2024年華師大新版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這體現(xiàn)了生物多樣性的A.潛在使用價(jià)值B.直接使用價(jià)值C.間接使用價(jià)值D.生態(tài)價(jià)值2、毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是。

①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.①、④B.②、③C.②、④D.①、③3、大腦皮層特有的功能是（）A.學(xué)習(xí)功能B.記憶功能C.感知功能D.語(yǔ)言功能4、用某人的胰島素基因制成的DNA探針，檢測(cè)下列物質(zhì)，可形成雜交分子的是①該人胰島A細(xì)胞中的DNA②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA③該人肌肉細(xì)胞中的mRNA④該人肝細(xì)胞中的DNAA.①②③④B.①②③C.①②④D.②5、下列哪一項(xiàng)不是植物繁殖的新途徑()A.微型繁殖B.作物脫毒C.細(xì)胞核移植D.人工種子6、巨噬細(xì)胞不參與（）A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.合成冰分泌抗體7、如圖1為細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線(xiàn)圖；圖2表示是某二倍體雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（）

A.圖2中細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，處于曲線(xiàn)圖的c﹣d段時(shí)期B.該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中全部DNA序列C.若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b﹣c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換D.處于曲線(xiàn)圖的c﹣d段的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)有0或1或2條Y染色體評(píng)卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)8、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)9、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化10、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少11、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離12、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線(xiàn)、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇13、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化14、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖為人體神經(jīng)﹣激素調(diào)節(jié)的簡(jiǎn)單模式圖；其中字母表示某些激素，甲至辛表示各類(lèi)細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是____，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是____．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞，則物質(zhì)A是____．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞，則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號(hào)____．

（4）圖中可代表生長(zhǎng)激素的編號(hào)是____．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)，則細(xì)胞庚可能是下列的____．（多選）

A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．胰島B細(xì)胞E．腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞。

（6）在激素D減少的情況下，激素A、E量的相應(yīng)變化情況為_(kāi)___，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類(lèi)型：____

16、多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感細(xì)光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深．請(qǐng)回答：

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為_(kāi)___，其接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為_(kāi)___

（2）腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知，原因是____

（3）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測(cè)，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類(lèi)似于____（結(jié)構(gòu)）．此處信息傳遞的方向是____（填“雙向”或“單向”）的．

（4）魚(yú)體色的調(diào)節(jié)方式是____17、下列甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖表示與水有關(guān)的生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）比較該圖中結(jié)構(gòu)4內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)的含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)的含量明顯高于外膜，其原因主要是．（2）某同學(xué)欲鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可以采取的方法是____．（3）圖乙中①過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為脫水縮合，破壞細(xì)胞核中的____（結(jié)構(gòu)）會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生．（4）該圖中②、③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中所示物質(zhì)外，還可產(chǎn)生的相同的物質(zhì)是____．（5）在適宜的溫度條件下，影響圖乙中②、③兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是．18、只依據(jù)曲線(xiàn)______（能；不）確定20～60mm部對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量；是______．

圖A線(xiàn)分別表示在適宜件；一定時(shí)間內(nèi)某必需礦質(zhì)元素麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累的變請(qǐng)回：

若麥吸收該質(zhì)元素不足老葉首先表缺該礦元素的癥狀說(shuō)明該礦質(zhì)元素______能；不能）被植物再度利用．不同的生長(zhǎng)育時(shí)期；大麥該質(zhì)素的需要量______相同、不同）．

該大幼根大吸收礦質(zhì)元素的部位與大收其礦質(zhì)元素的部位______同、不同），該部位稱(chēng)為_(kāi)_____．19、如圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體內(nèi)受精過(guò)程中精入卵的兩道屏障是____、____，幫助精子穿越放射冠和透明帶的是____反應(yīng)。

（2）胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的______．對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將______均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．來(lái)自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動(dòng)物______的方法之一．（3）①過(guò)程分割出的少量胚體細(xì)胞用來(lái)做性別鑒定；該技術(shù)常采用的方法是______．

（4）通常胚胎干細(xì)胞可以從____或____中分離得到．（5）受體母牛必須和供體牛屬于____．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____．20、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞，其中D細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答：

(1)上圖中，圖________是幽門(mén)螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。幽門(mén)螺桿菌可產(chǎn)生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_________________可直接破壞胃黏膜的完整性，進(jìn)而破壞人體的第一道防線(xiàn)。(2)上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是____________(填代號(hào))。(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白在核糖體中合成之后，按照_____________________________用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。(4)與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是____________。(5)A、B、C細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律？___________________________。21、按要求回答下列問(wèn)題①藍(lán)藻②酵母菌③變形蟲(chóng)④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧流感病毒⑨肺炎雙球菌。

⑴具有核膜的一組生物_________________(只填序號(hào))

⑵含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是___________________(只填序號(hào))

⑶藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有___________和____________，是能進(jìn)行光合作用的________生物。⑷⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者_(dá)____________，⑦和⑧的區(qū)別是后者_(dá)_________，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是_________。⑸原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)_________、________和核糖體。⑹一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的___________又屬于_________層次。22、某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲；乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛．甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物為食；蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食．甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)．甲昆蟲(chóng)采食該種植物的葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)．請(qǐng)回答：

（1）上述現(xiàn)象中；X分別在______之間進(jìn)行傳遞．

（2）影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源；分別是______和______．影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類(lèi)是______．蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)所利用的信息種類(lèi)是______．

（3）若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲(chóng)天敵和乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量的變化是______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)23、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、探究題(共3題，共9分)24、利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類(lèi)的必然選擇?如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J?cm-2?a-1）?請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______?

（2）圖中A代表______，為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是______?

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______J?cm-2?a-1，其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_(kāi)_____?

（4）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，其基礎(chǔ)為_(kāi)_____調(diào)節(jié)機(jī)制?25、請(qǐng)回答下列與細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題：(1)生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,在細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞中，單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是_____________________，只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是_____________，題中所述三種細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________________________。(2)細(xì)菌與菠菜葉肉細(xì)胞相比，藍(lán)藻雖無(wú)________________________，但也能進(jìn)行光合作用，原因是其具有____________________________________________(填色素名稱(chēng))及與光合作用有關(guān)的酶。(3)細(xì)菌、藍(lán)藻、菠菜葉肉細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有______________________________________等結(jié)構(gòu)。相同干重的葉肉細(xì)胞和細(xì)菌的磷脂數(shù)量之比為8:1,細(xì)菌中磷脂含量較低的原因是___________________________________________。26、某種自花傳粉的豆科植物；同一植株能開(kāi)很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲；乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

。實(shí)驗(yàn)組別親本的處理方法所結(jié)種子的性狀及數(shù)量紫色子葉白色子葉紫色子葉白色子葉實(shí)驗(yàn)一將甲植株進(jìn)行自花傳粉409粒0實(shí)驗(yàn)二將乙植株進(jìn)行自花傳粉0405粒實(shí)驗(yàn)三將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉396粒0實(shí)驗(yàn)四將丙植株進(jìn)行自花傳粉297粒101粒分析回答：

（1）在該植物種子子葉的紫色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀中；顯性性狀是______．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為_(kāi)_____，丙植株的基因型為_(kāi)_____．

（2）實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中；能穩(wěn)定遺傳的種子占______．

（3）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的300粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為_(kāi)_____粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：直接價(jià)值有多個(gè)方面，科研價(jià)值屬于其中一種，這種情況下選項(xiàng)科研價(jià)值更精確，這屬于仿生學(xué)內(nèi)容，是生物多樣性?xún)r(jià)值在仿生學(xué)科研領(lǐng)域中的應(yīng)用?？键c(diǎn)：本題考查的是生物多樣性的使用價(jià)值，屬于識(shí)記水，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【分析】因?yàn)槊?xì)血管和毛細(xì)淋巴管的管壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成，在毛細(xì)血管管壁內(nèi)是血漿，外面是組織液；在毛細(xì)淋巴管管壁內(nèi)是淋巴，外面是組織液。3、D【分析】試題分析：語(yǔ)言功能是人類(lèi)特有的高級(jí)功能.，人體大腦皮層中四個(gè)言語(yǔ)區(qū)，W區(qū)是書(shū)寫(xiě)言語(yǔ)區(qū)，H區(qū)是聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)區(qū)，S區(qū)是運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)區(qū)，V區(qū)是視覺(jué)言語(yǔ)區(qū)，各個(gè)言語(yǔ)區(qū)的功能各不相同，若受到損傷，其功能就會(huì)喪失，但是不會(huì)影響其他言語(yǔ)區(qū)的功能。人類(lèi)不但能夠?qū)唧w信號(hào)發(fā)生反射，還能對(duì)具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言文字的刺激也能建立條件反射，因?yàn)槿祟?lèi)具有語(yǔ)言中樞，這是人類(lèi)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征，動(dòng)物則沒(méi)有這種能力?？键c(diǎn)：本題考查大腦皮層功能的知識(shí)。意在考能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系查能力。【解析】【答案】D4、C【分析】試題分析：同一個(gè)體所有體細(xì)胞（除了成熟紅細(xì)胞）含有一套相同基因，①④都有胰島素基因，都能與胰島素基因制成的DNA探針形成雜交分子。胰島B細(xì)胞中的mRNA以胰島素基因轉(zhuǎn)錄生成，也能形成雜交分子。肌肉細(xì)胞中的胰島素基因不表達(dá)，即胰島素基因不轉(zhuǎn)錄，故不能形成雜交分子。故C正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。【解析】【答案】C5、C【分析】試題分析：微型繁殖為快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，故A正確；作物脫毒采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒植株，故B正確；細(xì)胞核移植為動(dòng)物克隆技術(shù)其中重要技術(shù)，目的要獲得動(dòng)物無(wú)性繁殖個(gè)體，故C錯(cuò)誤；人工種子是通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的材料加工得到種子，在適宜條件下能夠萌發(fā)為幼苗，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【分析】吞噬細(xì)胞（巨噬細(xì)胞）既參與非特異性免疫的第二道防線(xiàn)，又在特異性免疫中起呈遞抗原的功能，因此A、B、C正確；只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）才能合成并分泌抗體，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、D【分析】【解答】解：A；圖2中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，又圖2表示是某二倍體雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，所以只能是次級(jí)精母細(xì)胞，處于曲線(xiàn)圖的c﹣d段時(shí)期，A錯(cuò)誤；

B；該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有3條形態(tài)各異的染色體；但二倍體雄性動(dòng)物的性染色體是X與Y，所以每個(gè)染色體組中的3條染色體沒(méi)有包含該生物基因組中全部DNA序列，B錯(cuò)誤；

C、若染色體②上有基因B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因b，說(shuō)明細(xì)胞在b﹣c段時(shí)期內(nèi)發(fā)生了交叉互換，也可以是a﹣b段DNA復(fù)制發(fā)生基因突變；C錯(cuò)誤；

D；曲線(xiàn)圖的c﹣d段表示減數(shù)第二次分裂的前、中期和后期；所以處于減數(shù)第二次分裂前、中期的次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體，后期著絲點(diǎn)分裂后，次級(jí)精母細(xì)胞中可能含有0條或2條Y染色體，D正確．

故選：D．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中，ab表示DNA分子復(fù)制，bc表示減數(shù)率一次分裂，cde表示減數(shù)第二次分裂．圖2中，不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．二、雙選題(共7題，共14分)8、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC。考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B11、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD13、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC14、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共8題，共16分)15、垂體甲乙丙促性腺激素釋放素BCABC激素E減少，激素A增加激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞具有神經(jīng)調(diào)節(jié)與內(nèi)分泌雙重功能；結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則下丘腦，下丘腦分泌的促激素釋放激素就會(huì)作用于垂體，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是垂體，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是甲；乙、丙．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞；則物質(zhì)A是促性腺激素釋放素．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞；則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號(hào)B抗利尿激素．

（4）據(jù)圖分析可知；圖中可代表生長(zhǎng)激素的編號(hào)是C．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)；則細(xì)胞庚可能是A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞．

（6）據(jù)圖分析可知；在激素D減少的情況下，激素A；E量的相應(yīng)變化情況為激素E減少，激素A增加，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類(lèi)型：激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)．

【分析】1；體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少；同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．

2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．16、感受器外負(fù)內(nèi)正體表黑色素細(xì)胞膜上有相應(yīng)受體突觸單向神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)是反射??；反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（2）細(xì)胞膜上有糖蛋白；能識(shí)別和感知激素．

（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn)；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突．

（4）魚(yú)體色的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)．

【分析】據(jù)題意可知；魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，故魚(yú)類(lèi)的眼和松果體屬于感受器．魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而影響體內(nèi)腎上腺素和乙酰膽堿的含量，腎上腺素使魚(yú)體表顏色變淺，乙酰膽堿使魚(yú)體表顏色變深．

靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流；造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變．17、（1）內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

（2）觀(guān)察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原（或用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)）（3）核仁（4）ATP（5）氧氣濃度光照（水）【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖分析能力。分析圖甲：甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為高爾基體，2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4為線(xiàn)粒體，5為葉綠體，6為液泡。分析乙圖：①表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，②表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜上有氧呼吸的第三階段，③表示葉綠體類(lèi)囊體薄膜上水的光解?！窘獯稹浚?）結(jié)構(gòu)4為線(xiàn)粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此其內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜。（2）質(zhì)壁分離的前提條件之一是細(xì)胞保持活性，因此要鑒定細(xì)胞是否為活細(xì)胞，可觀(guān)察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，或用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)。（3）圖乙中①表示脫水縮合過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體，而真核細(xì)胞核糖體的形成與核仁有關(guān)，因此破壞細(xì)胞核中的核仁，會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。（4）乙圖中②表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的有氧呼吸第三階段，該處除了能合成水，還能產(chǎn)生大量ATP；③表示葉綠體類(lèi)囊體薄膜上水的光解過(guò)程，該處除了能進(jìn)行水的光解，還能合成ATP；故二者還可產(chǎn)生的相同物質(zhì)是ATP。（5）②線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的是有氧呼吸過(guò)程，其影響因素主要是氧氣濃度；③類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的是光反應(yīng)過(guò)程，其主要影響因素是光照（水）?！窘馕觥浚?）內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

（2）觀(guān)察該細(xì)胞能否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原（或用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)能否流動(dòng)）（3）核仁（4）ATP（5）氧氣濃度光照（水）18、不能；該部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線(xiàn)只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量；低；主動(dòng)運(yùn)輸；減少；主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，缺氧時(shí)根細(xì)胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少；能；不同；相同；成熟區(qū)【分析】解：積累要是用于部礦質(zhì)元素需及留存該部位的含量；相對(duì)來(lái)，積累量保持對(duì)恒的所以，B曲是幼根不同的積累量，A線(xiàn)幼根的部位的出量．部位對(duì)礦元素的吸量等于輸出量與積量之和，只慮B曲線(xiàn)只能得到積累量的數(shù)據(jù)，不能得出量的數(shù)據(jù)，以不能確定幼根2060mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素收量．

能被再度利用的素當(dāng)乏；代謝旺盛的幼葉以從衰的葉中奪取，葉正常而葉出現(xiàn)缺乏癥．

礦質(zhì)元素的吸式于主動(dòng)運(yùn)輸；濃運(yùn)輸，且需要載體和能量，缺時(shí)呼吸作用降低，生能量故吸收的礦質(zhì)因素減少．

答案為：

低動(dòng)運(yùn)輸動(dòng)運(yùn)輸需能量缺根細(xì)胞呼吸作用降低；產(chǎn)生量減少．

能/格//空/不同格空格/空格/

相同空格/熟區(qū)。

本題要考查了礦質(zhì)因素吸及代謝的特點(diǎn)；解答本題時(shí)可A曲線(xiàn)的意切入．

解答本題關(guān)鍵是要根根尖的結(jié)構(gòu)的功能判斷A、B的意．【解析】不能；該部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和，只考慮B曲線(xiàn)只能得到積累量的數(shù)據(jù)，積累量不等于吸收量；低；主動(dòng)運(yùn)輸；減少；主動(dòng)運(yùn)輸需要能量，缺氧時(shí)根細(xì)胞呼吸作用降低，產(chǎn)生能量減少；能；不同；相同；成熟區(qū)19、（1）透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)頂體（2）桑椹胚或囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)無(wú)性繁殖或克?。?）用基因探針進(jìn)行DNA雜交（4）早期胚胎、原始性腺（5）同一物種受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)【分析】【分析】本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和識(shí)記能力?！窘獯稹浚?）體內(nèi)受精過(guò)程中精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)，幫助精子穿越放射冠和透明帶的是頂體反應(yīng)。（2）胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來(lái)自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。（3）①過(guò)程分割出的少量胚體細(xì)胞用來(lái)做性別鑒定，該技術(shù)常采用的方法是用基因探針進(jìn)行DNA雜交。

（4）通常胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎或原始性腺中分離得到。（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)?！窘馕觥浚?）透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)頂體（2）桑椹胚或囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)無(wú)性繁殖或克隆（3）用基因探針進(jìn)行DNA雜交（4）早期胚胎、原始性腺（5）同一物種受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)20、（1）C沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核蛋白酶和磷脂酶（2）A、D（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（4）葉綠體（5）A、B中的質(zhì)基因和C中的全部基因【分析】【分析】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別以及分泌蛋白的合成相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和一定的判斷能力，能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹吭松锱c真核生物的最主要區(qū)別就是沒(méi)有以核膜為界線(xiàn)的細(xì)胞核；據(jù)此推斷圖中C；D為原核生物，題干提示D細(xì)胞含有光合色素，可以進(jìn)行光合作用，幽門(mén)螺旋桿菌屬于異養(yǎng)型生物。

分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量。（1）據(jù)圖分析，A表示植物細(xì)胞，B表示動(dòng)物細(xì)胞，C表示幽門(mén)螺桿菌，D表示藍(lán)藻；幽門(mén)螺桿菌屬于原核生物，與酵母菌（真核生物）相比最主要的區(qū)別是沒(méi)有以核膜為界線(xiàn)的細(xì)胞核。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，幽門(mén)螺桿菌產(chǎn)生的蛋白酶和磷脂酶可直接破壞胃黏膜的完整性，進(jìn)而破壞人體的免疫系統(tǒng)。

（2）D藍(lán)藻含有光合色素；A細(xì)胞中有葉綠體，所以二者都可以進(jìn)行光合作用。

（3）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)；分泌蛋白是在附著核糖體上合成的，其合成及分泌路線(xiàn)是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→（囊泡）→高爾基體→（囊泡）→細(xì)胞膜。

（4）能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體，與B動(dòng)物細(xì)胞相比，A植物細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體。（5）A、B中的質(zhì)基因和C中的全部基因不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?！窘馕觥浚?）C沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核蛋白酶和磷脂酶（2）A、D（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（4）葉綠體（5）A、B中的質(zhì)基因和C中的全部基因21、（1）②③④⑤⑥

（2）①⑦⑨

（3）藻藍(lán)素葉綠素自養(yǎng)。

（4）具有以核膜為界限的細(xì)胞核不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)DNA

（5）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)。

（6）細(xì)胞個(gè)體。

【分析】【分析】

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性；首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中涉及生物的類(lèi)別，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【解答】（1）真核生物有以核膜為界限的細(xì)胞核；所給生物中②③④⑤⑥是真核生物，因此具有核膜的一組生物②③④⑤⑥。

（2）原核生物沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核；無(wú)染色體只含有核糖體，所給生物中①⑦⑨是原核生物，因此含有核糖體但無(wú)染色體的一組生物是①⑦⑨。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素；是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。

（4）⑥是真核生物；⑦是原核生物；因此⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，⑧是病毒，因此⑦和⑧的區(qū)別是后者無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑥是原核生物、⑦是真核生物、⑧是DNA病毒，三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是DNA。

（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和核糖體。

（6）大腸桿菌時(shí)單細(xì)胞生物，因此一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞又屬于個(gè)體層次。【解析】（1）②③④⑤⑥

（2）①⑦⑨

（3）藻藍(lán)素葉綠素自養(yǎng)。

（4）具有以核膜為界限的細(xì)胞核不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)DNA

（5）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)。

（6）細(xì)胞個(gè)體。

22、略

【分析】解：（1）根據(jù)題意可知；植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)，因此X分別在植物與甲昆蟲(chóng)的天敵；植物與乙昆蟲(chóng)之間進(jìn)行傳遞．

（2）影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源；分別是無(wú)機(jī)環(huán)境和生物．題中看到乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)，并且植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)，因此影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類(lèi)是物理信息和化學(xué)信息．蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆蟲(chóng)，是利用乙昆蟲(chóng)在蜘蛛網(wǎng)上產(chǎn)生的振幅，因此所利用的信息種類(lèi)是物理信息．

（3）X既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵；也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)，故甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加，乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量減少．

故答案為：

（1）植物與甲昆蟲(chóng)的天敵；植物與乙昆蟲(chóng)。

（2）無(wú)機(jī)環(huán)境生物化學(xué)信息和物理信息物理信息。

（3）甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加；乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量減少。

生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是指生物與生物之間；生物與環(huán)境之間所進(jìn)行的信息的傳遞過(guò)程．

信息包括：物理信息（如光；聲、溫度、濕度、磁力等）、化學(xué)信息（如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)）、行為信息（如動(dòng)物的行為）．

本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方面的知識(shí)，要求考生具有一定的審題能力和理解能力，并能夠準(zhǔn)確區(qū)分物理信息和化學(xué)信息，難度不大．【解析】植物與甲昆蟲(chóng)的天敵；植物與乙昆蟲(chóng)；無(wú)機(jī)環(huán)境；生物；化學(xué)信息和物理信息；物理信息；甲昆蟲(chóng)天敵數(shù)量增加，乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量減少四、判斷題(共1題，共9分)23、B【分析】【解答】解：?jiǎn)伪扼w是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體，單倍體中染色體組數(shù)不一定只含1個(gè)染色體組，可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個(gè)染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體含幾個(gè)染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，均稱(chēng)為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為二倍體；凡是由受精卵發(fā)育而來(lái)，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱(chēng)為多倍體．五、探究題(共3題，共9分)24、略

【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)；

（2）A為生產(chǎn)者；植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物經(jīng)呼吸作用釋放的能量．由于能量流動(dòng)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的；隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高每級(jí)所得能量變少，所以為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，需要輸入的有機(jī)物要增多；

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為5.1+2.1+0.05+0.25-5=2.5（J/