2024年滬科新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版七年級生物上冊月考試卷960考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、（2015?廣東）大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（）A.及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生B.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C.積極植樹種草，增大綠化面積D.開發(fā)風(fēng)能，太陽能等新型能源2、“細胞小，細胞壁溥，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力”，這是植物體中哪一組織的特點（）A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織3、細胞的生活依賴細胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是（）A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.線粒體D.細胞核4、人們根據(jù)植物生長所需的____的種類和數(shù)量不同，配制出植物培養(yǎng)液來栽培植物，這種方法叫做無土栽培。A.無機鹽B.水C.陽光D.氣體5、右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用A.消耗氧氣B.分解有機物C.釋放能量D.消耗二氧化碳6、饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產(chǎn)物分別是（）A.唾液、麥芽糖B.唾液淀粉酶、麥芽糖C.唾液淀粉酶、葡萄糖D.蛋白酶、葡萄糖評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、一個人患感冒了，這表明他____不健康；一個人對自己學(xué)習(xí)沒信心，這表明他____不健康；一個人不積極參加集體活動，這表明____不健康．8、雖然我們的身體里貯存著大量的蛋白質(zhì)，也需要通過合理膳食來定時補充．____．9、生長激素能促進生長發(fā)育，但甲狀腺激素是抑制生長發(fā)育．（____）10、人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是，其內(nèi)表面有許多環(huán)形的____，其表面有許多____狀的突起，這就大大增加了它的內(nèi)表面積。11、【題文】多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次表示為下面圖解；在中填上恰當(dāng)詞語；

可以看出，山羊和青草的結(jié)構(gòu)層次不同，山羊有____而青草沒有。（4分）12、為探究綠色植物的光合作用；某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是____。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到____下；照射3至4小時。

（3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有____的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍色的是____。

（5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組____與____。

（6）上述實驗證明了光合作用的場所是____，產(chǎn)物是____，條件是____。13、連線題：。心臟____A上皮組織唾液腺____B結(jié)締組織股骨____C神經(jīng)組織肱二頭肌____D肌肉組織脊髓____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、神經(jīng)系統(tǒng)功能加強是青春期的顯著特點．15、觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，只有用肉眼觀察到的情形才是真實．16、人體中的血液屬于輸導(dǎo)組織．（判斷對錯）17、聽覺是在聽小骨中形成的______．（判斷對錯）18、肝臟分泌的膽汁不含消化酶，所以對食物不起消化作用．______．（判斷對錯）19、雌蕊中的子房發(fā)育成果實，珠被發(fā)育成種子（）評卷人得分四、解答題(共3題，共6分)20、我國女科學(xué)家屠呦呦最近獲得2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”；成為中國獲得諾貝爾獎“自然科學(xué)獎項”的第一人．她所研究的項目是從種子植物青嵩中提取青嵩素，作為治療瘧疾的特效藥，從而挽救了無數(shù)病人的生命．

運用你所學(xué)的知識，談一談對青嵩這種植物的認識和了解，并說出種子植物的主要特征．21、如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A__________作用和C_____________作用。（2）通過A過程形成的液體B為__________，通過C過程形成的液體D為__________。（3）兩端都連接毛細血管的是圖中的_________（填寫名稱）。（4）在C過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的____________和部分無機鹽被送回到血液里。22、西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題。（1）掰開成熟的西紅柿放大觀察，可見瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這些“小顆?！睂嶋H上就是一個一個的__________。（2）制作西紅柿果肉細胞臨時裝片的幾個步驟為：①用鑷子挑取少量番茄果肉，放在水滴中。②在潔凈的載玻片滴一滴清水。③用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋在要觀察的材料上。④用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。請寫出正確的操作順序____________________。（3）有四位同學(xué)使用下列四組顯微鏡組合觀察西紅柿果肉細胞的結(jié)構(gòu)：甲（15X、15X）；乙（10X、15X）；丙（15X、40X）；丁（15X、25X）。其中能在顯微鏡視野中看到細胞最大最清楚的組合是__________。（4）根據(jù)觀察結(jié)果，某同學(xué)繪制了西紅柿果肉細胞模式圖（如圖）吃西紅柿?xí)r會流出紅色的汁液，這些汁液主要來自于圖中的[]__________結(jié)構(gòu)中。保護細胞并控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是圖中的[]__________。評卷人得分五、連線題(共1題，共9分)23、將花的各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育的結(jié)果用線連接起來。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解答】減少空氣中二氧化碳的含量；一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量．

A；及時清理垃圾；維護環(huán)境衛(wèi)生，有利于改善環(huán)境，減少傳染病的發(fā)生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中；如果將垃圾掩埋，腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物，生成二氧化碳、無機鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中．因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量．該項符合題意．

B；倡導(dǎo)節(jié)能減排；少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量．該項不符合題意．

C；樹種草；擴大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量．該項不符合題意．

D；開發(fā)水源、太陽能源等新能源；可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量．該項不符合題意．

故選：A．

【分析】垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機鹽等．2、A【分析】解：A；分生組織的細胞?。患毎诒〖毎舜?，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．故A正確。

B；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．故C錯。

C；保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成；具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．故B錯。

D；營養(yǎng)組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．故D錯。

故選A

此題考查的是植物的主要組織及特點；功能；植物的不同組織具有不同的特點和功能．據(jù)此答題．

這部分是考試的重點，要注意識記，主要是理解并會區(qū)分植物的不同組織．【解析】A3、D【分析】解：A；細胞膜能控制物質(zhì)的進出；A錯誤；

B；細胞質(zhì)能流動；有利于細胞與外界物質(zhì)交換，B錯誤；

C；線粒體是呼吸的場所；能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量，C錯誤；

D；細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代；同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中．所以，細胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心，D正確；

故選：D．

基因主要在細胞核中；指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，進而控制生命活動，所以細胞的控制中心是細胞核．

細胞核內(nèi)有染色體，染色體有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA含有遺傳物質(zhì)，能控制細胞的生命活動【解析】D4、A【分析】【分析】此題考查的是植株生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知無機鹽對植物的作用和無土栽培的原理?！窘獯稹繜o土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點。故A符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：蠟燭的燃燒需要氧氣作為助燃劑。將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。說明甲瓶內(nèi)沒有氧氣或氧氣含量低，乙瓶內(nèi)的氧氣充足，可以證明種子的呼吸作用過程消耗了氧氣。故選A考點：本題考查呼吸作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】A6、B【分析】【解答】解：淀粉的初步消化是在口腔中開始的；在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，就是這個原因；最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收．饅頭在口腔內(nèi)越嚼越甜，此消化過程中，參與的酶和消化產(chǎn)物分別是唾液淀粉酶；麥芽糖．

故選B

【分析】此題考查的是三大供能物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪中淀粉的消化過程．二、填空題(共7題，共14分)7、生理心理社會關(guān)系【分析】【解答】一個人患感冒了；這表明他生理不健康；一個人對自己學(xué)習(xí)沒信心，這表明他心理不健康；一個人不積極參加集體活動，這表明社會關(guān)系不健康．

故答案為：生理；心理；社會關(guān)系．

【分析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．8、略

【分析】

蛋白質(zhì)是生命不可缺少的基礎(chǔ)物質(zhì)；約占人體重量的20%，占總固體量的45%，它每天都處于不斷合成與分解的動態(tài)平衡中，每天細胞組織的更新；構(gòu)成及修補，完成人體的各種生理活動，都需要充足的蛋白質(zhì)參與．氨基酸在體內(nèi)不能存儲，當(dāng)人體缺乏食物蛋白的時候，骨骼肌肉蛋白質(zhì)分解氨基酸作為原料供應(yīng)肝臟合成新的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)缺乏就會導(dǎo)致人體疲勞、消瘦、浮腫，長期缺乏甚至可造成死亡．因此雖然我們的身體里貯存著大量的蛋白質(zhì)，也需要通過合理膳食來定時補充的說法正確．

故答案為：√

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；各具有不同的作用，據(jù)此解答．

9、略

【分析】

人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系；人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的，能促進人體的生長發(fā)育；甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而不是抑制生長發(fā)育．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查的是生長激素和甲狀腺激素的作用；生長激素和甲狀腺激素都是內(nèi)分泌腺分泌的．

10、略

【分析】小腸成為消化和吸收主要場所的原因：小腸很長；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這樣大大增加了小腸消化和吸收的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管?！窘馕觥俊敬鸢浮啃∧c，皺襞，絨毛11、略

【分析】【解析】細胞分化的結(jié)果是形成組織，不同的組織形成器官，根莖葉花果實種子六大器官構(gòu)成了植物體，動物的器官按照一定的順序連接起來，形成系統(tǒng)。植物的結(jié)構(gòu)層次比動物的結(jié)構(gòu)層次少了系統(tǒng)。【解析】【答案】組織器官系統(tǒng)系統(tǒng)12、把葉片內(nèi)原有的淀粉轉(zhuǎn)運消耗掉陽光下酒精丙甲、丙乙、丙葉綠體淀粉（有機物）光照【分析】【解答】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．在綠葉在光下制造有機物實驗中，為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，才能驗證葉片內(nèi)的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的；

（2）因為是要探究綠色植物的光合作用；所以要將植物放到陽光下照射3至4小時；

（3）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素，使葉片中的葉綠素溶解到酒精里，葉片脫去葉綠素后變成了黃白色，因此觀察到的現(xiàn)象是葉片逐漸由綠色變成了黃白色；

（4）（5）（6）淀粉遇碘變藍色；這是淀粉的特性，植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉，因此常用碘液來檢測綠色植物是否進行了光合作用，葉片的遮光部分和見光部分以光為變量形成了一組對照實驗，滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現(xiàn)象是：葉片的遮光部分沒有變藍色，說明這部分葉片沒有進行光合作用，葉片的見光部分變藍色，說明進行了光合作用，比較葉片的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光。

【分析】本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗，解答此題的關(guān)鍵是掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理（將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡）→遮光（形成對照實驗）→脫色（用酒精脫去葉綠素）→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論。13、BDABDC【分析】【解答】解：上皮組織由上皮細胞構(gòu)成；細胞排列緊密，具有保護；分泌等作用，如唾液腺；肱二頭肌主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能，屬于肌肉組織；股骨具有支持、連接、保護的功能，屬于結(jié)締組織；脊髓主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，屬于神經(jīng)組織．心臟主要由心肌及內(nèi)存留的血液組成，心肌屬于肌肉組織，血液屬于結(jié)締組織．

故答案為：

【分析】構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較：。組織名稱主要結(jié)構(gòu)特征或功能上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等作用結(jié)締組織結(jié)締組織種類很多，細胞間質(zhì)發(fā)達，分布廣泛，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能神經(jīng)組織由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【解答】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，故題干說法錯誤．答案為：錯。

【分析】青春期是人生的黃金時期，身體和心理都發(fā)生了很大變化。15、×【分析】【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼；但視覺有時會出現(xiàn)誤差，因此精確的觀察需要一定的工具，可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．故說法錯誤．

故答案為：錯誤．

【分析】科學(xué)探究的方法有很多，如觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法等的．16、×【分析】【解答】解：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細胞；白細胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份﹣﹣﹣﹣血漿，血漿中水份占91﹣92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機鹽和其他有機物質(zhì)．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．

【分析】人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，各具有不同的功能．。名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護、分泌等功能由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等．具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構(gòu)成結(jié)締組織如骨骼、血液具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成17、×【分析】解：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺．因此聽覺是在大腦皮層上形成的，而不是在聽小骨中形成的．

故答案為：×

聽覺的形成過程：外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞中的一定區(qū)域．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握聽覺的形成過程．【解析】×18、×【分析】解：肝臟能夠分泌膽汁；首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，促進脂肪的消化．因此肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但是能消化脂肪而不是對食物不起消化作用，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺；肝臟和胰腺；小腺體在消化道壁上，包括胃腺和腸腺．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握膽汁的特點以及對脂肪的消化作用．【解析】×19、×【分析】珠被發(fā)育成種皮，故錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、解答題(共3題，共6分)20、答：青蒿素主要提取自青蒿，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物．種子植物的主要特征：種子植物能結(jié)種子，用種子繁殖后代．【分析】【解答】解：青蒿素主要提取自青蒿；具有根；莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物．

種子植物是植物界中較高等的一個類群；包括裸子植物和被子植物，被子植物則具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，其中根、莖、葉發(fā)達，都結(jié)種子，用種子繁殖后代．

【分析】種子植物能結(jié)種子，用種子繁殖后代，據(jù)此解答．21、（1）濾過重吸收。

（2）原尿尿液。

（3）腎小球。

（4）葡萄糖。

【分析】【分析】

此題考查尿液的形成；解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。

【解答】

圖中A腎小球的過濾作用；B腎小囊腔中的原尿，C腎小管的重吸收作用，D腎小管末端的尿液，E入球小動脈，F(xiàn)出球小動脈，G腎小球，H腎小囊。

（1）在尿的形成過程中要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程；即圖中的A過濾作用和C重吸收作用。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)G腎小球時；除血液中的血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他成分都可以濾過到H腎小囊腔內(nèi)形成B原尿，當(dāng)B原尿流經(jīng)C腎小管時，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分無機鹽被重吸收，其他沒有被重吸收的成分，從腎小管流出，成為D尿液。因此通過A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液。

（3）腎單位包括腎小體和與它相連的C腎小管；腎小體又由G腎小球和包在它外面的H腎小囊構(gòu)成，腎小球是由入球小動脈分支形成的毛細血管球，其后端又匯集成出球小動脈，出球小動脈再次分支形成毛細血管，纏繞在腎小管的外面。

（4）在腎小管的重吸收作用過程中；對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水；全部的葡萄糖和部分無機鹽被腎小管重新吸收，并且進入包圍在腎小管外的毛細血管中，送回到血液里，剩余的水、無機鹽和尿素成為尿液而被排出體外。

【解析】（1）濾過重吸收。

（2）原尿尿液。

（3）腎小球。

（4）葡萄糖。

22、（1）細胞

（2）④②①③

（3）丙

（4）⑤液泡②細胞膜【分析】【分析】

此題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次，植物細胞臨時裝片的制作方法