分，消費可以分為生存消費、發(fā)展消費和享受消費；◆按照消費形式劃分，消費可以分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。第二節(jié)商品價格的奧妙25第一課學會理財和消費2.影響消費行為的因素消費行為是指人們在日常生活中，為了滿足自身物質和文化生活的需要，根據其收入條件，取得消費資料并進行消費的行為總和?！魶_動型消費行為人的喜怒哀樂等情緒會影響對商品和勞務的態(tài)度，從而直接影響消費行為。這種消費行為受偶然因素影響，特別是受情緒、輿論、群體意識影響較大?！衾碇切拖M行為此種消費行為建立在人們對消費品和勞務的客觀認識，以及消費者本人支付能力的基礎之上，注重商品的質量、性能，講求經濟實惠和實用，注重消費質量和效果。。第二節(jié)商品價格的奧妙26第一課學會理財和消費

◆消費觀念是指消費者對消費的總評價和總看法，是觀察和參與消費活動的感覺、知覺和心理活動在大腦中的反映。它是一定時期人們對消費商品、消費目的和消費方式的態(tài)度。

◆消費心理是消費者關于是否購買消費品或怎樣消費的一種思維活動，它包括消費者心理過程、心理狀態(tài)和心理特性。常見的消費心理有從眾心理、求異心理、求實心理等。第二節(jié)商品價格的奧妙27第一課學會理財和消費3．合理消費的基本要求

◆水平適度

充分考慮自己的經濟能力，選擇那些有需求并有能力支付的項目進行消費，量力而行，適度消費。

◆結構合理

處理好當前消費與長遠消費、物質消費與精神消費、生存消費、發(fā)展消費與享受消費的關系。◆方式得當

根據自己的實際需要和支付能力，有選擇地采取合適的消費方式。第二節(jié)商品價格的奧妙28第一課學會理財和消費教學活動

談談你和你的家人嘗試過貸款消費和租賃消費嗎？請思考這兩種消費形式分別適用于什么樣的商品？“用貸款享受今生”你贊同嗎？第二節(jié)商品價格奧妙29第一課學會理財和消費教學活動第二節(jié)商品價格奧妙綠色消費倡導我們選擇未被污染或有助于公眾健康的綠色產品；在消費過程中注重對廢棄物的處置；崇尚自然、追求健康，在追求生活舒適的同時，注重環(huán)保、節(jié)約資源和能源，促進有毒、有害物質和溫室氣體（如二氧化碳）的減排，實現可持續(xù)消費。“綠色消費”你做到了嗎？30第一課學會理財和消費補充資料科技部發(fā)布的《全民節(jié)能減排手冊》顯示，每人每年少買一件不必要的衣服，能夠減排二氧化碳6.4千克；少用一個塑料袋，能夠減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克；夏季空調調高1℃，每臺每天可以減少排放175克二氧化碳。

第二節(jié)商品價格的奧妙31第一課學會理財和消費一、個人投資1.個人投資的方式第三節(jié)認識個人投資

所謂投資，就是個人或機構對自己持有的貨幣資金的一種運用，即購買金融資產或實際資產，以期將來能獲得經常性收入或本金的增值。個人投資就是公眾以個人形式從事投資及管理的方式，包括家庭投資?！糁苯油顿Y是把貨幣資金直接投入到實際生產、流通、服務和部分消費領域，以期獲得收益的活動。直接投資包括投資各種企業(yè)、事業(yè)、房地產等。◆間接投資是把貨幣資金用于購買金融資產以期獲得收益的活動，如銀行存款、購買股票、債券等，以及購買貴金屬、古董、寶石、郵票等。

32第一課學會理財和消費

投資按貨幣回收期的不同，可以分為短期投資、中期投資和長期投資。1年或1年以內的為短期投資，1年以上的為中長期投資；或將1年或1年以內視為短期投資，2年以上至5年以內視為中期投資，5年以上視為長期投資。第三節(jié)認識個人投資33第一課學會理財和消費2.投資收益與投資風險

投資收益包括經常收入和資本利得兩部分。經常收入包括經營收入和利潤，以及利息、債息、股息、紅利等按期配發(fā)的收入。資本利得是指投資本金的升值帶來的價差收益。風險是指投入一定的貨幣資金在將來一定時期內發(fā)生虧損的可能性，以及可能獲得的收益大小的概率分布狀況。第三節(jié)認識個人投資34第一課學會理財和消費二、個人投資工具1.儲蓄第三節(jié)認識個人投資◆儲蓄是指個人將其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存折或者存單作為憑證，個人憑存折或者存單可以支取存款本金和利息，儲蓄機構依照規(guī)定支付存款本金和利息的活動?！魞π顧C構辦理儲蓄業(yè)務，必須遵循“存款自愿，取款自由，存款有息，為儲戶保密”的原則?！粼谖覈?，人民幣儲蓄按存款期限不同通常分為活期儲蓄和定期儲蓄?；钇趦π钍侵覆淮_定存期，儲戶隨時可以存取款，存取金額不限的一種儲蓄方式。定期儲蓄是儲戶在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。35第一課學會理財和消費

儲蓄存款的收益是利息。利息是借貸關系中由借入方付給貸出方的報酬。借貸期內所形成的利息額與所貸資金額的比率是利息率，日常簡稱為利率。第三節(jié)認識個人投資算一算假如小明于2009年8月10日在銀行存入定期存款10000元，年利率為2.25%，扣除5%的利息稅，一年后能得到的利息約為（）。36第一課學會理財和消費2．股票◆股票是股份公司制度的有機構成要素，是向股份公司投資入股的憑證，也是取得一定權利的所有權證書。股票有價格，具有較強的流通性，但不穩(wěn)定，投資股票雖然可能有很好的收益，但風險也很大?！艄蓶|定期從股份公司獲得股息收入。股息是股份公司從凈利潤中分配給股東的對投資的一種報酬。股息的分配以投資額為依據，按浮動的或固定的股息率計算。股息之外再分給股東的收益為紅利?！艄善痹谑袌錾辖灰讜r形成的價格是股票價格。股票的市場價格要受股票供求狀況的調節(jié)。第三節(jié)認識個人投資想一想什么樣的人適合投資股票？37第一課學會理財和消費3．債券

債券是一種債務證書，是籌資者給投資者的債務證據，承諾在一定時期支付約定利息并到期償還本金。

◆政府債券，是政府為籌措資金所發(fā)行的多種債券，依發(fā)行主體不同，可分中央政府債券和地方政府債券。中央政府債券，又稱國家債券，由國家發(fā)行，以國家信譽和財力為擔保，由國家承擔還本付息的責任，風險最小，安全性最好。地方政府債券信譽僅次于國家債券，也享受免稅待遇，因此，也是受群眾歡迎的一種投資方式。政府債券可以到流通市場轉讓，還可以用于抵押貸款，利率水平一般比同期銀行存款利率略高。第三節(jié)認識個人投資38第一課學會理財和消費◆金融債券是由銀行（主要是商業(yè)銀行）等金融機構發(fā)行的債券。金融債券的安全系數較政府債券低，但比公司債券高。金融債券的利率一般高于政府債券和銀行存款。金融債券可以進入一定的市場流通轉讓，流通性較強?！艄緜址Q企業(yè)債券，是公司為籌集資金而發(fā)行的債券。債券到期之前，可以轉讓。公司債券通常是為籌措長期資金、擴充生產設備而發(fā)行的，其期限一般比較長。由于企業(yè)經營具有一定的風險，所以，公司債券的風險較高，但往往收益率也比較高。第三節(jié)認識個人投資比一比試著從發(fā)行機構、收益、風險、流通性等幾個方便比較、認識三種債券的特點。39第一課學會理財和消費4．房地產

◆

房地產業(yè)是商品經濟的重要組成部分，是經濟發(fā)展的先導性產業(yè)，也是經濟發(fā)展的“寒暑表”。

◆個人投資房地產有兩種方式，一種是購置房地產后轉賣獲得差價。另一種是購置房地產后用于出租，從租金中獲利。

◆房地產具有良好的保值和增值性，資本回報率高。房地產不可分割，比較固定，一旦購買便具有永久性。投資房地產啟動資本大，資本周轉率低，變現性差，但比較耐久、安全。第三節(jié)認識個人投資40第一課學會理財和消費探訪投資市場1.全班按儲蓄、股票、債券、房地產分成不同的小組，每小組內進行分工合作，展開對儲蓄、股票、債券、房地產的研究和調查。小組成員可以通過網絡等手段收集相關領域的專業(yè)知識，還要到銀行、股票交易所、證券公司、房地產公司等進行觀察、對投資者、工作人員、投資專家等進行采訪；2.以小組為單位對收集到的信息進行加工處理，深入認識各種個人投資工具的特點，了解我國投資市場存在的問題，形成調查報告。3.以小組為單位進行成果的展示、答辯、評價和交流。

教學活動第三節(jié)認識個人投資第2頁41第一課學會理財和消費本課小結（1）貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。貨幣有價值尺度和流通手段兩種基本職能，同時還有支付手段、貯藏手段和世界貨幣三種派生職能。貨幣經過實物貨幣、金屬貨幣和信用貨幣三種形態(tài)的演變。支票、信用卡是我們在經濟生活中常用到的信用工具。（2）商品的價格由價值決定，受市場供求關系的影響。我國實行市場調節(jié)價，部分商品實行政府指導價或政府定價。商品交換的形式不斷地發(fā)生變化，商家為了能讓自己的商品交換出去，紛紛采用各種促銷手段。人們的消費有不同的類型，消費行為往往要受消費心理和消費觀念的影響。我們在生活中要做到合理消費。（3）投資和理財是當今個人生活中的熱點，個人投資包括直接投資和間接投資。任何投資都與風險相聯系，投資者因該有風險意識。儲蓄、股票、債券和房地產是常見的投資工具，他們有著不同的特點。第二課走進經濟圈雙擊添加學校名稱/教師姓名德育第二冊43第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟第二節(jié)做現代企業(yè)人一、市場經濟與宏觀調控二、市場活動必須遵循的交易原則一、企業(yè)是最重要的市場主體二、企業(yè)的經營和發(fā)展一、依法納稅是公民的基本義務二、勞動者的權利和義務44教學活動第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟1.什么是資源？2.什么是資源配置？3.資源為什么需要配置？4.資源如何配置？5.市場配置資源的優(yōu)缺點。45第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟一、市場經濟與宏觀調控1.市場經濟及其基本特征資源是指用于生產滿足人類需要的產品的那些物品或勞務。資源配置就是把有限的資源分配到社會需要的領域、企業(yè)、部門，使資源得到合理有效的利用，產生最佳的效益，最大限度地滿足社會的需要。46第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟人類需求的無限性(矛盾)資源的相對有限性(要求)合理配置資源（手段）計劃市場價值規(guī)律市場在資源配置中起基礎性作用的經濟就是市場經濟。教學活動47第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟在現代商品經濟條件下，資源配置主要是依靠市場的調節(jié)作用實現的？那么市場是怎樣進行資源配置的呢供求價格競爭人財物

資源配置可以說，是價值規(guī)律這支無形的指揮棒在調節(jié)著資源的優(yōu)化配置。！教學活動48第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟市場經濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性等基本特征。（1）平等性◆含義：指市場上經濟活動參加者之間的關系是平等的?！舾驹颍簝r值規(guī)律作用決定（等價交換原則）◆體現：

■

身分平等；

■須遵循等價交換原則49第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（2）競爭性◆含義：指經濟活動參加者之間存在著廣泛的競爭?！舾偁幍姆e極作用：競爭是市場經濟有效運行的必要條件?！糸_展競爭：遵守公平競爭原則?！斗床徽敻偁幏ā贰舾偁庁撔斐缮鐣Y源的浪費；導致壟斷，不利于資源優(yōu)化配置。50第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟(3)法制性◆含義：是指社會經濟運行有健全的法制基礎，生產者和經營者的經濟活動依據市場經濟法規(guī)進行?！舴ㄖ频淖饔茫航∪姆ㄖ剖菂f(xié)調和處理矛盾,體現公正平等的依據和準則?！粢螅好總€經濟活動參加者都必須學法，懂法，守法，用法。既保證自己的經濟活動符合法律的規(guī)范，也能夠用法律維護自己的權益。51第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（4）開放性◆含義：是指市場不是相互封閉的，全國是一個統(tǒng)一的大市場，并同世界市場聯系在一起?！魲l件：社會分工和生產專業(yè)化的發(fā)展，要求市場具有開放性?！粢螅翰坏獌?yōu)化配置國內資源，還要充分利用國際資源。52第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟2.市場調節(jié)的局限性（1）自發(fā)性

市場調節(jié)的自發(fā)性可以從三方面理解：第一，在市場經濟中，價值規(guī)律自發(fā)地調節(jié)資源配置；第二、生產者和經營者自發(fā)地追逐自身利益；第三，自發(fā)追逐利益有可能不擇手段。

生產不正當的經濟行為收入差距的擴大53第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（2）盲目性商品生產者和經營者各自獨立、分散的地位信息不靈決策盲目經濟波動和資源浪費54第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（3）滯后性市場調節(jié)是一種事后調節(jié)。供求不平衡價格變化做出決定實現供求平衡導致結果：收入差距大，經濟波動，資源浪費55第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟3.國家宏觀調控（1）原因（為什么）◆彌補市場調節(jié)的不足；◆由我國的社會主義性質決定；◆堅持公有制和實現共同富裕的要求。56第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（2）含義（是什么）是指國家綜合運用各種手段對國民經濟進行的調節(jié)和控制。

57第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（3）目標（調什么）主要目標：促進經濟增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。

58第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟（4）手段（怎么調）經濟手段－－國家運用經濟政策和計劃，通過對經濟利益的調整來影響和調節(jié)經濟活動的措施（財政、貨幣、稅收

）法律手段－－國家通過制定和運用經濟法規(guī)來調節(jié)經濟活動的手段（A.經濟立法＋B.經濟司法）行政手段－－國家通過行政機構，采取帶有強制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來調節(jié)和管理經濟的手段

國家的宏觀調控以經濟手段和法律手段為主，輔之必要的行政手段，充分發(fā)揮宏觀調控手段的總體功能

回第2頁59第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟二、市場活動必須遵循的交易原則1.自愿原則（1）含義：買賣雙方自愿成交，不能強買強賣。（2）違背自愿原則的現象及危害。市場上盛行的搭配銷售風違背了什么原則？

想一想強買強賣，就會破壞正常的市場交易規(guī)則，損害對方的利益，造成買賣雙方之間的矛盾，使交易不能實現。

60第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟三幅漫畫反映了什么現象？坐請坐請上座茶泡茶泡好茶教學活動61第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟2.平等原則（1）含義：交易雙方地位平等、機會均等。（2）違背平等原則的表現及危害。上面三幅漫畫說明了老板以貌取人，對“卑賤者”鄙視，對“高貴者”討好的“勢利眼”嘴臉，違背了平等原則?，F象：以貌取人，勢利眼，把顧客分成三六九等或以權勢欺人、以壟斷損人。危害：會破壞正常的市場交易規(guī)則和秩序，歧視別人使交易不能實現或以權欺人或以壟斷損人不利于資源的優(yōu)化配置。62第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟3.公平原則（1）含義：公平交易，明碼標價，稱平尺準，童叟無欺。（2）違背公平原則的現象及危害現象：缺斤短兩、坑蒙拐騙、黑市交易、低價高收、以次充好等。危害：會損害消費者的利益，甚至是生命財產，會破壞市場交易秩序。63第二課走進經濟圈第一節(jié)了解市場經濟4.誠實信用原則（1）含義：就是買賣雙方在交易活動中應遵守商業(yè)道德，講誠實守信用。（2）違背誠實信用原則的現象及危害：現象：攙雜使假、以次充好、假冒偽劣、非法銷售等。危害：會破壞市場交易秩序，無法進行正常的交易活動?；氐?頁64第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人一、企業(yè)是最重要的市場主體1.企業(yè)(1)含義

是以盈利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織。第一，企業(yè)必須是從事經濟活動的組織。第二，企業(yè)必須是盈利性組織。第三，企業(yè)必須是人與物相結合的組織。65第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人（2）企業(yè)成立的條件■必須要具備一定的條件A.獨立擁有必要的財產；B.有自己的名稱、組織機構和場所；C.有獨立的財務會計等核算機構；D.對國家承擔納稅義務；E.對自己的經營活動成果承擔經濟上的責任，自負盈虧，有獨立的經濟利益?！雎男幸欢ǖ氖掷m(xù)（辦理登記手續(xù)，取得法律承認）申請登記審批66第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人2.公司是企業(yè)的重要形式（1）公司的含義

公司就是依法設立，由法定數額的的股東所組成的，以盈利為目的的經濟組織。（2）類型股份有限公司有限責任公司67第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人A.股份有限公司的含義通過發(fā)行股票籌集資本，把全部資本分為等額股份，股東以其所持有的股份數額，對公司承擔有限責任，公司則以全部資產對自己的債務承擔責任的企業(yè)法人68第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人B.組織形式股東大會董事會

（公司的最高權力機構）總經理（股東大會的常設機構）（負責公司的日常經營）監(jiān)事會監(jiān)督69第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人D.有限責任公司的含義

兩個以上的股東出資組成，股東以其出資額為限，對公司承擔責任，公司以其全部資產對自己債務承擔責任的企業(yè)法人。股份有限公司和有限責任公司有什么不同？回第2頁70第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人二、企業(yè)的經營和發(fā)展1.企業(yè)提高經濟效益的途徑（1）經濟效益的含義

就是企業(yè)的生產總值同生產成本之間的比例關系。公式：經濟效益=生產總值生產成本=C+V+MC+V利潤=生產總值－生產成本=M71第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人（2）途徑A.采用先進技術，用現代科學技術武裝企業(yè)

要以市場為導向，用先進技術改造傳統(tǒng)產業(yè)，圍繞增加產品品種、改進質量、提高效益和擴大出口加強現有企業(yè)的技術改造。依靠科技進步促進經濟增長方式的轉變。溫家寶72第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人B.采用現代管理方法，提高企業(yè)經營管理水平

科學管理的主要目的是提高個別勞動生產率，縮短個別勞動時間，從而降低成本，在交換中獲得更多的利益。73第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人2.企業(yè)在市場上依法平等競爭（1）企業(yè)的兼并■含義：是指由經濟效益好的優(yōu)勢企業(yè)，吞并那些長期虧損甚至資不抵債的劣勢企業(yè)的經濟現象?！龊诵模焊偁?。74第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人（2）企業(yè)的聯合■含義：大企業(yè)之間為了增強市場競爭力，獲得更大經濟效益而實行合并。材料：如聯想（以硬件為主）和金山（以軟件為主）合并后同樣出現了1+1﹥2的效應，企業(yè)擴大了規(guī)模，實現了產業(yè)結構的優(yōu)化，即向規(guī)模要效益，向結構調整要效益。意義:優(yōu)勢互補優(yōu)化資源配置降低生產成本提高勞動生產率促進技術進步擴大市場份額增強國際競爭力。75第二課走進經濟圈第二節(jié)做現代企業(yè)人（3）企業(yè)的破產■含義：是指對那些長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序實施破產結算的經濟現象。材料：1986年8月，沈陽市防爆器械廠破產，這是新中國第一家破產倒閉的企業(yè)，當時，人們在思想上難以接受。1998年11月12日，我國甜菜制糖業(yè)的老大-----黑龍江省阿城糖廠宣告破產，這是中國最大的破產案。此次，人們顯得很平靜，似乎對“破產”這一詞習以為常。作用：首先，它強化了企業(yè)的風險意識，激發(fā)了企業(yè)的活力，使企業(yè)在破產風險的壓力下改善管理，改進技術，提高勞動生產率。其次，企業(yè)破產制度的建立，可以形成優(yōu)勝劣汰的競爭，及時淘汰落后企業(yè)，達到資源的合理配置和實現產業(yè)結構的合理調整?；氐?頁76第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務一、依法納稅是公民的基本義務1.稅收的基本特征和種類(1)稅收的基本特征

稅收是國家為實現其職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式。77第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務（2）稅收的種類■五大類：流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行為稅?！鰞蓚€重要稅種：增值稅和個人所得稅。◆增值稅增值稅的征稅對象、納稅人。開征增值稅的意義和作用?！魝€人所得稅個人所得稅的征稅對象；納稅人；稅率制度；開征個人所的稅的意義和作用。78第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務稅種征稅對象納稅人稅率作用增值稅生產經營中的增值額境內銷售貨物或提供加工、修理修配勞務以及進口貨物的單位或個人基本稅率17%避免重復、防偷漏稅、促進專業(yè)化、有利于財政收入增長個人所得稅個人所得在我國境內有住所，或無住所而在境內居住滿一年，從我國境內取得所得的個人，以及在我國境內無住所又不居住或居住不滿一年而從我國境內取得所得的個人超額累進稅率和比例稅率財政收入重要來源，調節(jié)個人收入分配、實現社會公平的有效手段教學活動79第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務2.依法納稅（1）納稅人與負稅人納稅人指稅法規(guī)定的直接負有納稅義務的單位和個人，負稅人是最終承擔稅款的單位和個人。（2）依法納稅是公民的基本義務

第一自覺誠信納稅，反對任何違反稅法的行為。第二公民應該履行監(jiān)督稅收征管和使用的權利。80第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務違反稅法行為

表現（含義）手段共同點偷稅故意，用欺騙、隱瞞等方式不繳或少繳偽造、變造、隱匿、擅自銷毀帳簿等，進行虛假納稅申報1、都是沒有履行依法納稅的義務；2、都是違反稅法的行為；3、都應受到法律的制裁。欠稅超過納稅期限拖欠稅款

拖欠騙稅用欺騙方法獲取稅收優(yōu)惠虛列虛報出口貨物數量、價格；虛報自然災害抗稅

拒不繳稅

暴力、威脅、圍攻、毆打（3）納稅人的權利回第2頁81第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務二、勞動者的權利和義務1.勞動者的權利合法權益的維護是什么①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利；②取得勞動報酬的權利；③休息休假的權利；④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利；⑤接受職業(yè)技能培訓的權利；⑥享受社會保險和福利的權利；⑦提請勞動爭議處理的權利。為什么

是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分調動和發(fā)揮勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證。82第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務2.勞動者的義務（1）提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務（2）遵守職業(yè)道德是勞動者應該履行的義務83第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務3.勞動合同制度（1）什么叫勞動合同

勞動合同是指勞動者與用人單位之間確立勞動關系并明確雙方權利和義務的協(xié)議。（2）訂立勞動合同要遵守的基本原則A、平等自愿原則—核心原則84第二課走進經濟圈第三節(jié)了解稅收與勞動者的權利義務B.協(xié)商一致的原則C.不得違反法律法規(guī)規(guī)定的原則這是訂立勞動合同最基本、最重要的原則。回第2頁85第二課走進經濟圈本課小結（1）理解和把握社會主義市場經濟的基本特征，并認識到在激烈的市場競爭中，只有遵循市場的規(guī)則，才能提高參與經濟建設的能力。（2）作為中職生，以后走向社會，要接受企業(yè)的挑選，成為企業(yè)的勞動者。了解企業(yè)和企業(yè)經濟效益的相關知識，能使學生樹立競爭意識，懂得如何適應市場經濟的發(fā)展要求，成為一名高素質的勞動者。（3）通過了解稅收的知識，懂得依法納稅是公民的基本義務；作為新時代的勞動者，應該有正確理解權利和義務的觀；應該學法、懂法、守法、學會運用法律維護自身利益。第三課發(fā)展中的我國經濟雙擊添加學校名稱/教師姓名德育第二冊87第三課發(fā)展中的我國經濟第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式一、不斷發(fā)展的中國經濟二、加快轉變經濟發(fā)展方式一、公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展二、按勞分配為主體，多種分配方式并存到小結頁一、面對經濟全球化二、加快對外開放第三節(jié)經濟全球化與對外開放88第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟

閱讀教材所提供的案例《2009年入圍世界500強企業(yè)前20名的中國企業(yè)》思考并回答問題：（1）上述公司屬于哪種所有制？（2）發(fā)展壯大國有及國有控股企業(yè)對國民經濟有何作用？

教學活動排名公司標志公司名稱主要業(yè)務9中國石化

煉油13中國石油天然氣

煉油15國家電網

電力89補充資料第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟

2007年，在石油天然氣開采業(yè)和電力生產供應業(yè)中，國有及國有控股企業(yè)主營業(yè)務收入占所在行業(yè)的比重分別高達97.7%和91.3%；在煤炭采選業(yè)中，國有及國有控股企業(yè)營業(yè)收入占本行業(yè)的比重為65.2%；在冶金、有色、化工等重要的原材料工業(yè)領域，國有控股工業(yè)所占比重在27.2-44.6%之間。國有經濟在關系國家安全和國民經濟命脈的重要行業(yè)和關鍵領域中牢牢占據了主導地位。國有企業(yè)為推進國家的工業(yè)化和現代化，做出了不可磨滅的巨大貢獻。

90一、公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展1．公有制經濟◆公有制是社會主義經濟制度的基礎。在我國現階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。公有制的主體地位主要體現為兩個方面：一是公有資產在社會總資產中占優(yōu)勢；二是國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發(fā)展起主導作用?！魢薪洕喾Q全民所有制經濟，是生產資料歸全體人民所有(以國家所有的形式存在)的一種公有制形式。國有經濟在國民經濟中起主導作用，這種主導作用主要體現在控制力上?！艏w經濟，亦稱集體所有制經濟，是生產資料歸部分勞動者共同所有的一種公有制形式?！艋旌纤兄平洕歉鱾€不同所有制經濟，按照一定原則，實行聯合生產或經營的所有制形式，它是改革開放以來出現的企業(yè)組織形式和生產經營形式。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟91補充資料第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟1995年全國股份制工業(yè)企業(yè)共有5559個，僅占全部工業(yè)企業(yè)數的0.1%；從業(yè)人員253萬人，占全部工業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的1.8%。2008年，規(guī)模以上股份制工業(yè)企業(yè)有20.7萬個，占規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)總數的57.6%；從業(yè)人員4010萬人，占全部工業(yè)企業(yè)從業(yè)人員的50.6%。

922．非公有制經濟◆在我國現階段，除了公有制經濟形式外，還存在著個體經濟、私營經濟和外資經濟等非公有制經濟形式。◆個體經濟是由勞動者個人或家庭占有生產資料、從事個體勞動和經營的所有制經濟。它是我國社會主義市場經濟的重要組成部分?！羲綘I經濟是指生產資料歸公民私人所有，以雇傭勞動為基礎的所有制經濟。它是我國社會主義市場經濟的重要組成部分?！敉赓Y經濟是我國發(fā)展對外經濟關系、吸引外資而建立起來的所有制形式。外資經濟包括中外合資企業(yè)、中外合作經營企業(yè)中外商投資部分以及外商獨資企業(yè)，也是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟93第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟

2009年全國工商系統(tǒng)共引導、支持72.69萬名下崗失業(yè)人員在個體私營經濟領域實現就業(yè)再就業(yè)。其中，持再就業(yè)優(yōu)惠證申辦個體工商戶的15.94萬人。截止2009年9月統(tǒng)計，全國登記注冊的私營企業(yè)達到718.5萬戶，比上一年增長了9.3%，占全國注冊企業(yè)總是的70.2%，用工人數6985萬人，比08年底增長了8.2%。2008年，占全國企業(yè)總數約3%的外商投資企業(yè)，其工業(yè)產值占全國的29.7%，繳納稅收占全國的21%，直接吸納就業(yè)4500萬人。根據這段文字，談談非公有制經濟對我國經濟發(fā)展和人民生活水平的提高有何作用？教學活動943．公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展◆以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度的確立，從根本上說，是由生產關系一定要適應生產力發(fā)展狀況的客觀規(guī)律決定的。具體來說，是由我國的社會主義性質和初級階段的國情決定的。第一，我國是社會主義國家，必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟。第二，我國處在社會主義初級階段，需要在公有制為主體條件下發(fā)展多種所有制經濟。第三，一切有利于生產力發(fā)展、綜合國力增強和人民生活水平提高的所有制形式都可以用來為社會主義服務。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟95第三課發(fā)展中的我國經濟1978年，在全部工業(yè)總產值中，國有企業(yè)占77.6%，集體企業(yè)占22.4%。到2008年，在規(guī)模以上工業(yè)中，國有及國有控股工業(yè)企業(yè)占全部規(guī)模以上工業(yè)總產值的比重下降到28.3%，集體企業(yè)占2.4%，非公企業(yè)比重上升到65.6%。城鎮(zhèn)國有和集體單位從業(yè)人員占全部城鎮(zhèn)從業(yè)人員的23.5%。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度補充資料回第2頁96第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟

閱讀教材所提供的案例《李某一家5口人的收入情況》思考并回答以下問題：（1）李某一家有哪些收入來源？（2）請說說你家現在的收入來源是怎樣的。教學活動97二、按勞分配為主體，多種分配方式并存1．按勞分配◆在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是按勞分配?！舭磩诜峙洌褪窃谏鐣髁x公有制經濟中，要求按照每個勞動者提供勞動的數量和質量，向勞動者支付不同的報酬。多勞多得，少勞少得，有勞動能力的人不勞不得。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟

“大鍋飯”是平均分配的一種形象比喻。上世紀70年代末80年代初，我國開始了企業(yè)擴權試點。到1987年，全國已有80%的國企實行承包經營責任制，企業(yè)內部也廣泛開展了以廠長（經理）負責制為主要內容的改革，工資同經濟效益掛鉤，“多干多拿，少干少拿，不干不拿”，建立起管理者能上能下、職工能進能出、工資能升能降的新機制。98第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。

——人民公社時期流行于農村的順口溜上班八點鐘來，九點鐘走人，十點鐘時，隨便往廠區(qū)大院里扔一個手榴彈也炸不死人。

——人們描繪海爾電器在80年代初的狀態(tài)討論：如果干和不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣，會導致什么結果？

教學活動99第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動提示：在現階段實行平均分配，必然導致“懶漢”的出現，勞動者的積極性不能很好地調動出來，干和不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣，整個社會的發(fā)展必然緩慢，最終導致共同貧窮。

1002．多種分配方式并存◆按勞分配是社會分配方式的主體，除了按勞分配以外，還存在著其他分配方式。主要包括按個體勞動者的勞動成果分配，按生產要素分配等。按個體勞動者的勞動成果分配是同個體經濟相適應的分配方式。按生產要素分配，就是允許和鼓勵生產要素所有者，按照向社會提供的生產要素的數量和質量，包括勞動力、資本、技術、管理等，取得相應的報酬，參與收益分配。◆在我國社會主義初級階段，實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則，把按勞分配和按生產要素分配結合起來，有著客觀必然性。第一，這是與我國現階段生產力發(fā)展水平相適應的。第二，這是由我國公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的所有制結構決定的。第三，這是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟101教學活動第三課發(fā)展中的我國經濟第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度右側漫畫名為《同富不同路》。對這幅漫畫內容的正確理解是（）A．靠勞動致富體現的是按勞分配B．靠科學致富體現的是按治理要素分配C．靠投資獲利體現的是按土地要素分配D．三者可能是按生產要素分配的體現102第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動每一位同學調查自己家庭成員的收入來源狀況，填寫下表：序號家庭成員收入來源1爸爸2媽媽3456①你所調查的家庭成員的收入來源分別屬于我們學習的收入分配方式的哪一種？你計劃自己的未來工作會有哪些形式的收入？②我國現階段實行的這種分配制度有何必然性？1033．正確處理公平和效率的關系◆在社會主義初級階段，個人收入分配調節(jié)上要解決一個很重要的問題，那就是效率與公平的關系。堅持效率原則，就是要大力發(fā)展生產力，堅持使勞動者的勞動貢獻與勞動者的報酬緊密結合，打破平均主義，獎勤罰懶，鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富，只有這樣，才有更多的社會財富可供分配。堅持公平原則，就是要防止分配不公，避免個人收入差距過分懸殊。◆在社會主義市場經濟條件下，效率與公平是辯證統(tǒng)一的。一方面，效率是公平的物質前提。講公平要建立在發(fā)展生產力，提高經濟效率，增加社會財富的基礎上，否則只能導致平均主義和普遍貧窮。另一方面，公平是提高經濟效率的保證。只有堅持社會公平，才能保證勞動者的利益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產、提高經濟效率的積極性。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟104居民收入所占國民收入的份額主要體現在國民收入的初次分配上，一個重要指標是工資總額占國內生產總值的比重。我國工資總額占GDP的比重相當低，并且一直呈持續(xù)下降趨勢，已從上世紀90年代初的15％左右降至現在的10％左右。其變動過程是：1990～1994年的平均值為14.7％，1995～1999年的平均值降至12％，2000～2007年的平均值進一步降至10.9％。第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟補充資料105第一節(jié)社會主義初級階段的經濟制度第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動

合理的收入分配制度是社會公平的重要體現。要堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平。

什么是國民收入的初次分配和再分配？想想我國為調節(jié)收入差距都采取了哪些舉措？回第2頁106第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動

閱讀教材所提供的案例《受藍藻污染的太湖水》思考并回答問題：（1）請說說你家周圍是否也存在這種環(huán)境污染的狀況？（2）想一想：如果工業(yè)化搞上去了，物質生活豐富了，而人們卻喝著受到污染的水、呼吸著受到污染的空氣、吃著受到污染的食品，身體健康受到嚴重威脅，那么建設這種工業(yè)化、現代化還有什么意義？

107一、不斷發(fā)展的中國經濟1.我國經濟發(fā)展取得的成就◆第一，經濟實力大幅提升。在改革開放的歷史新時期，我國經濟總量迅猛擴張，財政收入連年顯著增加。◆第二，人民生活顯著改善。經過改革開放30多年的發(fā)展，我國城鄉(xiāng)居民收入較大增加，家庭財產普遍增多。城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度初步建立，貧困人口基本生活得到保障。居民消費水平不斷提高，消費結構逐步改善。

第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟108第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟1952年，我國國內生產總值只有679億元，到1978年增加到3645億元，2008年超過了30萬億元，年平均增長8.1%，2008年一天創(chuàng)造的財富量就超過了1952年一年的總量。1952年，我國經濟總量占世界的比重很小，1978年才達到1.8%。改革開放以來，我國經濟總量占世界的比重不斷提高，2008年為6.4%，位居美國和日本之后，居世界第3位。改革開放以后，隨著經濟總量的迅速擴張，財政收入實現加速度增長，到1999年，財政收入增加了10多倍，達到11444億元。進入新的世紀，財政收入連續(xù)跨越新臺階，到2008年，國家財政收入已經超過6萬億元，比1950年增長985倍。補充資料109第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課

發(fā)展中的我國經濟教學活動討論：改革開放給你和周圍人生活帶來了哪些新變化、新發(fā)展。

1102.經濟發(fā)展中面臨的新挑戰(zhàn)我國經濟持續(xù)快速增長，綜合國力明顯增強，人民生活水平大幅度提高的同時，也要清醒認識到，經濟發(fā)展中還面臨不少困難和問題，突出的是：自主創(chuàng)新能力不強；城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展仍然不平衡；經濟增長的資源環(huán)境代價過大等。

第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟我國一些省區(qū)開采煤炭過程中吃“白菜心”的現象比較普遍，全國一年因開采被浪費掉的煤炭超過１０億噸，這與節(jié)能降耗的嚴格要求形成了強烈反差。

111由于自主創(chuàng)新能力不強，我國的核心技術裝備對外技術依賴度高達50％，而美國、日本僅為5％左右。由于關鍵技術自給率低，我們100%的光纖制造裝備，80%以上集成電路芯片制造裝備，70%的轎車制造、數控機床、紡織機械，被國外產品占領。我們生產一臺計算機，售價的30%要支付給國外專利持有者，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥的錢”。一家跨國公司的CEO就說，他們靠“頭腦”獲得了利潤，而中國企業(yè)得到的只是一些漂亮數字。

第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟補充資料回第2頁112第三課

發(fā)展中的我國經濟教學活動第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式

閱讀教材所提供的關于寧波制造的案例，思考并回答問題：當前，我國加工貿易的弊端漸顯，如何改變這種狀況呢？

113二、加快轉變經濟發(fā)展方式1.經濟發(fā)展方式和經濟增長方式◆經濟增長方式，實質是指依賴什么要素、借助什么手段、通過什么途徑來實現經濟增長的目標，也即推動經濟增長的各種生產要素投入及其組合的方式選擇問題?！艚洕l(fā)展方式，是實現經濟發(fā)展的方法、手段和模式，其中不僅包含經濟增長方式，而且包括結構（經濟結構、產業(yè)結構、城鄉(xiāng)結構、地區(qū)結構等）、運行質量、經濟效益、收入分配、環(huán)境保護、城市化程度、工業(yè)化水平以及現代化進程等諸多方面的內容。轉變經濟發(fā)展方式，不僅要突出經濟領域中“數量”的變化，更強調和追求經濟運行中“質量”的提升和“結構”的優(yōu)化。其鮮明特征在于：顧及可持續(xù)性，顧及經濟結構調整、優(yōu)化產業(yè)升級，顧及就業(yè)、消費、分配等一系列社會需要等。第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟114第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動經濟增長≠發(fā)展經濟增長并不一定代表發(fā)展。批評家們往往會質疑經濟增長的實際意義，其原因是因為經濟增長的衡量尺度是GDP，而GDP的增長不一定代表了生產力的發(fā)展。舉例來講，A國每生產1噸鋼材需要2噸的煤，而同樣生產1噸鋼材B國只要1噸的煤，那么從GDP的角度講，假設這就是兩國全部的經濟事件，那么A國的GDP=1噸鋼材+2噸煤，而B國的GDP=1噸鋼材+1噸煤。所以A國的GDP是大過B國的，但是很顯然A國的生產效率是落后于B國的。經濟增長和經濟發(fā)展二者有何關系？115第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式2.轉變經濟發(fā)展方式的“兩個堅持”和“三個轉變”◆“兩個堅持”是指要堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，堅持擴大國內需求特別是消費需求的方針?！粜滦凸I(yè)化道路就是堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的工業(yè)化道路?！粜滦凸I(yè)化的特點：科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分利用。新型工業(yè)化要達到五個目標：發(fā)展科學技術、提高經濟效益、保護資源、凈化環(huán)境、提高人力資本。1162.轉變經濟發(fā)展方式的“兩個堅持”和“三個轉變”◆“三個轉變”是指：促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調拉動轉變；由主要依靠第二產業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產業(yè)協(xié)同帶動轉變；由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變。第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式117第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式補充資料家電下鄉(xiāng)是當前經濟形勢下我國擴大內需的一項重要舉措。從2009年2月1日起，家電下鄉(xiāng)工作從12個?。▍^(qū)、市）推廣到全國，在補貼彩電、冰箱（含冰柜）、洗衣機、手機的基礎上，將摩托車、電腦、熱水器、空調等納入家電下鄉(xiāng)補貼范圍，由各地根據需要自主從中選擇兩個品種，新增的品種仍然可以享受到13%的財政補貼。通過對農民購買家電給予一定比例的財政補貼，可以提高農民消費能力，擴大農村消費，改善農民生產生活條件，帶動家電企業(yè)生產，促進產業(yè)結構優(yōu)化和升級。1183.加快經濟發(fā)展方式轉變的著眼點加快經濟發(fā)展方式轉變是中國經濟領域的一場深刻變革,關鍵是要在“加快”上下功夫、見時效?！舻谝唬涌焯岣咦灾鲃?chuàng)新能力。自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。自主創(chuàng)新的內容包括：原始創(chuàng)新：是指前所未有的重大科學發(fā)現、技術發(fā)明、原理性主導技術等創(chuàng)新成果。原始性創(chuàng)新意味著在研究開發(fā)方面，特別是在基礎研究和高技術研究領域取得獨有的發(fā)現或發(fā)明。原始性創(chuàng)新是最根本的創(chuàng)新，是最能體現智慧的創(chuàng)新，是一個民族對人類文明進步作出貢獻的重要體現。集成創(chuàng)新：是指通過對各種現有技術的有效集成，形成有市場競爭力的產品或者新興產業(yè)。引進消化吸收再創(chuàng)新：是指在引進國內外先進技術的基礎上，學習、分析、借鑒，進行再創(chuàng)新，形成具有自主知識產權的新技術。第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式119第三課發(fā)展中的我國經濟我國的自主創(chuàng)新一直受到兩方面的干擾：一方面的干擾表現在無視經濟全球化的發(fā)展趨勢，強調一切都從頭做起，強調所謂“完全自主的知識產權”。在制定標準的過程中，這種干擾表現在不強調開放的原則，表面上維護民族利益，實際上可能是維護小單位、小團體的利益。另一方面的干擾主要表現在看不到西方發(fā)達國家在技術上對我國的封鎖和遏制，天真地以為技術交流是互通有無的買賣行為，看不起我國的自主開發(fā)能力，認為在國內搞研發(fā)成本高于國外，由于技術和資金一樣可以流動，關鍵技術也可以通過引進獲得，把我國科技發(fā)展的希望寄托在技術引進上。

想一想：這兩個方面的干擾對自主創(chuàng)新有何危害？教學活動第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式120◆第二，加快推進經濟結構調整。經濟結構調整，主要包括產業(yè)結構的優(yōu)化與升級、區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展兩方面內容。（1）產業(yè)結構的優(yōu)化與升級，其關鍵是鞏固第一產業(yè)，做大第三產業(yè)，提升第二產業(yè)，發(fā)展現代產業(yè)體系。（2）現階段我國提出的區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略布局是：繼續(xù)推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)的崛起，鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展，形成分工合理、特色明顯、優(yōu)勢互補的區(qū)域產業(yè)結構，推動各地區(qū)共同發(fā)展。第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式121◆第三，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。資源節(jié)約型社會，指以能源資源高效率利用的方式進行生產，以節(jié)約的方式進行消費為根本特征的社會。環(huán)境友好型社會，是人與自然和諧發(fā)展的社會，通過人與自然的和諧來促進人與人，人與社會的和諧。建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要途徑是發(fā)展循環(huán)經濟。第三課發(fā)展中的我國經濟第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式122教學活動第三課發(fā)展中的我國經濟中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議中，把“建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”作為基本國策，被提到了前所未有的高度。這將有助于解決我國經濟社會發(fā)展與資源環(huán)境的突出矛盾。作為中職生在加快建設資源節(jié)約和環(huán)境友好型社會方面應做到什么？

回第2頁第二節(jié)轉變經濟發(fā)展方式123第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動第三節(jié)經濟全球化與對外開放中國市場上的外國品牌中國市場上的外國品牌（1）你接觸過外國品牌的商品有哪些？你知道哪些中國商品在國際市場上暢銷？（2）你對經濟全球化有什么感受？124一、面對經濟全球化1．經濟全球化的表現和影響◆經濟全球化，是指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。經濟全球化的表現是多方面的，其中主要是生產全球化、貿易全球化和資本全球化?！艚洕蚧谋憩F：（1）生產全球化。（2）貿易全球化。（3）資本全球化?！艚洕蚧挠绊懀豪航洕蚧巧a力發(fā)展的產物，它又推動了生產力的發(fā)展。弊：經濟全球化使世界經濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放125第三課發(fā)展中的我國經濟1983年，高收入發(fā)達國家的人均國內生產總值是低收入發(fā)展中國家的43倍，自20世紀90年代以來，這個比例一直維持在60倍以上。目前，全世界日均生活費不足1美元的極端貧困人口依然大約有9.8億，世界上最富裕國家和最貧困國家的人均GDP相差300多倍。

第三節(jié)經濟全球化與對外開放塞拉利昂兒童生活貧困阿富汗兒童補充資料126第三課發(fā)展中的我國經濟由美國次貸危機引發(fā)的金融危機席卷全球，愈演愈烈，其波及范圍之廣、影響程度之深、沖擊強度之大，為上個世紀30年代以來所罕見。國際金融危機對各國經濟的影響正在進一步加深，其嚴重后果還會進一步顯現。搜集由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機的相關資料，談談你對經濟全球化也意味著“風險全球化”的理解。教學活動第三節(jié)經濟全球化與對外開放1272.主要的國際經濟組織（1）世界貿易組織（2）歐洲聯盟（3）亞太經合組織第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放你知道下列圖案是哪個組織的標志嗎？

128第三課發(fā)展中的我國經濟世界貿易組織的前身是《關稅與貿易總協(xié)定》（簡稱GATT），它成立于1947年。GATT是一個臨時性多邊協(xié)定，并不是國際組織。盡管如此，在GATT框架下仍進行了八輪多邊貿易談判，并于1994年烏拉圭回合多邊貿易談判結束時通過了《馬拉喀什建立世界貿易組織協(xié)定》，成立了WTO。截至2008年7月，該組織有成員153個，其成員間的貿易額占世界貿易總額的90%以上。中國是關稅與貿易總協(xié)定的締約方之一。新中國成立后，由于種種原因，未繼續(xù)保留締約方地位。隨著改革開放和對外經濟關系的發(fā)展，我國于1986年7月提出“恢復我國在關稅與貿易總協(xié)定的締約國地位”。經過長期不懈的努力，2001年12月11日，我國正式成為世貿組織成員。

補充資料第三節(jié)經濟全球化與對外開放129第三課發(fā)展中的我國經濟2009年11月13日，亞太經合組織(APEC)工商領導人峰會在新加坡開幕。國家主席胡錦濤在APEC工商領導人峰會上發(fā)表了題為《堅定合作信心振興世界經濟》的重要演講，介紹中國為應對國際金融危機采取的一系列政策、措施，闡述對亞太地區(qū)加強合作、促進經濟增長、振興世界經濟的看法和主張。會議期間，胡主席與部分成員領導人舉行了雙邊會晤。你認為中國的經驗會對APEC其他國家產生影響嗎？結合你所了解的情況簡要分析。教學活動第三節(jié)經濟全球化與對外開放回第2頁130第三課發(fā)展中的我國經濟教學活動第三節(jié)經濟全球化與對外開放1981年正在興建中的深圳蛇口工業(yè)區(qū)今日深圳風貌閱讀教材關于深圳的發(fā)展情況的案例回答問題：深圳從一個小漁村發(fā)展成一個現代大都市，是什么在其中起了重要作用？131二、加快對外開放1.堅持對外開放的基本國策◆實行對外開放，不是短期的權宜之計，而是長期的基本國策?！魧嵭袑ν忾_放，發(fā)展對外經濟關系主要有五個基本形式。（1）大力發(fā)展對外貿易。（2）積極有效地利用外資。（3）積極引進先進技術和設備。（4）積極開展對外工程承包和勞務合作。（5）發(fā)展國際旅游業(yè)。第三節(jié)經濟全球化與對外開放第三課發(fā)展中的我國經濟132補充資料1976年，我國的對外承包勞務隊伍第一次走向國際舞臺，到1980年共有29家企業(yè)從事對外工程承包和勞務合作業(yè)務，主要市場集中在西亞和北非。1981年以后，我國的對外經濟合作隊伍開始逐步壯大，在外承攬的業(yè)務規(guī)模擴大，綜合競爭力增強。自1995年起，開展了對外設計咨詢業(yè)務。目前，我國已進入國際工程承包的10強行列，承包方式逐步向“設計-采購-施工”全過程總承包轉變，對外經濟合作的領域進一步拓寬。第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放133二、加快對外開放1.堅持對外開放的基本國策◆我國實行對外開放的基本國策是經濟和社會發(fā)展的客觀要求。第一，對外開放是敏銳把握世界經濟和科技發(fā)展趨勢的結果。第二，對外開放是是深刻總結我國歷史經驗教訓的必然結果。第三，對外開放是加速我國社會主義現代化建設的迫切需要。第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放1342.提高對外開放水平◆我國是一個地域遼闊的大國，全國各個地區(qū)的經濟發(fā)展水平很不平衡，因此，我國的對外開放采取分步驟、有層次、逐步推進的戰(zhàn)略，經歷了一個不斷擴大和深化發(fā)展的過程。

第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放135補充資料我國對外開放新格局的形成過程1979年黨中央國務院決定對廣東、福建兩省的對外經濟活動實行特殊政策和優(yōu)惠措施，1980年設立深圳、珠海、汕頭、廈門4個經濟特區(qū)，成為我國對外開放的先導示范基地。

20世紀80年代中期，對外開放的范圍由特區(qū)逐步擴大到了沿海港口城市、沿海經濟開放區(qū)，1990年，開發(fā)和開放上海浦東新區(qū)，進一步形成以浦東為龍頭的長江開放帶，1992年隨后幾年又開放一批邊疆城市和內陸城市。2001年12月，中國加入WTO，原區(qū)域性推進的對外開放轉變?yōu)槿轿坏膶ν忾_放，對外開放進入了全新的發(fā)展階段。我國的對外開放由有限范圍、地域、領域內的開放，轉變?yōu)槿轿?、多層次、寬領域開放的新格局。第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放1362.提高對外開放水平◆第一，加快轉變外貿增長方式。◆第二，堅持“引進來”和“走出去”相結合，這是我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略。“走出去”是指通過境外投資辦廠、對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技術合作。我們正積極開展國際能源、資源互利合作，創(chuàng)新對外投資和合作方式，支持企業(yè)在研發(fā)、生產、銷售等方面開展國際化經營，加快培育我國的跨國公司和國際知名品牌。第三課發(fā)展中的我國經濟第三節(jié)經濟全球化與對外開放137改革開放初期，我國只有少數國有企業(yè)主要是貿易企業(yè)走出國門，開辦代表處或設立企業(yè)。隨著對外開放步伐的加快，特別是加入世界貿易組織以來，我國企業(yè)對外投資進入快速發(fā)展時期。2003年，我國非金融類對外直接投資29億美元，2008年上升到407億美元，國內7000多家境