2024年華東師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷294考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列變化中，屬于物理變化的是（）A.鐵生銹B.石蠟熔化C.酒的釀造D.木柴燃燒2、在反應(yīng)3Cl2+2FeBr2═2FeCl3+2Br2中被氧化的元素是（）A.FeB.Fe和BrC.ClD.Br3、小華在測定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物時(shí)，發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.8g固體．不考慮其它誤差因素，則該固體產(chǎn)物的組成可能是（）A.Fe3O4和FeB.Fe3O4和FeOC.Fe3O4和Fe2O3D.Fe3O4、FeO和Fe4、下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)；檢驗(yàn)、制備的敘述正確的是（）

A.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；溶液變?yōu)樗{(lán)色。

B.將燃著的木條伸入集氣瓶；火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳。

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳。

D.常用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是不是二氧化碳。

5、下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于四種基本反應(yīng)類型的是（）

A.3Fe+2O2Fe3O4

B.2H2O2H2↑+O2↑

C.CO+CuOCu+CO2

D.Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

6、下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）A.二氧化碳B.高錳酸鉀C.水D.空氣7、下列化學(xué)方程式書寫完全正確且屬于置換反應(yīng)的是（）A.H2+CuOCu+H2OB.3Fe+2O2Fe3O4C.2H2O2=2H2O+O2D.2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O8、用鋁合金制作飛機(jī)外殼而不用純凈的鋁，是因?yàn)殇X合金與純凈的鋁相比較（）A.熔點(diǎn)低B.不易腐蝕C.硬度大D.密度大9、生活中的常見現(xiàn)象屬于物理變化的是（）

A.木柴燃燒。

B.衣服晾干。

C.菜刀生銹。

D.牛奶變酸。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、用符號或數(shù)字表示：兩個(gè)氨氣分子____；4個(gè)氮原子____；三個(gè)銨根離子____；空氣中含量最多的單質(zhì)____；硝酸鉀中氮元素顯正五價(jià)____．11、化學(xué)是研究物質(zhì)的；而物質(zhì)是用肉眼看不到的分子；原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．

（1）金秋十月，丹桂飄香，從分子的角度分析其原因是____．

（2）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部；依據(jù)此表回答問題：

①其中有一處元素符號不正確，應(yīng)該改為____．

②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是____，在化學(xué)反應(yīng)中它易____（填“得到”或“失去”）電子．③磷元素在元素周期表中位于第____周期．12、從N；H、C、O、Na、Fe、Ca七種元素中；選擇適當(dāng)組合，組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物____；

（2）農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸堿性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是____；

（3）鐵銹的主要成分是____；

（4）空氣中含量最高的物質(zhì)____；

（5）石灰石的主要成分是____；

（6）能做燃料的是____；

（7）可用于滅火的物質(zhì)____；

（8）純堿的主要成分____．13、下列物質(zhì)是家庭生活的常用物質(zhì)：①食鹽；②鐵鍋、③碘酒、④木炭．

（1）寫出食鹽的化學(xué)式______；

（2）屬于單質(zhì)的是（填標(biāo)號）______．14、（2016?蘭州模擬）圖1是新教材化學(xué)書的封面；該圖片蘊(yùn)含許多化學(xué)知識，試回答：

（1）圖1中物質(zhì)的變化是____變化（填“物理”或“化學(xué)”）它反映出的環(huán)境問題是____，解決這種環(huán)境問題的方法是____（答一點(diǎn)）

（2）人類對物質(zhì)的宏觀和微觀認(rèn)識有圖2關(guān)系，圖中化學(xué)名詞②是____；若將（圖2）中“物質(zhì)”改成（圖1）中的“液體”，并要求按照：進(jìn)行描述，則相應(yīng)的語言應(yīng)是____．15、實(shí)驗(yàn)室提純混有少量泥沙的硝酸鉀晶體，常采用____、____、____等操作，該過程中必須用到下列儀器中的____．

①燒瓶②燒杯③蒸發(fā)皿④玻璃棒⑤集氣瓶⑥漏斗⑦燃燒匙⑧酒精燈．16、完成下列化學(xué)方程式的配平：

（1）C2H6+O2-CO2+H2O

（2）Al+MnO2-Al2O3+Mn

（3）C2H2+O2-CO2+H2O

（4）Fe+H2O-Fe3O4+H2

（5）Fe2O3+CO-Fe+CO2

（6）Mg+N2-Mg3N2

（7）NO2+H2O-HNO3+NO

（8）KNO3+S+C-K2S+N2+CO2

（9）FeS2+O2-Fe2O3+SO2

（10）Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯(cuò)）18、攪拌或振蕩，可以增大溶質(zhì)的溶解度____．（判斷對錯(cuò)）19、原子中一定含有中子．____．（判斷對錯(cuò)）20、H的相對原子質(zhì)量是1g．____．（判斷對錯(cuò)）21、酒精燈內(nèi)裝的酒精不能超過容積的，最好也不少于．____．22、蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體時(shí)，直到把水蒸干，再熄滅酒精燈____評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)23、某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料；配料表上的成分是氧化鈣；純堿和食鹽．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用．于是取少量泥料在水中溶解，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，取濾液探究其成分．

【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH．生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為____．對其他成分他們分別做出了如下猜想：

小亮猜想：還可能有Na2CO3

小強(qiáng)猜想：還可能有Ca（OH）2和Na2CO3

你認(rèn)為誰的猜想是錯(cuò)誤的____，理由是____．你還能做出的猜想是：還可能有____．

【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結(jié)論：沒有Na2CO3．

請你選擇CO2以外的物質(zhì)；設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想．

。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論________【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是____．24、掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請從下列常見儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是____；

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____；

（2）實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是____和____．（填序號）

A．點(diǎn)燃?xì)錃?；一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前；先檢驗(yàn)氣體純度。

B．用pH試紙測定溶液酸堿度時(shí)；先將pH試紙潤濕，然后再測定。

C．釋然濃硫酸；將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌。

D．用量筒量取一定量的液體時(shí)；仰視或俯視讀數(shù)。

（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項(xiàng)是____．（填序號）

評卷人得分五、探究題(共2題，共6分)25、根據(jù)如圖所示常用實(shí)驗(yàn)儀器回答有關(guān)問題。

rm{(1)}儀器rm{A}的名稱為______。

rm{(2)}用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，應(yīng)選用的儀器是______rm{(}填序號rm{)}還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為______，生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)}用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器除rm{A}rm{H}外，還需要______rm{(}填序號，后同rm{)}要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎梢栽黾拥膬x器是______。小芬建議改用圖甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對比分析該裝置的優(yōu)點(diǎn)：______。

rm{(4)}小東利用圖乙所示裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)先加______，再加______，氣球的變化是______。26、請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：Ⅰrm{.}試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳。Ⅱrm{.}儀器：rm{(}鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略rm{)}rm{(1)}寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}_____________；rm{壟脷}__________________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用圖中的____________rm{(}填字母rm{)}化學(xué)方程式為________________________。用該裝置和提供的試劑還可以制取____________氣體，化學(xué)方程式為________________________；收集方法是____________________________________。評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)27、大氣和水是大自然對人類的恩賜；與人類的生存休戚相關(guān)．

（1）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成____；醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽躝___．

（2）下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中，溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是____．

A．生石灰B．二氧化碳C．膽礬D．硝酸鉀。

（3）某學(xué)生過濾混有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是____．

A．濾紙破損B．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙的邊緣。

C．濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡D．儀器不干凈。

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．28、某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄定影液中含有一定量的AgNO3．它們從攝影店收集到一些廢棄的定影液；準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收．于是他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)活動。

（1）【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物的雜質(zhì)。

（2）【小組討論】①選擇加入的金屬。

甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的銅粉；則得到的金屬混合物含有銀和銅。

乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過量的鐵粉；則得到的金屬混合物含有銀和鐵．

你認(rèn)為____同學(xué)的方案更合理，其原因是____．

②除去銀粉中混有的金屬：向金屬混合物中加入的試劑是____，化學(xué)方程式為____

（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下。

①廢棄定影液→金屬混合物+溶液A

②金屬混合物→Ag+溶液B

請回答：操作a名稱是____，其中需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．【解析】【解答】解：A．鐵生銹是鐵和氧氣；水作用生成主要成分為氧化鐵的鐵銹；有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；

B．石蠟熔化只有物質(zhì)狀態(tài)的改變；沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；

C．釀酒的過程有酒精等新的物質(zhì)生成；是化學(xué)變化；

D．木柴燃燒有二氧化碳等新的物質(zhì)生成；是化學(xué)變化．

故選：B2、B【分析】【分析】化學(xué)反應(yīng)中有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，氧化劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物，還原劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物，根據(jù)化合價(jià)升降判斷還原劑、氧化劑．【解析】【解答】解：化學(xué)反應(yīng)中有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，氧化劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物，還原劑是在反應(yīng)中所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物，其中還原劑中化合價(jià)升高的元素被氧化，所以在3Cl2+2FeBr2═2FeCl3+2Br2中FeBr2是還原劑；且鐵；溴元素的化合價(jià)都升高，所以都被氧化．

故選：B．3、C【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵，可先計(jì)算5.6g鐵在足量的O2中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量，然后進(jìn)行比較，得出合理的答案．【解析】【解答】解：設(shè)5.6g鐵完全燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量為x；則有：

3Fe+2O2Fe3O4

168232

5.6gx

=

x≈7.7g

而實(shí)際上得到的固體質(zhì)量為7.8g＞7.7g；說明生成的另一物質(zhì)的含氧量比四氧化三鐵的含氧量高．

故選C．4、D【分析】

A；二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；將燃著的木條伸入集氣瓶；火焰立即熄滅，說明該氣體不能支持燃燒，不能支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、石灰石與H2SO4反應(yīng)生成微溶的CaSO4覆蓋在塊狀石灰石的表面；阻止了反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，不能用于迅速制備大量二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；二氧化碳能與石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；常用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是不是二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

B；將燃著的木條伸入集氣瓶；火焰立即熄滅，說明該氣體不能支持燃燒．

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

5、C【分析】

A、3Fe+2O2Fe3O4屬于“多合一”的化合反應(yīng)．故A不符合題意；

B、2H2O2H2↑+O2↑屬于“一變多”的分解反應(yīng)．故B不符合題意；

C、CO+CuOCu+CO2反應(yīng)中有元素化合價(jià)的變化屬于氧化還原反應(yīng)．故C符合題意；

D、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O屬于兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應(yīng)的復(fù)分解反應(yīng)．故D不符合題意．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的定義及特點(diǎn)分析：化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)；是指一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)；置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行判斷．

6、D【分析】【分析】存在氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻醒鯕猓钥諝庵泻醒鯕夥肿樱窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；二氧化碳為純凈物；含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意；

B；高錳酸鉀為純凈物；含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意；

C；水為純凈物；含有氧元素，但無氧分子，故不符合題意．

D；空氣中含有氧氣；所以空氣中含有氧氣分子，故符合題意；

故選D．7、A【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．【解析】【解答】解：A；該化學(xué)方程式書寫完全正確；且反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確；該符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

D；該化學(xué)方程式書寫完全正確；該符合是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．8、C【分析】【分析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．【解析】【解答】解：合金的性質(zhì)是：合金的硬度大；熔點(diǎn)低，耐腐蝕，飛機(jī)外殼應(yīng)經(jīng)得起外力的沖擊，所以鋁合金的硬度比純鋁大，適合制造飛機(jī)外殼；

故選C．9、B【分析】

A；木柴燃燒的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

B；衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；菜刀生銹的過程中有鐵銹生成；屬于化學(xué)變化；

D；牛奶變酸的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化；

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此兩個(gè)氨氣分子表示為2NH3；

原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個(gè)氮原子，就可表示為：4N；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．三個(gè)銨根離子表示為：3NH4+；

空氣中含量最多的單質(zhì)是氮?dú)?，一個(gè)氮分子是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的，故答案為：N2；

元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以硝酸鉀中氮元素顯正五價(jià)，故可表示為：KO3；

故答案為：2NH3；4N；3NH4+；N2；KO3；11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)分子在不停運(yùn)動的性質(zhì)分析回答；

（2）①根據(jù)元素符號的寫法；找出錯(cuò)誤元素的符號，并改正；

②地殼中含量最多的元素是氧元素；根據(jù)元素周期表分析氧原子的質(zhì)子數(shù)及化學(xué)性質(zhì)。

③根據(jù)磷在元素周期表中的位置回答．【解析】【解答】解：（1）由于分子是不停運(yùn)動的；丹桂香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，所以，金秋十月，丹桂飄香；

（2）①在上述元素周期表中；硅元素的符號不正確，正確的寫法是：Si；

②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是8；最外層的電子數(shù)是6大于4，在化學(xué)反應(yīng)中它易得到電子；

③由元素周期表可知；磷元素在元素周期表中位于第三周期．

故答為：（1）分子是不停運(yùn)動的；（2）①Si；②8，得到；③三．12、略

【分析】

N；H、C、O、Na、Fe、Ca七種元素中；選擇適當(dāng)組合，組成符合下列要求的物質(zhì)，并寫出化學(xué)式：

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物為水，其化學(xué)式為H2O；

（2）農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸堿性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是氫氧化鈣，已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)，先標(biāo)注化合價(jià)，再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式Ca（OH）2；

（3）鐵銹的主要成分是：已知鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式為Fe2O3；

（4）空氣中含量最高的物質(zhì)為雙原子的分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式為N2；

（5）石灰石的主要成分是碳酸鈣，已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式CaCO3；

（6）能做燃料的是甲烷，為最簡單的有機(jī)物，其化學(xué)式為CH4或氫氣的化學(xué)式為H2；

（7）可用于滅火的物質(zhì)二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；

（8）純堿的主要成分碳酸鈉，已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式Na2CO3

故答為：（1）H2O；（2）Ca（OH）2；（3）Fe2O3；（4）N2；

（5）CaCO3；（6）CH4或H2；（7）CO2；（8）Na2CO3

【解析】【答案】N；H、C、O、Na、Fe、Ca七種元素中；選擇適當(dāng)組合，組成符合下列要求的物質(zhì)：

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物為水；

（2）農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸堿性；改良土壤結(jié)構(gòu)的是為氫氧化鈣；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵；

（4）空氣中含量最高的物質(zhì)為氮?dú)猓?/p>

（5）石灰石的主要成分是為碳酸鈣；

（6）能做燃料的是甲烷或氫氣；

（7）可用于滅火的物質(zhì)為二氧化碳?xì)怏w；

（8）純堿的主要成分為碳酸鈉．

13、NaCl④【分析】解：（1）已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)；氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)“左正右負(fù)”書寫化學(xué)式為NaCl；

（2）家庭生活的常用物質(zhì)：①食鹽；②鐵鍋、③碘酒、④木炭的物質(zhì)分類分別為：①為不同種元素組成的純凈物化合物中的鹽；②為混合物；③為混合物；④為同種元素組成的純凈物單質(zhì)．故屬于單質(zhì)的是④．

故答為：（1）NaCl；（2）④．

（1）寫出食鹽的化學(xué)式；根據(jù)化學(xué)式的書寫原則正確書寫化學(xué)式：根據(jù)化合價(jià)“左正右負(fù)”；

（2）了解家庭生活的常用物質(zhì)：①食鹽；②鐵鍋、③碘酒、④木炭的物質(zhì)分類．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫；掌握單質(zhì)和化合物的判別．【解析】NaCl④14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物理變化和本質(zhì)區(qū)別分析；根據(jù)氣候變暖的解決辦法分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的元素組成及微觀構(gòu)成進(jìn)行分析；【解析】【解答】解：（1）圖1中物質(zhì)的變化過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；它反映出的環(huán)境問題是全球氣候變暖，引起氣候變暖的原因是化石燃料的大量使用等，二氧化碳排放的日益增加造成的，解決這種環(huán)境問題的方法是植樹造林，吸收二氧化碳，或減少化石燃料的使用，使用新能源；

（2）圖中化學(xué)名詞②是元素；若將（圖2）中“物質(zhì)”改成（圖1）中的“液體”--水，則應(yīng)描述為：兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，許多的水分子構(gòu)成水；

故答案為：（1）物理；全球氣候變暖；植樹造林；（2）元素；兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，許多的水分子構(gòu)成水；15、略

【分析】【分析】通過溶解、過濾、蒸發(fā)可以把硝酸鉀中的少量泥沙除去，操作過程中需要用到很多儀器．【解析】【解答】解：實(shí)驗(yàn)室提純混有少量泥沙的硝酸鉀晶體；常采用溶解；過濾、蒸發(fā)等操作，該過程中必須用到下列儀器中的燒杯、蒸發(fā)皿、玻璃棒、漏斗和酒精燈．

故填：溶解；過濾；蒸發(fā)；②③④⑥⑧．16、略

【分析】

（1）奇數(shù)變偶數(shù)法和觀察法．2C2H6+7O2═4CO2+6H2O

（2）奇數(shù)變偶數(shù)法和觀察法．4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn

（3）待定系數(shù)法．2C2H2+5O2═4CO2+2H2O

（4）觀察法．3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2

（5）待定系數(shù)法和觀察法．Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

（6）觀察法．3Mg+N2═Mg3N2

（7）待定系數(shù)法和觀察法．3NO2+H2O═2HNO3+NO

（8）待定系數(shù)法和觀察法．2KNO3+S+3C═K2S+N2+3CO2

（9）奇數(shù)變偶數(shù)法和觀察法．4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2

（10）觀察法．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

【解析】【答案】可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變．

三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)一樣的知識進(jìn)行分析解答，攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：攪拌和振蕩增大的是物質(zhì)的溶解速率，不能增大物質(zhì)的溶解度，故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)原子中不一定含有中子進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氫原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量，是一個(gè)比值，單位為1，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；其單位為“1”，一般省略不寫，所以H的相對原子質(zhì)量是1g的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)酒精太少，則燈壺內(nèi)酒精蒸汽過多，易引起爆炸；燈內(nèi)酒精量過多，易造成燈內(nèi)酒精被引燃，可能出現(xiàn)燈內(nèi)酒精發(fā)生燃燒而爆炸，故給酒精燈添加酒精時(shí)，最好不要超過酒精燈容積的，最好也不少于．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】蒸發(fā)是分離可溶性固體與液體的一種方法，結(jié)合蒸發(fā)操作中的注意事項(xiàng)對此題作答．【解析】【解答】解：在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，等出現(xiàn)較多量固體停止加熱，靠余熱蒸干晶體，不能把水蒸干，所以本題答案為：×．四、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共18分)23、略

【分析】【分析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)配料表中的物質(zhì)；可直接寫出化學(xué)方程式，雖然作出假設(shè)和猜想是開放性的，但是要注意現(xiàn)實(shí)的存在，由于氫氧化鈣和碳酸鈉會發(fā)生反應(yīng)，所以它們不能共存，故小強(qiáng)的猜想是錯(cuò)誤的．題目中給了碳酸鈉，我們可以猜測有氫氧化鈣，可以據(jù)此答題．

【活動與探究】通常我們在驗(yàn)證氫氧化鈣時(shí)；常用的物質(zhì)就是二氧化碳，當(dāng)然還有可溶性的碳酸鹽，只是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要會用化學(xué)的語言來描述．

【反思】小亮只是滴加了幾滴鹽酸，如果濾液中混有了堿，同樣看不到氣體．【解析】【解答】解：【猜想與假設(shè)】氧化鈣會和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；而配料中有碳酸鈉，這兩種物質(zhì)會反應(yīng)生成氫氧化鈉，可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，雖然作出假設(shè)和猜想是開放性的，但是要注意現(xiàn)實(shí)的存在，由于氫氧化鈣和碳酸鈉會發(fā)生反應(yīng)，所以它們不能共存，故小強(qiáng)的猜想是錯(cuò)誤的，根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)知識，我們可以猜測可能含有氫氧化鈣，可用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證我們所作出猜想；

【活動與探究】氫氧化鈣能夠和二氧化碳反應(yīng)生成沉淀；同樣也能夠和可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成沉淀，故我們還可以用可溶性的碳酸鹽來驗(yàn)證氫氧化鈣的存在．

【反思】當(dāng)溶液中有堿時(shí)；二氧化碳是不能以氣體的形式出現(xiàn)的，所以在這里我們要排除氫氧化鈉的干擾，而小強(qiáng)僅僅滴了幾滴鹽酸就認(rèn)為沒有碳酸鈉是不合適的．

故本題答案為：【猜想與假設(shè)】Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；小強(qiáng)；Na2CO3和Ca（OH）2不能共存；Ca（OH）2；

【活動與探究】。實(shí)驗(yàn)步驟操作及相應(yīng)的現(xiàn)象取少量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液有白色沉淀產(chǎn)生，證明濾液中有Ca（OH）2【反思】滴加鹽酸量很少，在氫氧化鈉未反應(yīng)完之前，不會產(chǎn)生氣泡．24、略

【分析】【分析】（1）①③；實(shí)驗(yàn)室中有些儀器可以直接加熱；如：試管、蒸發(fā)皿、坩堝等，有些儀器不可以直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)，如：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．

②；A是坩堝鉗；用來夾持坩堝或向熱源上夾持其它物質(zhì)；

④；G是藥匙；用來取用固體粉末；

⑤；B是膠頭滴管；用于吸取和滴加少量液體；

⑥；集氣瓶和試管均可以用來收集氣體；

（2）A；點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要驗(yàn)純；

B；根據(jù)pH試紙的正確操作方法分析即可；把干燥的PH試紙放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量液體滴在PH試紙的中間，然后于標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可；

C；根據(jù)濃硫酸的正確稀釋方法分析即可；把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；

D；讀取量筒中液體的讀數(shù)時(shí)；視線與凹液面最低處相平；

（3）①不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；

②托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中；

③不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞；

④取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平方或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，【解析】【解答】解：（1）①試管可以直接加熱；故答案為：I

②坩堝鉗可以用來夾持鎂帶；故答案為：A

③燒杯不可以直接加熱；所以要墊上石棉網(wǎng)，故答案為：D

④取粉末狀固體時(shí)用藥匙；故答案為：G

⑤取用少量液體用滴管；故答案為：B

⑥試管和集氣瓶都可以用來收集氣體；故答案為：C或I

（2）A；點(diǎn)燃可燃性氣體之前要驗(yàn)純；故正確；

B；用PH試紙測溶液的酸堿度時(shí)要用干燥的PH試紙；故錯(cuò)誤；

C；稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入水中；故正確；

D；用量筒量取液體體積時(shí)；視線與凹液面最低處相平，故錯(cuò)誤；

故選A和C

（3）①不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅；故錯(cuò)誤；

②托盤天平使用結(jié)束后；要把砝碼放回砝碼盒中，故錯(cuò)誤；

③不用試劑時(shí)；要及時(shí)蓋好瓶塞，故正確；

④取液后的滴管；應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平方或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故錯(cuò)誤；

故選③五、探究題(共2題，共6分)25、略

【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，儀器rm{A}是試管；故填：試管。

rm{(2)}用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，則需要選用的儀器是rm{ABFGH}由于該反應(yīng)是加熱反應(yīng)，故還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為酒精燈，生成氧氣的化學(xué)方程式為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}}故填：rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}酒精燈；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}}rm{ABFGH}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}}用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí)，是固液常溫型反應(yīng)，應(yīng)選用的儀器除rm{K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(3)}外，還需rm{A}要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬鳎梢栽黾幼⑸淦?。用圖甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中的活塞和多空隔板結(jié)合能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：rm{H}rm{BE}能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

rm{BE}利用圖乙所示裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)；要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)先加氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，再加稀鹽酸與生成的碳酸鈉反應(yīng)釋放出二氧化碳，氣球的變化是先脹大后縮小故填：氫氧化鈉溶液；稀鹽酸；先脹大后縮小。

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。rm{D}【解析】試管；rm{ABFGH}酒精燈；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{BE}能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；氫氧化鈉溶液；稀鹽酸；先脹大后縮小rm{D}26、rm{(1)}燒杯長頸漏斗

rm{(2)CD(}或rm{AD)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{CO_{2}}向上排空氣法rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}【分析】【分析】本題主要考查了儀器的名稱以及氣體的實(shí)驗(yàn)室制取與收集方法，掌握常見儀器的名稱、氣體制取與收集裝置的選擇方法、化學(xué)方程式的寫法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}儀器rm{壟脵