2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷174考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2015?興安盟）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：葉片遮光部分遇碘液不變色；見光部分遇碘液變藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)可以證明（）

①光合作用需要光。

②光合作用需要水。

③光合作用需要二氧化碳。

④光合作用能產(chǎn)生淀粉。

⑤光合作用能產(chǎn)生氧氣．A.①④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤2、選擇健康的生活方式，應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始．以下哪種生活方式不利于青春期發(fā)育（）A.積極參加體育鍛煉B.不喝酒C.不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，注意個(gè)人衛(wèi)生D.經(jīng)常吸煙3、有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時(shí)，葉子尚未長(zhǎng)出，開花時(shí)期植株需要的營(yíng)養(yǎng)和能量可能來(lái)自A.春天植株從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽B.春天植株從土壤中吸收的有機(jī)物C.花瓣利用太陽(yáng)能進(jìn)行的光合作用D.上一年貯存在植株體內(nèi)的物質(zhì)4、草履蟲生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于（）

A.自身光合作用。

B.食物中有機(jī)物分解釋放的能量。

C.太陽(yáng)光的照射。

D.纖毛運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能量。

5、“臘八粥”；“揚(yáng)州炒飯”、”葷素餃子”等中國(guó)傳統(tǒng)美食；從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，其共同點(diǎn)是（）

A.烹飪精良。

B.色香味俱全。

C.烹飪方法簡(jiǎn)單；易操作。

D.營(yíng)養(yǎng)成分較為齊全。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、人類是生物圈中的特殊成員，____逐漸成為影響生物圈發(fā)展的重要因素。7、請(qǐng)將器官的序號(hào)填在構(gòu)成它的主要組織后面的橫線上．

a．心臟b．唾液腺c．股骨d．大腦。

A．上皮組織____B．肌肉組織____

C．神經(jīng)組織____D．結(jié)締組織____．8、如圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。⑴在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒(méi)有畫出的生物成分是_________.圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)牵篲________。⑵如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是_________。⑶該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的___________作用。9、張師傅在西藏出差一個(gè)月，他的血液中白細(xì)胞數(shù)量明顯增多______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素主要是溫度．______（判斷對(duì)錯(cuò)）11、根尖的根冠具有保護(hù)分生區(qū)的作用．____．12、【題文】男、女的第二性征是在雄性激素和雌性激素的作用下才出現(xiàn)的。()13、蝗蟲是____中種類最多的一類動(dòng)物．在視覺(jué)上起主要作用的是____．14、明明在春天減取了一段柳樹的枝條；到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行觀察：

（1）他將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時(shí)間后，將枝條橫切做．切片觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色，這個(gè)部分應(yīng)該是____，原因是____

（2）圖1中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是____．

（3）圖1中C所示的結(jié)構(gòu)為____，因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠____．明明還發(fā)現(xiàn)這個(gè)枝條上帶有枝芽；便將芽做成了裝片觀察：

（4）如圖2是小明在顯微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)幫助他識(shí)別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱：

①____；②____；③____．

（5）③部分將來(lái)會(huì)發(fā)育成____；

（6）[____]____會(huì)逐漸伸長(zhǎng)，枝芽就發(fā)育成枝或莖．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、要把顯微鏡視野中位于左上方的物體移到中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片。16、腎單位由腎小體、腎小管、腎小球、腎小囊四部分組成17、由克隆羊多莉的誕生可以說(shuō)明遺傳信息主要在卵細(xì)胞中。（）18、生物體都能適應(yīng)各種環(huán)境并影響環(huán)境．19、植物沒(méi)有神經(jīng)，所以對(duì)外界刺激不會(huì)作出反應(yīng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用手觸摸能夠感受到跳動(dòng)的血管是動(dòng)脈，中醫(yī)常通過(guò)“切脈”診斷疾病，選擇的血管是靜脈。（）21、動(dòng)脈的管壁比靜脈的管壁彈性大．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。23、一次性筷子方便、干凈、衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣使用。____評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、【題文】下面的文字是《人民日?qǐng)?bào)》2013年12月21日在第五版中的一篇報(bào)道：請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題：

12歲的聶利是湖北省監(jiān)利縣黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。2011年秋天；她從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂；蒼蠅、蚊子等昆蟲沒(méi)有發(fā)聲器官，它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速煽動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，這樣就產(chǎn)生了嗡嗡嗡的聲音。

2012年春天，聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)有動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停，于是她對(duì)教材和科普讀物產(chǎn)生了懷疑，并開始對(duì)蜜蜂發(fā)聲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她先把蜜蜂的雙翅用膠水黏在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音。她又剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。為了找到蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂黏在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂雙翅的根部發(fā)現(xiàn)了兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)，當(dāng)蜜蜂發(fā)出嗡嗡聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。她用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不會(huì)發(fā)聲了。____蜜蜂飛來(lái)飛去；再也沒(méi)有聲音了。

聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》一文榮獲第十八屆全國(guó)青少年科技大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士其科普專項(xiàng)獎(jiǎng)。問(wèn)：

（1）聶利同學(xué)用的是什么研究方法？______________

（2）聶利同學(xué)的假設(shè)分為兩個(gè)階段，第二階段（劃?rùn)M線處）的假設(shè)是什么？______________評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時(shí)間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)；解答下列問(wèn)題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明____

____。

（3）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了____

（4）設(shè)置4號(hào)試管的目的是____27、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說(shuō)呢?簡(jiǎn)述你的理由。________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)28、讀“東南亞地區(qū)圖”，完成下列各題：

（1）東南亞位于亞洲東南部，東南亞由____半島和____群島兩大部分組成.（2）東南亞地處亞洲與____洲,太平洋與____洋之間的“十字路口”,地理位置十分重要.（3）圖中A是____海峽，該海峽被稱為“海上生命線”，該海峽是連接兩大海洋B____洋和C____洋的重要海上通道。（4）該地區(qū)所處緯度較低，大部分地區(qū)位于五帶中的____帶，有利于____（糧食作物）的生長(zhǎng)。29、上圖是顯微鏡下觀察人血涂片的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖中[]是血漿，它的主要作用除了運(yùn)輸人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的外，還能運(yùn)載。(2)當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，[]會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。所以此時(shí)人體中這種細(xì)胞的數(shù)量會(huì)（選填“增加”或“減少”）。(3)最小的血細(xì)胞是，它的主要作用是。30、在血液的成分中，有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是，在顯微鏡下觀察，無(wú)細(xì)胞核、形狀不規(guī)則的是；人類的ABO血型有_________種，輸血時(shí)應(yīng)以輸入_______________為原則。31、【題文】閱讀材料；結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題。

玉米是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物；也是飼料生產(chǎn)的重要原料，近年來(lái)，美國(guó)等玉米生產(chǎn)大國(guó)，還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇（酒精），作為輔助燃料，以應(yīng)對(duì)能源的短缺。

（1）玉米是一年生植物，長(zhǎng)成以后，莖就不再加粗，原因是____。

（2）陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時(shí)，人們通常采取的彌補(bǔ)措施是____。

（3）農(nóng)民常把玉米和大豆間作套種（即在每?jī)尚杏衩字g種植幾隴大豆），這樣可以增強(qiáng)土壤的肥效，提高土地的生產(chǎn)效益。其原因是____。

（4）用玉米生產(chǎn)乙醇；主要是因?yàn)槠浞N子內(nèi)含有豐富的淀粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證玉米粒內(nèi)淀粉的存在：

____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的；而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．碘遇到淀粉變藍(lán)色，因此從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉，因此選項(xiàng)A正確．

故選：A

【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．2、D【分析】解：A；積極參加體育鍛煉能改善血液循環(huán)；促進(jìn)心血管健康，A不符合題意；

B；不喝酒可以減少心血管疾病的發(fā)病率；促進(jìn)身體健康，B不符合題意；

C；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)；注意講究個(gè)人衛(wèi)生，可以預(yù)防一些傳染病的發(fā)生，促進(jìn)身體的健康．C不符合題意；

D；吸煙可以增加呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率；不利于身體健康，D符合題意．

故選：D．

健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓剑岣呱钯|(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式：營(yíng)養(yǎng)均衡；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)等，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式．【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本題考查綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用，理解綠色植物為所有生物提供食物和能量是解答的關(guān)鍵。【解答】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，桃樹、杏樹在春天開花時(shí)，葉子尚未長(zhǎng)出，光合作用的能量較弱，制造的有機(jī)物較少。由于冬天溫度較低，植物體內(nèi)的有機(jī)物消耗較少，到春天時(shí)，上一年貯存在植株體內(nèi)的有機(jī)物還沒(méi)有被消耗掉，可以繼續(xù)被分解釋放能量，所以開花時(shí)期植株需要的營(yíng)養(yǎng)和能量可能來(lái)自上一年貯存在植株體內(nèi)的物質(zhì)。故D符合題意。故選D。

【解析】D4、B【分析】

草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可見；草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，其體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，但有線粒體，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，在線粒體里進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，放出能量，供生命活動(dòng)利用．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．據(jù)此作答．

5、D【分析】

我們要注意均衡膳食；合理營(yíng)養(yǎng)；合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理．我們所吃的“臘八粥”、“揚(yáng)州炒飯”、”葷素餃子”等中國(guó)傳統(tǒng)美食，能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，營(yíng)養(yǎng)較為全面，有利于身體健康．可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等；據(jù)此解答．

二、填空題(共9題，共18分)6、人類活動(dòng)【分析】【解答】由于人類亂砍濫伐；致使森林生態(tài)系統(tǒng)衰退，使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，土地質(zhì)量下降，破壞生態(tài)環(huán)境．森林資源匱乏，許多物種瀕臨滅絕．過(guò)度放牧，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，面積會(huì)減少，部分沙漠化，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響最為嚴(yán)重．所以目前影響生物圈平衡發(fā)展的重要因素是由于人類活動(dòng)造成的。

故答案為：人類活動(dòng)。

【分析】人與生物圈應(yīng)和諧相處，但是人類的一些活動(dòng)卻有意無(wú)意的給環(huán)境造成了一些無(wú)可挽回負(fù)面的影響。7、badc【分析】【解答】解：組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；a心臟主要由B肌肉組織構(gòu)成；b唾液腺主要由A上皮組織構(gòu)成；c股骨主要由D結(jié)締組織構(gòu)成．d大腦主要由C神經(jīng)組織構(gòu)成．故答案為：b；a；d；c．

【分析】人體和動(dòng)物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．

上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能，如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等；肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等；

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如大腦皮層；結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用．8、（1）綠色植物細(xì)菌真菌（或分解者）綠色植物→鼠→鷹（2）鷹（3）光合【分析】【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的組成、有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈的不斷積累以及光合作用的知識(shí)，熟悉食物鏈的寫法、植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色以及毒素積累的過(guò)程是解題關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括動(dòng)物、植物、細(xì)菌和真菌，其中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是分解者。食物鏈的起始端是生產(chǎn)者，終結(jié)端是消費(fèi)者，不包括分解者。所以在此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物，圖中沒(méi)有畫出的生物成分是細(xì)菌和真菌（分解者），圖中食物鏈有：綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹，綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹，其中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→鼠→鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈的不斷積累的，生物所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的動(dòng)物鷹。（3）綠色植物所進(jìn)行的光合作用為所有生物提供了食物和能量，所以該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的光合作用。【解析】（1）綠色植物細(xì)菌真菌（或分解者）綠色植物→鼠→鷹（2）鷹（3）光合9、×【分析】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會(huì)增加，從而增強(qiáng)血液的供氧能力，以滿足人體對(duì)氧的需要．

故答案為：×

在高原地區(qū)生活；紅細(xì)胞數(shù)目增多是人體對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)性變化．

回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成和功能．【解析】×10、√【分析】解：人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，大體意思是山上的桃花比山下的開的晚，由地理常識(shí)可知，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，所以山上的桃花比山下的開的晚，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，故造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故答案為：√

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】√11、略

【分析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)分生區(qū)．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從根尖的概念；各部分的名稱、特點(diǎn)方面來(lái)切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素包括睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等．

考點(diǎn)：性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀【解析】【答案】對(duì)13、節(jié)肢動(dòng)物復(fù)眼【分析】【解答】解蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲，昆蟲有100多萬(wàn)種，是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類．蝗蟲的體表有外骨骼，能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，并防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，以適應(yīng)陸地生活．蝗蟲的頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼，口器是取食器官．昆蟲的頭部有三個(gè)單眼、一對(duì)復(fù)眼，分別具有感光和視覺(jué)功能．所以昆蟲在視覺(jué)上起主要作用的是復(fù)眼．

故答案為：節(jié)肢動(dòng)物；復(fù)眼。

【分析】蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲．14、導(dǎo)管運(yùn)輸水分篩管形成層加粗幼葉芽軸芽原基芽②芽軸【分析】【解答】（1）圖中A為木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管，導(dǎo)管有運(yùn)輸作用，可以從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽．他將枝條插入到被稀釋的紅墨水中，一時(shí)間后將枝條做成切片進(jìn)行觀察（如圖1），發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色，這部分應(yīng)該是木質(zhì)部中的導(dǎo)管，導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道．

（2）圖1中B為韌皮部；內(nèi)有篩管，篩管具有運(yùn)輸功能，可以把植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸?shù)角o；根等部位．

（3）圖1中C為形成層．形成層的細(xì)胞不斷地分裂增生；其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗．

（4）由圖可知：①是幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；②芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，③芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．

（5）③將來(lái)會(huì)發(fā)育成芽．

（6）②芽軸會(huì)逐漸生長(zhǎng)；枝芽就發(fā)育成枝或莖．

故答案為：（1）導(dǎo)管運(yùn)輸水分。

（2）篩管。

（3）形成層加粗。

（4）幼葉芽軸芽原基。

（5）芽。

（6）②芽軸。

【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓．莖中有兩種管道﹣﹣導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．圖1中A是木質(zhì)部；B是韌皮部；C是形成層．枝芽的結(jié)構(gòu)如圖2中①幼葉；②芽軸；③芽原基．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】試題分析：顯微鏡下形成的物像是一個(gè)倒像，物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反，即要向左移動(dòng)物像，就要向右移動(dòng)裝片，也就是物像在什么地方，就像那個(gè)地方移動(dòng)裝片，所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應(yīng)把裝片推向左上方移動(dòng)裝片。考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像，解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡成倒立的像?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析：腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括一個(gè)由毛細(xì)血管網(wǎng)組成的腎小球和腎小球外面包裹的腎小囊，囊腔與腎小管相通．圖示如下：因此腎單位由腎小體、腎小管、腎小球、腎小囊四部分組成，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】錯(cuò)17、×【分析】【解析】試題分析：克隆羊多莉的長(zhǎng)相與供核母羊一樣，說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中，因此克隆羊多利的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自供核母羊的細(xì)胞核，因此，題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；否則就會(huì)被自然界淘汰．如沙漠植物：沙棘的根很長(zhǎng)可以吸收沙漠深處的水；仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)，生物的適應(yīng)性是普遍的，如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢成綠色等．但并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．例如：將鯽魚放到海水中，不久鯽魚就會(huì)死亡，這說(shuō)明生物不能適應(yīng)所有的環(huán)境．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．19、×【分析】解：植物是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．如含羞草受到觸動(dòng)會(huì)把葉片合起來(lái)；植物的葉具有向光性，植物的根具有向地性；向水性、向肥性．都是植物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)．

故答案為：×．

生物的特征有：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外；生物都由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】×20、×【分析】【分析】本題主要考查血管的特點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能?！窘獯稹棵}搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，脈搏頻率即脈率，正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分，老年人較慢，為55到60次/分。切脈是漢族獨(dú)創(chuàng)的診法，兩千多年來(lái)中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來(lái)診斷疾病，切脈，切主要是在橈動(dòng)脈。故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故選F?！窘馕觥縁21、√【分析】解：動(dòng)脈管壁較厚；彈性大；靜脈管壁較薄，彈性小，因此動(dòng)脈的管壁比靜脈的管壁彈性大．所以題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√

體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：。血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答此類題目的關(guān)鍵是聯(lián)合作為三種血管的特點(diǎn)和功能．【解析】√22、×【分析】【解析】試題分析：食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動(dòng)提供能量，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量，脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量。六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量不同，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)23、×【分析】【解答】一次性筷子雖然方便；干凈、衛(wèi)生；但是卻需要大量砍伐樹木，消耗樹木資源，是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)，不利于環(huán)境保護(hù)。

故答案為：×

【分析】“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】【解析】

試題分析：聶利同學(xué)的探究過(guò)程；體現(xiàn)了以下幾個(gè)科學(xué)探究要素：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，因此他用的研究方法是實(shí)驗(yàn)探究法，他在實(shí)驗(yàn)過(guò)程把蜜蜂小黑點(diǎn)弄破后，觀察有沒(méi)有聲音，由此可知是以小黑點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)變量。

考點(diǎn)：本題考查的是，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）實(shí)驗(yàn)探究（2）小黑點(diǎn)可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官。五、其他(共3題，共24分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采?。航档蜏囟?；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍(lán)。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。

（4）說(shuō)明清水，對(duì)淀粉無(wú)作用。【解析】【答案】

27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題以探究酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（一定是問(wèn)句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識(shí)；對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．

（3）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗(yàn)證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響嗎？（2）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響；（3）沒(méi)有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對(duì)大豆幼苗的生長(zhǎng)有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?

(2)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響或酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。(任答—種都得分)

(3)沒(méi)有對(duì)照