2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。2、選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋。

恐驚天上人（）A.怕B.恐嚇C.只要3、下列詞語(yǔ)依次填入句子中；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

古詩(shī)，是中華文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，歷代文人騷客各展其才，各顯千秋：豪放如________，婉約似________，粗獷如________，細(xì)膩似________，洋洋灑灑，蔚為壯觀。A.旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳______小橋流水______大江東去B.大江東去______小橋流水______旭日噴薄______風(fēng)拂楊柳C.小橋流水______風(fēng)拂楊柳______大江東去______旭日噴薄D.風(fēng)拂楊柳______小橋流水______旭日噴薄______大江東去4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

二月春風(fēng)似剪刀（）A.似乎B.像，如同C.用于比較，表示超過(guò)5、讀下邊的句子；為加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

“你看見(jiàn)一件東西，是什么樣的，就畫(huà)成什么樣；不要想當(dāng)然畫(huà)走了樣?！保ǎ〢.想怎么樣就怎么樣。B.不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。C.想象美好的事物。6、嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。（）A.寫(xiě)打雷的聲音。B.寫(xiě)雨下得又大又急。7、“人家是人家，我是我。”這句話的意思是（）A.別人說(shuō)的話都是錯(cuò)的，我們要相信自己的所見(jiàn)，不要聽(tīng)別人的話。B.我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，要相信自己。8、學(xué)了《大象的耳朵》一課，我們知道了大象的耳朵耷拉著的原因是（）A.耳朵生病了B.天生就是這樣C.無(wú)法解釋9、給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲(chóng)落在上面，好寂寞，好無(wú)聊啊。（）A.由于清閑而煩悶。B.（言談、行動(dòng)等）沒(méi)有意義而使人討厭。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、寫(xiě)出近義詞。

惋惜—____漸漸—____濃密—____散發(fā)—____11、填一填。

“云”是了不起的魔術(shù)師。看，它穿的衣服常常變來(lái)變?nèi)ィ河袝r(shí)它會(huì)穿白衣服，我們叫它“____”；有時(shí)它穿黑衣服，我們叫它“____”；早晨和傍晚，它把紅袍披在身上，我們分別叫它“____”和“____”。瞧，它的樣子也那么變幻莫測(cè)：一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像溫柔的綿羊，一會(huì)兒像____，一會(huì)兒像____，一會(huì)兒又什么也不像。12、根據(jù)課文《甜的和酸的》；填一填成語(yǔ)。

____地吃吃得____13、給加下劃線的字注音。

____著________動(dòng)________汽________明____14、《窗前的氣球》這篇課文中“窗前的氣球”代表的是____。15、填上合適的詞語(yǔ)。

____的樹(shù)梢____地跑著一____海洋。

____的小辮____地踩水一____小辮。

____的海洋____地跟著一____金光16、加偏旁；變新字。

吉____、____

只____、____評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共9題，共18分)17、我會(huì)填。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

賀知章。

少小____，鄉(xiāng)音無(wú)改____衰。

____相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)____從何處來(lái)。18、默寫(xiě)詩(shī)句。

路人借問(wèn)遙招手，____。19、默寫(xiě)古詩(shī)；并加上標(biāo)點(diǎn)。

靜夜思。

____20、默寫(xiě)《望廬山瀑布》

____21、默寫(xiě)古詩(shī)。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。22、照樣子寫(xiě)詩(shī)句。

例：原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長(zhǎng)出來(lái)了。____23、默寫(xiě)古詩(shī)《小池》

____，____。____，____。24、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

①詩(shī)人回到家鄉(xiāng)，孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。____

②小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。____25、讀詩(shī)《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩(shī)句：____。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共4分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共6分)27、讀下面段落回答問(wèn)題。

豌豆媽媽更有辦法；她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

①本段寫(xiě)的是豌豆傳播種子的方法；修辭手法是?

②模仿：豌豆種子蹦著跳著離開(kāi)媽媽。28、學(xué)完課《愛(ài)斯基摩人》，你說(shuō)一說(shuō)愛(ài)斯基摩人的生活為什么以捕魚(yú)和打獵為生？29、讀課文句段回答問(wèn)題。（答案作參考）

王后用一種可怕的目光盯著白雪公主，惡狠狠（èhěnhěn）地說(shuō)：“這一回，你總該死了吧！”她回到王宮（gōng），又去問(wèn)魔鏡，魔鏡的回答使她安靜了下來(lái)。該段中對(duì)王后的眼睛、說(shuō)話的表情、心態(tài)都進(jìn)行了細(xì)仔描寫(xiě)，通過(guò)這些還有往后說(shuō)的話，你覺(jué)得王后是個(gè)怎樣的人？評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)30、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？31、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________32、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。33、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。2、A【分析】考查了詩(shī)歌的翻譯，詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練?！窘馕觥俊翱煮@天上人”出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》。意思：唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。恐：怕。故選：A。3、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘馕觥亢婪诺南翊蠼乃粯雍坪剖幨帲窦s的如小橋流水那樣遠(yuǎn)流長(zhǎng)，粗獷的似早晨的太陽(yáng)剛剛升起，細(xì)膩的如微風(fēng)拂面，所以選“大江東去、小橋流水、旭日噴薄、風(fēng)拂楊柳”。故選：B。4、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》，翻譯：那二月里溫暖的春風(fēng)就像一把靈巧的剪刀。似：像，如同。故選：B。5、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊跋氘?dāng)然”不顧實(shí)際，憑腦子里的印象下判斷、做事情。故選：B。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。文中“嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了”這句話寫(xiě)雨下得又大又急。故選：B。7、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過(guò)這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來(lái)理解句子?！窘馕觥俊叭思沂侨思?，我是我。”這句話的意思是我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，要相信自己。故選：B。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《大象的耳朵》這篇課文講述了小動(dòng)物們都說(shuō)大象的耳朵耷拉著是有病了，導(dǎo)致大象以為耳朵真的是有毛病了，就用竹竿把耳朵豎起來(lái)。小蟲(chóng)飛進(jìn)大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。通過(guò)閱讀與查閱資料可知，大象的耳朵耷拉著的原因是天生就是這樣。故選：B。9、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o(wú)聊：由于清閑而煩悶。故選：A。二、填空題(共7題，共14分)10、可惜逐漸茂盛分布【分析】【分析】惋惜:表示對(duì)某事感到同情；可惜。漸漸;指的是程度或數(shù)量的逐步增減。濃密：：茂密；稠密。散發(fā)：1分發(fā)；發(fā)出。詞語(yǔ)分開(kāi)解釋:散:散sàn分開(kāi),由聚集而分離:分散。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解11、白云烏云朝霞晚霞可愛(ài)的兔子溫順的貓咪【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。白色的云是白云；黑色的云是烏云，預(yù)示著將要下雨，早上的云是朝霞，晚上的云是晚霞。云它的樣子也那么變幻莫測(cè)：一會(huì)兒像奔騰的駿馬，一會(huì)兒像溫柔的綿羊，一會(huì)兒像可愛(ài)的兔子，一會(huì)兒像溫順的貓咪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。12、迫不及待開(kāi)開(kāi)心心【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的積累和掌握；迫不及待，急切地或不能自制地要采取行動(dòng)，急迫得不能等待。開(kāi)開(kāi)心心，表示高興的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，就不難寫(xiě)出正確的答案。13、dīngbǎimàotòu【分析】【分析】盯：dīng，擺：bǎi；冒：mào，透：tòu。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握和音節(jié)的拼讀。14、同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；根據(jù)課文“科里亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。這下他猜出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見(jiàn)米莎拉動(dòng)栓著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫(huà)腳。窗外的氣球，代表同學(xué)們問(wèn)候科利亞?！笨苫卮鸪龃鸢?。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。15、嫩綠歡樂(lè)片短粗使勁條歡樂(lè)緊緊道【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；在文中可以找出相應(yīng)的詞語(yǔ)搭配。嫩綠的樹(shù)梢；歡樂(lè)地跑著、一片海洋、短粗的小辮、使勁地踩水、一條小辮、歡樂(lè)的海洋、緊緊地跟著、一道金光等在文中可以找出。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握，學(xué)生要掌握。16、桔潔幟識(shí)【分析】【分析】吉可變成桔和潔；潔白；白色的；桔子，水果；只可以變成幟和識(shí)；認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)是主體收集客體知識(shí)的主動(dòng)行為，是認(rèn)識(shí)意識(shí)的表現(xiàn)形式。旗幟，就是旗子；

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、默寫(xiě)(共9題，共18分)17、離家老大回鬢毛兒童客【分析】【分析】根據(jù)課文“少小離家老大回；鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！笨商顚?xiě)出空缺的詞語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和書(shū)寫(xiě)情況。18、怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路；連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦、默寫(xiě)能力，要求學(xué)生熟練背誦課文，注意默寫(xiě)時(shí)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。19、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握；《靜夜思》；床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文默寫(xiě)的掌握，學(xué)生需要掌握默寫(xiě)。20、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痉治觥俊痉治觥肯銧t峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)，要做到清楚、工整。21、唐?白居易離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生【分析】【分析】（1）離離原上草；一歲一枯榮：古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生：意思是不管烈火怎樣焚燒，只要春天一到，小草又會(huì)生長(zhǎng)的.形容人有一種頑強(qiáng)不屈的精神，遇到什么事都會(huì)像小草那樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)兩首古詩(shī)的背誦情況。書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：未，左右結(jié)構(gòu)，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展?？?、野、燒。上下結(jié)構(gòu)，燒：火字旁捺要變點(diǎn)；右上部不要寫(xiě)成“戈”，第二筆斜鉤要有彎度；下面的“?！弊謾M要短，豎彎鉤的拐彎處要圓潤(rùn)。上中下結(jié)構(gòu)：榮，草字頭的橫不能太長(zhǎng)，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開(kāi)。22、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮：野草每年秋冬都枯萎一次；春天又長(zhǎng)出來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。獨(dú)體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、燒。上下結(jié)構(gòu)：菜。上中下結(jié)構(gòu)：榮。半包圍結(jié)構(gòu)：追、店。23、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭【分析】【分析】小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流；映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的背誦和默寫(xiě)能力，默寫(xiě)時(shí)注意字不要寫(xiě)錯(cuò)。24、笑問(wèn)客從何處來(lái)。兒童相見(jiàn)不相識(shí)【分析】【分析】詩(shī)人回到家鄉(xiāng)；孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的是詩(shī)中的第四句“笑問(wèn)客從何處來(lái)?！毙『⒁?jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)是詩(shī)中的第三句“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦默寫(xiě)情況以及翻譯的了解。25、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)句中能夠體現(xiàn)這場(chǎng)雨是“好雨”的詩(shī)句是：隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型；四、其他(共1題，共4分)26、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、問(wèn)答題(共3題，共6分)27、①擬人②一個(gè)個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上蹦到框里，蹦到果盤(pán)里?！痉治觥俊痉治觥勘径尾捎昧藬M人的修辭手法，把非人的植物寫(xiě)成具有人的動(dòng)作行為的一種修辭形式。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法的練習(xí)逐步掌握其技巧，感受其表達(dá)形象、親切、可愛(ài)的好處。28、是由他們居住的地方的氣候條件決定的?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)課文；我們知道愛(ài)斯基摩人居住的地方，終年氣溫很低，即使是在夏天，最高氣溫都在零度左右，這種氣候不適合植物生長(zhǎng)。只好以捕魚(yú)和打獵為生。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力