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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、在水平桌面上,有兩個相同的圓柱形容器,內盛相等質量的鹽水,將同一雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對容器底的壓強分別為p1和p2,則()A.F1=F2,p1=p2B.F1=F2,p1>p2C.F1<F2,p1=p2D.F1>F2,p1>p22、下列個各圖描述了常見的物態(tài)變化現象,其中需要吸熱的是()A.甲、乙B.乙、丁C.甲、丙D.丙、丁3、隨著生活水平的提高,小轎車已進入千家萬戶.下列有關小轎車的說法正確的是()A.行駛時以司機為參照物,轎車是靜止的B.司機及前排乘員行駛時系安全帶可以減小慣性C.轎車行駛時車體上方空氣對小車向下的壓強大于車體下方空氣向上的壓強D.人用力推靜止的車但未推動,是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力4、如圖所示為小明連接的電路,他檢查導線連接無誤后,閉合開關S
發(fā)現兩燈均不發(fā)光,于是他用一根導線分別連接到abbccd
和ac
兩點,燈L1L2
均不發(fā)光,再用導線連接到bd
兩點時,燈L1
發(fā)光,L2
不發(fā)光,由此判定電路的故障是()A.燈L1
與開關S
均開路B.燈L2
與開關S
均開路C.燈L1
與開關S
均短路D.燈L2
與開關S
均短路5、古代的偵察兵,為了及早發(fā)現敵人騎兵的活動,常常把耳朵貼在地面上傾聽,以下解釋正確的是(
)
A.馬蹄踏在地面上時,地面發(fā)聲較輕B.馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D.大地傳播聲音的速度比空氣快6、如圖,在2015
年9
月3
日紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70
周年閱兵式上,由20
架直升機組成“70
”的字樣,飛過天安門的情景,下列有關說法正確的是(
)
A.這20
架直升飛機飛行速度相同,方向不同B.這20
架直升飛機飛行速度不同,方向相同C.這20
架直升飛機相對于地面是靜止的D.這20
架直升飛機處于相對靜止狀態(tài)7、在南、北方向的平直公路上,有甲、乙兩輛車正在行駛,甲車上的人看到乙車向南行駛,乙車上的人看到路旁的建筑物向南移動,他們各自所選取的參照物是()
A.甲車、乙車B.甲車、地面C.乙車、地面D.地面、甲車8、關于聲現象,下列說法正確的是()A.聲音的傳播可以不需要介質B.聲源的振幅越大,音調越高C.某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防止噪聲D.人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據它們發(fā)聲的音色不同9、如圖所示現象中,應該用光的折射現象解釋的是()A.
日食B.
海市蜃樓C.
觀察車后情況D.
水面成像評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、一質量為M的探空氣球在勻速下降,若氣球所受浮力F始終保持不變,氣球在運動過程中所受阻力大小僅與速度大小有關.現欲使該氣球以同樣大小的速度勻速上升,則需從氣球吊籃中減少的質量為____.11、人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡;如圖所示,物體A
經過眼睛成像在視網膜后面的B
點,這是______視眼(
選填“近”或“遠”)
成像的情況圖.
要想成像在視網膜上,則物體A
應該向______(
選填“左”或“右”)
移動;如果不移動物體,也想成像在視網膜上,則應配戴______透鏡做成的眼鏡.
12、在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1
為定值電阻,R2
為滑動變阻器(ab
為其兩端點).
開關S
閉合后,當滑動變阻器的滑片P
在ab
之間滑動的過程中,電壓表的示數變化了3V
電阻R1
的電功率變化范圍是1.2W隆蘆2.7W
則電源電壓為______V
滑動變阻器R2
的最大阻值為______婁賂
13、離弦的箭由于具有____要保持原來的運動狀態(tài)還會繼續(xù)前行;越尖的箭頭越容易射穿目標,是因為箭頭越尖對目標的壓強越____(選填“大”或“小”).14、
(1)
如圖1
所示;物體A
的長度是______cm
.
(2)
如圖2
所示,電阻箱的示數是______惟.
15、一切正在發(fā)聲的物體都在______。優(yōu)美的琴聲來自______振動,琴聲傳的很遠,是通過______傳播的。評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、一般情況下,男聲比女聲音調高響度小.______(判斷對錯)17、一斤棉花沒有一斤鐵塊重.______(判斷對錯)18、提出“只要給我一個支點,就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德.______(
判斷對錯)
19、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.______(
判斷對錯)
20、俗話說:“一個巴掌拍不響”.這是因為力的作用是相互的.______(判斷對錯)21、俗話說:“一個巴掌拍不響”.
這是因為力的作用是相互的.______(
判斷對錯)
評卷人得分四、簡答題(共2題,共12分)22、一松木塊的質量是4kg
密度是0.4隆脕103kg/m3
把它鋸掉1/2
剩下的松木塊的質量為____________kg
密度為____________kg/m3
.23、簡述對原子核的兩點認識。評卷人得分五、實驗探究題(共1題,共2分)24、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.(1)
該實驗目的是用________和________測平均速度.(2)
該實驗原理是________(3)
實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________直線運動.(
選填“勻速”或“變速”)
(4)
實驗中測得路程s1
上的平均速度為v1
路程s2
上的平均速度為v2.
那么,v1v2
________v3
的大小關系是.(
選填><=)
(5)
實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較________(
選“大”或“小”)
.評卷人得分六、綜合題(共2題,共6分)25、閱讀下面的短文:
聶利同學在五年級自然課上聽老師講;蜜蜂是靠翅膀的振動發(fā)聲的,她想抽時間去附近的養(yǎng)蜂場看一看,一天她來到養(yǎng)蜂場,發(fā)現箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息,并沒有振動翅膀,可嗡嗡聲不絕于耳,后又發(fā)現蜜蜂歇在花上,翅膀一動不動,但仍有嗡嗡的聲音.她感到很疑惑,難道是老師講錯了嗎?她又查了《十萬個為什么》,書上清楚地寫著:“蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動.”她想,難道連專家都搞錯了嗎?于是她將自己觀察到的情況和想法告訴了老師,老師建議她用實驗的方法去研究
她做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”;發(fā)現蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化.經觀察她又發(fā)現蜜蜂嗡嗡叫時,蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動.她猜想:“小黑點”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官.于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗,發(fā)現蜜蜂不再發(fā)聲.
。實驗名稱實驗總數死亡數發(fā)聲數量聲音大小剪去蜜蜂雙翅的實驗8只2只6只沒有變化刺破蜜蜂雙翅根部“小黑點”的實驗8只2只0只沒有聲音請簡要回答下列問題:
(1)請簡要說明聶利同學在實驗探究中經歷的幾個環(huán)節(jié).
(2)根據聶利同學的實驗探究;關于蜜蜂的發(fā)聲你可以得出什么結論?
(3)我們從聶利同學身上可以學到什么?
(4)根據聶利同學的實驗能否下這樣的結論:蜜蜂的翅膀振動時一定不發(fā)聲?為什么?26、把一個規(guī)格為“6V3W
”的小燈泡與一定值電阻R
串聯(lián);如圖甲所示,電源電壓為9V
不變,此時小燈泡恰好正常發(fā)光,不考慮小燈泡電阻受溫度的影響.
求。
(1)
小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(2)
定值電阻R
的阻值;
(3)
若將它們并聯(lián)在另一電壓為U隆盲
的電源兩端,如圖乙所示,此時小燈泡的實際功率恰好是其額定功率的14
則通電5min
定值電阻R
產生的熱量.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】(1)根據物體的懸浮條件和浮沉條件判斷雞蛋在甲;乙兩杯中所受浮力大小關系;
(2)雞蛋在甲杯鹽水中懸浮,鹽水對容器底的壓力等于雞蛋重加上鹽水重;雞蛋在乙杯鹽水中漂浮,鹽水對容器底的壓力等于雞蛋重加上鹽水重;而容器相同、容器底面積相同,再根據壓強公式得出鹽水對容器底部的壓強關系.【解析】【解答】解:
(1)雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即:F1=F2;
(2)雞蛋在甲杯鹽水中懸??;鹽水對容器底的壓力:
F甲=G雞蛋+G鹽水;
雞蛋在乙杯鹽水中漂??;鹽水對容器底的壓力:
F乙=G雞蛋+G鹽水;
∴液體對容器底的壓力。
F甲=F乙;
因為容器相同;容器底面積相同;
由壓強公式p=知鹽水對容器底部的壓強相等,即:p1=p2.
故選A.2、C【分析】【分析】(1)物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華;物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(2)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.【解析】【解答】解:甲:屋檐上的冰凌正在消融;由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現象,熔化吸熱;
乙:鐵絲網上出現霜;是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶,屬于凝華現象,凝華放熱;
丙:食品盒中的干冰變?。挥晒虘B(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現象,升華吸熱;
丁:草葉上出現露珠;是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴,屬于液化現象,液化放熱.
因此需要吸熱的是甲和丙.
故選C.3、A【分析】【分析】①在研究機械運動時;假定不動的物體叫參照物,一個物體是運動還是靜止決定于選擇的參照物;
②慣性是物體本身具有的性質;決定于物體質量的大小,與其它因素無關;
③在流體中;流動速度越大的位置,壓強越小;
④靜止的物體受到平衡力的作用.【解析】【解答】解:
A;小轎車行駛過程中以司機為參照物;轎車位置沒有變化,所以是靜止的.此選項正確;
B;司機及前排乘員行駛時系安全帶可以減輕由于突然減速造成的傷害;與慣性大小無關.此選項錯誤;
C;轎車行駛時車體上方空氣流動速度快;下方空氣流動速度慢,空氣對小車向下的壓強小于車體下方空氣向上的壓強.此選項錯誤;
D;人用力推靜止的車但未推動;是因為人對車的推力等于路面對車的摩擦力.此選項錯誤.
故選A.4、B【分析】解:由圖可知:L1
與L2
是串聯(lián)電路;在電路中任意一處斷開,則燈泡都不能工作。
導線分別連接到abbccd
和ac
兩點,燈L1L2
均不發(fā)光,說明電路都為斷路;
當導線并聯(lián)在ac
兩點間時;燈L1L2
均不發(fā)光,說明cd
間有斷路,即燈L2
開路;
當導線并聯(lián)在cd
兩點間時;燈L1L2
均不發(fā)光,說明燈L1
開路或開關開路;
當導線并聯(lián)在bd
兩點間時,燈泡L1
發(fā)光,說明燈L1
正常,bd
間發(fā)生斷路;因此電路故障為燈L2
與開關S
均開路。
故選:B
用電器短路是指用一根導線將某個用電器的兩端連接起來;被短路的用電器中無電流通過。但與導線串聯(lián)的其它用電器若能工作,說明除被導線并聯(lián)的部分電路外電路是導通的。
本題考查了學生在實驗操作中用導線判斷電路故障的方法。【解析】B
5、D【分析】解:A
馬蹄踏在地面上時;地面和空氣同時發(fā)聲,產生的聲音強弱相同;故A錯誤;
B;聲音可以在固體中傳播;所以馬蹄聲能沿地面?zhèn)鞑ィ还蔅錯誤;
C;聲音可以在氣體中傳播;馬蹄聲能由空氣傳到人耳,只是傳播的時間多一些,故C錯誤;
D;聲音在固體中的傳播速度要比在氣體中的傳播速度快;偵察兵把耳朵貼在地面上;能更早的聽到敵人騎兵的活動情況,從而及早的發(fā)現敵情,故D正確;
故選D.
古代的偵察兵把耳朵貼在地面上;從而能夠及早的發(fā)現敵人的活動情況,是利用了不同介質中,聲音的傳播速度不同的原理,可據此進行解答.
此題借助戰(zhàn)爭實例,考查了聲音的產生和傳播,趣味性強,有利于學生對該知識點的識記和掌握.【解析】D
6、D【分析】解:由圖可知;這20
架直升飛機之間的相對位置沒有變化,即保持相對靜止狀態(tài),所以,其速度和方向是相同的,但相對于地面來說,它們與地面之間的位置在不斷變化,因此又是運動的.
故ABC錯誤,D正確.
故選D.
在研究物體運動時,要選擇參照的標準,即參照物,物體的位置相對于參照物發(fā)生變化,則運動,不發(fā)生變化,則靜止.據此分析解答即可.
此題主要考查了運動和靜止的相對性,在判斷物體運動和靜止時,關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化.【解析】D
7、A【分析】運動的物體以自己為參照物,靜止的物體就是向后退;向相同方向運動的物體,以速度快的為參照物,速度慢的就是向后退。由題干知道乙車上的人看到路旁的樹木向南移動;說明乙車以地面為參照物向北行駛,如果以自己為參照物,樹木向后退,即向南行駛.
甲車上的人看到乙車也是向南移動,說明甲車和乙車都是相對地面向北行駛,且甲車的速度大于乙車的速度,以甲為參照物,乙車也是后退,即向南行駛.
故BCD錯誤。
故選A。此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握,研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結論可以不同,但都是正確的結論?!窘馕觥緼
8、D【分析】【分析】(1)聲音是由物體的振動產生的;聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲;
(2)音調指聲音的高低;由物體振動的頻率決定;響度指聲音的強弱,由物體振動的振幅決定;
(3)防止噪聲的途徑有:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(4)音色反映了聲音的品質和特色,不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.【解析】【解答】解:A;聲音的傳播離不開介質;真空不能傳聲,該選項說法不正確;
B;音調與頻率有關;響度與振幅有關,該選項說法不正確;
C;某些路段“禁鳴喇叭”;是在聲源處減弱噪聲,該選項說法不正確;
D;不同的樂器即便演秦相同的樂曲;發(fā)出的音色也不相同,故可用音色來辨別,該選項說法正確.
故選D.9、B【分析】解:A;日食是由于光的直線傳播造成的;當月亮在地球與太陽中間時,就會出現日食現象,故A不符合題意;
B;光在不均勻的空氣中傳播時會折射;有時就會出現海市蜃樓現象,故B符合題意;
C;觀后鏡是利用了凸面鏡成像的原理;觀看的范圍比平面鏡要大,故C不符合題意;
D;水面成像屬于平面鏡成像;是光的反射造成的,故D不符合題意.
故選B.
根據光的直線傳播;光的折射、凸面鏡成像、平面鏡成像分析各個選項.
本題考查了用光的直線傳播、光的折射、凸面鏡成像、平面鏡成像來解釋生活中的現象.【解析】【答案】B二、填空題(共6題,共12分)10、略
【分析】
(1)當氣球勻速下降時;重力方向豎直向下,浮力和空氣阻力方向都豎直向上,這三個力之間的關系是:重力=浮力+阻力,即Mg=F+f,所以f=Mg-F
(2)當氣球以同樣勻速上升時;重力向豎直向下,浮力方向豎直向上,空氣阻力方向豎直向下,這三個力之間的關系是:重力+阻力=浮力,設此時質量應為M′,即M′g+f=F;
(3)因此吊籃中應減少的質量為△m=M-M′=M-=M-=2M-.
故答案為:2M-.
【解析】【答案】(1)氣球在空氣中受到重力;阻力和浮力的作用;當勻速下降時,受到的力是平衡力;
(2)氣球在上升和下降時;所受阻力的方向是不同的,阻力的方向總是與運動方向相反.
11、略
【分析】解:分析上圖不難看出;此時像成在視網膜的后方,所以是遠視眼,若想看清物體A
應將物體遠離眼睛,即向左移動;
同時若想通過佩戴眼鏡來矯正;即想使像成在視網膜上,需要讓原來的光線會聚一些,由于凸透鏡對光線有會聚的作用,故用凸透鏡來矯正遠視眼.
故答案為:遠;左;凸.
由于晶狀體太薄;其折光能力太弱,或眼球的前后方向太短,使得像成在視網膜的后方,這就是遠視眼的成因;而后據凸透鏡和凹透鏡對光線的作用分析,即可判斷用哪種透鏡來矯正.
知道遠視眼的成因和矯正是解決該題的關鍵.
掌握正常的眼睛看遠處和近處時,晶狀體的變化情況及近視眼和遠視眼的成因、戴什么眼鏡來矯正.【解析】遠;左;凸12、9;15【分析】解:由電路圖可知;R1
與R2
串聯(lián),電壓表測R2
兩端的電壓;
當滑片位于a
端時;電路為R1
的簡單電路,R1
消耗的電功率最大;
則R1
的電功率:
P1=U2R1=2.7W
壟脵
當滑片位于b
端時;接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,R1
消耗的電功率最??;
則R1
的電功率:
P1隆盲=U12R1=1.2W
壟脷
由壟脵壟脷
可得:U2U12=2.7W1.2W=94
解得:U1=23U
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和;
所以;滑動變阻器兩端的電壓:
U2=U鈭?U1=U鈭?23U=13U=3V
解得:U=9V
由壟脵
可得,U2R1=(9V)2R1=2.7W
解得:R1=30婁賂
因串聯(lián)電路中各處的電流相等;
所以;電路中的電流:
I=U1R1=U2R2
即23U30婁賂=13UR2
解得:R2=15婁賂
.
故答案為:915
.
由電路圖可知,R1
與R2
串聯(lián),電壓表測R2
兩端的電壓,當滑片位于a
端時,電路為R1
的簡單電路,R1
消耗的電功率最大,根據P=U2R
表示出R1
的電功率;當滑片位于b
端時,接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,R1
消耗的電功率最小,根據P=U2R
表示出R1
的電功率;聯(lián)立等式求出R1
兩端的電壓與電源電壓之間的關系,根據串聯(lián)電路的電壓特點表示出電壓表的示數即可求出電源電壓,進一步求出R1
的阻值,根據串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出等式即可求出滑動變阻器的最大阻值.
本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用,關鍵是R1
消耗電功率最大和最小時電路連接方式的判斷.【解析】915
13、略
【分析】【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性;一切物體都有慣性;
增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.【解析】【解答】解:離弦的箭由于具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)還會繼續(xù)前行;
越尖的箭頭越容易射穿目標;是因為箭頭越尖,接觸面積越小,在壓力一定的情況下,壓強越大.
故答案為:慣性;大.14、4.206821【分析】【分析】(1)
物體起始端從0
開始;讀出末端刻度值,即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)
用各指針所指的示數乘以下面的倍數;然后將所有的數值相加,即為該電阻箱的讀數。
此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數方法,在讀數前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長度的測量需要進行估讀,在計算電阻箱的讀數時不要忘記乘以各指針所對應的倍數。【解答】
(1)
由圖知:木塊的左端從0
刻度開始;右端與4.2cm
刻度對齊,因此木塊的長度為4.20cm
(2)
該電阻箱的示數為:6隆脕1000婁賂+8隆脕100婁賂+2隆脕10婁賂+1隆脕1婁賂=6821婁賂
故答案為:4.206821
【解析】4.206821
15、振動琴弦空氣【分析】解:聲音是由物體振動產生的;一切發(fā)聲的物體都在振動,優(yōu)美的琴聲是琴弦振動發(fā)出的;
聲音可以在空氣中傳播;我們聽到的琴聲是通過空氣傳播的。
故答案為:振動;琴弦;空氣。
聲音是由物體振動產生的;空氣能傳播聲音。
本題主要考查學生對聲音的產生及傳播條件的掌握和應用,是一道基礎題?!窘馕觥空駝忧傧铱諝馊?、判斷題(共6題,共12分)16、×【分析】解:男生在說話時;聲帶振動幅度大,響度較大;女生在說話時,聲帶振動的快,音調高.故男聲比女聲音調高響度小是錯誤的.
故答案為:×.
聲音的三個特征分別是:音調;響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
聲音的特征有音調、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.【解析】×17、×【分析】解:物體所含物質的多少叫質量.因為鐵和棉花都是一斤;所以一斤棉花和一斤鐵一樣重.故題干說法錯誤.
故答案為:×.
物體所含物質的多少叫質量.鐵和棉花都是1斤;單位和數據都相等,質量相等.
鐵和棉花的名數相同,就是質量相同,由于鐵和棉花的密度不同,相同質量的鐵和棉花體積不同,不要被這一表象所迷惑.【解析】×18、√【分析】解:古希臘物理學家;哲學家阿基米德最早發(fā)現了杠桿定律和浮力定律;還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.
“給我一個支點,我將撬動整個地球.
”是古希臘阿基米德的名言.
故答案為:隆脤
.
根據對常見物理學家及其成就;名言的掌握作答.
本題主要考查學生對物理學史的識記能力,需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言.【解析】隆脤
19、√【分析】解:白顏色的物體能夠反射所有顏色的光;因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領最弱,故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多,因此穿著感覺比較涼爽.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學基礎知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
20、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:√.
根據力是物體對物體的作用知;出現力必然出現施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】√21、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:隆脤
.
根據力是物體對物體的作用知;出現力必然出現施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】隆脤
四、簡答題(共2題,共12分)22、0.4×103千克每立方米;0.4×103kg/m3【分析】解:某種物質單位體積的質量,叫這種物質的密度,它不隨質量、體積的改變而改變.
單位的讀法是:從前往后,“/
”表示“每”故答:0.4隆脕103
千克每立方米,0.4隆脕103kg/m3
【解析】0.4隆脕103
千克每立方米;0.4隆脕103kg/m3
23、①1897年湯姆生首先發(fā)現了電子②原子是由帶正電的原子核和帶負電核外電子組成的;原子核由質子和中子組成,其中質子帶正電,中子不帶電【分析】根據課本中提到的物理學史的相關基礎知識以及原子結構的基礎知識可以確定此題的答案。
本題考查了原子結構及原子核組成問題,考查的是基礎知識,難度不大,是一道基礎題。【解析】壟脵1897
年湯姆生首先發(fā)現了電子壟脷
原子是由帶正電的原子核和帶負電核外電子組成的;原子核由質子和中子組成,其中質子帶正電,中子不帶電五、實驗探究題(共1題,共2分)24、(1)刻度尺停表(2)(3)變速(4)(5)小【分析】【分析】
(1)(2)(1)(2)在用斜面小車測量平均速度的實驗中,要測量小車運動的路程和時間,用到刻度尺和秒表,并代入公式v=st進行計算;
(3)(3)小車在下滑過程中,速度逐漸變大;
(4)(4)小車在下滑過程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大??;
(5)(5)如果斜面太高,物體運動時間太短,不容易計時。
本題考查了“測小車的平均速度”的實驗,關鍵是知道實驗原理和方法,會根據平均速度的公式由v=st比較平均速度的大小?!窘獯稹?1)
實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程;用停表測量小車運動的時間;
(2)
實驗的原理是v=st
(3)
小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時;速度越來越大,因此是變速直線運動;
(4)
由于小車在下滑過程中做加速運動,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中,即v3>v1>v2
(5)
斜面的坡度較?。恍≤囘\動速度較慢,運動時間較長,便于計時,避免斜面太高時,小車運動速度太大,運動時間太短,難以測量。
故答案為:(1)(1)刻度尺停表(2)(2)v=stv=dfrac{s}{t}(3)(3)變速(4)(4)v3>v1>v2{v}_{3}>{v}_{1}>{v}_{2}(5)(5)小。
【解析】(1)(1)刻度尺停表(2)(2)v=stv=dfrac{s}{t}(3)(3)變速(4)(4)v3>v1>v2{v}_{3}>{v}_{1}>{v}_{2}(5)(5)小六、綜合題(共2題,共6分)25、略
【分析】【分析】此題是根據聶利對蜜蜂發(fā)聲產生懷疑并進行探究聲音是不是由翅膀振動產生的;
實驗過程嚴格按照科學探究的環(huán)節(jié),提出問題、猜想與假設、實驗驗證、得出結論.【解析】【解答】答:(1)聶利經歷了發(fā)現問題(發(fā)現蜜蜂歇在花上;翅膀一動不動,但仍有嗡嗡的聲音);提出假設和猜想(難道連專家都搞錯了嗎?)、設計方案、進行實驗等環(huán)節(jié).
(2)根據聶利同學的實驗探究;可以得到蜜蜂的發(fā)聲是蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動--振動形成的.
(3)通過聶利同學的實踐;告訴我們應該轉變學習方式,從課堂走向課外,從生活走向物理,要善于觀察,敢于發(fā)問,向權威挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新,并能通過實驗來探究物理問題,獲得提高進步.
(4)不
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