2024年北師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷301考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下圖所表示的操作中正確的是（）

A.

B.

C.

D.

2、用試管夾夾持試管的正確方法是（）A.夾在試管的中部B.夾在試管的中下部C.夾在試管的中上部D.夾在試管的任何地方3、《原子論》和《分子學(xué)說》的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其中提出《原子論》的科學(xué)家是（）A.

阿伏加德羅B.

道爾頓C.

門捷列夫D.

拉瓦錫4、將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體是rm{(}rm{)}A.兩種B.三種C.四種D.五種5、化學(xué)上將眾多元素進(jìn)行分類的根據(jù)是（）A.原子核的大小B.原子核里的質(zhì)子數(shù)C.原子核里的中子數(shù)D.原子的核外電子數(shù)6、下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中，能使液體溫度降低的是rm{(}rm{)}A.生石灰B.氯化鈉C.氫氧化鈉D.硝酸銨7、人們常用模型來表示分子．若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子；則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應(yīng)；如生成氫氣質(zhì)量與所用金屬質(zhì)量之間關(guān)系如圖，該金屬顆粒可能是（）

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

9、下列實驗操作完全正確的一項是（）A.

加熱液體B.

點燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體10、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物11、用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識錯誤的是rm{(}rm{)}

A.銅粉用量的多少，不會影響實驗結(jié)果B.實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)D.在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}12、化學(xué)用語的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對化學(xué)用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O4評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、（1）用于夾持試管的儀器是______；

（2）給試管中的液體加熱，應(yīng)先______，試管中液體的體積不要超過試管容積的______；

（3）量取8mL稀鹽酸，讀數(shù)時應(yīng)與______保持水平，如果俯視讀數(shù)8mL（其他操作無誤），則實際量取的稀鹽酸體積______（填“小于”、“大于”或“等于”）8mL．14、現(xiàn)有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②氯化鎂；③氧氣；④糖水；⑤氧化銅；⑥高錳酸鉀；⑦二氧化錳；⑧鐵；⑨氫氧化鈉溶液。

（1）屬于單質(zhì)的是______（填化學(xué)式，下同），屬于氧化物的是______

（2）屬于混合物的是______（填序號）15、______是化學(xué)變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構(gòu)成的．16、為了探究影響固體溶解性的因素；某同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗。

。因素第一組第三組第三組實驗溫度20℃20℃20℃20℃80℃加入溶劑種類水酒精水水水加入溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀食鹽硝酸鉀加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g溶解固體質(zhì)量6.2g0g3.1g3.6g10g（1）分析上表；第一組實驗研究的因素是______；

（2）由上述實驗可知；影響固體溶解性的因素是（填序號）______；

①溫度②加入溶劑種類③加入溶劑質(zhì)量④加入固體種類⑤加入固體質(zhì)量。

（3）在第二組實驗中；該同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行實驗（假設(shè)溶液損失不計）

1；用電子天平稱取10.0g硝酸鉀；放入燒杯中；

2、量取10.0mL水，倒入上述燒杯中，稱量燒杯、硝酸鉀和水的總質(zhì)量為m1g；

3；攪拌至硝酸鉀不再溶解為止；

4、過濾，稱量所得硝酸鉀溶液和燒杯的總質(zhì)量為m2g；

5、計算：m1-m2=______g（結(jié)合第二組實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析）。

將溶質(zhì)改為食鹽；重復(fù)上述步驟進(jìn)行實驗。

由實驗可知；20℃時食鹽的溶解性______（填“＞”“﹦”“＜”）硝酸鉀的溶解性。

（4）根據(jù)上述實驗；以下推論正確的是______

A．20℃時；氯化鈉的溶解度為36g/100g水。

B．20℃時；硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%

C．第三組實驗中的硝酸鉀溶液為80℃時的飽和溶液。

D．20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等。17、某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：（氧氣約占）

。氣體吸入。

氣體呼出。

氣體氮氣78%75%X21%15%二氧。

化碳0.03%3.68%水蒸氣0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）請你判斷X是______．

（2）請你證明：呼出氣體中含有水蒸氣；你的實驗方法是______．

（3）請你分析：氮氣在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是______．評卷人得分四、計算題(共2題，共6分)18、“由生活走進(jìn)化學(xué)；從化學(xué)走向社會．”請回答下列問題：

（1）從熱水瓶中倒開水，拿下瓶塞______（填“正”或“倒”）放在桌面上；其操作與化學(xué)中藥品的取用操作相似；

（2）廚房里的色拉油用______（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”，下同）盛裝，食用碘鹽用______盛裝，這與實驗室貯存藥品相似，都是為了好貯、好放、好?。?9、怎樣證明一瓶無色氣體是氧氣；而不是二氧化碳？（用兩種方法）

評卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)20、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途；有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

請從下列常見儀器圖示中；選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁铡?/p>

rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{I}

rm{壟脵}可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；

rm{壟脷}儀器rm{B}的名稱叫____。

rm{壟脹}在讀取rm{H}中液體體積時，視線應(yīng)與____相平。21、兩個氫子______rm{/}格rm{/}rm{/}空rm{/}

rm{(7)}地中含的金屬元與非金屬元素組成的物質(zhì)______；

rm{2}個分子______空格rm{/!/}格rm{/}

rm{overset{-2}{CO}3}表示______；

rm{eSO4}寫稱rm{)}______；

按要寫出化用語或含義：

______空格rm{/}空格rm{/}空rm{/}______空格rm{/}rm{/}空rm{/}______．22、化學(xué)式一門實驗科學(xué)．

rm{(1)}做鐵在氧氣中燃燒實驗時；集氣瓶中預(yù)先加少量水或少量沙子的目的是什么？

rm{(2)}稀釋濃硫酸時，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請解釋其原因．評卷人得分六、推斷題(共3題，共9分)23、有四種純凈物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}組成中均含有相同的一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖rm{(}轉(zhuǎn)化過程中條件和其它物質(zhì)未全寫出rm{)}

rm{壟脜}若rm{A}與rm{D}是同一種物質(zhì)，則rm{A}為____，rm{B}為____rm{(}寫化學(xué)式，下同rm{)}

rm{壟脝}若rm{A}與rm{C}是同一種物質(zhì)，則rm{A}rm{B}依次為____、____。24、材料rm{1}臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。材料rm{2}復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料rm{3}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧rm{(}化學(xué)式為rm{O_{3})}的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。rm{(1)}請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：_________________?；瘜W(xué)性質(zhì)：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根據(jù)材料rm{3}判斷臭氧發(fā)生器里發(fā)生了___________變化，你的判斷依據(jù)是____________________。25、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號為______rm{.}其中rm{X=}______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；化學(xué)藥品可直接放在天平的左盤上稱量；會污染藥品，腐蝕托盤．所以操作錯誤．

B；正確的使用方法；試管豎直，膠頭滴管豎直懸空，在試管上方滴加液體．所以操作正確．

C、給液體加熱時，①試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出，所以操作錯誤．

D；熱的蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾??；不能用手，否則會燙傷手．所以操作錯誤．

故選B．

【解析】【答案】A；稱量固體時；特別對于易潮解的藥品，應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量．

B；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)．

C；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等．

D；蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾??；不能用手．

2、C【分析】【解答】解：給試管里的藥品加熱時；為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部；故答案為：C．

【分析】從給試管里的藥品加熱時，為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部去分析解答．3、B【分析】解：《原子論》和《分子學(xué)說》的提出奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)；其中提出《原子論》的科學(xué)家是道爾頓．

故選：B．

阿伏伽德羅提出分子論；道爾頓提出原子論，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了周期律，拉瓦錫對空氣進(jìn)行的定量探究．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)發(fā)展過程中起到主要推動作用的科學(xué)家的認(rèn)知程度，比較簡單．【解析】【答案】B4、B【分析】解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而生成的二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解，氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，但是二氧化錳的質(zhì)量卻不改變，同時由于氧氣是氣體會逸出，所以反應(yīng)完全后剩余的固體物質(zhì)有錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀三種物質(zhì)，分析所給的選項可以知道選項B是正確的．

故選B．

根據(jù)高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行解答；其中加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，可以據(jù)此分析并完成解答．

本題主要考查實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理，掌握反應(yīng)原理及方程式的書寫是解答此類題的關(guān)鍵，還要明確高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑．【解析】rm{B}5、B【分析】解：元素是指具有相同核電荷數(shù)rm{(}或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱rm{.}核電荷數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；所以決定元素種類的是核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．

故選B．

根據(jù)元素的定義考慮本題；分析出元素的種類到底由什么決定．

通過回答本題知道了不同元素間的本質(zhì)區(qū)別，知道了劃分為不同元素的依據(jù)．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；放出大量的熱，溶液溫度明顯升高，故錯誤；

B；氯化鈉溶于水；溶液溫度基本保持不變，故錯誤；

C；氫氧化鈉溶于水放熱；溶液溫度明顯升高，故錯誤；

D；硝酸銨溶于吸收熱量而使溶液的溫度降低；故正確；

故選：rm{D}．

根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象；溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可；其中生石灰是由于和水反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，氯化鈉溶于水時溶液的溫度幾乎不變，硝酸銨溶于吸熱．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}7、C【分析】

A；表示一個氧原子；不能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；

B；表示一個氫原子；不能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故B不正確；

C；表示一個水分子；是保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子，故C正確；

D；表示一個氫分子；可以保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，不能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故D不正確；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持分析，根據(jù)水的化學(xué)式，判斷水分子的微觀結(jié)構(gòu)圖．

二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質(zhì)量=所以同質(zhì)量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質(zhì)量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結(jié)合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質(zhì)量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產(chǎn)生0.2g氫氣需要純鋅的質(zhì)量是6.5g，銅不與酸反應(yīng)生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質(zhì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算即可得到結(jié)論．

9、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD10、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}11、AD【分析】解：rm{A}要準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，只有使用銅粉的量是足量的，才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣中的氧氣，rm{A}錯；

B；氣體的體積要受溫度的影響；讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，B正確．

C；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓；使氧氣完全反應(yīng)空，C正確；

D、正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{D}錯；

故選AD

分析實驗原理：通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒，消耗了氧氣，壓強(qiáng)減小，注射器里的空氣的減小來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}為了全部消耗掉氧氣；銅粉的量必須是足量的；空氣中除了氧氣；剩余的氣體主要是氮氣，還有稀有氣體；二氧化碳等，剩余的氣體還是混合物；氣體的體積要受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀．

本題考查了通過銅粉在密閉注射器里的空氣中的燃燒測定了空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)rm{.}在科學(xué)實驗中要經(jīng)常需要進(jìn)行定量研究，實驗前要圍繞實驗的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理？需要測定的數(shù)據(jù)，怎樣來測定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等rm{.}通過設(shè)計一些定量實驗探究，可培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，使學(xué)生會對所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行綜合應(yīng)用．【解析】rm{AD}12、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學(xué)式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】解：（1）用于夾持試管的儀器是試管夾．

（2）給試管中的液體加熱，為防止試管受熱不均勻而造成試管炸裂，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱（或均勻加熱）；為防止試管中的液體沸騰時噴出傷人，試管中的液體體積最好不要超過試管容積的．

（3）讀數(shù)時；正確的方法是視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，量取時他俯視刻度，由于俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大；所以該學(xué)生實際量取液體的體積偏?。?/p>

．

故答案為：（1）試管夾；（2）預(yù)熱（或均勻加熱）；（3）凹液面最低處；小于．

（1）根據(jù)常用的夾持儀器進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)量筒的選取方法；量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則?。窘馕觥吭嚬軍A；預(yù)熱（或均勻加熱）；凹液面最低處；小于14、略

【分析】解：（1）純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，③氧氣、⑧鐵都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，⑤氧化銅、⑦二氧化錳都屬于氧化物；故答案為：O2Fe；CuOMnO2；

（2）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；①潔凈的空氣；④糖水、⑨氫氧化鈉溶液都屬于混合物；故答案為：①④⑨；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①潔凈的空氣；④糖水、⑨氫氧化鈉溶液都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，③氧氣、⑧鐵都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，⑤氧化銅、⑦二氧化錳都屬于氧化物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點，學(xué)生在進(jìn)行辨別時，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】O2Fe；CuOMnO2；①④⑨15、略

【分析】解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故填：原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的電性進(jìn)行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子16、溶劑種類①②④6.9＞AD【分析】解：（1）比較表格中的數(shù)據(jù)可以知道在第一組實驗中只有溶劑不同；其它條件都是相同的，所以第一組實驗研究的因素是溶劑種類；

（2）根據(jù)（1）的解答可以知道第一組實驗研究的因素是溶劑種類對固體溶解性的影響；而第二組只有溶質(zhì)的種類不同，從而溶解的質(zhì)量不同，所以第二組研究的是溶質(zhì)的種類對固體溶解性的影響的，比較第二組和第三組的數(shù)據(jù)可以知道，在不同的溫度下相等質(zhì)量的水溶解的硝酸鉀的質(zhì)量不同，所以可以得出溫度也可以影響固體物質(zhì)的溶劑能力，分析題中所給的選項可以知道，該實驗研究影響固體溶解性的因素是溫度；溶劑種類和固體物質(zhì)的種類即：①②④；

（3）燒杯、硝酸鉀和水的總質(zhì)量為m1g；而過濾后，稱量所得硝酸鉀溶液和燒杯的總質(zhì)量為m2g，由于燒杯的質(zhì)量和水的質(zhì)量不會改變，所以根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以知道溶解了硝酸鉀的質(zhì)量為3.1g，即沒溶解硝酸鉀的質(zhì)量為：10g-3.1g=6.9g，從而可以知道m(xù)1-m2=6.9g；也就是說在20℃時10g水中溶解了硝酸鉀的質(zhì)量為3.1g；而根據(jù)第二組實驗數(shù)據(jù)可以知道；在20℃時10g水中溶解氯化鈉的質(zhì)量為3.6g，所以可以判斷在20℃時食鹽的溶解性要大于硝酸鉀的溶解性；

（4）A；根據(jù)第二組實驗數(shù)據(jù)可以知道：在20℃時10g水中溶解氯化鈉的質(zhì)量為3.6g；所以在20℃時100g水中能夠溶解36g氯化鈉，故A正確；

B、根據(jù)第二組實驗數(shù)據(jù)可以知道：在20℃時10g水中溶解了硝酸鉀的質(zhì)量為3.1g，所以此時的硝酸鉀的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=23.7%；故B不正確；

C；第三組實驗中的硝酸鉀全部溶解了；所以難以判斷是否是飽和溶液，故C不正確；

D；溶液具有均一性和溫度性；所以在任意的相同溫度下的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等，故D正確。

故選AD。

故答案為：

（1）溶劑種類；

（2）①②④；

（3）6.9；＞；

（4）AD。

（1）通過比較表格中各個因素；去除相同因素，不同的因素即為第一組實驗探究的內(nèi)容，可以據(jù)此完成解答；

（2）通過對表格中實驗設(shè)計的幾組實驗的對比；可以得出本實驗所探究的影響固體溶解性的因素，即根據(jù)控制變量的探究方法來分析并完成解答；

（3）比較第二組數(shù)據(jù)結(jié)合題給的信息可以完成該題的解答，其中注意在本實驗中燒杯和水的質(zhì)量不變，變化的是硝酸鉀的質(zhì)量，從而可以求出m1和m2的差；

（4）結(jié)合（3）的分析及表格中的數(shù)據(jù)來完成解答；溶解度的定義和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來進(jìn)行分析判斷，注意飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法為：在溫度和溶劑的量不變的條件下是否能夠繼續(xù)溶解溶質(zhì)，而溶液具有均一性和穩(wěn)定性。

此題是對物質(zhì)的溶解性知識的探究，主要是對實驗對比的表格進(jìn)行分析整理能力的考查，抓住變化的條件是解決的關(guān)鍵?！窘馕觥咳軇┓N類①②④6.9＞AD17、氧氣對著干冷的玻璃片上呼氣呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加【分析】解：（1）由于人吸入的氣體是空氣；體積分?jǐn)?shù)占21%的X是氧氣．

（2）由于呼出的氣體中含有較多的水蒸氣；水蒸氣遇到冷的玻璃片會被凝結(jié)成水珠，所以對著干冷的玻璃片呼氣，與沒有對著哈氣的玻璃片進(jìn)行對照．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知呼出的氣體中；二氧化碳和水蒸氣的增加量要比空氣中減少的體積多，也就是說氮氣含量雖然沒變，呼出氣體的總量卻增大了，所以氮氣的體積分?jǐn)?shù)減少了．

故答案為：（1）氧氣；（2）對著干冷的玻璃片上呼氣；（3）呼吸產(chǎn)生了氣體；使氣體的總體積增加．

（1）因為人吸入的氣體是空氣；根據(jù)空氣中氣體的體積含量就可以判斷出X；Y是什么物質(zhì)．

（2）證明人呼出的氣體中含有水蒸氣；可根據(jù)水蒸氣具有遇冷凝結(jié)成水珠的特性設(shè)計方案．

（3）氮氣在呼吸過程中雖然沒有參與化學(xué)反應(yīng)；但呼出氣體的整個體積已經(jīng)發(fā)生了改變，導(dǎo)致氮氣體積分?jǐn)?shù)也會變化．

本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氧氣對著干冷的玻璃片上呼氣呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加四、計算題(共2題，共6分)18、略

【分析】解：（1）從熱水瓶中倒開水；拿下瓶塞，要倒放在桌面上．故答案為：倒．

（2）色拉油屬于液體；要儲存在細(xì)口瓶中；食用碘鹽要儲存在廣口瓶中．故答案為：細(xì)口瓶；廣口瓶．

（1）根據(jù)液體藥品的正確取用方法分析即可；瓶塞正放會腐蝕桌面；再放回試劑瓶上時會污染試劑，所以要瓶塞倒放；

（2）色拉油屬于液體；要儲存在細(xì)口瓶中；食用碘鹽要儲存在廣口瓶中．

本題很簡單，熟悉液體藥品的正確儲存和取用方法即可正確解題．【解析】倒；細(xì)口瓶；廣口瓶19、略

【分析】

由于氧氣具有助燃性；能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣，不是二氧化碳；

向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水；如果石灰水不變渾濁，說明該氣體是氧氣，不是二氧化碳，因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

故答案為：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)；如果帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣；向集氣瓶內(nèi)倒入少量澄清石灰水，如果石灰水不變渾濁，說明該氣體是氧氣．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)不同考慮；氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁．

五、簡答題(共3題，共12分)20、①I②膠頭滴管③凹液面最低處?【分析】【分析】根據(jù)儀器名稱分析；根據(jù)量筒使用時視線平視凹液面最低處分析；根據(jù)常用儀器的用途及使用時的注意事項進(jìn)行分析解答。【解答】rm{壟脵}可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管，故答案：rm{I}rm{壟脷}根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知，儀器rm{B}是膠頭滴管，故答案：膠頭滴管；rm{壟脹}在使用量筒量取液體體積時，視線應(yīng)該平視凹液面最低處，故答案：凹液面最低處。

【解析】rm{壟脵}rm{壟脵}rm{I}膠頭滴管rm{壟脷}凹液面最低處rm{壟脷}21、略

【分析】解：個氫離子號為rm{2H+}故填rm{2H+}

水通電氫氣和氧氣，故：rm{2H2Odfrac{overset{/{驢脮脥簍碌莽};}{.}}{/{驢脮}/}22隆眉+O2}

rm{2H2Odfrac{overset{/{驢脮脥簍碌莽};}{

.}}{/{驢脮}/}22隆眉+O2}個氨分子就是在氨氣學(xué)式的前面加，故：rm{2}

體溫計的液體金屬是汞，故：rm{2NH3}

rm{H}地殼中含量最多屬元素非金屬組成的物質(zhì)是氧化，故填：rm{(7)}

rm{Al2}讀作硫酸亞鐵；填：硫酸亞；

三個銅原子就是在銅元符號前面加字rm{SO4}填：rm{3}

氫和氧氣燃生水，故填：rm{2H+O2dfrac{overset{{驢脮賂帽}/{脠錄};}{.}}{{驢脮賂帽}/}H2O}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書；題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所達(dá)的對象子；原子離子化合價才能化符號前或它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來整地表義并能根據(jù)物化學(xué)式的書寫規(guī)正書寫物質(zhì)的化學(xué)，能熟練準(zhǔn)確的解答此類目．

題主查學(xué)對化學(xué)用語的書寫和解力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號義的解又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的寫，考查面注重基，題目度較易．rm{Cu}【解析】rm{2H^{+}}rm{3Cu}rm{2NH_{3}}rm{Hg}碳酸根的化合價為rm{-2}硫酸亞鐵；rm{Al_{2}O_{3}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2H_{2}O}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}22、略

【分析】

rm{(1)}根據(jù)做鐵在氧氣中燃燒實驗時的注意事項分析回答；

rm{(2)}根據(jù)濃硫酸的密度和水的密度比較及濃硫酸溶解放出大量的熱來分析不能將水注入濃硫酸的原因；．

通過本題學(xué)生要注意化學(xué)實驗的特殊性，注意實驗的安全性，應(yīng)具有環(huán)境保護(hù)的意識．【解析】解：rm{(1)}做鐵在氧氣中燃燒實驗時；鐵絲燃燒放出了大量的熱，集氣瓶中預(yù)先加少量水或少量沙子的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

rm{(2)}由于濃硫酸的密度比水的大；并且濃硫酸在溶解的時候要放出大量的熱，放出的熱足以使水沸騰，而引起酸液的迸濺，所以為了防止酸液迸濺引起危險，而應(yīng)該將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌；

故答為rm{(}rm{1)}防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

rm{(2)}水的密度比濃硫酸小，附在濃硫酸上面，溶解時放出的熱會使水沸騰，造成酸液飛濺．六、推斷題(共3題，共9分)23、（1）CCO2

（2）COCO2【分析】【分析】

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可，根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，rm{A}能與氧化銅反應(yīng)生成rm{B}rm{A}能燃燒生成rm{B}故A是一氧化碳，rm{B}是二氧化碳，也可能rm{A}是碳，rm{B}是