2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷144考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是()A.脾中有大量的造血組織B.骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓C.骨膜中有大量造血細(xì)胞D.骨髓腔中有大量紅骨髓2、不屬于人體免疫功能的是A.皮膚深層的黑色素細(xì)胞能夠產(chǎn)生黑色素，吸收紫外線(xiàn)B.消化道表面的黏膜能分泌殺菌物質(zhì)C.淚液、唾液中含有溶菌酶能使細(xì)菌溶解D.淋巴細(xì)胞在病原體的刺激下能產(chǎn)生抗體3、為了提高我國(guó)的人口素質(zhì)和人口質(zhì)量，我國(guó)開(kāi)始實(shí)行了“優(yōu)生優(yōu)育”政策．下列不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（）A.產(chǎn)前診斷B.進(jìn)行遺傳咨詢(xún)C.實(shí)行“二胎”政策D.禁止近親結(jié)婚4、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）便于找到食物B．能夠逃避敵害C．便于找到配偶D．能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境5、很多果樹(shù)利用圖中的方式繁育優(yōu)良品種；這種方式稱(chēng)為。

A.扦插B.雜交C.嫁接D.組織培養(yǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、在有性生殖過(guò)程中，____和____就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。7、下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線(xiàn)，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：(1)圖中屬于第一道防線(xiàn)的是________，屬于第二道防線(xiàn)的是________，屬于第三道防線(xiàn)的是________。(用圖中相應(yīng)字母表示)(3)屬于特異性免疫的有________，屬于非特異性免疫的有________。(用圖中相應(yīng)字母表示)8、染色體是主要的遺傳物質(zhì)．____．9、在寒冷的冬天，貓、狗、麻雀等動(dòng)物依然活躍，而蛇、青蛙等動(dòng)物卻難覓蹤影，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____溫動(dòng)物比____溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)．10、【題文】袁隆平認(rèn)為，通過(guò)人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的。11、培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法是：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行____并冷卻；③將少量____轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上（這一過(guò)程叫做____）；④將制作好的培養(yǎng)皿進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．培養(yǎng)成功后，我們?cè)谂囵B(yǎng)皿中肉眼看到的并不是細(xì)菌的單個(gè)個(gè)體，而是細(xì)菌繁殖后形成的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、植物體所有的生活的器官，都在一刻不停地進(jìn)行著呼吸作用。（）13、傳染病在發(fā)病初期，病原體在病人體內(nèi)大量繁殖，傳染性最強(qiáng)。（）14、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、從獲得的途徑上來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

。A.正確B.錯(cuò)誤A.正確B.錯(cuò)誤16、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群。（）17、（2016?宜興市）海帶是生活在海水中的大型藻類(lèi)，無(wú)根莖葉的分化，經(jīng)常食用海帶能預(yù)防“大脖子病”．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)18、（1）動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為稱(chēng)為_(kāi)______________。（2）群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息，動(dòng)物的________、_________和_________都可以起到傳遞信息的作用。（3）陸地氣候相對(duì)干燥，于此相適應(yīng)，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止_____________的結(jié)構(gòu)。（4）一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體叫做_________。（5）培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是：（1）配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________；（2）高溫滅菌；（3）_________；（4）放在溫暖的地方培養(yǎng)。（6）一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信號(hào)，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫____________。（7）病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_________外殼和內(nèi)部的_________組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。19、鸚鵡的羽色有黃色和藍(lán)色之分；如圖示鸚鵡羽色的遺傳圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的；而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)______．

（2）根據(jù)鸚鵡羽毛在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______顯性性狀．

（3）圖1中若用B表示顯性基因，b表示隱性基因；則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成和后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成分別是______．

（4）若圖1中親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代；該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是______．

（5）鸚鵡與杜鵑鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)在生殖和發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷的過(guò)程是______．

（6）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是______存在的；形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要______．

（7）若黃色羽毛的鸚鵡和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交配（如圖2），則后代個(gè)體的羽毛顏色的可能情況是：①______；②______．20、2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，要求學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌_________，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，通過(guò)____________附著在相鄰的骨上。(2)做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起____________作用。(3)1000米跑時(shí)，需要大量的氧氣，氧氣在骨骼肌細(xì)胞的_________中，分解有機(jī)物，釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要。(4)與骨連接的肌肉至少是由_________組肌肉相互配合活動(dòng)的。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，可見(jiàn)骨髓位于骨髓腔和骨松質(zhì)中。因此兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是骨髓腔里是紅骨髓具有造血功能。考點(diǎn)：骨的基本結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是免疫的功能．解答時(shí)可以從免疫的功能和特點(diǎn)方面來(lái)切入．

【解答】免疫是人體的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．皮膚深層的黑色素細(xì)胞能夠產(chǎn)生黑色素，吸收紫外線(xiàn)，是皮膚的生理現(xiàn)象，不屬于免疫．消化道表面的黏膜能分泌殺菌物質(zhì)，淚液；唾液中含有溶菌酶能使細(xì)菌溶解都屬于第二道防線(xiàn)是非特異性免疫；淋巴細(xì)胞在病原體的刺激下能產(chǎn)生抗體屬于第三道防線(xiàn)是特異性免疫．

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能．3、C【分析】解：優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸；是新的歷史條件下對(duì)計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn)．我國(guó)是人口大國(guó)，巨大的人口壓力會(huì)制約著社會(huì)的發(fā)展，所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段，也是制約人口發(fā)展的重要手段，對(duì)未來(lái)社會(huì)整個(gè)民族的發(fā)展有重要的作用．所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育，為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件．優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子．優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育．優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚；提倡遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷等．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

優(yōu)生優(yōu)育是計(jì)劃生育具體內(nèi)涵的延伸；是新的歷史條件下對(duì)計(jì)劃生育的具體化體現(xiàn)．思考解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：優(yōu)生優(yōu)育的措施包括禁止近親結(jié)婚、提倡遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷等．【解析】【答案】C4、D【分析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。考點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，嫁接屬于無(wú)性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，接穗決定品種的優(yōu)劣，可見(jiàn)C符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，了解嫁接的知識(shí)，理解形成層的特點(diǎn)，即可作出正確的答案。二、填空題(共6題，共12分)6、精子卵細(xì)胞【分析】【解答】在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律。7、（1）ABDC（2）CABD【分析】【分析】本題考查了人體三道防線(xiàn)的組成及功能。正確識(shí)圖并掌握人體三道防線(xiàn)的功能是解題關(guān)鍵?！窘獯稹咳梭w第一道防線(xiàn)指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)；人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。非特異性免疫是人人生來(lái)就有，對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。（1）圖A表示人體皮膚的保護(hù)作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線(xiàn)；圖B表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；圖C表示的是抵抗抗原的侵入；圖D表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的吞噬作用。（2）人體的第一道防線(xiàn)指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線(xiàn)；人體的第三道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成。因此圖A表示人體的第一道防線(xiàn)；圖B和圖D表示人體的第二道防線(xiàn)．圖C表示人體的第三道防線(xiàn)。（3）第一道防線(xiàn)、第二道防線(xiàn)人人生來(lái)就有，不只針對(duì)某一類(lèi)特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此屬于非特異性免疫；第三道防線(xiàn)，是人體在出生以后才逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此屬于特異性免疫。所以圖中屬于非特異性免疫的有ABD，屬于特異性免疫的有C?！窘馕觥浚?）ABDC（2）CABD8、略

【分析】

細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱(chēng)做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上有遺傳信息，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷．因此染色體是主要的遺傳物質(zhì)的載體．DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是染色體；DNA和基因的關(guān)系．染色體是遺傳物質(zhì)的載體；基因是位于染色體上，能夠控制生物性狀的DNA片斷．

9、略

【分析】

哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)；它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．如貓；狗屬于哺乳動(dòng)物，麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，都是恒溫動(dòng)物，體溫不隨環(huán)境變化而變化，在寒冷冬季也能保持體溫恒定，因此在寒冷的冬天，貓、狗、麻雀等動(dòng)物依然活躍．而蛇屬于爬行動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物．寒冷冬季，外界環(huán)境的溫度很低，蛇、青蛙為了度過(guò)寒冷的冬天，避免凍傷凍死，有冬眠現(xiàn)象．因此在寒冷的冬天，蛇、青蛙等動(dòng)物卻難覓蹤影．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)．

故答案為：恒；變。

【解析】【答案】在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)為恒溫動(dòng)物；據(jù)此答題．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交；培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”，故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。【解析】【答案】×11、高溫滅菌細(xì)菌或真菌接種細(xì)菌菌落【分析】【解答】細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法是：

（1）配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基：將牛肉汁與瓊脂混合加熱；冷卻后即可制得培養(yǎng)基．

（2）滅菌：將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌；冷卻．

（3）接種：將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程．

（4）培養(yǎng)：把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或室內(nèi)恒溫的地方培養(yǎng)．

故答案為：高溫滅菌；細(xì)菌或真菌；接種；細(xì)菌菌落．

【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】試題分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用．考點(diǎn)：此題主要考查的是植物的呼吸作用，據(jù)此解答．【解析】【答案】對(duì)13、A【分析】【解答】傳染病是由病原體引起的；能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，有許多種傳染病在發(fā)病以前就已經(jīng)具備了傳染性，在傳染初期，由于傳染病的病原體致病性極強(qiáng)，所以傳染性最強(qiáng)。故答案：正確。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的特點(diǎn)。14、×【分析】解：兩棲動(dòng)物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是僅指陸地上和水里都能生活就可．如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動(dòng)物，不是兩棲動(dòng)物．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

兩棲動(dòng)物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

熟記兩棲動(dòng)物的定義是解題的關(guān)鍵．【解析】×15、A【分析】【分析】本題考查的是動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)?！窘獯稹繌墨@得的途徑上來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。因此題干的說(shuō)法正確。故選A?！窘馕觥緼16、√【分析】試題分析：傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等，易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者，預(yù)防傳染病時(shí)，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、A【分析】【解答】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。В蛔喜说群Ｉ孱?lèi)中含豐富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預(yù)防大脖子?。?/p>

故答案為：正確。

【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)18、（1）先天性行為。

（2）動(dòng)作聲音氣味。

（3）水分散失（4）菌落（5）培養(yǎng)基接種。

（6）通訊（7）蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)【分析】1【分析】本題考查運(yùn)物的先天性行為的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)的區(qū)別?！窘獯稹扛鶕?jù)動(dòng)物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等。2【分析】

本題考查社群行為的特點(diǎn)；解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物信息交流的方式。

【解答】社會(huì)行為是指同一種群的動(dòng)物相互作用所表現(xiàn)的各種行為。具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。3【分析】

本題考查適于陸地生活動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；理解動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與陸地生活相適應(yīng)。

【解答】陸地生活的動(dòng)物與陸地氣候相對(duì)干燥的環(huán)境相適應(yīng)，一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如昆蟲(chóng)的外骨骼、爬行動(dòng)物的鱗片或甲。4【分析】

本題考查菌落的概念；注意理解細(xì)菌和真菌菌落特征的比較。

【解答】菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）。細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。5【分析】

本題考查細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的方法；解題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的基本步驟。

【解答】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后；在進(jìn)行接種；接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)；定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。綜上分析，培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法是：（1）配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是培養(yǎng)基；（2）高溫滅菌；（3）接種；（4）放在溫暖的地方培養(yǎng)。6【分析】

本題考查通訊的概念；解題的關(guān)鍵是理解通訊是動(dòng)物信息交流的重要特點(diǎn)。

【解答】動(dòng)物通訊，就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言。7【分析】

本題考查病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；解題的關(guān)鍵是理解病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【解答】病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)，依靠吸取活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而生活的。因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開(kāi)了這種活細(xì)胞，病毒就無(wú)法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體?！窘馕觥浚?）先天性行為。

（2）動(dòng)作聲音氣味。

（3）水分散失（4）菌落（5）培養(yǎng)基接種。

（6）通訊（7）蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)19、變異；相對(duì)性狀；黃色；Bb、Bb、bb；25%；求偶、交配、產(chǎn)卵；成對(duì)；減少一半；全部是黃色；既有黃色也有藍(lán)色【分析】解：（1）圖1中親代鸚鵡的羽色都是黃色的；而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的差異，因此這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀．

（2）（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，基因組成是雜合的，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀．圖1親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，則說(shuō)明黃色是顯性性狀；若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，藍(lán)色的基因?yàn)閎b，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方且親代均為黃色含有顯性基因B，則親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成為Bb．遺傳圖解如圖1：

（4）由圖可知若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代；該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是25%．

（5）鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為包括求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程．其中所有鳥(niǎo)類(lèi)都要經(jīng)歷的階段有3個(gè)；即求偶、交配、產(chǎn)卵．鸚鵡與杜鵑鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)在生殖和發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷的過(guò)程是求偶、交配、產(chǎn)卵．

（6）染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的；在生殖過(guò)程中，要進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，結(jié)果使生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半．

（7）圖1后代中黃色羽毛的鸚鵡的基因組成是BB或Bb，和藍(lán)色羽毛的鸚鵡交的基因組成是bb．因此若親代黃色鸚鵡的基因組成BB，則后代全部是黃色（基因組成為Bb）；若親代黃色鸚鵡的基因組成是Bb，則后代既有黃色也有藍(lán)色（基因組成為Bb、bb）．