2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷_第1頁
2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷_第2頁
2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷_第3頁
2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷_第4頁
2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年統(tǒng)編版2024高一語文下冊階段測試試卷753考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列各句中沒有語病的一句是()A.杭州目前已經(jīng)明確表示,要在5月份推出的樓盤不到20個,與去年同期的36個相比減少了近一半,之前業(yè)界一度十分期待的“紅5月”極有可能成為樓市的“靜默期”。B.從技術主管到商界奇才,谷歌似乎每周都會流失一位頂級員工。美國媒體近日稱,作為全球最成功和最知名的企業(yè),看到如此多的頂級人才離開谷歌總是令人驚訝。C.去年4月14日,青海省玉樹發(fā)生地震后不到一個小時,中國人民解放軍蘭州軍區(qū)的一些醫(yī)院,就像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣,立即組成醫(yī)療隊,火速奔赴災區(qū)。D.運用聯(lián)詞造句法來積累詞匯,不僅能使學生充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力,而且能讓他們在興味盎然中復習詞語的音形義,正確掌握詞語。2、下列各組加點字的意義和用法相同的一項是()(3分)A.填然鼓之則無望民之多于鄰國B.君臣固守以窺周室焚百家之言,以愚黔首C.蒙故業(yè),因遺策然后踐華為城,因河為池D.不拘于時非抗于九國之師也3、歸園田居(其一)(節(jié)選)開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。歸園田居(其三)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。(1)下面對詩句的解說不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2)對詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“方宅”句,意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方,圍繞的意思。B.“榆柳”兩句,描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C.“曖曖”兩句,遠村、墟煙構成一幅遠景。“曖曖”與“依依”在詩中是近義詞,因此可以互換。D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,一切那么自然,那么純樸。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句;銜接最恰當?shù)囊唤M是()

神廟;祠堂里的戲臺有些司空見慣;______.______,________._______._______.________,也有的跨河而立,完全凌駕在河面上--四根柱子架在河的兩岸,柱子間鋪上臺板供演戲,觀眾看不見臺板,感覺上面人影搖蕩,演繹出無限的風流,更像是一場輕夢。

①煙波浩渺的近水遠山;那一座戲臺就成了近景,在視線里聚焦。

②如春天驟雨后的茶園;有著貼心貼肺的清雅。

③它們有的正面立于水中;僅有一面傍岸,以減輕水流的沖擊。

④最值得一說的;是那些臨河而建的水上戲臺。

⑤它們將自然之美與人的智慧結合得那么天衣無縫。

⑥它們是真實中的幻景,是真正的“海市蜃樓”A.③①②⑥④⑤B.⑥②①④⑤③C.④⑤①⑥③②D.④⑤②①⑥③5、下列加點詞的解釋有誤的一項是()A.猿猱欲度愁攀援愁:為為愁B.莊生曉夢迷蝴蝶夢:名詞,夢境C.夢啼妝淚紅闌干淚:流淚D.玉露凋傷楓樹林凋:使凋落評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、通讀課文《品質(zhì)》,你認為應該從拉斯格身上學得的品質(zhì)是____、____;____;____。同時,我們還要從拉格斯身上吸取這樣一些教訓:____、____以及____。7、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:____,____,____。(《論語》)8、《肖邦故園》第一部分從第1段至第____段,第二部分從第____段到第____段,第三部分從第____段到第12段,第四部分從____段至____段。第五部分從____段到第____段。9、《桃花源記》中,突出桃源社會生活平靜的語句是:____,____。10、解釋成語。

駭人聽聞____

氣勢洶洶____

盛氣凌人____11、巴爾扎克用總標題為《____》的一系列小說,反映了社會劇烈變革時期的法國生活。評卷人得分三、名句默寫(共4題,共8分)12、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,錯一字該空不得分。)(10分)(1)夫以秦王之威,____,辱其群臣。____,____?(2)____,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,____。(3)遙想公瑾當年,____,雄姿英發(fā)。____,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。(4)滿地黃花堆積,憔悴損,?守著窗兒,獨自怎生得黑?____,。這次第,怎一個愁字了得!13、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)(1)上有六龍回日之高標,____。(2)____,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(3)叢菊兩開他日淚,____。(4)一去紫臺連朔漠,____。(5)艱難苦恨繁霜鬢,____。(6)____,則知明而行無過矣。(7)____,王道之始也。(8)五畝之宅,樹之以桑,____;____,無失其時,七十者可以食肉矣。14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,錯一字該空不得分。)(10分)(1)夫以秦王之威,____,辱其群臣。____,____?(2)____,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,____。(3)遙想公瑾當年,____,雄姿英發(fā)。____,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。(4)滿地黃花堆積,憔悴損,?守著窗兒,獨自怎生得黑?____,。這次第,怎一個愁字了得!15、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)(1)上有六龍回日之高標,____。(2)____,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(3)叢菊兩開他日淚,____。(4)一去紫臺連朔漠,____。(5)艱難苦恨繁霜鬢,____。(6)____,則知明而行無過矣。(7)____,王道之始也。(8)五畝之宅,樹之以桑,____;____,無失其時,七十者可以食肉矣。評卷人得分四、名句名篇(共1題,共9分)16、識記默寫(10分)1.予獨愛,____,中通外直,____,香遠益清,亭亭凈植,____。(《愛蓮說》)2.,。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。(《游山西村》)3.望西都,意躊躇,,。(《山坡羊·潼關懷古》)4.鷹擊長空,魚翔淺底,。____,問蒼茫大地,誰主沉浮?(《沁園春·長沙》)評卷人得分五、古代詩歌閱讀(共1題,共7分)17、閱讀下面的詩句;按要求回答問題。

楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法(指出并分析兩種即可)。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、A【分析】(B.“作為看到”,結構混亂。C.“醫(yī)院奔赴災區(qū)”,主謂不搭配。D.遞進關系的語序不當,“不僅”“而且”后的內(nèi)容應互換))【解析】【答案】A2、B【分析】B目的連詞(A音節(jié)助詞/主謂間助詞C沿襲/憑借D表被動/表比較)【解析】【答案】B3、【小題1】C【小題2】D【分析】此題考查學生把握詩歌中詞、句的含義和鑒賞詩歌的語言的能力。這要求學生有基本的賞析詩歌的能力,在通讀全詩正確解讀詩文內(nèi)容的前提下,正確解讀選項中的相關詩句。選項C中“曖曖”和“依依”不可互換。故選C。

此題考查學生把握詩歌的主旨和情感態(tài)度、鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。這要求學生有基本的賞析詩歌的能力,在通讀全詩正確解讀詩文內(nèi)容的前提下,正確解讀選項中的相關內(nèi)容。選項D中兩句詩意境不同。故選D?!窘馕觥??!拘☆}1】C【小題2】D4、D【分析】文段主要介紹臨河而建的水上戲臺。

④承接空格前的“戲臺”;引出文段說明的重點“水上戲臺”,總領下文,放在首位,據(jù)此排除AB;③的“有的”和空格后的“也有的”緊密銜接,放在最后,據(jù)此排除C。

故選:D。

本題考查排列句序的能力;能力層級為表達應用E.

解答時首先通讀文段;把握文意;其次分析語境,判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接;然后分析選項所給句子,辨明其間的邏輯關系;還要抓住關聯(lián)詞等關鍵性詞語分析判斷.

單選題的解答,我們沒有必要完全靠自己的知識一個一個排序,而是可以通過已定的順序來對照一下選項,排除一些無關選項.【解析】D5、B【分析】A.正確;

B.夢:動詞;做夢。翻譯:莊子晚上做夢,夢見自己變成了蝴蝶,早晨夢醒之后發(fā)現(xiàn)自己還是莊子,于是他搞不懂,是自己變成了蝴蝶,還是蝴蝶變成了自己;

C.正確;

D.正確;

故選:B。

本題考查文言實詞的意義用法;學生應重視課本所學,加強識記和累積,熟練掌握120個常見實詞,重點關注多義實詞古今差別大的義項,以提高自己的文言閱讀能力。

解答本題關鍵是正確翻譯文言語句,在正確翻譯文言語句的基礎上正確把握語句中的文言詞語,認真分析加點文言詞語的含義,然后放到句子中,最后根據(jù)要求翻譯語句看語句是否通順,然后判斷解釋是否正確?!窘馕觥緽二、填空題(共6題,共12分)6、誠實敬業(yè)熱愛自己的技藝恪守職業(yè)道德積極轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進要有學習意識,創(chuàng)新意識標準化、精細化、人性化終身學習【分析】【分析】從拉斯格身上學得的品質(zhì)是誠實;敬業(yè);熱愛自己的技藝;恪守職業(yè)道德。同時;我們還要從拉格斯身上吸取這樣一些教訓:積極轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進要有學習意識,創(chuàng)新意識、標準化、精細化、人性化以及終身學習。

【點評】此題考查學生對文學作品中人物形象的理解分析能力。解答此題時,要求學生全面了解人物在作品中的相關情節(jié),在根據(jù)題干的要求具體分析,最后用得體、通順的語言表達出來。7、知之為知之不知為不知是知也【分析】【分析】此類題目要注意重點字的寫法,尤其是注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。本題要留心“知”字的寫法。8、23893192027【分析】第一部分1至2段;對肖邦故居的回顧;第二部分3到8段,主要寫肖邦故居的環(huán)境及其對肖邦創(chuàng)作的影響;第三部分9到12段,肖邦對故土的熱愛;第四部分13到19段,寫肖邦故居的現(xiàn)狀,及人們從中得到的精神感受;第五部分20到27段,寫肖邦故居四季美景。

【點評】此題考查學生對文章硬體把握的程度,分段時要找出關鍵句特別是中心句和過渡句,并能概括總結。9、阡陌交通雞犬相聞【分析】本句要注意“阡”“陌”“犬”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白??疾榈恼Z句是教材中的名句名篇,并且都是要求背誦的篇章,需要結合上下文準確填寫??疾槟瑢懀⒆阌凇俺R姟?,難寫的、易錯的句子很少,整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦,注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。10、使人聽了非常震驚盛怒兇狠貌以驕橫的氣勢壓人形容傲慢自大,氣勢逼人。【分析】【分析】查找工具書結合課文內(nèi)容可知:駭人聽聞:使人聽了非常震驚。氣勢洶洶:盛怒兇狠貌|以驕橫的氣勢壓人形容傲慢自大;氣勢逼人。

【點評】積累常見常用成語。11、人間戲劇【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄。嚴禁空白。三、名句默寫(共4題,共8分)12、略

【分析】【解析】【答案】略13、略

【分析】【解析】【答案】14、略

【分析】【解析】【答案】略15、略

【分析】【解析】【答案】四、名句名篇(共1題,共9分)16、略

【分析】試題分析:此類“名句默寫”題目要注意通假字與較難字的寫法,尤其是注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時,要先默背一遍,然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有:濯、淤、漣、蔓、褻、焉、漢、闕、競、寥、廓??键c:默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A【解析】【答案】1.蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖不蔓不枝可遠觀而不可褻玩焉2.山重水復疑無路,柳暗花明又一村3.傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土4.萬類霜天競自由悵寥廓五、古代詩歌閱讀(共1題,共7分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。

題干要求“鑒賞《水龍吟·登建康賞心亭》上片的表現(xiàn)手法”。

從修辭手法來看;上片使用擬人;比喻、借代等修辭手法。如說山“獻愁供恨”,這是擬人,也是移情,詞人把自己的情感移到山上;如“玉簪螺髻”是說那一層層、一疊疊的遠山,有的很像美人頭上插戴的玉簪,有的很像美人頭上螺旋形的發(fā)髻,如以“落日”比喻南宋國勢衰頹,以“斷鴻”比喻作為“江南游子”自己飄零的身世和孤寂的心境,這是比喻;如“吳鉤”代指兵器,使用借代。

從描寫的角度來看;“把吳鉤看了,欄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論